UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Argumentación
EL ALCOHOL Debemos examinar el alcohol separadamente ya que existen muchos argumentos en contra de la prohibición del uso de alcohol en los jóvenes como, por ejemplo, que deben aprender a beber con los padres.
Cuando pensamos acerca del aprendizaje de beber como adultos es importante considerar qué tipo de entrenamiento se busca. ¿Están aprendiendo los adolescentes a beber moderadamente o a ser bebedores fuertes? El patrón típico de la adolescencia en cuanto a la forma de beber no tiene relación con el beber moderado del adulto. Consideremos una estadística: el 35% de los estudiantes de High School Senior Survey (University of Michigan, 1989) beben por lo menos 5 unidades de alcohol (1 unidad de alcohol equivale a 1 medida de whisky o a 1 copa de vino o a 1 lata de cerveza) en una ronda por lo menos una vez en 2 semanas. ¿Puede esto considerarse un razonable entrenamiento de beber moderado en la vida adulta? ¿Cuál podría ser un modelo de beber saludable en la adolescencia? ¿Decirle que no beba más de 3 unidades por semana?
Los objetivos en prevención de alcohol y otras drogas deben ser definidos necesariamente en términos negativos: los jóvenes no deben usar alcohol u otras drogas.
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SOLUCIONES COMUNITARIAS PARA LOS NIÑOS Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos. Las niñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de los niños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los demás. Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.
Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de sí mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el niño está rodeado de violencia o se le priva de estímulos emocionales o intelectuales será más difícil convertirse en un adulto exitoso. Como miembros de la comunidad debemos hacernos esta pregunta: ¿Estamos brindando el tipo de entorno que permitirá que nuestros jóvenes se conviertan en ciudadanos productivos que ayudarán a progresar a la comunidad?
Imaginase llegar a su casa con su bebé recién-nacido y no tener a sus familiares cerca ni tampoco conocer bien a sus vecinos. Piense que estas tensiones se incrementan pues además tiene problemas de dinero y su trabajo está en peligro. Estas preocupaciones pueden agobiar hasta los padres más cariñosos y la tristeza y el desespero pueden ser la causa que los padres descuiden a sus hijos. El aislamiento social suele ser común con padres nuevos que muchas veces están tratando de cuidar a sus bebés y trabajar a la misma vez. Pero esto no tiene que suceder.
Algunas comunidades están desarrollando enlaces para unir a los vecinos con el fin de impedir estos problemas antes de que surjan. Se están creando grupos de juego para nuevas familias en los centros comunitarios, bibliotecas locales o escuelas. En estos grupos los padres conocen a otros padres que están pasando por las mismas situaciones y tienen la oportunidad de establecer lazos que pueden convertirse en buenas amistades y fuentes de apoyo mutuo. Otras comunidades están trabajando con profesionales de la salud para que visiten a los padres en sus casas con el fin de facilitar el ajuste a ser padres y establecer vínculos con la comunidad. Las comunidades pueden apoyar a las familias de muchas maneras incluyendo con asistencia económica, lugares seguros para que los niños jueguen y mejores viviendas.
Los niños progresan cuando sus padres progresan. Y los padres progresan si viven en comunidades que ofrecen apoyo a las familias. Todos podemos jugar un papel positivo. Póngase en contacto [su organización] para hablar con personas que ya están trabajando en esta comunidad.
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ARGUMENTACIÓN:
VIOLENCIA Y TELEVISIÓN
Muchos han sido los estudios que muestran algún tipo de asociación entre observar violencia con regularidad y algunos comportamientos agresivos en jóvenes.
Además los niños aprenden de lo que ven .Nacemos con una profunda capacidad y el deseo de imitar todo lo que vemos. Algunas investigaciones han demostrado que incluso pequeños de tan solo catorce meses, observan y copian gestos y movimientos que ven en el televisor. Por lo tanto, no es de extrañar que la observación cotidiana de imágenes violentas pueda provocar algún tipo de agresividad en los menores.
Por otro lado, la crueldad persistente en la pantalla moldea actitudes, percepciones y estilos de vida en el público .Las personas que ven con frecuencia programas de crímenes suelen tener más miedo a encontrarse en situaciones de violencia o tal vez ser víctimas de una agresión. Tienden a estar preparados, a protegerse, a sentirse inseguros y vulnerables. En este sentido pienso que la televisión provoca necesariamente comportamientos violentos ,sino que los hace menos alarmante ,más aceptables. Por ejemplo, la indiferencia que se aprecia en algunos jóvenes que han sido testigos de actos brutales de agresión.
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UNA MARAVILLOSA AYUDA QUE BRINDA LA PSICOLOGIA A NUESTRA SOCIEDAD Influencia de la Terapia Gestalt en la Vida del Hombre del S. XXI La terapia Gestalt posee gran importancia actualmente debido a que no se remonta al pasado de la persona como el psicoanálisis, sino que vive el presente y le ayuda a darse cuenta del origen de su patología, siendo, el terapeuta quien lo guía para que la persona lo descubra.
Este método de terapia es mejor visto en la actualidad ya que la persona no está agobiada con diagnósticos que ni el entiende, sino que el mismo se da cuenta de su problema, haciendo que entienda de mejor manera que está ocurriendo en él y hallar la mejor opción para reponerse.
Sin embargo, pretendo sustentar la influencia que esta terapia tiene para con la persona, siendo esta quien ayuda al individuo a sobreponerse de síntomas, permitiéndole llegar a ser más completa y creativamente vivo, logrando a su vez que el individuo se libere de los bloqueos y asuntos inconclusos que disminuyen su satisfacción óptima, autorrealización y crecimiento.
Por lo expuesto la terapia Gestalt en el siglo xxi ha logrado ayudar en gran manera a identificar el origen de sus problemas psicológicos, así también le permite vivir el presente, no causa retroceso alguno como otras ‘’psicoterapias’’, sino que se centra en el presente y se soluciona en él. Además el terapeuta solo está como un apoyo, siendo el individuo quien descubre su problema y es él quien encuentra una solución, el terapeuta solo le apoya con ello, haciendo que éste tenga una mejor noción de lo que realmente está sucediéndole. Puesto que el hombre del S.xxi tiene un ritmo de vida intenso y está sometido a los problemas que se le presentan en la sociedad, observándose la presencia de ellos en una magnitud cada día mas elevada de psicopatologías, siendo más a menudo la recurrencia a psicoterapeutas quienes vendrían a cumplir un rol más importante en la sociedad.
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CONTINUACIÓN DEL ARGUMENTO...
En los últimos treinta años, docena de experimentos científicos han buscado una medida objetiva de la influencia negativa de la televisión en muchos jóvenes. En un estudio reciente de investigación observaron que un grupo de niños mostraba predisposición al hacerse daño físicos unos contra otros después de observar actos violentos. Hoy la evidencia indica que, por un lado programas de televisión que contienen altos niveles de violencia pueden causar agresividad a corto plazo en ciertos individuos, ya predispuestos a reaccionar con hostilidad. Por otro lado también hay estudios que demuestran que observar imágenes muy duras tiene un efecto de desahogo contra la violencia y como consecuencia disminuye la conducta agresiva entre algunas personas que tienen dificultad para vivenciar o enfrentarse a sus sentimientos de agresividad. Analizando en conjunto las investigaciones sobre este problema, mi opinión es que la televisión no es ni tan poderosa como unos creen ni tan espantosa como otros advierten. Los medios no implantan mecánicamente actitudes en la cabeza del público ni mucho menos induce a comportamientos específicos. La verdad es que el ser humano, aunque utilice la imitación para incorporar ciertas conductas que observa a su alrededor, aprende muy pronto en su desarrollo a percibir con claridad la fantasía de la realidad, y a poder discriminar entre comportamientos aceptables y prohibidos .Los medios de comunicación por si solos no tienen el poder para alterar esta capacidad innata y adaptativa. De todos modos el tema sobre el impacto de la televisión en los niños continuará siendo un tema controvertido .No porque algunos estén en contra de la violencia y otros no, sino porque todavía no sabemos lo suficiente. En definitiva creo que el daño que causa la televisión no se debe tanto a las imágenes, como al valioso tiempo que roba a otras actividades vitales, socializadoras y creativas. DE:SÁNCHEZ ROMERO ,Mónica del Pilar
La familia es lo más importante que existe tanto para el hombre como para la sociedad y por ende debe ser lo que más se respete en ella sin embargo a pesar de que la familia es donde se debe compartir amor, comprensión, honestidad y principalmente respeto en la época en que vivimos estos valores se han olvidado lo que ha generado que en innumerables familias exista una gran desunión e incomprensión y a consecuencia de ello exista “ LA VILENCIA FAMILIAR” y es indudable que algunas autoridades pasan este tema por alto sin pensar las graves consecuencias que este puede llegar a traer, ya que no solo afecta a personas adultas sino también a niños quienes son seres indefensos incapaces de lastimar a alguien pero sin embargo son los que salen más perjudicados y no solo física sino psicológicamente, es por ello que este tema es de vital importancia para todos. Es por ello que he creído conveniente explicar este tema de manera más detallada para así poder reflexionar como seres humanos y cono estudiantes que todos tenemos los mismos derechos sin importar nuestra edad ni condición social. Para dar una mejor idea de la gravedad de este tema vamos a comenzar por dar una breve definición de él y podemos decir que LA VIOLENCIA FAMILIAR es toda acción u omisión cometida en el seno de la familia por uno de sus miembros, que no le importa la vida o la integridad física o psicológica, o incluso la libertad de uno de los integrantes en su familia sin importarle lo que ellos puedan sentir o sufrir posteriormente a su comportamiento violento. Son innumerables las formas en que puede presentarse la violencia familiar, por un lado puede pensarse en violencia hacia los mayores, entre cónyuges, hacia los niños, las mujeres, los hombres, los discapacitados, etc. Además siempre es difícil precisar un modelo familiar apropiado ya que cualquier familia esta propensa a tener este problema, debido a que la violencia puede ser física o psicológica, y ocurre en todas las clases sociales, culturales e incluso sin importar la edad. En la mayoría de casos es el padre el principal responsable de este problema ya que por creerse superior o más importante que su propia familia opta por enseñar su llamada “hombría” de manera inadecuada o violentamente.
En la práctica el maltrato tiende a "naturalizarse" es decir se torna cotidiano sobre todo a través de conductas violentas que no son sancionadas con la objetividad que con las que deberían ser juzgadas ya que en nuestra sociedad machista el hombre es quien manda y nada ni nadie puede creerse superior a él sin embargo existen otras sociedades donde lo más importante son los niños ya que son ellos los que están más propensos a ser lastimados por ello exigen respeto permanente en una familia para así poder desarrollarse adecuadamente. Muchas personas que maltratan violentamente a miembros de su familia son considerados seres sin respeto a la libertad e integridad de la vida, sin embargo existen muchos casos en los que pasan por alto esto y sin importar las consecuencias que pueda acarrear optan por solucionar problemas familiares con golpes o gritos. Cabe destacar que las personas que sufren estas situaciones suelen ocupar un lugar relativamente de mayor vulnerabilidad dentro del grupo familiar. En este sentido la violencia hacia los niños y las mujeres, estadísticamente reviste la mayor casuística, en cambio los hombres maltratados son solo el 2% de los casos de maltrato (por lo general hombres mayores y debilitados tanto físicamente como económicamente respecto a sus parejas mujeres). También es necesario enumerar la violencia cruzada, cuando el maltrato pierde el carácter de aparente unidireccionalidad. Por lo general quienes padecen estas situaciones tienen miedo o dificultad a denunciar lo que ocurre. Los motivos de este recelo ocupan desde hace muchos años a investigadores y profesionales. Por un lado porque se mantiene una espera de un cambio espontáneo de quién agrede, por otro lado se aceptan las disculpas (típicas) de quién agrede, y se creen las promesas que no se lo volverá a hacer (otro rasgo característico) esto influye mayormente en las mujeres, también influye el temor al prejuicio social, las convicciones ético – religiosas, la dependencia económica, el miedo a represalias, la falta de esperanzas en la eficiencia de los trámites jurídicos, etc. Pero quizás el punto más álgido del razonamiento sobre el maltrato se evidencia en el sostenimiento del vínculo violento. En este sentido entran en consideración tanto el aplastamiento psíquico, la baja autoestima, la educación violenta, como también una consideración al suponer una relación signada de vicios y sistemas psíquicos o relacionales, o un posible montaje estructural subjetivo que impide romper el tipo de relación, etc. Es así como hemos llegado a finalizar este ensayo con la intención de poder entrar en su hogar y hacerle ver que este problema se ve día a día y cada vez va empeorando sin embargo es un problema que se podría erradicar con su ayuda. Con la intención de que haya podido aprender a como identificar este problema espero que le haya gustado.
Artículo científico EL CALENTAMIENTO GLOBAL Un fenómeno preocupa al mundo: el calentamiento global y su efecto directo, el cambio climático, que ocupa buena parte de los esfuerzos de la comunidad científica internacional para estudiarlo y controlarlo, porque, afirman, pone en riesgo el futuro de la raza humana. El calentamiento global es el fenómeno definido como el aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas, lo que ha provocado que los polos se vayan derritiendo y nuestro planeta vaya perdiendo su biodiversidad, al buscar la causa de esta aceleración, algunos científicos encontraron que existe una relación directa entre el calentamiento global o cambio climático y el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), provocado principalmente por las sociedades industrializadas las cuales no toman en cuenta los riesgos que puedan traer sus industrias. Destacados científicos coinciden en que el incremento de la concentración de gases efecto invernadero en la atmósfera terrestre está provocando alteraciones en el clima. Lo que provoca que nuestra biodiversidad disminuya drásticamente. Los principales agentes contaminantes son el bióxido de carbono (generados por las plantas de generación de energía a base de carbón) y el dióxido de carbono CO2 (emitidos por los automóviles). Los países que más producen los químicos anteriormente mencionados son: Estados Unidos, China, India y Japón, ya que son los que cuentan con gran cantidad de industrias. Las consecuencias del calentamiento global son muy extensas pero entre las mas importantes tenemos: El derretimiento de glaciares; Sequías severas que causan mayor escasez de agua; Deforestación que aumenta o hace surgir desiertos; Huracanes, ciclones, el calentamiento hace con que se evapore más agua de los océanos potenciando estos tipos de catástrofes; El aumento en los niveles del mar producirá inundaciones costeras; El trastorno de hábitats como los arrecifes de coral y los bosques podrían llevar a la extinción muchas especies vegetales y animales ocasionado variaciones en el ecosistema. Olas de calor que provoca la muerte de ancianos y niños, especialmente en Europa; Los bosques, los campos y las ciudades enfrentarán nuevas plagas problemáticas y más enfermedades transmitidas por mosquitos.
ARGUMENTACIÓN DISCRIMINACIÓN SOCIAL En la sociedad en la que día a día nos desarrollamos hemos visto que hasta nosotros discriminamos socialmente a personas por diferente raza, religión, o grupo social en la que vive. Denigrándola hasta tal punto en el que su autoestima llega a bajar considerablemente y por ende dichas personas empiezan a sentirse menos que los demás sin embargo eso es algo inaceptable ya que esas personas pueden ser mejores que los que los juzgan. La discriminación social es un tema que se vive desde una muy corta edad ya que desde que empezamos a formar grupos de amigos inicia la labor de la discriminación ya que en esos grupos están los amigos que nosotros preferimos por algún motivo es por ello que esto se debe luchar contra esto ya que actuamos inconscientemente pero aun asá estamos discriminando a algunas personas que deseen compartir sus experiencias con nosotros sin embargo no lo sabemos por no prestarles atención. Es claro que los niños actúan así en algunas ocasiones inconscientemente pero esto no solo se verifica en niños sino también en adolecentes, profesores u otras personas que tienen prejuicios respecto a personas que no comparten sus mismas ideas o sus creencias religiosas, pero en la mayoría de casos es por la baja economía o por la raza de una persona, es necesario recalcar que los profesores cumplen un rol importante en esto ya que son los encargados de inculcar el amor, respeto y ayuda mutua entre sus estudiantes sin embargo son ellos quienes en algunos casos inician este problema ya que por la preferencia de algunos alumnos por encima de otras nos demuestra que existe la discriminación; por otro lado existen sociedades que no aceptan integrantes con religiones opuestas a las que ellos practican impidiendo así a la verdadera aceptación de estos miembros a la sociedad. En la mayoría de casos son los niños de raza negra los mas discriminados o por otro lado están las personas de bajos recursos económicos quienes se ven separados de una sociedad que por derecho debe darles su respeto, ya que todos hemos sido creados con un fin y por ende nos merecemos lo mejor que la vida nos pueda ofrecer ya que no es nuestro dinero, raza o religión por la que podamos ser juzgados sino por lo que logremos en la vida, quizá un niño de raza negra sea más inteligente que uno de raza blanca o un niño que tenga una vida humilde se esfuerce más que uno que tenga muchas facilidades económicas, la vida da a cada uno lo que en realidad se merece y ella no se detiene a juzgar de donde, como o cuando vengas. Es por ello que cada uno de nosotros debe aprovechar al máximo lo que posee sin importar tu raza, religión o condición social ya que cada uno de nosotros va a luchar y vivir la vida como le parezca mejor. Por ese motivo todos debemos exigir y brindar respeto hacia los demás sin importar sus características físicas. Trata a tu prójimo como te gustaría que te traten a ti, da a tu prójimo lo que te gustaría que te den a ti, eso es en lo que cada uno de nosotros debería pensar.
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ARTÍCULO CIÉNTIFICO:
Mónica Sánchez Romero
CORRECTORES DENTALES
Inicialmente las personas pensaban que los correctores dentales, usados por los adolescentes y jóvenes era porque estaba de moda y por eso les gustaba usarlos; pero esa afirmación no era cierta puesto que se usan para logra una correcta, saludable y bella sonrisa. Además hay que saber también escoger a que odontólogo vamos acudir a nuestras consultas dentales.
Asimismo podemos citar que existen correctores pasivos y activos; o también transparentes y de colores, pero el hecho es que resultan muy fastidiosos para aquellos niños, adolescente o joven que llega a usarlos, puesto que eso requiere de un cuidado especial, con la limpieza y algunas prohibiciones con algunos alimentos.
Los correctores dentales deben ser usados adecuadamente porque así como pueden ayudarnos a corregir problemas de nuestros dientes también puede llegar a perjudicar nuestra salud y ya no solo sería el problema dental sino perjudicaría a todo nuestro organismo, por lo cual su uso solamente lo debe determinar un odontólogo, pero el cual debe sobresalir en su carrera profesional, porque no vas a ir a cualquier médico.
Tener dientes montados, separados desalineados, problemas de pronunciación, respiración y hasta de masticación son causas para que las personas tengan un tratamiento odontológico que les permita el uso de esos correctores dentales que con el transcurso del tiempo irán teniendo resultados óptimos.
Finalmente lo que puedo decir es que cada niño, adolescente, joven y hasta adulto puede usar correctores dentales, siempre y cuando su médico odontólogo lo recomiende; además que si llega usarlo debe tomar precauciones y usarlo con mucho cuidado el tiempo que sea necesario y después de eso va tener una encantadora sonrisa.
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Ensayo:
EL PERIODISMO DE COMUNICACIÓN DE MASAS
La diversidad cultural, los avances tecnológicos y la generalización de formación educativa han convertido en algo familiar el acceso directo de la información. La prensa escrita , la radio y la televisión nos mantienen perfectamente informados y nos permiten .Asistir en directo a determinados acontecimientos .Estos medios de comunicación se llaman de masa porque difunden mensajes a grupos numerosos de receptores .A toda esta actividad informativa detallada y profesional denominaremos periodismo.
¿Pero realmente será el periodismo un medio de comunicación real? ¿Será un medio de comunicación que refleje la realidad tal y cual es? ¿O será producto de la manipulación de un grupo político o grupos económicos de gran poder?, Asunto muy discutido hoy en la actualidad.
Para analizar dichas interrogantes es necesario conocer a profundidad cada estilo periodístico en la vida de las personas.
La información sobre la actualidad se puede encontrar fundamentalmente en las noticias, crónicas y en los reportajes .En estos textos informativos se utiliza la narración. También puede usarse la descripción y el diálogo, pero muy pocas veces. Los artículos de opinión, las colaboraciones son artículos solicitados por el periódico a especialistas o escritores famosos; las columnas son textos escritos por periodistas que tienen un espacio fijo en el periódico; las entrevistas son artículos en los que se da la palabra al protagonista de la noticia. Y las cartas al director son textos en los que los lectores expresan su opinión sobre alguna información del diario o sobre algún tema que les ha llamado la atención. Estos estilos periodísticos tienen de alguna manera la posición personal del periodista frente a lo acontecido.
Opino que ante ese problema muy delicado deberíamos buscar una solución mediante el control de calidad para el consumo periodístico, así como la de la producción ya que está en juego la verdad y la vida de muchas personas. Las universidades y la educación en general deberían desarrollar en todo currículo la formación académico periodista, la formación del compromiso moral y ético sobre todas las cosas. En los colegios se debería de iniciar los talleres periodísticos, donde el lector desarrolle su capacidad de juicio crítico.
En conclusión siendo el periodismo un medio de comunicación masivo, se requiere de manera urgente, que proporcione a sus lectores, televidentes o los que escuchan una visión completa de los hechos de los cuales informa; el periodista debe asumir su carrera con mucha responsabilidad y además debe tener un compromiso con la ética profesional.
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DE: CABRERA MANOSALVA FANY MADELI
ARTÍCULO CIENTÍFICO: RESPIRACIÓN BUCAL
La Respiración es el mecanismo fundamental para la vida del organismo, se realiza por vía nasal en condición normal, las dificultades que se pueden presentar en las vías aéreas superiores obliga al cuerpo a realizar esta función por vía oral. Esta adaptación trae como consecuencias una serie de cambios, faciales, craneales, dentales, posturales y fisiológicos en el paciente con síndrome de respiración bucal.
Lo más relevante es conocer las manifestaciones clínicas que se ven reflejadas a nivel facial y bucal. Todo esto mediante la historia clínica, anamnesis, radiografías y examen clínico, entre otros. Lo que nos encaminara hacia el tratamiento ideal en conjunto con el otorrinolaringólogo quien es el que emitirá el diagnostico así como sus posibles soluciones.
La respiración bucal es un hábito muy común en pacientes en edad de desarrollo, a causa de obstrucciones de las vías aéreas superiores, desvió del tabique nasal, adenoides inflamado, etc. Aunque la mayoría de estos pacientes puede respirar por la nariz y por la boca, cuando la respiración por la cavidad oral se torna crónica, empiezan a existir cambios tanto a nivel de oclusión como a nivel facial.
DEFINICIONES Respiración: Respiración es el proceso fisiológico indispensable para la vida de organismos aeróbicos, la respiración normal se realiza por las fosas nasales. Este proceso se realiza por medio de mecanismos físico-químicos por el cual un organismo adquiere oxigeno y libera dióxido de carbono, en el proceso se encuentran involucradas las siguientes estructuras anatómicas: pulmones, tórax, diafragma, abdomen, músculos intercostales. La respiración oral solo interviene en los momentos de esfuerzos físicos donde el paso de aire por las fosas nasales no es suficiente, o cuando hay alguna infección respiratoria transitoria.
Habito de respiración bucal: La respiración normal, conocida como respiración nasal, es aquella en la que el aire ingresa libremente por la nariz con un cierre inmediato de la boca, originándose así una presión negativa entre la lengua y el paladar duro en el momento de la inspiración. Cuando la respiración se realiza por la boca, la lengua se ubica en una posición descendente para permitir la entrada del aire. La respiración bucal, normalmente está vinculada a pacientes con interposición lingual y del labio.
Durante la respiración bucal, el aire transita por la cavidad bucal, y como consecuencia, se desencadena un aumento de la presión aérea intrabucal. El paladar se deforma y se profundiza, y al mismo tiempo, como el aire no transita por la cavidad nasal, deja de penetrar en los senos maxilares, que se vuelven atrésicos, y dan al paciente un aspecto característico de cara larga.
Respiradores bucales Los verdaderos respiradores bucales pueden presentarse como consecuencia de las siguientes causa obstrucciones funcionales, mal hábito respiratorio.
Entre las de OBSTRUCIONES FUNCIONALES podemos tener: alteraciones a nivel de las narinas, desviaciones septales, masas intranasales, hipertrofia de cornetes, secreciones nasales abundantes, hipertrofia de adenoides, hipertrofia severa de amígdalas, rinitis alérgica, procesos inflamatorios, tumores, entre otros.
Los respiradores bucales por MAL HÁBITO RESPIRATORIO en general son pacientes que en algún momento tuvieron algún factor obstructivo presente, como deglución atípica, interposición lingual y succión del pulgar entre otros, que condicionaron este tipo de respiración, y que el paciente la mantuvo a través del tiempo a pesar de haber desaparecido la causa obstructiva inicial.
METODOS DIAGNOSTICOS Examen de la función respiratoria: Para poder evaluar si un paciente es respirador bucal o no, debemos estar atentos desde el momento en el que el paciente ingresa a nuestro consultorio, su manera de hablar de expresarse, sus rasgos y características faciales, y si mantiene los labios cerrados o abiertos cuando está en reposo.
Al momento del examen clínico es importante tomar en cuenta el fenómeno del ¨Ciclo Nasal¨, el cual es un esquema donde la corriente de aire es alternada, entre una cavidad y la otra. Durante este ciclo el flujo de aire nasal total permanece constante por lo que se refleja como un proceso fisiológico.
El reflejo nasal: El paciente debe mantener la boca bien cerrada, el operador comprime las alas de la nariz durante 20 a 30 segundos, soltándolas rápidamente; la respuesta refleja será una dilatación inmediata de las alas nasales, en pacientes respiradores bucales la dilatación será muy poca o inexistente y por lo general tienden a auxiliarse abriendo ligeramente la boca para inspirar.
Apagar la vela: Se coloca una vela encendida a una distancia prudencial cerca del orificio nasal (una vez por cada lado) y el paciente debe soplar por la nariz para apagarla. Si el paciente no puede apagar la vela de alguno de los dos lados puede haber una obstrucción nasal respiratoria de ese lado.
El algodón: Se acerca un pequeño trozo de algodón al orificio nasal (una vez por cada lado) y el paciente debe inspirar y expirar, debiéndose observar el movimiento del algodón ante la corriente de aire. Si el algodón no se mueve de alguno de los dos lados puede haber una obstrucción nasal respiratoria de ese lado.
El espejo: Colocamos un espejo bajo la nariz del paciente y le indicamos que inspire y espire. El espejo se empañara simétricamente, si el espejo no se empaña de alguno de los dos lados puede haber una obstrucción nasal respiratoria de ese lado.
Cambios Faciales: • Cara estrecha y larga, hipodesarrollo de los huesos propios de la nariz, ojeras profundas, ojos caídos, boca abierta, incompetencia labial. • Narinas estrechas del lado de la deficiencia respiratoria. • Piel pálida. • Mejillas flácidas. • Labio inferior grueso y evertido. • Labios agrietados, resecos, con presencia de fisuras en las comisuras. Cambios bucales: • Mordida abierta anterior con o sin interposición lingual. • Mordida cruzada posterior, uni o bilateral. • Posición baja de la lengua con avance anterior e interposición de la misma entre los incisivos. • Estrechez transversal del paladar. • Opacidad e hipodesarrollo de los senos paranasales, que forman la base de la arcada dental superior. • rotación mandibular hacia abajo y atrás. • Egresión de dientes anteriores superiores e inferiores o posteriores. • Gingivitis crónica (encías sangrantes), consecuencia de la deshidratación superficial a que son sometidas por falta del cierre bucal y del paso del aire.
ENSAYO: “ESTAMOS MARAVILLOSAMENTE HECHOS” Cuando reflexionamos sobre las capacidades extraordinarias de ciertos animales, ¿no sentimos a veces una punzada de envidia? Quizás nos gustaría volar como una gaviota, nadar como un delfín, ver como un águila o correr como una gacela. Ciertamente, los animales poseen dotes asombrosas. Pero nosotros no nos quedamos atrás; de hecho, el cuerpo humano es llamado la máquina perfecta. Claro está, nosotros somos mucho más que una máquina: poseemos creatividad, un espíritu curioso, imaginación e ingenio. Esas cualidades nos llevan a inventar máquinas que hacen posible materializar casi todo lo que se nos ocurra. Por eso podemos volar, excediendo incluso la velocidad del sonido; surcar vastos mares navegando sobre la superficie del agua o por debajo de ella; penetrar con nuestro ojos hasta 14.000 millones de años luz en el espacio; observar detalladamente la célula, y desarrollar nuevas medicinas, terapias y técnicas para el diagnostico y tratamiento de las enfermedades. Aun con muy poca o ninguna ayuda externa, las personas con buena salud y entrenamiento logran cosas asombrosas. En los juegos olímpicos, por ejemplo, contemplamos extasiados la destreza, el arte, la creatividad y la gracia con que gimnastas, clavadistas, patinadores sobre hielo, esquiadores y otros deportistas realizan sus hazañas. ¿Apreciamos los dones que poseemos como humanos? De acuerdo, no seremos deportistas olímpicos, pero tenemos muchos talentos por los cuales estar agradecidos. Por tal motivo, un escritor bíblico cantó a Dios con estas palabras: “te elogiaré porque estoy maravillosamente hecho”. La pregunta es ¿Estamos cultivando los dones que tenemos? Aprovechemos pues nuestros dones y talentos que poseemos para hacer grandes cosas en nuestra vida.
ARGUMENTACIÓN: “LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN SEREMOS GOBERNANTES”
Los jóvenes en el mundo actual están más aptos para llegar a ser grandes líderes ya que la educación avanza día a día y cada vez las enseñanzas que recibimos son mejores ; también se podría decir que el futuro no solo está en nosotros sino que nosotros somos el presente y el futuro de nuestro país.
En el l Perú la mayoría de los jóvenes solo se limitan a criticar y apoyar muchas veces las ideas erróneas; es decir, solo apoyan ideas que muchas veces no buscan solución del país sino beneficio de uno mismo sin poder hacer nada al respecto limitando el desarrollo del país; El estado solo selecciona a los mejores alumnos de cada Institución Educativa para que ellos resalten en concursos y al acabar el colegio estos salen al extranjero a estudiar para los distintos partidos políticos y al volver al país tengan esas ideas de los demás políticos. Y en todo eso podemos observar como los alumnos que no son muy estudiosos reciben poco apoyo y cuando logran algo grande no son reconocidos por la sociedad. Cada joven tiene grandes sueños y no solo por el hecho de que sea un mal estudiante quiera decir que será un mal líder.
Tenemos una educación que nos impulsa a crecer en conocimientos para realizar un mejor País, solo nos falta la conciencia y el deseo de progreso de nosotros los estudiantes porque tenemos más que suficientes razones para incentivarnos a querer gobernar mejor a nuestro país y así lograr que deje de estar entre los subdesarrollados.
En conclusión, puede decirse que nosotros, el futuro del país tenemos todo lo posible para Llegar a ser grandes gobernantes, pero la falta de motivación y limitación de nuestros superiores de querer progresar hace que nuestro país no se desarrolle como debe ser. No permitamos que la corrupción nos frustre ya que nosotros seremos los futuros gobernantes de nuestro país. Busquemos pues una solución, hagámoslo por nuestra sociedad.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ARGUMENTACIÓN EL ABORTO Tenemos más compromisos, pero menos tiempo. Tenemos más medicinas, pero menos salud. Hemos multiplicado nuestras fortunas, pero hemos reducido nuestros valores. Hablamos mucho, pero hacemos y amamos poco. Como bien se sabe que el embarazo debe de concluir un determinado periodo(nueve meses) pero la interrupción de esto es conocido como el ABORTO. Pues como bien se sabe el aborto no es una buena opción, no importa en la situación en la que la persona se encuentre, pues este acto podría llegar a tener muchas complicaciones y lo que es peor se le está quitando sin ningún derecho la vida a un ser inocente, el cual no es culpable de nada. Al realizar este acto es como si estuviesen quitándole la vida a un niño de uno, dos, tres, etc. años. Desde el punto de vista religioso al aborto se le ve como un homicidio, crimen abominable, pues la iglesia defiende a la humanidad.
Es por ello que no se debe optar por el aborto ya que este puede causar no solo la muerte del feto si también la muerte de la madre, pues como bien se sabe el aborto no es permitido es por ello que la mujer que opta por el aborto tiene que recurrir a lugares no autorizados los cuales no cuentan con los instrumentos apropiados. Para no llegar a optar por el aborto sería bueno no realizar relaciones sexuales a temprana edad porque como es frecuente escuchar la mayoría de mujeres que optan por el aborto son las adolescentes las cuales han quedado embarazas sin previa planificación y como bien es cierto el ser madres a tan corta edad de una u otra manera nos va a complicar la vida pero debemos de ser responsables de nuestros actos y no llegar a optar por supuestas soluciones que lo único que harán será aumentar nuestros problemas. CHÁVEZ VÁSQUEZ MARÍA ESTHER
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ARTÍCULO EL DIVORCIO Como bien se sabe el divorcio hoy en día sea convertido en un capricho de las personas de la alta sociedad lo cual genera muchos complicaciones en las familias donde por lo menos hay un hijo o hija pues en un divorcio los más perjudicados son los hijos pero parece que a sus padres poco o nada les interesa el bienestar de éstos. Aparte de ser un capricho para las personas de alto nivel social los divorcios también pueden darse debido a las siguientes causas: Problemas de comunicación: La mayoría de las veces no se habla de los conflictos en su momento, se van acumulando las quejas con respecto al otro y después se discuten a destiempo, dificultad para expresar sentimientos, necesidades de afecto, y sobre todo creer que el otro sabe "leer nuestro pensamiento" y por tanto que conoce lo que sentimos, pensamos y necesitamos. Esto es un error que se comete con mucha frecuencia y da lugar a malos entendidos difícil de solucionar. Discusiones destructivas: Falta de respeto hacia la opinión del otro, creer que uno siempre lleva la razón, no saber ponerse en el lugar del otro para comprender lo que le ocurre, esto mayormente ocurre por parte de los varones los cuales creen tener la razón en todo. Decepción: muchas parejas terminan separándose porque se casaron sin llegar a conocer bien a sus parejas lo cual las decepciona de una u otra manera. Las posibles soluciones que podríamos brindar estos problemas son los siguientes: • Como bien se sabe la comunicación es uno de los pilares básicos para el buen funcionamiento de una relación pues para ello se recomienda dialogar de forma directa con sus parejas, dándoles a conocer los problemas o ciertos disgustos que se presenten, y todo esto debe ser expresado a tiempo y en su debido momento y lugar. • Manifestar muestras de cariño son muy importantes, es aconsejable potenciar la ternura. • Evitar las discusiones innecesarias y aprender a perdonar y disculpar. A veces nos enfadamos y molestamos por nimiedades. • Comprender los puntos de vista del otro y, sobre todo, no descargar el mal humor y los problemas personales en la pareja. Sobre todo no se recomienda recurrir al divorcio cuando hay hijos ya que ellos son los más perjudicados por esta separación, aunque no parezca la presencia de los padres es necesaria para que los niños, adolescentes, puedan desarrollarse de una manera adecuada.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ENSAYO Vivimos en una época en la cual el ritmo de vida de las personas es bastante rápido. Prácticamente ya no queda tiempo para hacer las cosas. Tareas, trabajos, exámenes, reuniones, entrevistas, compromisos, citas, salidas con los amigos, son eventos que un estudiante universitario realiza constantemente a lo largo de su proceso de aprendizaje. Sin embargo, cuando empieza a haber una sobrecarga de todos estos sucesos, aparece el estrés al cual se le considera como “la respuesta del cuerpo a toda exigencia o presión”. Así mismo este fenómeno trae como consecuencias la repercusión de muchos ámbitos ya sea académico, laboral u otros. En algunas ocasiones, los estudiantes tienden a sufrir un nivel muy alto de estrés que puede ocasionar problemas físicos y enfermedades muy graves. Además, la mayoría de las causas que ocasionan estrés en los estudiantes, están relacionadas con actividades del área académica. Así por ejemplo en un estudiante que tiene que rendir un examen y ese mismo día tiene que sustentar un trabajo de diferente curso o sufrir el afán de entregar trabajos y proyectos y tratar de salir bien en la universidad, la acumulación de todas estas causas con muchas otras similares, crean en el estudiante un ambiente de trabajo tenso y agobiante, en donde el agotamiento empieza a ser evidente y a convertirse en un estrés.
El origen de estos padecimientos se debe a que cuando nos enfrentamos a una situación estresante, el cerebro y el cuerpo responden aumentando la producción de ciertas hormonas, como el cortisol y la adrenalina. Éstas provocan cambios en el ritmo cardíaco, la presión, el metabolismo y la actividad física. Lo más grave del caso es que a medida que avanza el tiempo y si no se toman medidas adecuadas, estas enfermedades se pueden tornar crónicas, hasta el punto en el que ya no puedan controlarse y se tenga que recurrir a un especialista para seguir un tratamiento. Pero lo más preocupante es que estas enfermedades afectan directa o indirectamente el desempeño académico de los estudiantes, debido a que estas se tornan en un obstáculo más para lograr todo lo que se proponen. De igual forma, el estrés no solamente afecta a nivel físico, sino que también lo hace a nivel emocional y psicológico. Así por ejemplo estos fenómenos producidos por el estrés crean perdidas económicas por miles de millones de dólares; ya sea como prevención, o como corrección de las enfermedades provocadas por este fenómeno. Hay muchos casos que se ven a diario en el ambiente universitario que reflejan este tipo de actitudes. Por ejemplo, cuando un estudiante siente ansiedad súbitamente porque le dicen que la próxima clase tiene un examen, o cuando siente rabia porque le habla a sus amigos y no le responden, o cuando se enoja con ellos por pequeñeces y cosas sin demasiada importancia, o simplemente cuando siente temor porque se le acusa de algo que no ha cometido. Hay otras señales de alarma al estrés, entre las que podemos mencionar el sentimiento de fracaso, la pérdida de confianza, la tristeza, los sentimientos de culpa, la frustración, la indecisión, la intranquilidad y hasta pensamientos sobre la muerte y pérdida de interés en la vida. Podría decirse que estos efectos psicológicos pueden ser los síntomas clásicos de una enfermedad mental. Por último, se aprecia que este tipo de reacciones pueden llevar a que el estudiante tome decisiones fatales y también le afectan en sus labores académicas.
Como ya lo he venido mencionando antes, todos estos efectos del estrés se ven reflejados en la vida académica del estudiante. Este es un ejemplo de cierto alumno que iba a repetir el curso por tercera vez el cual debe:
Presentarse al examen final del curso Álgebra y Funciones, sino aprueba este examen, no aprobará el curso y por lo tanto deberá repetirlo por tercera vez. Ha estado estudiando toda una semana para poder aprobarlo. A la hora del examen, se siente muy nervioso, el estómago le cruje, el pulso se le acelera, le sudan las manos, se le seca la boca, siente ganas de ir al baño y el corazón le late en forma acelerada. Por lo tanto este alumno sepresenta al examen en estas condiciones. Después, va a reclamar los resultados del examen y se da cuenta de que lo ha desaprobado y que deberá de hacer este curso nuevamente si esque quiere llegar a ser un profesional. ¿Por qué perdió el examen si había tenido una muy buena preparación? La respuesta es muy sencilla: por el estrés. Si el alumno se hubiera controlado y tranquilizado a la hora de presentarse al examen, lo más probable es que hubiera podido presentarlo fácilmente, sin ningún bloqueo mental, acordándose de todo lo que estudió y a lo mejor lo hubiera aprobado. Un mal manejo de una situación estresante puede traer repercusiones muy graves en la formación profesional de una persona. Seguramente, esto le habrá pasado a muchos estudiantes, y es por la sencilla razón de no saber controlar su propio estrés. A pesar de todo esto, el estrés no siempre trae consecuencias desfavorables. También es visto como la presión que ayuda a enfrentar y superar situaciones desagradables o dolorosas, haciendo que la vida valga la pena. No se puede vivir sin estrés porque es una fuerza que impulsa a los seres humanos en sus vidas. Por ejemplo, el estrés que produce una competencia, debido a que activa lo óptimo de las capacidades de una persona ya sea en el estudio, en el trabajo o en el deporte; o la sacudida que produce la molesta alarma del despertador, porque es una motivación para que la gente madrugue a estudiar, prepararse y vivir un día más de su vida; o el interés por cumplir los objetivos que alguien se ha propuesto cumplir; o soportar una larga fila para luego poder disfrutar de un suculento almuerzo. Todas estas actividades implican algún nivel de estrés, sin traer consigo consecuencias desfavorables para las personas que las viven. Una cierta cantidad de estrés no es mala, ya que permite enfrentar los desafíos y mantenerse motivado. Pero cuando los niveles aumentan bruscamente, nuestra capacidad de enfrentar la situación se interrumpe y es aquí donde las consecuencias no suelen ser las mejores. Se puede llegar a la conclusión de las graves consecuencias que trae el estrés en el desempeño de los estudiantes son el resultado de no saber sobrellevar este fenómeno. Este es el problema que tiene una gran cantidad de la población mundial frente al estrés Existen diversas maneras en las que ellos pueden sobrellevar su estudio, sin dejar que este los absorba y les ocasione estrés, o por lo menos minimizando los niveles de estrés. Pueden implementar estrategias como: hacer sesiones de relajación, yoga o meditación, con el fin de despejar la mente y adquirir mayor concentración; tener un horario claro y bien establecido, es decir, distribuir eficazmente el tiempo, de modo que pueda realizar todo lo que deba hacer sin necesidad de hacer las cosas a la carrera; planear y preparar los exámenes, ya sea tomando buenos apuntes, revisando exámenes anteriores, repasando con amigos y haciendo una autoevaluación de los conocimientos propios; ocupando el tiempo libre en actividades diversas y enriquecedoras que propicien un desarrollo armónico de las capacidades y potencialidades individuales, tales como practicar un deporte, tener un pasatiempo, realizar manualidades o jugar con los amigos; y lo más importante es mantener una mente positiva hacia la vida.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ENSAYO *LATIDOS QUE NO SE OIRÁN JAMAS* Ensayo Sobre El Aborto
El aborto es uno de los espejos más nítidos y universales de la condición humana: sus múltiples caras reflejan con crudez de quienes los sufren y las ideas de quienes los observan. "Herido de realidad y en busca de realidad", decía el poeta Paul Celan. "Herida por la realidad y asfixiada por la realidad" debe ser el lema de muchas mujeres en muchas partes del mundo. ¿Qué se debe hacer frente a un aborto?, la verdad es que no se puede puede poner uno en la posición de la mujer que va a abortar tendría que pasar por lo mismo,” Con este ensayo queremos hacer entender a las mujeres que el aborto no es una salida al contrario es un problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son deseados. ¿Que se necesita para la construcción de una vida? : un hombre, una mujer, un espermatozoide y un ovulo¨ (psicología pearson; 25) y ya el proceso estaría casi completo...digo casi por que después de tan extraordinaria receta, solo se necesita un si lo quiero o un no lo quiero.
Luego de decidir que no se quiere la creación de este ser se entabla lo siguiente: ¿como hago para desaparecer el problema? y entonces aparecen las soluciones; cuando digo soluciones me refiero a los tipos de aborto como lo son: envenenamiento salino, succión, dilatación y curetaje y el famoso D Y X que se practica a las 32 semanas de fecundado el feto. Existen dos tipos de aborto: el aborto espontaneo o provocado. El espontáneo se produce o bien porque surge la muerte intrauterinamente, o bien porque causas diversas motivan la expulsión del nuevo ser al exterior, donde fallece dada su falta de capacidad para vivir fuera del vientre de su madre. Si el aborto es provocado, se realiza o bien matando al hijo en el seno materno o bien forzando artificialmente su expulsión para que muera en el exterior El provocado que es del que hablare en este ensayo; es la interrupción deliberada del embarazo mediante la extracción del feto de la cavidad uterina. En función del periodo de gestación en el que se realiza, se emplea una u otra de las cuatro intervenciones quirúrgicas siguientes: la succión o aspiración puede ser realizada durante el primer trimestre (hasta la duodécima semana). Mediante el uso de dilatadores sucesivos para conseguir el acceso a la cavidad uterina a través del cérvix (cuello del útero), se introduce un tubo flexible conectado a una bomba de vacío denominado cánula para extraer el contenido uterino. Puede realizarse en un periodo de tiempo que va de cinco a diez minutos en pacientes no internadas. Además los se le incrementa ¨Dolores, calambres, sangrado, son tan sólo algunos de los síntomas que sufren las mujeres al realizarse un aborto natural o deliberadamente provocado, porque estoy segura que a pesar de que esas “madres” si es que merecen este calificativo; sienten dolor físico o por lo menos psicológico al hacerlo. He aquí un ejemplo de los traumas con la que afronta una jovencita: Yo he vivido experiencias de terror.... perder varios embarazos en distintas semanas,.. Este año perdí mi tercer embarazo...y ya la desesperación, y el dolor eran casi inaguantables. Hoy me he enterado que estoy embarazada de nuevo...., y solo doy gracias por que al menos este embarazado podré recibir el tratamiento, que en mis otros embarazos no recibí. A todas las que tengan más de un aborto Que mi experiencia, cuatro años sufriendo...., los bebes que perdí, las lagrimas que derramé , le sirvan a alguna otra mujer...para evitar si se.... puede tener otro aborto. Y gracias a Dios y a mi marido...porque si este bebe que tengo dentro sigue adelante será por qué por fin...he sabido el motivo de mis abortos.
Pienso que todas las mujeres que se realizan un aborto no la pasan bien tienen infinidad de problemas, y muchas de ellas nunca podrán ser felices porque la mayoría de jóvenes tienen en su mente PLANTEAMIENTOS SUICIDAS O INTENTOS DE SUICIDIO, ABUSO DEL ALCOHOL El aborto se vincula de forma significativa con un riesgo doblemente añadido de abuso del alcohol entre las mujeres. El aborto seguido de abuso del alcohol se vincula con conductas violentas, divorcio o separación, accidentes de tráfico, y pérdida del puesto de trabajo. ABUSO DE LAS DROGAS: El aborto se halla significativamente ligado a abuso posterior de las drogas. Además de los daños psico-sociales que supone tal abuso, la adicción las drogas se vinculan con riesgo incrementado de contraer infecciones por VIH/SIDA, malformaciones congénitas y conducta agresiva. (18) DESÓRDENES ALIMENTICIOS: Para algunas mujeres al menos, el estrés post-aborto se asocia con desórdenes en la ingestión de alimentos tales como comer compulsivamente, bulimia, y anorexia nerviosa. DESCUIDO DE LOS NIÑOS O CONDUCTA ABUSIVA HACIA ELLOS: El aborto se vincula con mayores niveles de depresión, conducta violenta, abuso del alcohol y de las drogas, embarazos 'de sustitución o reemplazo', y relajación de los lazos que unen a las madres con los hijos habidos posteriormente. Estos factores se asocian estrechamente con el trato abusivo hacia los niños y parecen confirmar particulares valoraciones clínicas que vinculan el trauma post-aborto con abuso infantil subsiguiente. DIVORCIO Y PROBLEMAS CRÓNICOS DE RELACIÓN: Para la mayor parte de las parejas, un aborto crea problemas imprevistos en su relación. Las parejas que han recurrido al aborto están más expuestas a divorciarse o a separarse. Muchas mujeres que abortan desarrollan una mayor dificultad para establecer lazos duraderos con un compañero. Las mujeres a las que les ha sido practicado un aborto arrostran un riesgo añadido de volver a abortar en el futuro. Las mujeres que cuentan con una experiencia abortiva anterior tienen una probabilidad cuatro veces mayor de volver a interrumpir voluntariamente su embarazo que aquéllas que no tienen historia abortiva previa. Tenemos la idea de que el instinto maternal crece en todas las mujeres, pero al llegar a una edad fértil, nos damos cuenta que son las menos, y es que en la actualidad han aumentado los embarazos no deseados por consecuencia de la promiscuidad que tal vez, la desinformación o bien, la sobreinformación han provocado. Por lo que centro este ensayo para dar a conocer mi postura y mi sentir, en contra del aborto.
Las mujeres tenemos la virtud de dar vida dentro de nuestro ser, pero ¿está en nuestras manos la decisión de interrumpir esta dicha? ¿Tenemos derecho sobre algo que nosotras mismas concebimos tan sólo por crecer en nuestro cuerpo? ¿Quién entonces, tiene derecho a decidir sobre la vida de los demás?
Quien no haya sentido un ser en su vientre no puede opinar al respecto, y es que la maravilla de dar vida tiene como la misma palabra lo dice, un cúmulo de sensaciones y sentimientos inexplicables, que lejos de rechazar, debemos corresponder en que ese proceso se vea consumado completamente y de la mejor manera posible. El aborto es siempre un problema añadido. En un caso de violación con embarazo, por ejemplo, el mal de la agresión es manifiesto, pero el aborto es un mal añadido. Conocemos el caso de una niña de 10 años en Colombia que tuvo a su hijo y no le pasó absolutamente nada. La gente que no ha vivido de cerca estos casos habla "de boquilla", pero aquí podemos hablar de experiencias reales, de niñas embarazadas que tienen a sus hijos sin que les pase nada. Nunca sabremos lo que hubiera pasado a las jóvenes que abortan si hubieran dado a luz; lo que sí conocemos son las consecuencias que produce el aborto: desde trastornos en la alimentación (como bulimia y ansiedad), hasta alteraciones del sueño. Algunas adolescentes nos han confesado en esta Casa que han soñado que el feto las acusaba. Se dice que estos problemas y otros más serios aparecen si se tiene al niño, pero es al revés. Frente a este comentario creo que las mujeres simplemente hacen lo que creen mejor para ellas pero no para sus bebes es cierto que hay las violaciones y que cada vez están en aumento pero no siempre no terminan embarazadas como recalco el periodista ,muchas de esa niñas terminan alocándose pensando en lo que les paso y que siempre lo van a llevar, pienso que en este tipo de casos si deben abortar porque estamos hablando de niñas que van a ser madre y no es justo cargar con esa responsabilidad. A lo largo de nueve meses, ese nuevo ser debe contar con ciertos cuidados, no es nada fácil crear una obra de esa naturaleza, no es una pintura, que se borra con agua; no es una melodía, que con cada ensayo sale mejor; no es un baile, donde al final, todos aplauden. Es un ser humano, un ser humano perfecto, capaz de hacer lo imposible posible, o lo complicado, llevadero.
Entonces ¿por qué dejamos a esas muchachitas que no tienen edad suficiente para elegir un presidente, decidir por la vida que comienza a crecer dentro de ellas? Ellas que no pudieron ni siquiera decidirse por el método anticonceptivo adecuado... A pesar de su ilegalidad el aborto es una de las operaciones más frecuentes y lo peor es que no importa el valor de las intervenciones las mujeres hacen lo que sea para pagarlas, pareciese que detrás de todas las clínicas abortistas existiera una gran industria que domina la mente de ellas impulsándolas a cometer ese acto, parece que no fueran conscientes de que el ser que llevan dentro vive y siente...¿acaso a estas mujeres les hubiese gustado que les impidieran vivir? yo creo que no; sería distinto si este ser pudiera expresar lo que siente, si fuera este quien digiera a su madre no quiero vivir.
Lo más aterrador del asunto es ver que la mayoría de abortos son provocados por mujeres jóvenes, y lo peor es que al existir tantos métodos de planificación las estadísticas de embarazos no deseados aumenten en vez de disminuir. El aborto pone en peligro no solamente la vida del feto sino también la de la madre, ya que es más riesgoso que un embarazo o un parto; pero esto parece no atemorizar a las mujeres ya que hoy en día es más atemorizante traer un hijo al mundo y no tener que ofrecerle a el hecho de morir o probablemente nunca tener de nuevo la oportunidad de ser madres. Un aborto no es una solución... después de que ha sido efectuado viene el cargo de conciencia; y hacen aparición las siguientes preguntas: ¿será que hice bien o hice mal?, ¿sería niño o niña? entre otras...ocasionando traumas psicológicos en la mujer que lo produce y no solo esto, cuando la mente no ha madurado se llega a las situaciones extremas, pasando por un estado de depresión que en muchos casos llega al suicidio; sobre todo cuando la mujer ha sido presionada por un tercero, lo que indica que probablemente ella no lo quería hacer. Cuando vayas a cometer una conducta asegúrate de ser tu quien tome la decisión, hace evitaras el remordimiento, pero asegúrate también de las consecuencias que traerá el elegir el camino incorrecto.
Si estas embarazada y no sabes que hacer recuerda que un día tu madre estuvo en tu lugar y la decisión de ella fue tenerte... y aunque no lo creas de todos los regalos que ha recibido por parte de ella el estar viva es el mejor. Para terminar deseo dar a concluir que: La vida lo otorga Dios y nadie puede atentar sobre ella, por tanto es algo que él decide y no nosotras. El ser humano a llegado a diferenciar dos tipos de aborto, primero tenemos el aborto provocado y el segundo el aborto quirúrgico, en mi ensayo estoy hablando sobre el primer caso de aborto provocado porque antes de traer un bebe al mundo debemos de pensarlo bien, antes de correr riesgos que nos afecte emocionalmente como físicamente, por este mismo hecho toma una posición en contra de este acto porque pienso que nadie tiene el derecho de decidir sobre una vida, y le doy preferencia al derecho de vivir de un ser que viene en camino, al derecho de una mujer para decidir, el cariño y sentimiento de amor más puro se ve en una madre ante su hijo y no puede ser que algunas sean capases de matar a ese ser y de negarle el derecho de vivir sin, importar la situación si esto se permite, entonces nada remediara que la gente se mate entre sí.
Y que la gente que lo defiende son personas que ya han nacido, que nadie decidió quitarles su derecho a vivir y que ellos no pueden hacerlo ante otros seres, y cuando buscan que sea permitido es para quitarse de algunas culpas ayudando a gente a hacerlo convenciéndolas de que no es malo lo que hacen. Desde mi punto de vista de derecho natural creo que puede más la conciencia que las leyes escritas, ya que es algo que se tiene que evitar y no castigar y para la conciencia en realidad ayuda en muchos casos a impedir que una mujer aborte al pensar esta en lo que está haciendo, en si DIOS la va a castigar, que si hace algo malo se le va a regresar, el cargo de conciencia que va a tener durante toda su vida, es algo difícil de superar, porque creo que en momentos así a una mujer en realidad le importa poco lo que diga un código penal o las leyes mismas, si está sancionado o si es permitido. ya que muchas veces las autoridades ni si quiera se enteran de que una mujer ha abortado pero su castigo o su penitencia siempre va a ser cargar con ese sentimiento de culpabilidad, y remordimiento no solo en la mujer sino también en su pareja (muchos tal veces se comporten de manera cínica pero la realidad es otra, muchas no podrán dormir, se sentirán mal físicamente, tal vez ya nunca más puedan volver a tener hijos, les dará depresión y se sentirán mal al ver a otras mujeres con sus bebes). autora: ELY LUZBETH VASQUEZ VILLANUEVA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ARTICULO CIENTIFICO ***Cocina a base de energía solar*** PROBLEMA A INVESTIGAR: La mayoría de amas de casa utilizan cocinas industriales que afectan al medio ambiente porque estas utilizan medios químicos como es el gas, kerosene, etc. Por tal motivo, nosotras como estudiantes deseamos dar alternativas de solución para ayudar a conservar el medio en que habitamos logrando dar un mejor uso a la energía solar. En consecuencia nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Cómo poder ahorrar energía al momento de cocinar?
HIPÓTESIS: Al utilizar la cocina a base de energía solar se convierte en una alternativa de solución simple y económica, favorable en la cocción de alimentos a partir de un sistema diferente, modificando los factores artificiales por materiales prácticos y sobretodo orgánicos y en la población que utiliza la cocina a base de energía solar pueda disminuir un porcentaje favorable en el gasto económico en consecuencia si las amas de casa utilizan la cocina solar contribuyen al cuidar nuestro planeta. ¿Qué es la Energía Solar? La energía solar es la energía producida por el sol y que es convertida a energía útil por el ser humano, ya sea para calentar algo o producir electricidad (como sus principales aplicaciones). Cada año el sol arroja 4 mil veces más energía que la que consumimos, por lo que su potencial es prácticamente ilimitado. La intensidad de energía disponible en un punto determinado de la tierra depende, del día del año, de la hora y de la latitud. Actualmente es una de las energías renovables más desarrolladas y usadas en todo el mundo. Algunos usos de la energía solar son: • Potabilizar agua • Estufas Solares • Secado • Evaporación • Destilación • Refrigeración CLASES • Energía solar pasiva: Aprovecha el calor del sol sin necesidad de mecanismos o sistemas mecánicos. • Energía solar térmica: Para producir agua caliente de baja temperatura para uso sanitario y calefacción. • Energía solar fotovoltaica: Para producir electricidad mediante placas de semiconductores que se alteran con la radiación solar. • Energía solar termoeléctrica: Para producir electricidad con un ciclo termodinámico convencional a partir de un fluido calentado a alta temperatura (aceite térmico) • Energía solar híbrida: Combina la energía solar con otra energía. Según la energía con la que se combine es una hibridación: o Renovable: biomasa, energía eólica.15 o Fósil. • Energía eólico solar: Funciona con el aire calentado por el sol, que sube por una chimenea donde están los generadores.
¿Qué se puede obtener con la energía solar? Básicamente, recogiendo de forma adecuada la radiación solar, podemos obtener calor y electricidad. El calor se logra mediante los captadores o colectores térmicos, y la electricidad, a través de los llamados módulos fotovoltaicos. Ambos procesos nada tienen que ver entre sí, ni en cuanto a su tecnología ni en su aplicación. Cocinar con energía solar es más saludable Cerca de dos mil millones de personas utilizan madera o estiércol seco para cocinar. Esto crea problemas de salud y del medio ambiente, principalmente problemas respiratorios. Pero todo esto puede ser resuelto con algo tan simple como una cocina solar. La cocina solar es muy popular en Costa Rica, en donde en físico hindú S. Shyam Nandwain las introdujo en 1979. Esto le permitió diseñar y construir la primera cocina solar de Costa Rica. Al principio sólo servía para calentar comida que ya había sido preparada en la noche anterior, pero con el tiempo y mejoras en el diseño, hoy pueden cocinar la comida. En un día soleado las temperaturas de la cocina solar pueden llegar a los 70ºC, suficiente para cocinar. En cuatro o cinco horas, la cocina solar es capaz de cocinar una comida completa para 4 personas. Cocinar con una cocina solar tiene muchas ventajas • Como la comida es preparada con menos agua, esta pierde menos vitaminas. • Adicionalmente la comida nunca se quemará o pegara a los utensilios.´ • Otra de las ventajas es que no tenemos que cuidarla, es decir podemos dejar cocinando la comida e irnos a hacer otras tareas sin el temor a que se queme. • No hay peligro de fuego, de cortos eléctricos o de explosiones de gas, por lo que puede ser usada sin ningún temor. • Su diseño liviano y pequeño permite que la llevemos a un día de campo o a la playa. Cocina solar Las cocinas solares son artefactos que permiten cocinar alimentos usando el sol como fuente de energía. Se dividen en dos familias: • De concentración. Se basan en concentración de la radiación solar en un punto, típicamente a través de un reflector parabólico. En dicho punto se coloca la olla que cocinará los alimentos. Generan altas temperaturas y permiten freír alimentos o hervir agua. Son particularmente peligrosas al usuario si no se tiene cuidado y si no usas el tipo de protección debe ser necesario. • Horno o caja. El horno o caja solar es una caja térmicamente aislada, diseñada para capturar la energía solar y mantener caliente su interior. Los materiales generalmente son de baja conducción de calor, lo que reduce el riesgo de quemaduras a los usuarios y evita la posibilidad de incendio tanto de la cocina como en el lugar en el que se utiliza. Además los alimentos no se queman ni se pasan conservando así su sabor y valor nutritivo.
Ventajas y desventajas Ventajas • Facilidad de uso. • No contaminan, son muy ecológicas. • No necesitan electricidad, ni combustible. • Fomenta el uso de energías renovables. • Se economiza en cuanto a dinero utilizado en la cocción de alimentos. • La tecnología y conocimientos necesarios de fabricación es muy accesible. • Existe alta disponibilidad de los materiales de fabricación. • Los materiales de fabricación son económicos. • Como frecuentemente los materiales de fabricación son sintéticos e impermeables, la cocina solar presenta un alto grado de limpieza. • Es una buena solución en lugares donde el clima permite su uso cotidiano. • Es un beneficio en países y sitios donde los recursos energéticos para cocinar son escasos o de costos demasiado altos. Desventajas • Se requiere más tiempo para cocinar (generalmente más de 1 hora). • Depende de las condiciones del tiempo para poder cocinar. No es posible en invierno con días nublados o con lluvia. • Se requiere una temperatura elevada. • solo se puede ocupar de día. MATERIALES 1. Un trozo de cartón plano, de 60 cm por 120 cm. 2. Papel de aluminio normal y corriente. 3. Cola Blanca. 4. Cinta adhesiva ancha. 5. Un recipiente hermético. 6. Un tarro pintado de negro. 7. Un bloque de madera con relación al recipiente hermético. 8. Bolsas para verduras según el tamaño del recipiente.
1) Corta medio círculo del cartón formando un medio círculo. 2) Cuando el medio círculo se ha formado, este se unirá al recipiente pintado de negro pegado con cinta adhesiva. 3) El medio círculo debe estar forrado con el papel de aluminio que debe ir dentro del embudo. Haz esto lentamente utilizando una mano para hacer dobleces que salen desde el medio círculo. Ve perfeccionando hasta hacer que los lados se junten luego papel de aluminio irá dentro del recipiente, con la cara interior hacia arriba. 4) La parte más brillante del papel de aluminio debe ir hacia fuera. 5) Para mejor estabilidad, coloca el embudo con el recipiente dentro de la cajita de madera. 6) Pon el bloque de madera dentro de la bolsa en el fondo de ésta. 7) Entonces coloca el bote de cocción con la comida o agua encima del bloque de madera dentro de la bolsa. 8) Seguidamente, coge la parte superior de la bolsa con los dedos y sopla para hinchar la bolsa. Esto formará un pequeño invernadero alrededor del bote de cocción, que atrapará el aire caliente. 9) Cierra la bolsa atando sus asas. IMPORTANTE: ¡el bote no debe tocar la bolsa! La bolsa no permite que el aire frío toque el bote. 10) Pon la cocina a base de energía solar cara al sol de tal manera que capture el máximo de luz. 11) El diseño de la cocina permite capturar energía solar durante una hora, sin necesidad de cambiar de posición. Para cocciones de más de una hora, trata de buscar la luz solar embudo de tal manera que éste siga teniendo el máximo de luz. 12) Si colocamos la cocina embudo enfrente de una pared o ventana que orientada hacia el Norte se reflejará mayor cantidad de luz. Después de cocinar Recuerda, el tarro estará muy caliente: ¡Utiliza guantes o un paño para agarrarlo! Si estás calentando agua en un recipiente hermético, podrás ver que el agua está hirviendo cuando le quites la tapa. Recomendaciones 1. Evita ensuciar o dejar huellas en la parte interior del embudo. Debes mantener la cara interior limpia y brillante limpiándola con una toalla húmeda. Esto hará que la cocina embudo funcione perfectamente bien. 2. Si la bolsa al momento de abrirlo se rompe, se puede cambiar inmediatamente deben ser encerrados de nuevo. ´ 3. El recipiente de cocción se calienta mucho, si no la comida no se cocería. Deja enfriar el bote antes de abrirlo. Cógelo con cuidado.
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ENSAYO: ¿Cuál es la importancia para la alta dirección del uso de las herramientas informáticas?
Actualmente vivimos en un mundo globalizado, dónde lo que abunda son la demanda de productos y servicios. Cada día encontramos artículos más específicos y especializados para cada nicho de mercado. Las marcas buscan continuamente la manera de estar innovando, queriendo permanecer como líderes en el mercado, enfrentándose a la guerra constante con la competencia. Las empresas tienen infinidad de necesidades que cubrir, no importa el tamaño, todas requieren de una buena organización y planeación, pero sobretodo necesitan los recursos humanos para lograr sus cometidos, sin empleados capacitados, profesionales y comprometidos, ninguna empresa logra sus objetivos. Y para esto es indispensable contar con un buen líder. Cuando se habla de alta dirección en los negocios es para hacer referencia a los directivos con cargo más alto en una organización, como son el presidente, el gerente general y los directivos. Entre las funciones de la alta dirección están las reuniones frecuentes con la intención de marcar la línea estratégica a seguir por la compañía. Infinidad de gente piensa en líderes y les parece que es una tarea muy sencilla, pero están equivocados, un líder es mucho más que un puesto y un título. Se necesita gente eficiente, que esté entregada a su trabajo y realmente interesada por el bienestar de la empresa y la marca. Algunos dicen que los líderes no se hacen, sino que nacen. La realidad es que sí se requiere de ciertas características implícitas y de una personalidad adecuada para llevar cabalmente una tarea de líderazgo, pero hay muchas actividades, situaciones e incluso estudios que contribuyen a la formación de un líder. En el ámbito empresarial y de la alta dirección, México es visto como fuente de inversión y desarrollo. Somos un país rico en cultura, tradiciones y gente. La materia prima existe en todo sentido, lo que falta es utilizarla adecuadamente y ayudar a los jóvenes emprendedores a llevar a cabo sus planes, en lugar de fomentar la fuga de cerebros, debemos cultivar el ingenio mexicano en México. El avance tecnológico es otro factor determinante para las empresas hoy en día. No puede existir un buen director que no considere y aproveche la tecnología, ya que es de vital importancia innovar para estar siempre a la vanguardia. El Internet es una una herramienta básica como medio de transmisión, difusión y comunicación, acorta distancias, simplifica tareas, permite la transmisión de archivos, conversaciones en línea, comunicación multimedia – telefónica – televisión, boletines electrónicos, acceso a otras máquinas, entre otros.
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ENSAYO - PARTE II: Gracias a las facilidades que ofrece el Internet, no es necesario que los directivos crucen el mundo para asistir a una junta, ahora pueden estar en polos opuestos y hablar como si estuvieran frente a frente, llegar a acuerdos y hasta cerrar tratos. La www conformada por hipertexto, multimedia e Internet, hace posible que las empresas se mantengan al día de la situación mundial, conozcan a fondo a su competencia y den a conocer sus servicios para ampliar su cartera de clientes. El hosting y el host son variables que no podemos pasar desapercibidas al hablar de la importancia de la informática en la alta dirección. Sin el hosting que es el servicio que permite a los usuarios de Internet almacenar información en la web, el host donde residen nuestros sitios web y el nombre de dominio, que tiene como atributo principal describir lo que ofreces desde antes de entrar al sitio, sólo por la dirección de la página. Nuestra difusión no sería igual de amplia y efectiva, con esto no existen fronteras, ni barreras, es un mundo dónde tu empresa forma una pequeña parte, pero siempre al alcance del cibernauta. Muchas veces oímos que la gente dice: “en Internet encuentras lo que sea que busques” y es muy cierto, es un medio que de unos años a la fecha ha tenido gran auge y sigue creciendo. Por dicha razón debemos aprovechar al máximo los enormes beneficios y oportunidades que nos brinda, evolucionar al igual que la tecnología, por que si te quedas atrás los demás se aprovechan y te desbancan. El avance tecnológico y cibernético apenas está empezando, así que lo mejor que puede hacer la gente y las empresas es procurar ir a la par de él. Es deber de todo directivo explotar y explorar todas y cada una de las opciones que ofrece el panorama administrativo, empresarial, tecnológico y cibernético, para llevar siempre a su empresa a ser el número 1. Creo que los puntos anteriores son clave para la dirección y éxito de cualquier empresa. Cada factor es de vital importancia y deben trabajar de manera sistémica, no por separado. Sin olvidar que la suma de las partes es mayor que el total. En está época regida por el consumismo y el capitalismo. Nos queda claro la inmensa variedad de medianas, pequeñas y grandes empresas que existen, cada una dedicada a un mercado diferente, pero con una gran competencia entre ellas. La demanda cada día es mayor y esto obliga a los ofertantes a ampliar su gama de productos y servicios, actualmente una empresa no puede quedarse atrás, requiere de actualización continua, ir a la vanguardia al igual que el mundo y la gente, para lograr posicionarse como líder en la mente del consumidor.
Ningún producto es bueno, por sí solo, necesita de un plan de mercadotecnia que lo posicione en la mente del consumidor y que lo ayude a librar las batallas de la marca con la competencia. De ahí la importancia de aplicar estas diferentes estrategias y herramientas informáticas, desde antes de que exista siquiera la empresa y de concebir un producto, esa planeación a tiempo garantizará el éxito absoluto de cualquier empresa, marca y producto.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ARGUMENTACION I :
Argumento contra el Aborto Hay que evitar el sufrimiento de los hijos con malformaciones genéticas En el fondo de este argumento no hay un sentimiento de piedad, sino un concepto equivocado del hombre, cuyo valor existencial es absoluto, intocable.
El hecho de que, como indica Rosalie Craig, nunca una organización de padres de niños retrasados haya favorecido el aborto, indica a las claras que el contacto directo y vivo con estos disminuidos ofrece la experiencia de que se trata de seres humanos, cuyo apego y disfrute de la vida tiene para ellos un valor absoluto.
Incide aquí un tópico ya expuesto: el feto no sería ser humano hasta que los padres lo aceptaran; sólo a través de las relaciones que estableciera con la comunidad podría hacerse hombre. Si una mujer, a través de exámenes médicos, sabe que su concebido tiene síndrome de Down, estaría en su derecho para rechazarlo. Un ser inútil —le dirán— es una carga social y nunca llegará a ser hombre. No se le puede imponer a la sociedad el peso de tal ser.
Ahora bien, ya vimos que la respuesta a dicho tópico es que el hombre no se reduce a la suma de relaciones que puede guardar con los demás; su esencia profunda reside en su índole espiritual, por la cual podrá ejercer, aunque sea tenuemente, la libertad. Nadie ha podido demostrar que un discapacitado carezca de pensamiento y de libertad, por disminuido que esté su ejercicio.
¿Nos hemos preguntado qué es un discapacitado para sí mismo? ¿Hemos considerado que para él su existencia, su vida, es lo único que tiene? ¿Qué pensarán los discapacitados físicos—tetrapléjicos, etc.— cuando oyen que lo mejor para ellos es no haber nacido? ¿Dirán que han tenido suerte de nacer porque al ser concebidos no existía todavía una ley que permitiera matarlos?
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ARGUMENTACION II:
En una carta publicada por el desaparecido diario Ya el 10 de febrero de 1983, se leía: “Soy una chica de 28 años que en el vientre materno sufrió una malformación, por lo que nacería sordomuda... Quisiera hacer patente la gran labor que hicieron mis padres por sacarme adelante y ofrecerme los medios posibles para desarrollarme tanto física como intelectualmente... Puedo decir que he conocido, aprendido y experimentado como la mayoría de las personas, excepto en una cosa, que es el sentido de la audición y del habla normal. Algo que, efectivamente, eché de menos con frecuencia, pero que jamás me quitó la alegría de vivir. También tuve la oportunidad de conocer a muchas personas, hombres y mujeres, que tienen otra deficiencia (ceguera, parálisis, retraso mental...) y viéndolas y hablando con ellas jamás tuve la imbecilidad de pensar que sería mejor para ellos renunciar a su primer derecho fundamental”.
¿Quieren las personas con discapacidades que las maten? La experiencia dice que no. Quienes no dejan vivir a un ser humano al que consideran subnormal estiman que los contenidos de una calidad de vida son superiores a la vida misma. Una vida de escasa calidad no merecería ser vivida. El metro de esa calidad de vida es, para estos salvadores, meramente utilitario, a saber: hay calidad de vida cuando se está en el confort prefabricado (tener coche y electrodomésticos), en el bienestar sobreentendido, en el lujo ofrecido (viajar y gozar ilimitadamente del ocio), en el nivel intelectual de una sociedad consumista. Este es el único patrón por el que se mide y decide qué existencias son dignas o indignas de ser vividas. El sufrimiento que posiblemente padezca un discapacitado en el curso de su desarrollo no lo podemos medir con la vara del sufrimiento de una persona con su total capacidad psíquica desarrollada. Jamás sabremos qué destino puede hacer un disminuido de sus escasas dotaciones. Pero lo cierto es que lo único que para él vale la pena es vivir. Los hijos deficientes y subnormales son, con frecuencia, los más queridos por sus padres, aun cuando antes de nacer hubieran sido no deseados.
Es un racismo intolerable conceder la existencia sólo a los bien dotados. Ello llevaría análogamente a quitar la vida a los ancianos improductivos y a los enfermos incurables, etc. Eso hizo Hitler, ejecutando primero a los discapacitados, después a los asociales de las prisiones y finalmente a los judíos, considerados racialmente defectuosos. ¿Qué línea racional separa el matar a un no nacido del eliminar a un ser con alguna falta?
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ARTICULO CIENTIFICO I :
ARTICULO CIENTÍFICO SOBRE LA EDUCACION ARTISTICA No es un problema percibir la velocidad. Casi todo se somete a ella. Lo difícil es darnos cuenta de la lentitud. En la lentitud, el andar del tiempo es secreto. Así anida en las fotografías. Transita y no acontece. Así envejecemos. El transcurrir del tiempo es continuo. Podemos reparar en él cuando en su interior se producen cambios. El encadenamiento de esos cambios hace posible medirlo, discriminar dentro del continuo alguna especie de frecuencia. Siempre es una alteración, un conflicto, lo que corta la homogeneidad y permite distinguir un antes y un después. Si hemos podido establecer momentos, configuramos la duración, que deja de ser absoluta e indeterminada y se vuelve relativa. El conflicto es condición para la imagen temporal. Si aquellos eventos en puja se organizan en la conciencia se llega a la idea de ritmo. Al asumir éste, además, una dimensión estética, o sea, al integrar un entramado formal, junto con la textura –que en la música sería el “espacio”– estamos ante un ritmo musical. El ritmo musical, por consiguiente, es la distribución deliberada de una serie de eventos sonoros en el tiempo que se enhebran con intenciones poéticas.
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EL ENSAYO
SER EL JEFE EN EL SIGLO XXI
INTRODUCCION:
El ejercicio de la jefatura ha evolucionado muy sensiblemente y parece que lo seguirá haciendo, en beneficio del rendimiento de las personas. Hace casi cien años, la actuación de cada trabajador y el tiempo dedicado a cada tarea eran objeto de estudio por importantes analistas de la producción como Gilbreth o Taylor. Perfil del individuo que la empresa necesita este nuevo siglo parece destilar compromiso, creatividad, eficiencia, flexibilidad, colaboración, iniciativa y otros diversos atributos o competencias de creciente valor.
CONTENIDO
La jefatura es un arte difícil que se propone aprovechar plenamente las capacidades disponibles y potenciales de las personas, sin menoscabo de su satisfacción profesional. Podríamos considerar la Teoría Y (1960), de Douglas McGregor, como el origen de los cambios culturales todavía en curso en muchas empresas. El autor dibujaba entonces una imagen de trabajador capaz, responsable y comprometido, que hoy resulta natural aunque en su momento suscitó no pocas controversias. Pero a esta notable evolución cultural en las relaciones empresa-empleados hay que sumar el implacable avance tecnológico y también la globalización y otros fenómenos que caracterizan la actividad económica en nuestros días. Así las cosas, no nos atrevemos a hablar de "los trabajadores del siglo XXI", sino apenas de las tendencias observables. El jefe ha de liderar. El reto es descifrar bien este concepto, sin mitificarlo ni adulterarlo. No serviría un visionario alejado de la realidad cotidiana; no serviría un señor amable del que simplemente se dijera: "es una buena persona"; no serviría un líder carismático que arrastrara a sus seguidores al fracaso o la confusión; no serviría un ilusionista que dibujara la realidad a su manera.
El jefe ha de procurar la mejor contribución de sus colaboradores en el corto y largo plazo, subordinando sus intereses personales a este propósito, porque lo que prima es el interés de la organización. Ha de inspirar y energizar su entorno de influencia, en beneficio de la colectividad. En realidad, también el perfil de gestor (el otro aspecto del jefe) ha evolucionado. En consonancia con la dosis de autogestión atribuible a los colaboradores, el jefe ha de orientar su propia actuación a funciones tales como:
Trasladar la estrategia a la acción cotidiana. Identificar oportunidades de innovar. Atender a la sinergia de los esfuerzos. Hacer fluir la información y el conocimiento hacia sus mejores destinos.
Cada una de estas funciones, y quizá alguna más, lleva una importante carga de significado; pero si hacemos un ejercicio de síntesis, se trata en definitiva de que cada individuo contribuya lo mejor posible -y se sienta contribuyente- a los resultados perseguidos para el corto y largo plazo.
CONCLUSIÓN:
Se puede concluir que nadie es perfecto, y la jefatura es un ejercicio difícil; pero el perfil ideal del jefe en el nuevo siglo pasa por un modelo mental esencialmente diferente del tradicional.
Jefe tiene obligaciones para con sus subordinados y le son exigibles por éstos. Algo quizá inimaginable décadas atrás.
Ésta es la esencia de la jefatura que parece demandar el siglo XXI. El jefe respeta a sus colaboradores, les cede poder y gana su adhesión. El nuevo jefe es un aglutinante, un catalizador, una referencia, un coach; deja de ser el "cliente" del trabajador para ponerse a mitad de camino entre cliente y proveedor.
El nuevo jefe ha de ser menos jefe y más compañero; no se ha de considerar infalible. La distancia jerárquica se ha reducido, en beneficio de los resultados.
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ARTICULO CIENTIFICO II :
Comprendemos el ritmo musical a través de una categoría intuitiva: la sucesión –el sucederse– que es más que una secuencia sonora, que un sonido tras otro. El fluir musical acaece e instala un episodio voluntario total y en constante renovación mediante nexos dinámicos que incorporan y semantizan sus rupturas.
En nuestra percepción la música es un instante que muta en recuerdo. Discurre en segmentos que van de lo acontecido a lo inmediato y a lo por venir. La reminiscencia cercana acumula sonidos y estos, en su fugacidad, por un instante, viven.
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ENSAYO
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE APRENDER MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO? ESTILOS DE APRENDIZAJE
Antes de abordar de lleno el tema que nos ocupa en esta ocasión es importante tener presente qué es un método y técnica de estudio, pues constituye el principal vehículo de aprendizaje y hasta ha logrado mejorar la educación, entre otros efectos. Entonces, diremos que un método y técnica de estudio es un conjunto de estrategias debidamente diseñadas para ayudar al estudiante a mejorar su coeficiente intelectual, lo que en definitiva le significará un avance en su instrucción educativa.A modo de tener más claro el tema, priorizaremos la importancia de los estilos de aprendizaje.
Es necesario tener claro: i) la diferencia entre estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje; el primero es un conjunto de modos que adoptan las relaciones entre los elementos personales del proceso educativo y que se manifiestan a través de la presentación que hace el profesor de la materia o aspectos de enseñanza; mientras que los estilos de aprendizaje, son rasgos cognitivos y estudios de psicología cognitiva, en donde adquirimos una disposición para cambiarla percepción o la conducta como resultado de una experiencia; ii) estilos y aprendizaje, los primeros son conclusiones de la forma que actúan las personas; mientras que el aprendizaje es la adquisición de una nueva conducta a consecuencia de su interacción con el medio externo.
Entrando en materia, teniendo presente la importancia de los métodos y técnicas de estudio, considero que el conocimiento de los estilos de aprendizaje es de mucha importancia, puesto que facilitan un diagnóstico de los alumnos con un nivel más técnico y objetivo que la simple observación, además que implementan sus saberes, sus capacidades multiplicadoras, sus recursos estratégicos y su motivación. En otras palabras, es importante conocer los estilo de aprendizaje, puesto que ello nos dotará de cierto tipo de cualidades y destrezas para identificar con claridad cómo, cuándo, y sobre todo en que invertir nuestro tiempo. Sin embargo, el conocimiento de los estilos de aprendizaje no atañe únicamente a los individuos que poseen una excelente capacidad de aprendizaje, sino también a aquellos que requieren implementar sus conocimientos.
Finalmente, es necesario agregar que los estilos de aprendizaje son métodos muy efectivos para desarrollar nuestras habilidades y destrezas; además que nos permiten implementar nuestras técnicas de estudio. Julie Julcamoro Villa.
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ARGUMENTACIÓN:
ARTE
OBJETO DE LA ARGUMENTACIÓN:
El Arte es la aplicación de la habilidad y del gusto a la producción de una obra según principios estéticos.
TESIS:
El Arte va asociado al concepto de Obra de arte, que no es otra cosa que el producto o mensaje considerado primariamente en función de su forma o estructura sensible (estética). La obra de arte es el medio del que se vale el artista para transmitir sentimientos y emociones al espectador, y tiene como fundamento la capacidad que poseen las personas para experimentar como propios los sentimientos ajenos.
CUERPO:
El Arte es el acto o la facultad mediante la cual el hombre imita o expresa y crea copiando o fantaseando, aquello que es material o inmaterial, haciendo uso de la materia, la imagen, el sonido, la expresión corporal, etc., o, simplemente, incitando la imaginación de los demás. Un arte es una expresión de la actividad humana mediante la cual se manifiesta una visión personal sobre lo real o imaginado. El término arte procede del latín ars. En la Antigüedad se consideró el arte como la pericia y habilidad en la producción de algo. Es hasta finales del siglo XV, durante el Renacimiento italiano, cuando por primera vez se hace la distinción entre el artesano y el artista (artesanía y bellas artes) y, equivalentemente, entre artesano (productor de obras múltiples), y artista (productor de obras únicas). Es también en este período cuando se crea un lenguaje articulado para referirse al exterior y no a la representación formal, quedando clasificadas las artes liberales (las actuales bellas artes) en tres oficios: escultores, pintores y arquitectos. El arte tiene su sentido y finalidad en sí mismo. Según esta teoría, el artista es alguien dotado de unas extraordinarias cualidades creativas y su principal obligación es perfeccionar su obra. El artista tiene una gran responsabilidad social y ha de estar “comprometido” con su tiempo.
CONCLUSIÓN:
El arte es una habilidad que una persona puede tener por si misma, también las obras de arte es el medio del que se vale el artista para transmitir sentimientos y emociones al espectador, y tiene como fundamento la capacidad que poseen las personas para experimentar como propios los sentimientos ajenos.
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ARGUMENTACIÓN
LAS BEBIDAS ALCOHOLICAS
¿Es malo tomar bebidas alcohólicas? ¿De veras causa daño? ¿Es malo que yo beba, pero está bien para los adultos?, estas son algunas de las interrogantes que nos hacemos acerca del alcoholismo. Cuando tomamos bebidas alcohólicas con moderación pueden llegar a ser en verdad una fuente de placer, un disfrute mejor de nuestra comida o inclusive puede llegar a alegrarnos el corazón; sin embargo el abuso de las bebidas alcohólicas causa problemas graves que varía desde riñas con los padres, los maestros y la policía hasta la muerte prematura, es por ello que es tan importante que tomes una decisión responsable respecto a las bebidas alcohólicas. Pero por qué empezamos a beber; existen diversos motivos, entre ellos resaltan la influencia de compañeros, de la televisión y a veces hasta de los padres; los cuales envés de ser una ayuda son un impulso a seguir en el terrible problema, por ello tenemos que estar bien informados acerca de estas causas para poder prevenirlas a tiempo. Y cómo hacemos para dejar de consumir bebidas alcohólicas en exceso; el primer paso es aceptar que tienes el problema y estar dispuesta a superarlo, luego debes buscar ayuda en las demás personas y finalmente seguir tu rehabilitación con rigor.
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ARGUMENTACIÓN
El verdadero Amor TESIS: Sólo aprenderemos a amar a los demás, si primero nos amamos y respetamos. ARGUMENTACIÓN: En el amor no puede haber exigencias, ni chantajes. El dejar que cada uno hago lo que quiera es amor. El amor no mira con los ojos, sino con el alma. La gente suele quejarse de no ser querida, cuando el verdadero problema es que no se sabe querer. Amar a un ser humano es ayudarle a ser libre. Alguien que ama no insulta ni maltrata. Se debe amar cuando menos uno se lo merezca, ya que es cuando más se lo necesita. El amor, es por encima de todo, la donación de uno mismo. Existe una gran diferencia entre el amor y la pasión, la pasión busca la felicidad en el otro, mientras que el amor la felicidad del otro. El mayor riesgo es no saber el verdadero significado del amor, y confundirlo con la pasión. CONCLUSIÓN: Solamente desarrollando valores positivos en nosotros comenzaremos a amarnos y por consiguiente vamos a poder aprender a amar a los demás.
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Articulo Científico LA ANOREXIA
Introducción:
La finalidad de este tema es dar a conocer a todas las personas, sobre esto que se encuentra afectando a gran parte de jóvenes, para así poder combatir este mal que se encuentra afectando a la sociedad. Generalmente las mujeres conforman la mayor parte de personas con anorexia, debido a la constante preocupación por verse bien, sin imaginarse que con el pasar del tiempo se están generando un gran daño. Este trastorno genera, una falta anormal de apetito en el individuo que la padece, hasta llevarlo a la muerte. Si bien esta enfermedad es más frecuente en las mujeres, también hay hombres que la padecen, ya que ésta se presenta cuando las personas se encuentran atravesando por un cuadro elevado de depresión, por ello todos la pueden padecer, e incluso hasta las niñas. En esta enfermedad también intervienen factores individuales, socioculturales. Como sabemos de cualquier modo, cuando la anorexia está en marcha, los conflictos familiares adquieren gran importancia. Muchas veces la anorexia es generada, por presiones sociales y estereotipos sociales. Las personas que padecen esta enfermedad tiene una imagen errónea de su cuerpo, se ven gordos a pesar de su extrema delgadez. Para la solución de este problema, debe haber la voluntad de la persona enferma, así como ayuda profesional; es decir debe existir la participación conjunta de especialistas y del paciente para que se pueda combatir esta grave enfermedad que viene provocando en estos últimos años elevados niveles de mortandad. Las personas que padecen anorexia deben ser tratados con alternativas como: la psicoterapia, terapia comporta mental, etc. Si la anorexia no es tratada a tiempo, se producen ciertas complicaciones que pueden llevar a la persona a la muerte.
Objetivo: Que los jóvenes entiendan que por tratar de verse físicamente mejor pueden generarse un gran daño, que los podría llevar a la muerte. Es una enfermedad nerviosa muy peligrosa, según información adquirida se sabe que la anorexia es uno de los trastornos psicológicos.
Metodología: Se realizaron encuestas y se obtuvo los siguientes resultados:
Hombres: Entre 0-15 (8) Entre 15-20 (5) Entre 20-40 (2) Entre 40-a más (0) Mujeres: Entre 0-15 (22) Entre 15-20 (31) Entre 20-40 (12) Entre 40-a más (2)
Revisé diversos foros de internet donde se conectan chicas con la enfermedad de la anorexia para hablar sobre ello. Las preguntas que les hice fueron:
¿A qué edad comenzaste con la enfermedad? ¿Eres chico o chica?
Para ello como se puede observar anteriormente he hecho diversas encuestas, contactándome con aquellas personas por medio del foro. Respetándose el anonimato de los que fueron encuestados.
Resultados:
Del total de 9 encuestas a personas que padecen este mal, vía foros se obtuvo que la mayor parte de personas que padecen de anorexia son personas que tiene entre 15-20 años de edad. Esto me brinda una gran satisfacción ya que gracias a esta encuesta puedo aclarar mis sospechas, sobre muchos jóvenes que padecen este mal.
Conclusión:
De esto podemos concluir que la anorexia es una grave enfermedad, que lleva a la muerte, no discrimina por raza, color, religión, sexo, etc. Es una enfermedad a la cual estamos expuestos todo el mundo tanto jóvenes, niños, así como también adultos. La prevención depende de cada uno de nosotros, y está en nuestras manos, tomar la mejor decisión entre vivir o morir
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ENSAYO
Violencia Familiar
Son muchos los casos y formas registradas sobre abusos y maltratos en el hogar. Pero así como se ven casos de violencia, también hemos visto que en estos últimos años se han desarrollado una serie de programas y leyes en defensa de los derechos del niño y de la mujer. Sin embargo esto no es suficiente para detener este gran problema. Para lograr este gran cambio se requiere de la colaboración de los padres e hijos conjuntamente. Por ello debemos encontrar la causa principal del problema. Debemos saber que la violencia familiar es aquella que es ejercida por uno o varios miembros de la familia con otro (os) miembros de la familia. Dicha violencia no siempre es ejercida por la más fuerte física o económicamente. Las verdaderas razones por el cual la víctima no se defiende generalmente son factores psicológicos. Debido a esta son muy vulnerables sus agresores suelen ser mucho más fuertes. Muchas veces tanta violencia puede provocar suicidios, activos o pasivos. En los niños que presencian esto les afecta en la salud, en la educación, y hasta en su propia vida, manifestando ciertos traumas, problemas emocionales y de comportamiento. Convirtiéndose en un obstáculo para su desarrollo. para evitar tantas tragedias y huellas que dejan marcadas para siempre a aquellas personas que se enfrentan a esta realidad todos los días de su vida. Lo más importante es buscar las posibles soluciones para mejorar la calidad de vida de los integrantes de la familia, para evitar tantas tragedias y huellas que dejan marcadas para siempre a aquellas personas que se enfrentan a esta realidad todos los días de su vida.
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ARTICULO CIENTIFICO:
SIDA
El sida (acrónimo de síndrome de inmunodeficiencia adquirida) es una enfermedad que afecta a los humanos infectados por el VIH. Se dice que una persona padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodeficiencia provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune adecuada contra las infecciones.
Cabe destacar la diferencia entre estar infectado por el VIH y padecer de sida. Una persona infectada por el VIH es seropositiva y pasa a desarrollar un cuadro de sida cuando su nivel de linfocitos T CD4, células que ataca el virus, desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.
El VIH se transmite a través de los siguientes fluidos corporales: sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
DEFINICIONES El sida consiste en la incapacidad del sistema inmunitario para hacer frente a las infecciones y otros procesos patológicos, y se desarrolla cuando el nivel de Linfocitos T CD4 desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.
Normalmente, los glóbulos blancos y anticuerpos atacan y destruyen a cualquier organismo extraño que entra al cuerpo humano. Esta respuesta es coordinada por un tipo de células llamados linfocitos CD4. Desafortunadamente, el VIH ataca específicamente a las células que expresan el receptor CD4, una de las más importantes son los linfocitos T CD4+ y entra en ellos. Una vez dentro, el virus transforma su material genético de cadena simple (ARN) a uno de cadena doble (ADN) para incorporarlo al material genético propio del huésped (persona infectada) y lo utiliza para replicarse o hacer copias de sí mismo. Cuando las nuevas copias del virus salen de las células a la sangre, buscan a otras células para atacar. Mientras, las células de donde salieron mueren. Este ciclo se repite una y otra vez.
Penetración La infección por VIH por las relaciones sexuales ha sido comprobado de hombre a mujer, de mujer a hombre, de mujer a mujer y de hombre a hombre. El uso de condones de látex se recomienda para todo tipo de actividad sexual que incluya penetración. Es importante enfatizar que se debe usar el condón hecho del material látex, pues otro condón (de carnero) que existe en el mercado, hecho a base de material orgánico, no es efectivo para la prevención. Los condones tienen una tasa estimada del 90-95% de efectividad para evitar el embarazo o el contagio de enfermedades, y usado correctamente, esto es, bien conservado, abierto con cuidado y correctamente colocado, es el mejor medio de protección contra la transmisión del VIH. Se ha demostrado repetidamente que el VIH no pasa efectivamente a través de los condones de látex intactos. El sexo anal, debido a la delicadeza de los tejidos del ano y la facilidad con la que se llagan, se considera la actividad sexual de más riesgo. Por eso los condones se recomiendan también para el sexo anal. El condón se debe usar una sola vez, tirándolo a la basura y usando otro condón cada vez. Debido al riesgo de rasgar (tanto el condón como la piel y la mucosa de la paredes vaginales y anales) se recomienda el uso de lubricantes con base acuosa. La vaselina y los lubricantes basados en aceite o petróleo no deben usarse con los condones porque debilitan el látex y lo vuelven propenso a rasgarse.
Tratamiento
Actualmente existen medicamentos, llamados antirretrovirales, que inhiben enzimas esenciales, la transcriptasa reversa, retrotranscriptasa o la proteasa, con lo que reducen la replicación del VIH. De esta manera se frena el progreso de la enfermedad y la aparición de infecciones oportunistas, así que aunque el sida no puede propiamente curarse, sí puede convertirse con el uso continuado de esos fármacos en una enfermedad crónica compatible con una vida larga y casi normal. La enzima del VIH, la retrotranscriptasa, es una enzima que convierte el ARN a ADN, por lo que se ha convertido en una de las principales dianas en los tratamientos antirretrovirales.21 Al inhibir diferentes enzimas, las drogas intervienen en diferentes momentos del proceso de multiplicación del virus, impidiendo que dicho proceso llegue a término. La ventaja de la combinación reside, justamente, en que no se ataca al virus en un solo lugar, sino que se le dan "simultáneos y diferentes golpes". Los inhibidores de la transcriptasa inversa introducen una información genética equivocada" o "incompleta" que hace imposible la multiplicación del virus y determina su muerte. Los inhibidores de las proteasas actúan en las células ya infectadas impidiendo el «ensamblaje» de las proteínas necesarias para la formación de nuevas partículas virales.
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ARTÍCULO CIENTÍFICO
UNA TRISTE REALIDAD: EL ABORTO
RESUMEN
Este artículo científico tratará acerca de la problemática del aborto, y como es que ha ido afectando a la sociedad y a la ética moral, especialmente a la vida. Para ello trataremos distintos puntos acerca de este tema. Por ejemplo, detallaremos el significado de esta palabra, de donde proviene y cuál fue su origen. Así también conoceremos su la historia y como es que ha influido en la vida actual de las personas, especialmente de aquellas jovencitas que sin saber lo que hacen, cometen tal acción.
Se dará a conocer muy a fondo aspectos como: •Causas que genera el aborto. •Consecuencias que provoca en la madre la. •Tipos de abortos , que son practicados por centros de salud, clínicas ilegales , etc •Polémica que genera este tema: Apreciación por parte de la iglesia y de la sociedad. •Alternativas de solución; para disminuir el número de casos .
Para total confianza en este artículo, se citan referencias bibliográficas que corroboraran la veracidad de este artículo.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad ya no es raro escuchar términos como, SIDA, ITS, CÁNCER, y otras enfermedades que causan la muerte; así como , tampoco es extraño el término “aborto”; estamos tan acostumbrados a estas palabras que solo optamos por ignorarlos y no hacer nada para cambiar esta situación.
Por ello se ha creído conveniente realizar un artículo científico acerca de este tema, que esperemos concientice a al a sociedad y en especial aquellas madres embarazadas que están planeando ejecutarlo, ya que hacerlo con conciencia significa atentar contra el principal derecho humano, que es la vida, el cual está respaldado por instituciones y organizaciones que velan por bienestar y cumplimiento de los derechos humanos; pues abortar , significa interrumpir de forma a dolorosa el proceso del embarazo .
Finalmente debemos recalcar que estamos bien informados y orientados evitaremos herrar en la vida.
DISCUSIÓN
El aborto en el mundo globalizado de hoy es visto por muchos países desarrollados, como aquella alternativa de solución para disminuir el número de habitantes que conforman su nación, o bien como una alternativa de salida para aquellas jovencitas que no desean tener a su hijo. Pero muchos de estos países no se dan cuenta que al autorizar dicha acción estarían contribuyendo con violación de los derechos humanos, que son aquellos mecanismos que garantizar el bienestar humano.
Por todo esto, esperamos que con este artículo se logre concientizar a la sociedad, de manera que contribuyamos a forjar un mundo mejor.
MATERIALES Y MÉTODOS
El aborto es la interrupción en el proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del niño concebido dentro o fuera de claustro materno, viable o no. Es término deriva de la expresión latina abortus: Ab=mal, Ortus=Nacimiento, es decir parto anticipado, privación de nacimiento, o nacimiento antes de tiempo. Par poder entender más a fondo este tema, citaremos y utilizaremos “el método investigativo”, que nos permitirá indagar, seleccionar y analizar distintas fuentes información para presentar una investigación real y completa.
Comenzaremos analizando las causas que provocan el aborto: •El principal problema del aborto en países desarrollados es la libertad para realizar un aborto.- para ello citaremos algunos casos, en las que adolescentes por causa de este factor han decidido abortar. •Se estima que cada año 46 millones de mujeres alrededor del mundo recorren al aborto inducido para terminar con un embarazo no deseado. Por ello actualmente el 62 % de la población mundial vive en países donde el aborto inducido está permitido, ya sea sin restricciones en cuanto a su causa , o por razones socioeconómicas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ARGUMENTACIÓN:*PENA DE MUERTE*
En la sociedad actual se ve distintos casos de violencia la cual produce innumerables problemas para la sociedad los cuales atenta contra la vida del ciudadano, ¿quién al pasar por una calle oscura y de noche puede estar libre de algún asalto? Creo que nadie o más bien dicho sean de día o de noche tanto hombres como mujeres estamos en peligro de violaciones, asaltos, secuestros, etc. Es la misma sociedad que al ver tanto peligro y tanta inseguridad se ha visto envuelta en el famoso castigo: PENA DE MUERTE, pues bien nosotros sabemos que la pena de muerte es una realidad en el mundo de nuestros días. Sin embargo, para que sea una realidad hace falta que haya unas ideas que la sustenten o la derriben. Por eso voy a presentarles ideas a favor y en contra realizando un análisis complejo de cada uno y si es posible comparando información antes investigada. De la cuales tenemos: Muchas personas tenemos en mente el famoso dicho: " ojo por ojo, diente por diente"; También cabe destacar desde fundamentaciones religiosas, que las penas deben tener como base la necesidad de expiación. En definitiva, el castigo supremo siempre ha estado presente en la sociedad. Por otro lado, se fundamenta en las Teorías Absolutas de la pena, cuya máxima era la pena justa. Estas teorías se basan en la libertad e igualdad naturales de todos los hombres. Por lo tanto, cuando un hombre comete un delito, se ha de retribuir al autor del delito con una pena equivalente al mal que ha ocasionado. Otro ejemplo a favor podemos tener las utilidad social que a diferencia de las teorías absolutas, que respondían al interrogante de porqué castigar, las Teorías Relativas, responden al de para qué castigar.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ARTÍOCULO CIENTIFICO: CONTINUACIÓN
TIPOS DE ABORTOS
EL ABORTO SE PUDE CLASIFICAR EN:
ABORTO INDUCIDO O PROVOCADO El aborto inducido se produce cuando se motiva a la expulsión del nuevo ser al exterior. Este tipo de aborto se puede dar por diferentes maneras y utilizando diferentes tipos de instrumentos. Por ejemplo tenemos:
ABORTO POR OPERACIÓN CESÁREA Una bebita de 24 semanas fue arrancada del vientre materno mediante una operación cesárea. Este procedimiento es el mismo que se realiza para partos por cesárea , pero en este caso se deja morir al niño.
ABORTO POR ENVENENAMIENTO SALINO Como ejemplo de este tipo de aborto tenemos el siguiente caso: Un bebé de 19 semanas murió envenenada y quemada por una alta concentración al 20 % de una solución salina que fue introducida en el líquido amniótico de la madre. Entre 24 y 48 horas empiezan a producirse contracciones uterinas, que producen la expulsión del feto y la paciente puede abandonar el hospital uno o dos días después.
ABORTO POR SUCCIÓN En este tipo de aborto tenemos al caso en el que una bebé de 8 semanas quien es asesinada mediante una potente aspiradora que le destrozo completamente. El método de aspiración fue introducida en China en 1958 sustituyendo al método de dilatación y legrado. En este otro aborto por succión, una bebé de 10 semanas fue asesinada luego de pasar por el tubo de una aspiradora.
ABORTO POR DILATACIÓN En este tipo de aborto el bebé fue asesinado con un fluido cuchillo curvo, que fue introducido al vientre de la madre.
ABORTO LEGAL O PERMITIDO Es aquel que permite que la madre aborte, siempre y cuando: •La madre este en peligro de muerte.- es este tipo de casos se acepta que muera el niño, para conservar la vida de la madre.
LESIONES QUE CAUSA EL ABORTO Lesión es el daño que se causa en el cuerpo o en la salud mental de una persona sin la intensión de matar. Desde un punto de vista jurídico y de acuerdo al descripción legal, resultan ser dos los bienes jurídicos que tutelan durante el aborto. El cuerpo y la salud. El código también califica a las lesiones de la siguiente forma: •lesiones graves.-el artícilo121 afirma que: “él que causa daño a otro, daño grave en el cuerpo o en la salud , será reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres años ni mayor de ocho años.
•Lesiones leves.- el artículo 122, afirma que “el que causa daño a otro en el cuerpo o en la salud , será reprimido con una pena privativa no mayor de dos años .
•Lesiones con resultados fortuitos.-el artículo 123, señal que “cuando el agente produzca un resultado grave que no quiso causar, ni pudo prever, la pena será disminuida prudencialmente hasta la que corresponda a la lesión que quiso inferir.
•Lesiones culposas. El artículo 124, señala”él que por culpa causa daño a otro en el cuerpo o en la salud será reprimido por acción privativa no mayor de un año”.
CONCLUSIONES El estado no ha considerado los derechos sexuales de hombres ni de mujeres, ya que las normas emitidas sobre salud y planificación familiar se dan en función a una política de población que tiene como objetivo central, eliminar la pobreza. Para el sistema jurídico peruano prevalece el concepto de derecho a la vida entendido como función biológica y como una calidad de vida que ejerce la libertad y la voluntad de la persona , en este caso la mujer. Por ello está en las manos de la madre decidir si abortar o no, pero debe tener presente que dicha acción es un crimen penado por la ley. DE: MISAHUAMN HERAS MELISSA
Precisamente, una de las respuestas a esta pregunta, da fundamentación a la pena de muerte. Concretamente, dentro de las Teorías relativas, se encuentran las Teorías de la Prevención General y en concreto de la Prevención General Negativa. Éstas, se basan en la idea de crear ciertas contra motivaciones en los transgresores potenciales. Es decir, dotan la pena de un carácter disuasorio e intimidatoria. Sin duda alguna, si el individuo es racional, y hace un balance sobre las ventajas y desventajas de cometer un crimen, la pena de muerte, evitaría que el crimen tuviera beneficio alguno. Sin embargo, como veremos más adelante en las argumentaciones en contra, esto no ha sido aún demostrado. Pasando al ejercicio de la legítima Defensa: esta argumentación se basa en la idea de que el sujeto, víctima del delito, no ha podido ejercer su Derecho a la Legítima defensa, y por lo tanto, es la sociedad quien debe llevarla a cabo. La pena de muerte, sería pues, un asesinato en legítima defensa. Otro punto a favor tendríamos que en el delincuente se formaría un sentimiento de pánico y temor, al volver a cometer sus fechorías. Ahora pasaremos a puntos de vista en contra volviendo a tomar los argumentos como es Razón de Justicia: Recordábamos antes, que había dos fundamentaciones a esta argumentación. Ahora, al igual que antes, ahora también. Por un lado, no se trata de buscar violencia porque el crimen no pertenece a la naturaleza humana, la ley no pretende imitar o reproducir tal naturaleza. Está hecha para corregirla."; por otro nadie tiene derecho en atentar contra la vida de un ser. En segundo lugar, no cabe fundamentar la pena justa. Pues como apunta Roxin, al mal del delito se le suma el mal de la pena. Éste es uno de los ejemplos críticos a las Teorías Absolutas. Y también cabe destacar la crítica realizada por Mir Puig, que apunta a que no es propia del estado moderno la aspiración por la realización de la justicia absoluta sobre la tierra, puesto que el Estado mantiene una clara distinción entre moral, religión y derecho. En definitiva que las sentencias no se pronuncian en nombre de Dios, sino en el del pueblo. Por último, " Cuanto más golpea uno, más golpea el otro, pues resulta satisfactorio lastimar a quien nos lastima", esto nos dice Homans. También cabe destacar la argumentación de que, en contra de obtener una prevención, se genera una espiral de violencia. El hecho de asesinar a una persona, por parte del Estado, puede conllevar que ese acto se copie y provoque así, la violencia que quería disminuir.
Por último, cabe destacar que, como afirman los partidarios de la pena de muerte, sea posible que en algunos países en los que la pena de muerte ha sido abolida se haya producido un incremento en la criminalidad registrada. Pero esta afirmación hay que matizarla, en el sentido de que es posible que una parte de esta criminalidad fuera anteriormente oculta (no registrada), o bien, que este aumento sea debido a la consecución de delitos menos graves. Por tanto, se puede afirmar que la función intimidatoria de la pena capital, está aún por demostrar. Por otro lado tenemos podemos tomar como alternativa de solución que de ser posible, la víctima pudiera expresarse, no pidiera su venganza, sino el perdón. La irreversibilidad de la pena de muerte respecto del error judicial: porque nadie es perfecto y cada día de los cuales, hay riesgo de condenar a un inocente. Pero además con el agravante de que en el caso de la pena de muerte no se puede compensar al sujeto por el error. Pero la pena de muerte también es un gasto para el país, diferentes estudios realizados revelan que la pena de muerte es menos rentable que el mantenimiento en prisión del sujeto. En conclusión nadie es dueño de la vida de otro ser vivo más que Dios por eso nosotros como seres humanos no debemos atentar contra la vida de otro ser humano en la biblia nos dice son hermanos y ámense tomando este fundamento hay que pensar antes de actuar, buscando distintas alternativas de solución a este grave problema, pero todo esto es parte del estado que es el único que puede remediar o brindar seguridad a su país.
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ENSAYO
INTRODUCCIÓN
El VIH /SIDA es la cuarta causa más común de la muerte en el mundo. Representa un amenaza directa a la estabilidad en distintas partes del mundo. La gobernalidad se puede ve amenazada en medida en que aumenta la violencia sexual y los delitos graves. Por ejemplo la resolución 1308 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas señala que “ el VIH/SIDA se ha agravado por situaciones de violencia que aumentan los riesgos de exposición a la enfermedad, como resultado de desplazamientos masivos de personas, la incertidumbre generalizada con respecto a las condiciones existentes y un reducido acceso a la atención médica” . Si el VIH/SIDA no es controlado puede representar un peligro para la estabilidad y la seguridad. La muerte de hombres y mujeres podría resultar en una reducción significativa de la productividad y mano de obra. El SIDA/VIH afecta a la calidad de vida de las personas infectadas, por ejemplo aquellos que tienen esta enfermedad ven violados sus derechos debido al conocimiento o sospecha de su condición, pues reciben discriminación por parte de la sociedad. .
1.- ¿QUÉ ES EL VIH / SIDA?
El VIH es el virus de inmunodeficiencia humana. EL sida es el síndrome de inmuno deficiencia adquirida.
2.- ¿CÓMO ACTUA EL VIH EN EL ORGANISMO?
El virus del SIDA ingresa al organismo a través de la sangre , el semen y los fluido vaginales , que una vez incorporado ataca al sistema inmunológico. Este sistema está constituido por células, anticuerpos y sustancias circulantes que enfrentan a todo elemento que sea reconocido como ajeno y extraño.
3.- MEDIOS DE TRANSPORTE DEL VIH
El virus del VIH se transmite a través de: Relaciones sexuales: la gran mayoría de infecciones por VIH son transmitidas sexualmente, a menudo las relaciones sexuales entre hombre y mujer.
Transmisión vertical relacionada al embarazo (transmisión madre a hijo).
Transfusiones de sangre: se estima que el 5 y 10 % de infecciones por VIH / SIDA son transmitidas por transfusiones de sangre infectada.
Intercambio de agujas y jeringas infectadas por el VIH.
4.- MITOS, CREENCIAS Y TABÚS SOBRE EL VIH/ SIDA
Creencias incorrectas acerca de cómo puede ser transmitido el VIH, son: El simple contacto diario, como tomarse de las manos, abrazarse, toser, estornudar. Usar baños públicos o piscinas. Compartir ropa de cama, utensilios para comer y beber. Contacto con animales, mosquitos u otros insectos. 7.- ¿CÓMO SABER SI UNO ESTÁ INFECTADO DE VIH?
La única manera de saber si uno está infectado de esta enfermedad es haciéndose un aprueba de VIH. 8.- SÍNTOMAS QUE PRESENTAN PERSONAS CONTAGIADSA POR EL VIH
Los siguientes síntomas pueden ser señales de estar infectados por el VIH: Pérdida de peso. Tos seca que no se retira. Articulaciones hinchadas. Infecciones de hongos. Fiebre ocurrente o copiosa (sudoración excesiva). Fatiga profunda e inexplicable. Inflamación de los ganglios linfáticos en las axilas, ingles o cuello. 9.- CUÁL ES EL TRATMIENTO PARA EL VIH/ SIDA
Hasta el momento no hay curación para el SIDA. Hoy existen tratamientos médicos que pueden detener la velocidad con la que el VIH debilita el sistema inmunológico.
6.- ¿CÓMO SE PUDE PREVENIR LA INFECCIÓN DE VIH?
Para prevenir está terrible enfermedad es recomendable: No tener relaciones sexuales sin protección. No comprar agujas para inyectarse drogas
CONCLUSIÓN
Muchas veces el VIH/SIDA se propaga en lugares en donde hay escasez de seguridad como consecuencia de violencia y conflictos. Un respuesta efectiva exige una estrategia multisectorial integrada y enfocada en la educación, información y comunicación, capacitación, cuidado y protección, la prevención del VIH/SIDA requiere un enfoque estratégico sobre el empoderamiento y restablecimiento de los equilibrios de género.
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LAS DROGAS TESIS: Las drogas son sustancias tóxicas que causan alteraciones en el organismo de la persona que ha ingerido, principalmente de los jóvenes. Por lo tanto son consideradas sustancias dañinas que afectan a la salud de los jóvenes y a su desarrollo personal. Pero el consumo de estas por parte de los jobees es responsabilidad de los padres. ARGUMENTOS: A FAVOR: • La ciencia ha comprobado que el consumo de drogas produce alteraciones en el cerebro y pude modificar las funciones corporales, las sensaciones, el estado de ánimo o las percepciones sensoriales, como: la vista, oído, tacto, gusto, olfato. • Los jóvenes son más propensos a consumir drogas, porque piensan que a haciéndolo podrán escapar de sus problemas. • El consumo de la droga en los jóvenes depende de muchos factores ocurridos en el hogar, como por ejemplo, al aislamientos y depresión que sienten por causa de los problemas que tienen en casa. • En la actualidad muchos de los padres no controlan a sus hijos, quienes creídos dueños de su libertad, optan por hacer lo que les plazca, como por ejemplo, consumir drogas. • Los padres deben brindar en todo momento amor y cariño a sus hijos, para que así ellos no se sientan solos y busquen refugio en las drogas. EN CONTRA: • Nos siempre el padre es el responsable de que su hijo consuma drogas, ya que muchos de ellos viven separados, no dependiendo el uno del otro. • Los jóvenes no siempre consumen drogas porque tienen problemas, sino que en muchos casos lo hacen por influencia de sus amigos, quienes los presionan para que la consuman. • Es cierto que los padres deben velar por el bienestar de sus hijos, pero muchas veces aquellos que si tienen cariño por parte de sus padres se han vuelto adictos a estas sustancias. CONCLUSIÓN Luego de examinar todos los argumentos, concluimos en lo siguiente. El único responsable del consumo de drogas es el joven mismo, ya que él decide si consumir o no. Así también se recomienda a los padres brindar amor y cariño a sus hijos, para que estos no recurran a las drogas. DE:MISAHUAMAN HERAS MELISSA
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ARTÍCULO CIENTÍFICO
Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA)
La enfermedad del SIDAse ha convertido en una terrible amenaza para todo el mundo.Desde que se detectó por primera vez un caso de SIDA y se descubrió el virus que origina la enfermedad, los equipos de investigadores no han parado de estudiar cómo luchar contra esta enfermedad.
¿Qué es el SIDA?
El sida es la incapacidad del sistema inmunitario para hacer frente a las infecciones y otros procesos patológicos, y se desarrolla cuando el nivel de Linfocitos T CD4 desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.
¿CÓMO SE TRANSMITE EL SIDA?
El SIDA se transmite por la sangre Por contactos sexuales por el semen o las secreciones de la vagina Por contagio de una madre infectada a su hijo durante el embarazo, el parto o a través de la leche materna. Según investigaciones realizadas se ha demostrado que el contagio se da principalmente por vía sexual, es decir se produce por tener relaciones sexuales, es por ello que se recomienda a las personas que tomen sus precauciones haciendo uso de preservativos, pastillas, etc. También se da por transfusiones de sangre o por la mala utilización de jeringas, navajas,etc., las cuales son utilizadas doble vez.
¿CÓMO SE TRATA EL SIDA?
No existe todavía un tratamiento que cure el SIDA pero sí se han descubierto y siguen investigándose varios fármacos que detienen el avance de la enfermedad.
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÌA ARGUMENTACÓN DIAZ ROJAS, ELVIRA EXPLOTACIÓN MINERA EN CAJAMARCA TESIS: LA MANERA DE TRABAJO DE LA EMPRESA MINERA YANACOCHA PERJUDICA A NUESTRA POBLACIÓN. LA EXPLOTACION MINERA NE CAJAMARCA, SE DA POR EL AÑO DE 1992, POR LA EMPRESA MINERA YANACOCHA, EN EXTRACION DE MINERALES COMO ORO 90% Y OTROS, TRABAJOS QUE HAN VENIDO DANDO UNA GRAN GAMA DE PROBLEMAS SOCIALES CON LAS DIVERSAS COMUNIDADES ALEDAÑAS A LAS ZONAS DE EXPLOTACIÓN. MINERA YANACOCHA VIENE TRABAJANDO HASTA LA ACTUALIDAD EN DIFERENTES ZONAS DE CAJAMARCA, TRAYENDO CONSIGO ENORMES GANANCIAS, Y DEJANDO A CAJAMARCA CON UNA MINÚSCULA CANTIDAD DE DINERO,Y CON MIULTIPLES ENFERMEDADES EN LA MAYOR PARTE DE POBLADORES, LA QUE NO AYUDA EN NADA EN EL DESARROLLO DE LA POBLACION CAJAMARQUINA, PORUQE VALGAN VERDADES, DESDE UQE SE INICIÓ LA EXPLLOTACIÓN MINERA, NUESTRA CIUDAD HA CRECIDO EXTREMADAMENTE,TRAYWENDO CONSIGO GRANDES CONSECUENCIAS, COMO EL CONSUMO ALOCHOLICO, PROSTITUCIÓN ENTRE OTROS, HACIENDO MUY POCO PORQUE NUESTRA SOCIEDAD SALGA ADELANTE. HAY UN DESOCNTENTO CON LA POBLACIÓN, CON RESPECTO A ESTA MINERA, YA QUE LOS CONFLICTOS SUSCITADOS HASTA LA FECHA, ES POR NO CUMPLIR CON LSO ACUERDOS TOMADOS EN LAS COMUNIDADES. HUBO UN MOMENTO EN QUE CAJAMARCA FUNCIONABA LA MESA DE DIÁLOGO,DONDE PARTICIPABAN LOS REPRESENTANTES DE YANACOCHA Y OTRAS COMUNIDADES,CON DIVERSAS AUTORIDADES PARA DAR SOLUCION A LSO PROBLEMAS PRESENTADOS EN DICHAS ZONAS, PEREO SIN EMBARGO ESTA MESA NUNCA FUNCIONO COMO DEBE SER PORQUE LOS ACUERDOS Y TODO CONVENIO QUE SE PLANEABA EN UN DOCUMENTO, NUNCA SE CUMPLIÓ TODO ERAN PURAS MENTIRAS, ENGAÑO TOTAL,DE ALLI QUE DESAPARECIÓ PORQUE NUNCA SOLUCIONÓ NADA Y HASTA LA FECHA SIGUEN LSO PROBLEMAS SOCIALES. NO PODEMOS QUEDAR SIN HACER NADA, NUETSRA POBLACIÓN CAJAMARQUINA VA CADA VEZ DE MAL EN PEOR Y NADIE SE PREOCUPA POR HACER, ALGO AL PARECER UESTRAS AUTORIDADES, POCO O NADA LES IMPROTA LA SLAUD DE NUESTRA POBLACIÓN, SOLO NOS QUEDA ESPERAR QUE EL NUEVO GOBIERNO CON LAS MILES DE PROMESAS QUE HIZO, MEJORE NUETSRA CALIDAD DE VIDA, Y TERMINE CON ESTE ABUSO.
EL ESTADO NEOLIBERAL EN AMÉRICA LATINA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El neoliberalismo constituye una pieza importante de análisis y comprensión para la actual coyuntura política, económica y social. A lo largo de su creación ha pasado por etapas duras para llegar a definirse como la conocemos ahora. En tal sentido, el siguiente estudio trata de mostrar cómo ha evolucionado esta doctrina en toda Latinoamérica, detallando sus aspectos positivos y también los negativos con el fin exclusivo de saber hacia dónde están dirigidas las políticas coordinadas y ejecutadas en un Estado, donde el eje principal se mueve alrededor de la economía y las relaciones políticas. TEORÍA UTILIZADA ANTECEDENTES No es tan fácil definir el concepto “neoliberalismo” de una forma exacta y estructurada. Sólo podemos aferrarnos a la idea de encontrar un nexo histórico o antecedente ineluctable para la existencia de éste mismo. Y tal vez una de las fuentes teóricas principales surge junto a la mano del genial Adam Smith ya que sus planteamientos son críticos en lo concerniente a la economía patrimonialista y a la libertad de intercambio. De este modo, muchos países empezaron a seguir un modelo liberal, no solamente en algunas partes de Inglaterra sino también en las grandes ciudades asiáticas. Pero es extraño afirmar que el neoliberalismo como doctrina económica, política y social nace justamente en tierras “foráneas” para el mundo: América Latina ha sorprendido enormemente al dar seno filantrópico a esta corriente. Como afirma Isaac García (2008): Es la primera gran región de experimentación de las políticas neoliberales. De hecho aún si ciertas medidas de privatizaciones masivas se aplicaron en los países asiáticos o en ciertos países de Europa del este, el continente Americano ha sido testigo de la primera experiencia neoliberal aplicada de manera sistemática. Es tan sorprendente llegar a pensar que el neoliberalismo ha sido una pieza construida en nuestro territorio lentamente. No solamente es forzoso destinar el análisis a este fenómeno sin igual en contextos diversos sino también debemos rendir cuenta de las políticas instauradas en cada país después de las experiencias dictatoriales. Cómo se han desarrollado estos países desde la creación hasta nuestros días. El viraje continental en dirección al neoliberalismo no comenzó antes de la presidencia de Salinas, en México, en 1988, seguido de la llegada de Menem al poder, en 1989, de la segunda presidencia de Carlos Andrés Pérez en el mismo año en Venezuela, y de la elección de Fujimori en el Perú en el ’90. Ninguno de esos gobernantes confesó al pueblo, antes de ser electo, lo que efectivamente hizo después. Menem, Carlos Andrés Pérez y Fujimori, por cierto, prometieron exactamente lo opuesto a las políticas radicalmente antipopulistas que implementaron en los años ’90. De las cuatro experiencias vividas en esta década, podemos decir que tres registraron éxitos impresionantes a corto plazo (México, Argentina y Perú) y una fracasó: Venezuela. La diferencia es significativa. La condición política que garantizó la deflación, la desregulación, el desempleo y la privatización de las economías mexicana, argentina y peruana fue una concentración formidable del poder ejecutivo. Sin embargo, Menem y Fujimori tuvieron que innovar con una legislación de emergencia, autogolpes y reforma de la Constitución. Por lo que se ha mencionado en líneas anteriores, el gobierno de Fujimori (en nuestro caso) no fue tan desastroso, corrupto y nefando como lo proclama el mundo entero a viva voz. Al parecer, adoptó medidas tremendas dentro del poder ejecutivo. Pero tampoco podemos escapar de la realidad y negar acontecimientos que han sido dignos de nombrar: tal es el caso de la deflación en la que nos dejó Alan García en su primer mandato, al igual que la desprivatización y desempleo como políticas poco especializadas en aquel entonces.
POLÍTICAS PRINCIPALES De acuerdo con las estimaciones de Barone (1998), las políticas principales del neoliberalismo son: En lo económico • Libertad absoluta de mercados con intervención estatal mínima. Rentabilidad ante sustentabilidad. • Privatización y liquidación de servicios y/o monopolios estatales. • Reducción de inversiones sociales. • Contención de salarios en busca de la competitividad internacional y aumento de la tasa de ganancia del capital. • Contrarreforma fiscal y promoción de políticas fiscales atractivas para el capital financiero internacional. • Promoción del comercio orientado hacia las exportaciones. En lo ideológico • Mercantilización de derechos y conquista de trabajadores; conversión de los mismos en bienes y servicios a ser adquiridos en el mercado. • Identificación de lo estatal con lo malo, corrupto e ineficiente y al mercado con lo eficiente y lo bueno. • Imposición de un sentido común neoliberal, con gran penetración en las masas. • Desarrolla una esfera del consumo virtual (fundamentalmente la televisión). • Apropiación del vocabulario de las fuerzas progresistas, es decir, expresar que lo anterior “revolucionario o reformista” está desfasado para remplazarlo por la alienación absoluta. • Caracterización como ilusoria, fantasiosa y utópica, a toda opción de organización diferente o alternativa. Es verdaderamente insoslayable poner en duda algunos de estos puntos estratégicos para que el neoliberalismo funcione. Ciertamente, existen políticas benévolas y posiblemente fructíferas dentro de la economía y la ideología. Pero no se puede aceptar dogmáticamente algunas de ellas como por ejemplo: que se reduzcan las inversiones sociales o la mercantilización de trabajadores o el consumismo virtual. Nuestra población necesita urgentemente el antídoto inexorable para el freno de este proceso. No fue lo acordado probablemente, las inversiones sociales no deben estar sujetas a las inversiones públicas. En nuestro caso, ya hemos visto que el adulado presidente cree fielmente en el comercio internacional (que es un atractivo apreciable) de forma absoluta. Los bienes en el mercado neoliberal se han transformado en mercancías al igual que los trabajadores que muchas veces no gozan de sus derechos. ¿O es que acaso hemos regresado a las formas antiguas de compra- venta de individuos? No es el caso puesto que la globalización y el adelanto tecnológico son herramientas que no han sacado de la cueva en la que hemos permanecido tantas eras para vislumbrar fulgurantemente la realidad existente y sumergirnos en la fase última de la humanidad que es ésta. Pongamos más atención a las formulaciones que el estado tiene para sus pobladores en general. CONSECUENCIAS Absolutizó en buena medida el mercado como mecanismo regulador y eje alrededor del cual giraban los procesos sociales. Creó una férrea política de austeridad monetaria en aras de mantener en el mínimo la tasa de inflación. Lo que podría traducirse en una disminución abrupta e inhumana de los gastos sociales del estado. Aumentó de forma alarmante la especulación financiera. Aumentó la deuda externa regional. Las privatizaciones de empresas estatales y la estrategia exportadora establecidas por el modelo neoliberal privilegiaron ante todo al capital financiero, a la burguesía más concentrada y a la oligarquía agroexportadora modernizada. El estado como institución débil ante el mercado. Se fortaleció la presencia de las empresas transnacionales en detrimento de las empresas públicas. A nivel social, la consecuencia máxima y otra de las grandes victorias que obtuvieron los propulsores del neoliberalismo, de acuerdo a los objetivos que se plantearon, fue la creación de un sistema que exacerbaba el individualismo, que privilegiaba y estimulaba la confrontación por encima de la cooperación. Pobreza concomitante.
NEOLIBERALISMO Y EXCLUSIÓN Pero además de las políticas que posee un Estado neoliberal, existen desventajas plausibles (causa- efecto) que necesariamente debemos poner en relieve puesto que está modificando patrones normativos. Así, las consecuencias se hacen irrisorias, afectando a toda la población en general a través de la exclusión. De forma resumida y comprensible el modelo neoliberal excluye: a) En lo económico: * fortalecimiento de la demanda, * la organización política de la fuerza de trabajo b) En lo político: 1. Racionalidad * sistemas de bienestar, * intervención pública falta de valor 2. Legitimidad * democracia sustantiva c) En lo Socio-Cultural: * pleno empleo, * y consecuencias desagradables.
UN BALANCE PROVISORIO Cualquier balance actual del neoliberalismo sólo puede ser provisorio. Se trata de un movimiento inconcluso. Por el momento, a pesar de todo, es posible dar un veredicto sobre su actuación durante casi quince años en los países más ricos del mundo, única área donde sus frutos parecen maduros. Socialmente, ha logrado muchos de sus objetivos, creando sociedades marcadamente más desiguales, aunque no tan desestatizadas como se lo había propuesto. Política e ideológicamente, sin embargo, ha logrado un grado de éxito quizás jamás soñado por sus fundadores, diseminando la simple idea de que no hay alternativas para sus principios, y que todos, partidarios u opositores, tienen que adaptarse a sus normas (Perry, 2003, p.192). Es probable, que desde principios de siglo, ninguna sabiduría común haya conseguido un predominio de carácter tan total como hoy lo ha hecho el neoliberalismo. Este fenómeno se llama hegemonía, aunque, naturalmente, millones de personas no crean en sus promesas y resistan cotidianamente a sus terribles efectos. Creo que la tarea de sus opositores es ofrecer otras recetas y preparar otros regímenes. El futuro incierto arrastra a pensar en contingencias absurdas. De lo que se trata es de poner en manifiesto el sentido popular de la gente respecto del neoliberalismo. Cómo ha influido en la vida de las personas incluyendo estilos de vida y pensamientos fiel pero vulgarmente copiados. El neoliberalismo se ha convertido en un tema atosigador en tiempos de individualismo. O es que no podemos soñar con el pasado resplandeciente de aquellos individuos que luchaban por sus ideales morales y éticos sin ni siquiera imaginar el interés propio. O es que está prohibido también tomar brebajes antiguos de seres que dibujaron una cultura distinta para su pueblo futuro con el fin único de mantener firme e inrresquebrajable una civilización por nefastos que sean los acontecimientos venideros. No creo que Eduardo Galeano tenga razón al afirmar que estamos involucrados en un consumismo brutal al punto de desconocernos nosotros mismos. Si es que la razón no le posee pues entonces batallemos con los demonios interiores que alimentamos diariamente y tomemos conciencia acerca de la opción que hemos escogido. Finalmente, para que el neoliberalismo no se convierta en un arma deletérea, mostremos al mundo, que simple y llanamente esta doctrina sirve para intereses particulares pero con alcances poco benévolos en tiempos actuales.
CONCLUSIONES 1. América Latina ha sufrido grandes cambios estructurales a lo largo de su historia, pero un hecho sin precedente alguno es la implementación de una doctrina tan compleja como es el neoliberalismo.
2. Desde que inició este fenómeno hasta lo que conocemos en estos días, es palpable que las transformaciones atañen a todo un pueblo, eso sí, fragmentando estratos.
3. La economía neoliberal es un libre mercado. El estado no puede resolver, hasta ahora problemas mercantiles, puesto que la independencia de cada uno de ellos se hace visible día tras día. 4. Al mismo tiempo, se deben anotar y estudiar las principales ventajas de este neoliberalismo que ayudado de la electrónica, la cibernética y otras herramientas tecnológicas crece súbitamente para ubicarse en la cima capitalista. 5. Por último, sea cual fuere la inclinación política de cada uno de nosotros, debemos guerrear contra un consumismo morboso que tan sólo ansía cazar espíritus benevolentes. Apoyemos el desarrollo neoliberal pero sin caer en la deshumanización.
ARTICULO ¿COMO HACEMSO UNA COCINA MEJORADA? La cocina mejorada se construye con una plancha de hierro que va colocada encima de una caja de bloques, ladrillos o adobes. Dentro de los bloques se coloca la caja de combustión en donde se quema la leña que calienta la plancha para cocinar.
Limpieza y mantenimiento Todos los días debemos limpiar la plancha y la caja de combustión quitando la ceniza. Cada mes limpiamos la chimenea. Podemos golpear un poco el tubo para que caiga la ceniza o podemos quitar el sombrero de la chimenea con un palo limpiarlo desde arriba Si el nivel de la ceniza debajo de la plancha baja con el tiempo, se puede ir rellenando con más ceniza cernida hasta alcanzar el nivel de la salida de la caja de combustión.
¿Qué necesitamos para construir una cocina mejorada? Materiales Una plancha de hierro 75 ladrillos 16 ladrillos pequeños, cemento cemento blanco 3 tubos de lámina 1 sombrero para chimenea arena ceniza tierra envases de vidrio
Juntamos todo el material y las herramientas, asegurando que están en buen estado para poder realizar el trabajo sin contratiempos. Preparamos un espacio para trabajar cómodamente, tomando en cuenta que la preparación de las piezas del fogón va generar un poco de polvo.
2 La caja de combustión y la salida del humo - Ponemos a remojar las tejas o tejuelos en un balde de agua, hasta que dejen de salir burbujas. De esta manera son más fáciles de cortar y se genera menos polvo. - Para la caja de combustión vamos a necesitar 5 tejuelos o baldosas.
- Vamos a cortar las piezas, haciendo ranuras en la tapa grande y en la base.
3 Levantando la cocina
- Ahora hay que preparar el sitio donde se va levantar la cocina, asegurando que el sitio está bien anivelado antes de empezar. - De allí proseguimos a colocar los bloques. Para evitar que se cuarteen con el calor del fogón, los podemos colocar en seco, poniendo un poco de mezcla nada más en las aperturas entre los bloques desde fuera. - Hay que realizar varios cortes de los bloques para que encajen bien. - Con cada hilada de bloques, vamos rellenando entremedio con tierra. Llegando a la tercera hilada, tenemos que dejar un espacio para la entrada a la caja de combustión. Generalmente este proyecto se lo realiza para crear una mejora en el medio ambiente y en el medio donde nosotros habitamos, por cuestiones de salud, de manera que contribuya en forma eficiente a la menor eliminación del CO2, que afecta la respiración del ser humano, concientizando a las personas, acerca de lo importante e interesante que éstas son.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA DE:BAZÁN ROJAS JOHANA HERMINIA ensayo ABORTO INTRODUCCIÓN En nuestro mundo muchas veces no prestamos la debida importancia de lo que es el aborto pues algunas personas piensan que es algo normal y no se dan cuenta que el practicar un aborto te puede llevar inclusive a la muerte por esa razón debemos mantenernos informados e evitar las consecuencias que te puede traer. Cuando escuchamos la expresión Aborto, nos quedamos sin aliento. Sin lugar a dudas es una palabra de que detrás de ella, se esconden muchos enigmas, muchas horas de debate entre legisladores, entre políticos, entre religiosos, entre sociedad y hasta entre médicos expertos que discuten lo que debe y lo que no debe de ser. El aborto como algunos sabemos es la interrupción prematura del embarazo puede ocasionar la muerte de la madre o también como una depresión masiva y un sentimiento de culpa que va a llevar inclusive a suicidios de la persona. ¿Nosotros podremos decir cuánto sabemos sobre este tema? Pero la verdadera razón es que la mayoría de jóvenes y adultos no tienen la debida información sobre el aborto lo cual muchas mujeres piensan que recurriendo al aborto resuelven sus problemas sin saber que al practicar el aborto están poniendo en riesgo su vida. Es posible que algunas mujeres puedan quitar la vida a un ser indefenso que no puede defenderse por sí mismo causándole el peor dolor y privándolo de poder conocer lo bello que puede observar en el mundo exterior. En este ensayo presentamos los tipos de aborto y lo importante que es conocer mas sobre este tema. La mayoría de mujeres que han practicado un aborto muchas veces suelen quedar estériles para siempre, un aborto en pleno siglo XXI en nuestro país; sigue siendo un delito grave; y en nuestro país es penado aunque esto no reduzca la cantidad de abortos practicados los últimos años .
Definición: Un aborto es la terminación de un embarazo. Es la muerte y expulsión del feto antes de los cinco meses de embarazo. Después de esta fecha, y hasta las 28 semanas de embarazo se llama parto inmaduro y parto prematuro si tiene más de 28 semanas. Se dice que hay aborto completo cuando se expulsa con el feto la placenta y las membranas. Hay retención placentaria cuando se expulsa solamente el feto y se dice que hay restos uterinos cuando sólo se expulsa una parte del producto de la concepción. A veces es difícil distinguir realmente lo que se ha expulsado, dadas las alteraciones que sufre no sólo el feto, sino la placenta y las membranas. Clasificación: Teniendo en cuenta las causas que originan el aborto, se clasifican en : Aborto espontáneo o natural Aborto provocado Aborto terapéutico
Aborto espontáneo o natural: El aborto espontáneo se debe tanto a defectos paternos como maternos. Respecto a los primeros, es digno de señalar que del 40% al 50% de los abortos espontáneos de origen materno son atribuidos a la sífilis, muchas veces desconocida, ignorada, o negada a sabiendas. El restante 50% se debe a alcoholismo habitual y crónico, agotamiento físico o intelectual, vejez entre otras. Como causas conjuntas, paternas y maternas, y que actúan a la vez, podemos citar los matrimonios muy jóvenes, los tardíos, la vejes prematura o la decrepitud de uno de los cónyuges, la miseria, el hambre, la privaciones, el terror, la desesperación, el alcoholismo común, la sífilis o la tuberculosis, también padecidas conjuntamente. Todas estas causas pueden actuar en el momento propulsor de la fecundación. Otras causas de aborto espontáneo son las malformaciones del embrión. Aborto provocado o aborto criminal
Algunos países no consideran acto criminal el aborto provocado, ya que entre ellos es conceptuado como un acto natural. Este criterio se ha mantenido en ciertas civilizaciones y hoy es practicado impunemente en ciertas sociedades. Dentro de este grupo se incluye el aborto producido por imprudencia. Su distintiva es su carácter negativo de omisión voluntaria o imprudencia unido a la aceptación de los resultados abortivos. Aborto terapéutico
Es el que tiene por objeto evacuar científicamente, por medio de maniobras regladas, la cavidad uterina, vaciándola de todo sus contenido. Este aborto lo verifica un médico especializado y se toman las medidas precisas para salvaguardar la vida de la paciente, seriamente amenazada. Se realiza cuando la vida del feto se considera pérdida (producto muerto) o representa un gravísimo peligro para la madre.
Las Causas del aborto. El principal problema del aborto es psicológico y es el miedo:
Miedo por falta de capacidades económicas para alimentar al hijo.
Este temor se debe a la falta de confianza en Dios ya que lo más bello y lo más querido para una madre es su propio hijo.
Desafortunadamente ésta sociedad de consumo y de falsos valores en que vivimos, ha desvalorizado al niño que debe venir a éste mundo y con su racionalismo ha creado un falso temor. Veamos un gran ejemplo: Kay James, directora de relaciones públicas para el MOVIMIENTO PROVIDA en Estados Unidos habla de una mujer de color terriblemente pobre, abandonada por su marido alcohólico, que tuvo su cuarto bebé sobre una mesa "ese bebé era yo", dice la Sra. James graduada de la Universidad y madre de 3 niños.
Miedo a lo que digan sus padres o las demás personas. (Cuando la joven es embarazada durante el noviazgo). Realmente los conceptos y los razonamientos humanos, de padres o terceras personas ante las leyes de Dios, no deben impedir que venga una criatura a éste mundo. La vida la dá Dios y Dios está por encima de todo concepto. "Yo iba a ser el séptimo hijo y mi madre estaba decidida a no dejarme nacer. Entonces sucedió algo maravilloso. Mi tía la hizo cambiar de opinión y así me fue permitido nacer. Se puede decir que soy un milagro". Arthur Rubenstein, pianista. Miedo a los 9 meses de embarazo y al dolor del parto. Realmente la misión más grande de toda mujer, es ser madre y traer hijos al mundo. Si los animales que son irracionales no se niegan este derecho ¿Por qué, la mujer va a tener miedo, si es una función natural que corresponde a su naturaleza femenina? Problemas de salud. Debemos recordar que Beethoven el gran músico que asombró con su música divina, y que todavía escuchan aquellos que quieren dar alimento y aliento a su alma; su madre fué tísica y su padre alcohólico. Violación: La violación es un abuso horrible con efectos traumáticos para muchas de sus víctimas. Para una mujer que lleva en sus entrañas una criatura fruto de una violación no es ningún consuelo el saber que el embarazo raramente ocurre en éstos casos. Sin embargo, aún en ésta situación estamos hablando de un ser humano. Una mujer violada que escribió anónimamente a una revista, dijo que había hecho la cita para hacerse un aborto y que la canceló. "Sabía que lo que llevaba en mis entrañas era mi bebé. Ahora tengo una hija, una preciosa niña y doy gracias a Dios diariamente por no haber abortado". Anticonceptivos hormonales. La mujer que los utiliza ya sea en pastillas, inyecciones o implantes, ya se ha hecho sicológicamente el propósito de no tener un hijo y si queda embarazada se siente frustrada en sus propósitos y muchas veces recurre al aborto. Estos anticonceptivos son una de las principales causas del aborto actualmente. Realmente esto del aborto, de los anticonceptivos y cortadura de trompas está causando, muerte, enfermedades y dolor. Ver nuestro site sobre el peligro de los anticonceptivos.
ARGUMENTACIÓN El aborto es un problema muy practicado en nuestro mundo tenemos varios tipos de aborto como; puede ser: Aborto espontáneo o natural Aborto provocado Aborto terapéutico El primero se dan cuando el organismo mis lo rechaza .el segundo es cuando la madre lo provoca ya con medicamentos o inyecciones, el tercero y el mas fatal y cruel es aquel en donde utiliza la ayuda de algunos instrumentos para succionar al feto. No ay ninguna excusa para realizar un aborto, algunas veces hay mujeres violadas que recurren al aborto, no es la mejor forma pues esto te causa problemas psicológicos y hasta la muerte . En nuestro país el aborto es penado mientras que en otros es legalmente practicado sin pensar en que es un acto criminal pues es causar la muerte una vida pequeñita que recién está creciendo
articulo cientifico: LEUCEMIA “Cáncer de la sangre” RESUMEN La Leucemia es el término general para cuatro tipos diferentes de cáncer de sangre llamados: 1). Leucemia linfocítica (linfoblástica) aguda, (Acute lymphocytic (lymphoblastic) leukemia, ALL). 2) Leucemia mielógena (mieloide) aguda, (Acute myelogenous (myeloid) leukemia, AML). 3) Leucemia linfocítica crónica, (Chronic lymphocytic leukemia, CLL), 4) Leucemia mielógena crónica, (Chronic myelogenous leukemia, CML) Sin embargo los médicos desconocen cuál es la causa en la mayoría de los casos de leucemia. Pero sí saben que, cuando la célula medular sufre un cambio “leucémico”, se multiplica en muchas células. Estas células leucémicas se desarrollan y sobreviven mejor que las células normales y, con el tiempo, desplazan a las células normales La probabilidad de contraer la leucemia es a cualquier edad. Es más común en personas mayores de 60 años de edad y niños. Los síntomas de la leucemia son similares a otras enfermedades más comunes y de menor gravedad. Que incluyen: Cansancio o falta de energía, Falta de aliento durante la actividad física, Palidez, Fiebre leve o sudoración nocturna, Cicatrización lenta de los cortes y hemorragia excesiva, Marcas negras y azuladas (moretones) sin razón evidente, Pequeños puntos rojos debajo de la piel, Dolores de los huesos y las coyunturas, Conteos bajos de glóbulos blancos. Para diagnosticar la leucemia se usa el hemograma completo “Las personas con leucemia tienen muchas opciones de tratamiento. Las opciones son espera vigilante, quimioterapia, terapia dirigida, terapia biológica, radioterapia y trasplante de células madre.
ABSTRC Leukemia is the general term for four different types of blood cancer called: 1). Lymphocytic leukemia (lymphoblastic) leukemia (Acute lymphocytic (lymphoblastic) leukemia, ALL). 2) myelogenous leukemia (myeloid) leukemia (Acute myelogenous (myeloid) leukemia, AML). 3) Chronic Lymphocytic Leukemia (Chronic lymphocytic leukemia, CLL), 4) Chronic Myelogenous Leukemia (Chronic myelogenous leukemia, CML) But doctors do not know what causes it in most cases of leukemia. But I do know that when the cell undergoes a change core "leukemia", multiply in many cells. These leukemia cells grow and survive better than normal cells and eventually crowd out normal cells The chance of getting leukemia is at any age. It is more common in people over 60 years of age and children.
The symptoms of leukemia are similar to other more common and less severe. They include: Fatigue or low energy, shortness of breath during physical activity, pallor, mild fever or night sweats, slow healing of cuts and excess bleeding, black and blue marks (bruises) for no apparent reason, Small red dots under skin, pain in bones and joints, low white blood cell counts.
To diagnose leukemia using the CBC "People with leukemia have many treatment options. The options are watchful waiting, chemotherapy, targeted therapy, biological therapy, radiation therapy and stem cell transplantation.
INTRODUCCIÓ0N La leucemia es una enfermedad también conocida como cáncer de la sangre, esta enfermedad es la causante de la muerte de varios jóvenes, adultos e inclusive niños, no se encontrado la verdadera causa de su existencia pero algunas veces suele ser mortal para la persona humana. Tenemos varios tipos de leucemia que aquejan a nuestro mundo como pueden ser de tipo agudo o crónico, como ya sabemos para nosotros el tipo agudo no es tan grave y el crónico es el mortal pero la leucemia es la inversa si tienes leucemia aguda se incrementa el riego de muerte mientras que si tienes la leucemia crónica hay más posibilidades de sanarte. Existen varias formas de tratar a la leucemia, como la mayoría conoce tenemos las quimioterapias o la trasplante de célula madre, la leucemia muchas veces es mortal dependiendo de la etapa de la encuentras, algunas veces personas que han tenido leucemia se han curado o viven con su tratamiento una vida normal como la de una persona sana. Para muchos el hecho de decirles que tienen leucemia muchas veces es entristecer a la persona sin saber que el tener la posibilidad de curarte depende de uno mismo y el ponerle las ganas necesaria para continuar viviendo.
“EN NUESTRO MUNDO EL QUERER SEGUIR VIVIENDO DEPENDE DE TI MISMO NUNCA UNA PERSONA DEBE DEJARSE VENCER SINO SEGUIR LUCHANDO CONTRA LA ENFERMEDAD PUEDA SER QUE TE SANES CON SOLO MIRAR HACIA ADELANTE Y NO RETROCER NUNCA”
En primer lugar, a Dios por darme la oportunidad de existir y por tener la mejor familia, quienes por su inmenso amor me protegen y me orientan a seguir adelante para ser mejor.
A nuestro profesor Alex Miguel Hernández Torres por sus consejos y orientación que fueron un gran apoyo fundamental que estimuló y facilitó nuestro entusiasmo a la elaboración de este trabajo.
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ALUMNO: ROIYER MANUEL VIGO QUISPE ARTÍCULO CIENTÍFICO CÉLULAS NORMALES Y CÉLULAS CANCEROSAS
La célula es el elemento más simple, dotado de vida propia, que forma los tejidos organizados. Está compuesta por una masa rodeada de protoplasma que contiene un núcleo. Una pared celular rodea la célula y la separa de su ambiente. Dentro del núcleo está el ADN, que contiene la información que programa la vida celular. El hombre está compuesto de millones de células. La célula se divide y al hacerlo sus estructuras se dividen también en otras exactamente iguales a las anteriores, con los mismos componentes y funciones que la originaria. Las células normales crecen a un ritmo limitado y permanecen dentro de sus zonas correspondientes. Las células musculares se forman y crecen en los músculos y no en los huesos; las de los riñones no crecen en los pulmones, etc. Estas funciones y este ritmo de crecimiento viene determinado por el ADN. Algunas células tienen menos tiempo de vida que otras, como por ejemplo las células del intestino que tienen un período de vida de dos semanas, mientras que los hematíes viven durante unos tres meses. Otras células van a vivir el tiempo que viva la persona y sólo se dividen para sustituirse a sí mismas, éste sería el caso de las células óseas que actúan cuando hay que reparar una fractura. La vida de cada grupo de células es distinta y funcionará según se lo dicte su ADN que es distinto para cada tipo de célula. Cada célula está bien diferenciada. La sangre aporta el oxígeno y los nutrientes necesarios para la vida celular y recoge los productos de deshecho producidos por las células y los transporta a los órganos de filtrado y limpieza (riñones, hígado, pulmones). La linfa es un líquido incoloro que se compone, en su gran mayoría, por linfocitos, un tipo de glóbulos blancos, y que recorre todo el organismo a través de vasos linfáticos. El sistema inmunológico se encarga de la defensa del cuerpo a través de los leucocitos que buscan y destruyen a las bacterias y virus. Los leucocitos viajan por la sangre y por la linfa y se acumulan en aquellos lugares donde hay infección para rodear y matar a las bacterias o virus y, más tarde, emigran por medio de los vasos linfáticos a los ganglios linfáticos. Los ganglios linfáticos son como racimos de uvas situados en distintas partes del organismo. Cada ganglio recibe los linfocitos y es en ellos donde se filtran y destruyen las bacterias, los desechos y los propios linfocitos desgastados. Cuando se produce alguna infección, los ganglios linfáticos se pueden inflamar. Si la infección se produce en un diente, se inflamarán los del cuello. Si la infección es en una mano, estarán aumentados los de la axila correspondiente. Los ganglios también pueden estar inflamados cuando hay un tumor. La célula normal pasa a convertirse en una célula cancerosa debido a un cambio o mutación en el ADN. A veces esas células, cuya carga genética ha cambiado, mueren o son eliminadas en los ganglios linfáticos. Pero, otras veces, siguen con vida y se reproducen. Las células cancerosas tienen un aspecto diferente, bien porque su forma ha cambiado o porque contengan núcleos más grandes o más pequeños. Estas células son incapaces de realizar las funciones que corresponden a las células pertenecientes a ese tejido. Generalmente se multiplican muy rápidamente, porque les falta un mecanismo de control del crecimiento. Con frecuencia, son inmaduras debido a que se multiplican de una forma muy rápida y no tienen tiempo suficiente para crecer plenamente antes de dividirse.
Al formarse un gran número de células cancerosas, se amontonan, presionan o bloquean a otros órganos y les impiden realizar su trabajo. Como no se limitan al espacio originario donde se forman, y se extienden a otras zonas, se dicen que son invasivas. Tienden a emigrar a otros lugares, a través de la sangre o de la linfa. Las células que se encargan de la defensa del organismo suelen destruirlas, así separadas, pero si sobreviven pueden producir un nuevo crecimiento en un lugar diferente, metástasis, y dañar a otros órganos.
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ALUMNO: ROIYER MANUEL VIGO QUISPE ARGUMENTACIÓN. EL EMBRIÓN Desde la fecundación, momento en que el ser humano está formado por una sola célula, el cigoto muestra muchas características de su personalidad:
Tiene genes y ADN propio, original, completo y diferente al de sus padres. No es cualquier célula, en pocos semanas formará un embrión y hasta un ser humano completo. Todos fuimos alguna vez un cigoto y desde entonces conservamos algo idéntico a nosotros mismos que es nuestro genoma, demostrando que nuestra existencia comenzó en esa célula.
Desde este momento, y por estudios de genética se puede conocer con certeza si es de sexo masculino o femenino, también se podrían conocer, al menos hipotéticamente, todas sus características: enfermedades genéticas, IQ, color de piel, estatura aproximada, etc., etc.
Tiene una autonomía que le permite crecer de manera independiente no sólo en el útero de su madre, sino también en el útero de otra mujer o en cultivos in vitro durante algunos días. Él es quien elabora su propio hábitat y manipula hormonalmente el organismo materno para suspender la menstruación y comenzar la gravidez.
No sólo es independiente, sino que es tan diferente a su madre, que ella hace una respuesta inmune contra el nuevo embrión (y que éste esquiva gracias a lo cual llega a nacer).
Es cierto que durante la vida intrauterina depende completamente de su madre para sobrevivir, como lo será al nacer y durante los primeros años de su vida y eso no le resta a su condición de ser humano.
Al mes de vida intrauterina no es un simple cúmulo de células, ya mide 5 milímetros, late su corazón y su cerebro está parcialmente formado, ya se mueve. A las 12 semanas, es un pequeño ser humano: mide 6 centímetros de largo y tiene formados todos sus órganos y cuerpo. Durante los siguientes seis meses ya sólo va a crecer y terminar de madurar.
Aunque, obviamente, aún no piensa y su sistema nervioso está sólo en vías de desarrollo, esas funciones no están del todo ausentes, comienza a moverse, a chupar el dedo, a responder a estímulos externos. En su genoma tiene además inscritas todas las características de un ser humano y que en breve se perfeccionarán. Su discapacidad intelectual no le resta su personalidad de ser humano, como no la pierde alguien con parálisis o anestesiado.
Todo lo anterior y muchas otras pruebas que no se exponen aquí por falta de espacio, y porque se pueden resumir en los libros de embriología humana, muestran que nuestros embriones no son un ser humano en potencia sino hombres y mujeres en desarrollo, y en el momento más importante de su desarrollo. Por ejemplo, es bien sabido que enfermedades durante el primer trimestre de gestación suelen llevar a daños muy severos e irreversibles.
La mujer tiene, indudablemente, ciertos derechos sobre su cuerpo, pero estamos seguros de que no tiene derecho sobre la vida ni el cuerpo de sus hijos.
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ALUMNO: ROIYER MANUEL VIGO QUISPE
ENSAYO INTRODUCCIÓN: Aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las épocas, hoy son más las personas que consumen drogas, hay más cantidad y hay más facilidades para conseguirlas. Cuando se realiza una encuesta y se pregunta por los mayores problemas de la sociedad actual siempre sale nombrado dentro de los 5 primeros lugares el "problema de drogas". Y cuando se consulta a la gente el porqué de este problema siempre se nombra como un problemas de pobres y marginales. Y hace mucho tiempo que dejo de ser un problema callejero y de marginales, y esto ocurrió cuando las drogas fueron el mejor negocio para algunos y la peor desgracia para otros. El consumo de sustancias es cada vez más permisivo, esto hace creer a las personas "que no sucede nada si se consume". La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte. La drogadicción y todo lo asociado a hechas es una gran pérdida de plata para quienes están en contra, sobre todo para los estados quienes deben combatirlas desde muchos puntos a la vez. CUERPO: La drogadicción es considerada enfermedad, cuando el individuo, que consume las drogas, ha involucrado ya su organismo y deja de ser una situación síquica. Además la drogadicción es considerada enfermedad, cuando se necesita un tratamiento para salir de ella, y no puede ser controlada por el drogadicto. La enfermedad puede ser con drogas ilícitas y con fármacos, que en un principio se utilizaron para el tratamiento de otra enfermedad. La adicción a las drogas, al igual que la adicción al alcohol, es una enfermedad, y esto porque se encontró que los alcohólicos y los adictos a drogas tienen muchas cosas en común, entre otras la de perder el control sobre sí mismos cuando inician ingiriendo su "droga" favorita (alcohol, marihuana, tranquilizantes, inhalantes, cocaína, etc.), además de que tanto los consumidores "fuertes" de bebidas alcohólicas como los de drogas ilegales o los de inhalantes pueden perder la razón y terminar sus días en un Hospital Psiquiátrico o también acabar con su vida por una sobredosis.
¿Cómo comprender el concepto de enfermedad? Para poder entender la razón por la cual la Adicción al alcohol y/o las drogas es una enfermedad, hay que definir primeramente y con mucha precisión qué es una enfermedad. Así se define como un fenómeno que presenta, al menos, estas tres características: Primera: Existen síntomas, mismos que son un conjunto de señales de alarma que el organismo "emite" con la finalidad de indicar algún desperfecto en su estructura o en su funcionamiento. Segunda: Existe una progresión en cualquier enfermedad, esto es, las cosas tienden a empeorar si no se atiende el problema. Tercera: Puede hacerse un pronóstico de cuáles son los resultados cuando la enfermedad sigue su curso natural.
Drogadicción Según Los Médicos Estos centran el análisis en la sustancia. La droga es el agente que infecta a las personas. Clasifican las drogas en a.) inocuas y b.) peligrosas. Y agregan a las ilegales, dentro de las peligrosas. Como también en esta categoría al tabaco y alcohol. Al considerar a la droga como activa en sí misma, consideran a las drogas como flagelo. El flagelo que azota la humanidad, como en épocas anteriores fueron las plagas y pestes consideradas castigos divinos por los pecados de los hombres. La persona es el huésped en donde se aloja la droga. Para ellos el medio es el entorno en donde se trata de detectar la población vulnerable ante este agente peligroso, señalándose entonces los factores de riesgo. Estos factores de riesgo son determinados grupos económicos, demográficos, sociales etc. Existe el peligro del contagio y se considera a la adicción como una enfermedad (la droga con su acción enferma a la persona). Se toma el criterio de nocividad.
Daños médicos que causan las drogas: Cerebelo: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias del cuerpo. El abuso severo de drogas daña los nervios que controlan los movimientos motores, lo que resulta en pérdida de coordinación general. Los adictos crónicos experimentan temblores y agitación incontrolable. Corazón: El uso de drogas puede producir "Síndrome de Muerte Súbita". Las dos sustancias que más frecuentemente han causado estas muertes son el tolueno y el gas butano. Medula Ósea: se ha comprobado que las drogas causan el envenenamiento esta, causando causa leucemia. Nervios Craneales, Nervios Ópticos Y Acústicos: las drogas atrofian estos nervios, causando problemas visuales y pobre coordinación de los ojos. Además, destruye las células que envían el sonido al cerebro. Ello deriva en graves posibilidades de cegueras y sorderas. Sangre: las drogas bloquean químicamente la capacidad de transportar el oxígeno en la sangre. Sistema Respiratorio: se puede producir asfixia cuando no se desplaza totalmente el oxigeno en los pulmones. Además se presentan graves irritaciones en las mucosas nasales y tracto respiratorio. ¿Cómo Afectan Las Drogas Al Cerebro? Las drogas, introducidas en nuestro cuerpo por diferentes vías, llegan alojadas en el torrente sanguíneo hasta el cerebro atravesando la barrera hematoencefálica. Una vez que han llegado al cerebro, lugar donde reside el control de las funciones superiores del ser humano, alteran su normal funcionamiento actuando sobre unas sustancias bioquímicas naturales llamadas 'Neurotransmisores'. Las señales nerviosas viajan a través de las células nerviosas, denominadas neuronas, que están conectadas entre sí por las sinapsis. En la sinapsis es donde se liberan los neurotransmisores, que actúan sobre la siguiente neurona en unos puntos específicos llamados receptores. La interacción de los neurotransmisores en los receptores produce una serie de cambios que permiten que la información vaya de una neurona a otra.
Las drogas alteran el funcionamiento cerebral modificando la producción, la liberación o la degradación de los neurotransmisores cerebrales de tal forma que se produce una modificación del proceso natural de intercomunicación neuronal y en la producción y recaptación de los neurotransmisores. De esta forma es como las drogas logran alterar nuestra percepción sensorial, la sensación de dolor o bienestar, los ritmos de sueño-vigilia, la activación, etc. Estos cambios bioquímicos que se producen en el seno del cerebro se tratan con medicación con el objeto de restablecer el equilibrio natural y permitir el normal funcionamiento de nuestro sistema neurológico.
CONCLUSIÓN: El consumo problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. Hay una mayor variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas. El consumo abusivo e drogas afecta a las personas, a las familias, a la sociedad, es decir,, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de nuestra sociedad (Familia, escuela, consultorio, iglesia, empresa, municipio, universidad, entre otros)
La experiencia ha demostrado que la solución no está sólo en manos de los organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la comunidad, la escuela y especialmente la familia.
La drogadicción es en realidad un fenómeno muy antiguo que en nuestros días se ha manifestado intensa y masivamente. Se observa en todas las edades y en todos los grupos socioeconómicos; pero, según hemos visto el abuso de los fármacos perjudica enormemente la economía y la salud de los adictos, llevándolos muchas veces a convertirse en delincuentes a lo mejor sin serlo.
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ALUMNO: GABRIELA PARRAGO YZQUIERDO ARGUMENTACIÓN:
LOS ANIMALES TIENEN DERECHOS QUE DEBEN SER RESPETADOS SIEMPRE
El Derecho de los animales es un tema que ha sido tratado desde la antigüedad por filósofos como Pitágoras que fue llamado “el primer filósofo de los Derechos de los animales”. Se conoce como derechos de los animales a las ideas postuladas por corrientes de pensamiento que sostienen que la naturaleza animal, independientemente de la especie, es un sujeto de derecho, cuya novedad reside en que esta categoría sólo ha pertenecido a personas naturales y jurídicas, es decir al ser humano, aunque históricamente se ha privado de derechos a algunos grupos de humanos. Los humanos siempre han reconocido a ciertos animales una consideración especial como por ejemplo la domesticación, pero esto no siempre ha sido utilizado de una buena manera, debido a que algunas personas han domesticado animales con fines de usarlos para experimentaciones científicas, otros con la buena fe de cuidar de ellos pero con el tiempo van olvidando que esos animales son seres vivos y los tratan como a cualquier cosa. Producto de ello muchos animales son abandonado en las calles a su suerte, o son maltratados irracionalmente por su dueño hasta acabar con ellos, y así hay muchos casos donde el dueño con el poder de ser un ser racional superior al de otras especies, se ha convertido en un asesino de animales que por su naturaleza son inocentes. Estos animales, ante estos casos degradantes, deben ser protegidos por una ley donde sean reconocidos como seres vivos capaces de tener derechos como los seres humanos. En nuestro país, los casos de crueldad hacia los animales son pan de cada día. Las organizaciones de ayuda animal reciben de forma diaria decenas de denuncias que van desde casos de negligencia hasta crueldad extrema y deliberada.
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ALUMNO: GABRIELA PARRAGO YZQUIERDO ARGUMENTACIÓN:(continuacion) El problema se ve complicado severamente ya que la Ley de Protección Animal 27265 carece de reglamento que detalle sanciones en consecuencia se hace realmente imposible castigar a los infractores quedando muchos de ellos libres de polvo y paja. Diversos estudios han convencido a sociólogos, legisladores y tribunales en muchas partes del mundo que los actos de crueldad hacia los animales merecen atención ya que pueden ser el primer signo de patología violenta que luego incluirá víctimas humanas. Además de la seria y probada conexión que existe entre la violencia hacia los animales como primer paso de violencia hacia los humanos, debemos considerar que los animales al tener capacidad de sentir y de sufrir, tienen absolutamente todo el derecho de vivir con dignidad, no ser maltratados y de ser protegidos legalmente y moralmente ante casos de crueldad. Y por eso se hace imperativo que el Perú prontamente cuente con una ley que cautele estos derechos. Existen casos de extrema y deliberada crueldad en donde se perpetra contra el animal con toda alevosía acciones repudiables que van desde ocasionarles quemaduras, heridas, fracturas, abuso sexual, etc. Los casos que pueden ser aún más repudiables, son los casos de violencia hacia los animales infligidos por instituciones, veterinarios y/o personal supuestamente encargado de velar por su bienestar. El problema sobre el Derecho de los animales, no es solo el de los animales domésticos, sino también de los animales silvestres, tomándolo desde un punto de vista ecológico sobre la contaminación ambiental. "Hasta que establezcamos un compasivo sentido de parentesco entre nuestra propia especie y aquellos mortales compañeros que comparten con nosotros el sol y la sombra de la vida sobre este agonizante planeta, no habrá esperanza para otras especies, no habrá esperanza para el medioambiente, y no habrá esperanza para nosotros mismos."
CONCLUSIONES : Los seres humanos debemos tomar conciencia de que el Derecho de los animales no es un problema de segundo plano, porque se trata de seres vivos como nosotros. Su hábitat de los animales silvestres no debe ser vulnerado porque de hacerlo estamos provocando la desaparición de seres vivos que están presentes en este mundo con el fin de vivir tranquilos al igual que todos los seres humanos. Los animales domesticados deben recibir los cuidados, alimentaciones debidas para vivir tranquilamente, porque el fin de todo ser vivo es la felicidad. LOS PERUANOS DEBEMOS EXIGIR UN MARCO LEGAL QUE VELE POR EL BIENESTAR DE TODOS LOS ANIMALES Y QUE SE CASTIGUE CON PENAS SEVERAS A QUIENES LOS MALTRATEN.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
ENSAYO
BREVE ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS Y TEMAS DE SALUD INFANTIL 1. INTRODUCCIÓN Intento realizar un breve análisis como futura profesional en el área de Medicina Humana, las aspiraciones que la mayoría de estudiantes de esta y de las diferentes carreras de Ciencias de la Salud tenemos en cuanto al desempeño futuro como profesionales y la manera del cómo se suscitan verdaderamente los hechos en nuestra realidad. Quién no sueña verse atendiendo pacientes, rodeado de los más sofisticados aparatos, la más alta tecnología e infraestructura moderna, en el acto de salvar vidas humanas. En el mejor de los casos, el profesional que trabaja en un hospital con buenos recursos locativos y equipos, ve con dolor y frustración, cómo a pesar de su dedicado trabajo y denodados esfuerzos, salva vidas; pero sus acciones no impactan decididamente las altas tasas de morbilidad y mortalidad que posee nuestro país, especialmente en el área infantil. Indudablemente la avanzada tecnología biomédica es un recurso indispensable en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades hoy en día, pero sólo a través de la tecnología de atención primaria, de la prevención de enfermedades, de la promoción de la salud y de la intervención del sector educación se podrán modificar positivamente las altas tasas de enfermedades y muertes en todos los grupos de diversas edades y especialmente en los niños. En este ensayo se pretende hacer un enfoque a la realidad de la niñez en el Perú, en cuanto al aspecto de salud, porque se considera una de las poblaciones más vulnerables.
ESTADO DE LA NIÑEZ EN EL PERÚ La vida de un niño se inicia en la gestación y desde entonces atraviesa por diferentes etapas claves para el desarrollo de sus capacidades y la generación de oportunidades en el futuro. Una gran proporción de los niños en el Perú enfrenta una situación caracterizada por la baja calidad de vida, escasez de oportunidades, falta de acceso a los servicios básicos, desnutrición y pobreza. Estos niños no sólo verán vulnerados sus derechos fundamentales, sino que además, en la mayoría de los casos, están destinados a repetir el ciclo de la pobreza con las generaciones futuras. El Estado de la Niñez en el Perú, revela que la situación de nuestra infancia no sólo responde a hechos recientes, sino que es consecuencia de la acumulación a lo largo de generaciones de carencias económicas y barreras sociales. Es un desafío para los gobiernos que asuman la conducción del Perú, romper con este ciclo de pobreza, y la salida única y más eficaz es abordar la problemática de la infancia con responsabilidad y compromiso. La niñez en nuestro país no será capaz de aprovechar los esfuerzos del Estado en materia de educación, salud e infraestructura mientras no se encuentre física, cognitiva y emocionalmente preparada. Esta afirmación debería llevarnos a replantear estrategias y enfoques para el largo plazo y para la sostenibilidad de los avances en las políticas públicas. DE ANA ALMENGOR CHAVEZ
TESIS La siguiente argumentación presenta una vista amplia de la situación de salud en el Perú, realizando una breve evolución histórica de la salud, para poder observar los cambios que se han producido a través de los años. Muestra la problemática de su cobertura en las diferentes zonas del país trayendo como consecuencia la inaccesibilidad a los recursos de ella; creando de esta manera barreras entre la población y el sector salud , donde dichas barreras pueden ser: económicas, culturales, sociales y políticas. Tratamos aspectos generales que influyen la calidad de salud, por ejemplo la higiene, hábitos alimenticios, servicios de primera necesidad, práctica de ejercicios diarios y sobre todo propagar la prevención de enfermedades. La actitud del gobierno frente a esta situación generando políticas mediante acuerdos entre sus representantes, cuya finalidad es el beneficio de los ciudadanos en general. 1. COBERTURA DE SALUD
A pesar de la expansión de infraestructura y servicios sanitarios y el esfuerzo de las políticas de salud por lograr la máxima cobertura de salud; continúa siendo un problema la accesibilidad de la población hacia dichos servicios. Según la OMS el 20% de la población del país tiene posibilidades de acceder a los servicios del seguro social, sólo el 12% accede a los servicios privados y 3% es atendido por la Sanidad de las Fuerzas Armadas (FFAA) y de la Policía Nacional del Perú (PNP). El otro 65% depende de los servicios públicos de salud y se estima que un 25% del total no tiene posibilidades de acceder a ningún tipo de servicio de salud. Entonces esto nos manifiesta la existencia de barreras entre un sector de la población, debido a causas diversas, y el sector salud.
2. POLÍTICAS DE SALUD
1) Plan Nacional concertado de salud
Este plan consiste en generar compromisos entre el estado y la materia de salud; en el Acuerdo Nacional del año 2002 y en el Acuerdo de Partidos Políticos en Salud realizado el 2006 se plantearon una serie de objetivos que servirán para salvar millones de vidas humanas y vivir en un mundo menos peligroso y más estable. Estos son
a) Disminuir la pobreza extrema y el hambre: lograr reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padezcan hambre.
b) Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer: para el año 2005 eliminar las desigualdades en la enseñanza primaria y secundaria y para el 2015 terminar con esta desigualdad en las distintas instituciones.
c) Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años: entre 1990 y 2015 reducir las dos terceras partes de mortalidad.
d) Mejorar la calidad de la salud materna: reducir en tres cuartas partes la mortalidad entre 1990y 2015.
e) Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades: para el año 2015 detener la propagación del VIH, y disminuir la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves.
f) Garantizar el desarrollo sostenible: incorporar programas nacionales que inviertan en la pérdida de recursos del medio ambiente y para el 2020 generar recursos que aún puedan utilizar 100 millones de habitantes.
g) Fomentar una asociación mundial para el desarrollo: con la colaboración de empresas farmacéuticas proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo a un costo razonable.
CONCLUSIONES A lo largo de la historia del Perú se ha desarrollado diversas entidades con el fin de brindar un mejor servicio en cuanto al tema de la salud.
Para que la situación de salud en el Perú mejore, no solamente basta con la creación de políticas de salud, sino también de la toma de conciencia de cada una de las personas con respecto a su propio cuidado.
Podemos darnos cuenta que diversos factores como son económicos, culturales, sociales y políticos influyen también en ella.
Deberíamos preocuparnos por promocionar la medicina preventiva y así evitar las consecuencias desagradables de las diversas enfermedades DE ANA ALMENGOR CHAVEZ
Estudio morfométrico de las malformaciones craneofaciales experimentales inducidas por ácido retinoico
Introducción Las malformaciones craneofaciales son las malformaciones más frecuentes en la especie humana. Se han descrito infinidad de síndromes relativos a las estructuras craneofaciales. Entre los más frecuentes en la práctica clínica destacan los síndromes de fisuras orofaciales, como el labio y paladar hendidos, y los síndromes de primer y segundo arcos branquiales, como los síndromes de Franceschetti-Zwahlen-Klein y Treacher-Collins, y la microsomía hemifacial. Los retinoides están involucrados en la formación de múltiples órganos durante la embriogénesis. Sin embargo, la exposición del embrión a dosis elevadas de retinoides durante las primeras semanas del desarrollo embrionario puede ocasionar un aborto espontáneo o graves defectos congénitos.1,2 Las malformaciones que se producen en la embriopatía por vitamina A y sus derivados (ácido retinoico) son bien conocidas en humanos. Estas malformaciones se producen en estructuras derivadas de la cresta neural como el esqueleto craneofacial, el timo y el corazón. A raíz de estos hallazgos, se empezaron a usar los retinoides en modelos de experimentación animal, siendo actualmente los agentes teratógenos más ampliamente estudiados como inductores de malformaciones craneofaciales en animales de laboratorio. Se ha propuesto que las malformaciones craneofaciales se producen por una alteración en la migración y distribución de las células de la cresta neural craneal en los primordios craneofaciales, causada por el ácido retinoico. 3 Sin embargo, aún no existen estudios morfométricos que analicen con detalle las alteraciones craneofaciales de los embriones expuestos a ácido retinoico. El objetivo de este trabajo es demostrar que la exposición de ratas gestantes al ácido retinoico induce malformaciones craneofaciales a sus embriones, y realizar un estudio morfométrico, con el objeto de demostrar que las medidas craneofaciales de los embriones expuestos a ácido retinoico se encuentran alteradas con relación a las medidas craneofaciales de embriones de rata controles
continuacion de ARTICULO CIENTIFICO Material y método Se emplearon ratas Sprague-Dawley hembras vírgenes de 220-250 gramos de peso y machos de fertilidad probada. Los animales fueron alojados en las instalaciones del laboratorio experimental del Hospital La Paz de Madrid, España y fueron alimentados con el granulado especial para rata, y agua de bebida «ad libitum». Su manejo se ajustó a las exigencias de la Unión Europea vigentes (E.C. 86/L609) y a las recogidas en el R.D. 223/1988. En el grupo del ácido retinoico las hembras recibieron una sola dosis de 125mg/Kg de ácido all-trans-retinoico diluido en aceite de oliva a una dilución de 40 mg/ml, administrado mediante una sonda nasogástrica el día 10 de gestación. Los animales del grupo control recibieron una dosis de 125 mg/Kg de aceite de oliva por sonda nasogástrica en el día 9,5 de gestación. El día cero de la gestación fue contado a partir del momento en que se demostró la presencia de espermatozoides en el frotis vaginal. La obtención de los embriones se realizó mediante cesárea el día 21 bajo anestesia general (el embrión es a término con 22 días). Para la selección de los animales del grupo control se eligieron aleatoriamente 4 animales por camada, mientras que para la selección de los embriones del grupo retinoico se eligieron aleatoriamente 5 animales por camada. Los animales seleccionados de los dos grupos fueron fijados en formol al 10% durante 48-72 horas. A continuación se realizó el estudio macroscópico de las estructuras craneofaciales. Las variables analizadas fueron las siguientes: existencia y tipo de fisuras faciales (maxilares, mandibulares o ambas), presencia de exoftalmos en cada lado, ausencia de bigotes en cada lado, implantación normal o baja de ambos pabellones auriculares, malformaciones de pabellón auricular (anotia, microtia o dismorfia), presencia y posición de apéndices faciales y deformidades nasales (puente nasal deprimido, giba aumentada o narinas antevertidas).
Resultados Ninguno de los fetos controles presentó alteraciones de las variables estudiadas. Los fetos tratados con retinoico presentaron numerosas malformaciones craneofaciales. El 57,8% de los fetos tratados con retinoico presentaron fisuras faciales y el 78% presentaron exoftalmos. Al 20% de los fetos tratados con retinoico les faltaban los bigotes en el lado derecho de la cara y al 13% en el lado izquierdo. El 90% de los fetos tratados con retinoico tuvieron pabellones auriculares de implantación baja en el lado derecho y el 86% en el izquierdo. De los fetos expuestos al retinoico, el 64,4% presentaban malformaciones del pabellón auricular derecho y el 64% del pabellón izquierdo. El 60% de los fetos tratados con retinoico tuvieron apéndices faciales en el lado derecho y el 64,4% en el lado izquierdo. El 55% de los fetos tratados con retinoico presentaron algún tipo de deformidad nasal.
FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ALUMNA:Danty Yudit Plasencia Terrones EL ESTRÉS INTRODUCCIÓN: El uso del término estrés se ha popularizado sin que la mayoría de las personas tengan claro en qué consiste el mismo. Al revisar la amplia literatura sobre el tema, se encuentran multitud de definiciones, algunas de las cuales lo abordan indistintamente desde la perspectiva del estrés como estímulo, como respuesta o como consecuencia. Sin entrar a polemizar teóricamente sobre su definición, por no constituir objeto del presente trabajo, se aborda el estrés como: la respuesta adaptativa del organismo ante los diversos estresores, (Hans Selye, 1936). Alternativamente para precisar conceptos, se utiliza el término "respuesta de estrés" al referirse a la respuesta inespecífica del organismo a cualquier demanda, y el término de "estresor" o "situación estresante" referida al estímulo o situación que provoca una respuesta de estrés. En la actualidad han cobrado auge las teorías interaccionistas del estrés que plantean que la respuesta de estrés es el resultado de la interacción entre las características de la persona y las demandas del medio. Se considera que una persona está en una situación estresante o bajo un estresor cuando ha de hacer frente a situaciones que conllevan demandas conductuales que le resulta difícil poner en práctica o satisfacer. Es decir depende tanto de las demandas del medio como de sus propios recursos para enfrentarse a él (Lazarus y Folkman, 1984), o avanzando un poco más, de las discrepancias entre las demandas del medio externo o interno, y la manera en que el sujeto percibe que puede dar respuesta a esas demandas ( Folkman, 1984). La respuesta de estrés es una respuesta automática del organismo a cualquier cambio ambiental, externo o interno, mediante la cual se prepara para hacer frente a las posibles demandas que se generan como consecuencia de la nueva situación, (Labrador, 1992). Por tanto, ello no es algo "malo" en sí mismo, al contrario; facilita el disponer de recursos para enfrentarse a situaciones que se suponen excepcionales. Estas respuestas favorecen la percepción de la situación y sus demandas, procesamiento más rápido y potente de la información disponible, posibilitan mejor búsqueda de soluciones y la selección de conductas adecuadas para hacer frente a las demandas de la situación, preparan al organismo para actuar de forma más rápida y vigorosa. Dado que se activan gran cantidad de recursos (incluye aumento en el nivel de activación fisiológica, cognitiva y conductual); supone un desgaste importante para el organismo. Si éste es episódico no habrá problemas, pues el organismo tiene capacidad para recuperarse, si se repiten con excesiva frecuencia, intensidad o duración, pueden producir la aparición de trastornos psicofisiológicos.
OBJETIVOS 1. Evaluar el nivel de desinformación sobre el tema del Estrés en un grupo de estudiantes universitarios. 2. Evaluar el grado de estrés en estudiantes universitarios. 3. Evaluar cual es el porcentaje en cuanto a los síntomas del estrés en los estudiantes universitarios.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD E.A.P. DE ENFERMERÍA ALUMNA:Danty Yudit Plasencia Terrones ARTÍCULO CIENTÍFICO II PARTE MATERIAL Y MÉTODOS: La investigación fue realizada en la Universidad Nacional de Cajamarca. La misma que consistió en realizar una encuesta a 50 alumnos de ambos sexos más reconocidos de dicha universidad. Donde la encuesta permitió evaluar los conocimientos referentes al tema del Estrés en estudiantes universitarios, las causas, consecuencias y formas de prevenir este último. Los resultados se muestran a continuación. Se realizaron las siguientes preguntas: 1) ¿Qué nivel de conocimiento que tiene usted sobre el Estrés? __40__Suficiente. __10__Poco. __0__Ninguno. 2) ¿Conoce las causas y consecuencias del Estrés? __43__Si. __7__No. 3) ¿Conoce acciones para prevenir o reducir los efectos del Estrés? __38__Si. __12__No. 4) ¿Con qué frecuencia se estresa? Rara vez__ 0 A veces___1 A menudo___49 5) ¿Qué causa el estrés en usted? • Dolores de espalda y cuello___50 • Depresión o ansiedad___ 15 ○ Sarpullidos___1 • Dolores de cabeza___ 12 ○ Palpitaciones rápidas___3 • Insomnio___10 ○ Indigestión___ 1 • Nerviosismo__8
RESULTADOS: • De 50 encuestas realizadas se comprobó que la mayoría de alumnos universitarios (40 de estos) están bien informados en cuanto al tema de estrés. • Los alumnos universitarios son lo que sufren de estrés más frecuentemente (aproximadamente el 99%). • Una de las molestias más notorias en cuanto a estrés en alumnos universitarios son los dolores de espalda y cuello(100% de alumnos), seguido de la depresión-ansiedad(36%),dolores de cabeza(30%), insomnio(16%),nerviosismo(10%),sarpullidos (1%),palpitaciones rápidas(6%),indigestión(1%).
CONCLUSIÓN
El estrés afecta a la mayoría de estudiantes universitarios, los cuales sufren de distintos síntomas como dolores de espalda y cuello, depresión, ansiedad, dolores de cabeza, insomnio, nerviosismo, sarpullidos, palpitaciones rápidas, indigestión, etc. Siendo más predomínate el dolor de espalda y cuello.
Un cebiche, ceviche, seviche o sebiche,1 2 es un plato consistente en carne marinada en aliños cítricos, siendo los más comunes preparados a base de pescado, mariscos o ambos. Diferentes versiones del cebiche forman parte de la culinaria de los países latinoamericanos litorales del Océano Pacífico, como son: Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá y Perú.
RECETA BÁSICA Los ingredientes básicos de cualquier ceviche son trozos de pescado, cebolla y jugo de limón, ají y sal.Se pueden adicionar otros ingredientes como cebolla roja (morada) en juliana, cilantro picado, maíz y apio. De preferencia, el pescado no debe haber sido atrapado con redes, sino con anzuelo, para no lastimar demasiado la carne. Para prepararlo, se mezclan en un depósito el pescado junto con los demás ingredientes, dejándolo marinar de acuerdo al gusto.
TIPOS DE CEVICHE
• Ceviche de pescado: Es el tipo más común de ceviche que consiste en cortar trozos de pescado en forma de cuadrado y mezclarlos con limón y sal. La preparación se puede complejizar según el gusto del comensal. Mayormente, el ceviche se prepara con el filé del pescado pero también se hace con partes que poseen huesos, como es típico en la región de Piura con el ceviche de caballa. Variedades de pescado utilizadas: lenguado, pejerrey, caballa, bonito, mero, tollo, perico, trucha, entre otros.
• Ceviche mixto: El ceviche mixto es aquel plato culinario que contiene los mismos ingredientes que el ceviche normal, al cual se le han agregado diversos mariscos o pescados y se lo puede acompañar con camote o bien decorándolo con hojas de lechugas.
• Ceviche de conchas negras: Es un plato hecho a base de las conchas negras (Anadara tuberculosa) y amarinado de la manera clásica con limón de Chulucanas, sazonado en cebolla roja, ajo, ají y finalmente rocoto peruano. Se acompaña con chifles (plátano frito en rodajas finamente cortadas), zarandaja o canchita (maíz tostado).
• Ceviche de camarones
• Ceviche de pulpo: La preparación es similar a la del ceviche de pescado, sólo hay que considerar que el pulpo debe ser tierno o en su defecto se le pasa por agua hervida para suavizar su carne. • Chinguirito: El chinguirito se hace a base de pescado seco (típicamente guitarra) en tiras sazonado al cual se le agrega el limón y leche de tigre.
• Ceviche de champignones: Es popular en restaurantes gourmet de Lima, se elabora a base de setas.
• Ceviche de chochos: Se elabora a base del tarwi, un producto oriundo de los andes. También conocido como «ceviche de Ancash» o «ceviche serrano».
• Ceviche de criadillas: Típico de la región de Cajamarca, se elaboran con criadillas de carnero joven.
ARTICULO CIENTIFICO:(CONTINUACION) RIESGO MICROBIOLÓGICO El consumo de alimentos crudos de origen animal entraña serios riesgos para la salud. Los alimentos marinos vehiculizan agentes patógenos en brotes de enfermedades transmitidas por alimentos. Entre esos agentes cabe destacar bacterias y virus, toxinas, parásitos y productos del metabolismo bacteriano como el escombroide. La contaminación del pescado se puede producir en su propio ambiente acuático, entre su captura y procesamiento o durante su preparación en las cocinas.
El ceviche es un alimento de consumo muy extendido en muchos países tropicales. Se elabora a partir de pescado crudo troceado o molido al que se añaden verduras y jugo de limón. Habitualmente se prepara en servicios de alimentación, en los hogares e incluso en puestos de venta en la vía pública.
El género Salmonella está integrado por bacterias patógenas que frecuentemente son responsables de brotes de gastroenteritis en el hombre. Estas bacterias contaminan el pescado a través de diversas fuentes y mecanismos y constituyen una de las causas más frecuentes de los brotes de gastroenteritis por alimentos. El conocimiento de la distribución de la Salmonella en el medio ambiente y en los alimentos ha ocupado permanentemente el interés de los microbiólogos, ya que permite apreciar más objetivamente el origen y la magnitud de los riesgos asociados con el consumo de alimentos expuestos a la contaminación fecal. Ese conocimiento aporta por añadidura un juicio de valor en apoyo de la demanda de acciones preventivas y correctivas, tanto por parte de las agencias gubernamentales como de la industria y el comercio de alimentos.
RIESGO TOXICOLÓGICO Para empezar tenemos que tener constancia del lugar en el que se ha criado ese pescado, pues el medio que lo rodea es lo que va a determinar su calidad alimenticia. Podemos encontrarnos con ejemplares que contienen un gran número de biotoxinas, que se acumulan en la mayoría de los casos en los moluscos bivalvos que se alimentan de placton marino donde están presentes estas sustancias. Para evitar esto es importante comprar los ejemplares que lleven una etiqueta que certifique su origen.
El agua es la biomolécula más abundante en el ser humano. Constituye un 65-70 por 100 del peso total del cuerpo. Este contenido debe mantenerse próximo a estos valores, pues de lo contrario, al fallar la homeostasis (regulación) hídrico, el organismo se ve abocado a situaciones patológicas que serán comentadas en el apartado 4 de este capitulo.
Aunque el contenido total debe mantenerse casi constante, existe gran variabilidad en la proporción de esta biomolécula según los distintos tejidos.
Así, los tejidos mas jóvenes y mas activos desde el punto de vista metabólico presentan una proporción mas elevada (tejido embrionario, por un lado, y vísceras y órganos, por otro, constituirán dos claros exponentes).
Por el contrario, en los tejidos envejecidos (fases mas avanzadas del desarrollo) y en los tejidos poco activos la proporción disminuye considerablemente (hasta un 33 por 100 en el tejido esquelético y un 30 por 100 en adiposo).
En cualquier caso, la importancia del estudio de esta biomolécula radica en el hecho de que la práctica totalidad de las reacciones bioquímicas del organismo tienen lugar en el seno del agua.
GENERALIDADES
El agua es la sustancia mas abundante en los seres vivos. Según la bioquímica, el agua tiene una importancia esencial en biología, porque es el medio en el cual se realizan procesos vitales. Todos los organismos vivientes contienen agua. En efecto, tanto en los animales como en las plantas el contenido del agua varía, dentro de los límites comprendidos entre la mitad y los 9/10 del peso total del organismo. También el cuerpo humano esta constituido por agua, según un porcentaje en peso que es máximo en los primeros meses de vida embrionaria (cerca del 97%), y disminuye con la edad. Esta molécula se encuentra tanto en las células como en el espacio intercelular. Asimismo es el medio de transporte de nutrientes, hormonas y metabolitos, y participa en la catálisis enzimático y en los procesos relacionados con la transferencia de energía química.
En el ser humano, la absorción de agua esta regulada por el mecanismo de la sed. Las membranas celulares son permeables, por lo que es importante que las concentraciones de sustancias disueltas permanezcan en equilibrio estable a ambos lados de las mismas. esto consigue se consigue mediante la regulación del aporte y la eliminación de agua por el cuerpo. el mecanismo fisiológico de la sed regula el suministro, por medio del liquido ingerido, que es eliminado por el riñón. Cuando el nivel de agua celular disminuye, los receptores cerebrales detectan el cambio y ordenan por medio de impulsos nerviosos la baja de la eliminación de agua por los riñones y de la sección de saliva, que a su vez provoca sequedad bucal y deseos de beber. Una privación prolongada de agua provoca además de una sed intensa y de sequedad de la piel y de las mucosas, fiebre, colapso cardiaco y, en las cosas mas graves coma y la muerte. pero también la ingestión excesiva de agua provocar trastornos que, en casos extremos, resultan mortales.
ESTRUCTURA MOLECULAR DEL AGUA
El resultado es que la molécula de agua aunque tiene una carga total neutra (igual número de protones que de electrones), presenta una distribución asimétrica de sus electrones, lo que la convierte en una molécula polar, alrededor del oxígeno se concentra una densidad de carga negativa, mientras que los núcleos de hidrógeno quedan desnudos, desprovistos parcialmente de sus electrones y manifiestan, por tanto, una densidad de carga positiva. Por eso en la práctica la molécula de agua se comporta como un dipolo Así se establecen interacciones dipolo-dipolo entre las propias moléculas de agua, formándose enlaces o puentes de hidrógeno, la carga parcial negativa del oxígeno de una molécula ejerce atracción electrostática sobre las cargas parciales positivas de los átomos de hidrógeno de otras moléculas adyacentes.
Aunque son uniones débiles, el hecho de que alrededor de cada molécula de agua se dispongan otras cuatro molécula unidas por puentes de hidrógeno permite que se forme en el agua (líquida o sólida) una estructura de tipo reticular, responsable en gran parte de su comportamiento anómalo y de la peculiaridad de sus propiedades fisicoquímicas.
Polaridad La estructura de una molécula de agua H2O, no es lineal, sino que tiene forma de V. La polaridad de las moléculas de agua permite que se formen puentes de hidrogeno con otras moléculas polares. Además de su interacción con el agua las moléculas polares pueden formar enlaces de hidrogeno entre si, estos puentes de hidrogeno mantienen la estabilidad estructural de proteínas carbohidratos y ácidos nucleicos.
Las moléculas hidrocarbonadas no polares que no pueden formar enlaces de hidrogeno tienden a agregase lejos de moléculas mas polares. Esto se conoce como interacción hidrófoba. Las moléculas de este tipo, forman gotitas o capas cuando están en un medio acuoso. La interacción hidrófoba es importante para la estructura de las membranas celulares, el plegamiento de las proteínas y la estructura secundaria de los ácidos nucleicos.
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DEL AGUA
El agua es uno de los agentes ionizantes más conocidos. Puesto que todas las sustancias son de alguna manera solubles en agua, se le conoce frecuentemente como el disolvente universal. El agua combina con ciertas sales para formar hidratos, reacciona con los óxidos de los metales formando ácidos y actúa como catalizador en muchas reacciones químicas importantes.
ELEVADA TEMPERATURA DE EBULLICIÓN En comparación con otros hidruros del grupo del oxigeno (H2S, H2Se), la temperatura de ebullición del H2O es considerablemente mas elevada (100°C a 1 atmósfera, frente a los –60,7°C que presenta el H2S). Esto hace que el agua se mantenga líquida en un amplio espectro de temperaturas (0- 100°C), lo que posibilita que puede existir vida en diferentes climas, incluso en temperaturas extremas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUS E.A.P. DE ENFERMERÍA ALUMNA:Danty Plasencia Terrones. ARGUMENTACIÓN ARGUMENTACIÓN LA AMISTAD TESIS La amistad es una necesidad del ser humano para sobrevivir y relacionarse con los demás. Necesitamos de una amistad para tener alegrías, para aprender a ser tolerante, entre otros aspectos. ARGUMENTACIÓN La amistad es un valor universal. Está claro que difícilmente no podemos sobrevivir en la soledad y el aislamiento. Necesitamos a alguien en quién confiar, a quién llamar cuando las cosas se ponen difíciles, y también con quien compartir una buena ocasión. Caerse bien es algo muy fundamental dentro de una relación de amistad.
Las amistades normalmente comienzan de imprevisto, y muchas veces sin buscarlas. En el camino de la vida vamos encontrándolas. Y todo comienza porque alguien "nos cae bien" y se convierte en una buena persona.
Decisiones, sentimientos, gustos, aficiones, opiniones, ideas, creencias, religión, costumbres son algunos de las cosas en común que pueden hacer que nos hagamos amigos de alguien.
Sentirse a gusto con una persona, platicar y compartir sentimientos es el principio de lo que acostumbramos llamar amistad.
Para que la amistad sea verdadera, debe existir algo en común y, sobre todo una buena relación. El interés común puede ser ir en la misma escuela, un mismo deporte, un pasatiempo en común, y la misma vida nos va dando amigos.
La amistad es un cariño, es apreciarse que promueve un dar, un darse y para esto es necesario encontrarse y conversar para poder conocerse.
DENSIDAD MÁXIMA A 4°C El agua alcanza su densidad máxima a una temperatura de 4 °C y se expande al congelarse. Si su temperatura baja de 4 ºC sus densidad se eleva, pues la solubilidad decrece inversamente con la densidad; esta es la razón por la que el hielo flota en el agua. Esta anomalía basada también en la presencia de puentes de hidrógenos, permite que el hielo flote en el agua sólida, con su ordenada estructura, con respecto al agua líquida (1000 Lt de agua se convierte aproximadamente en 1.098Lt de hielo a 1 atmósfera) es el responsable de hechos tan desagradables como la rotura de cañerías, radiadores, etc. Sin embargo, al mismo tiempo, esta densidad anómala hace que pueda existir vida marina en los casquetes polares, ya que el hielo flotante actúa como aislante térmico impidiendo que la masa oceánica se congele posibilitando la existencia de seres acuáticos en tales latitudes.
EL HIELO A la presión atmosférica (760 mm de mercurio), el punto de congelación del agua es de 0 °C y Como muchos otros líquidos, el agua puede existir en estado sobre enfriado, es decir, que puede permanecer en estado líquido aunque su temperatura esté por debajo de su punto de congelación; se puede enfriar fácilmente a unos -25 °C sin que se congele. En la figura se muestra la disposición de las moléculas de agua y un cristal de hielo destaca de inmediato el protón hexagonal distal propiamente dicho. Otro carácter evidentemente de la estructura del hielo y la gran cantidad de espacio vació que queda en el cristal lo que explica su baja densidad. La estabilidad de la estructura abierta en el hielo pueda aplicarse en función de geometría en todo un átomo individual de oxigeno. Se observa que el oxigeno esta rodeado de cuatro hidrógenos dos de ellos enlazados covalentemente mientras que los otros dos están unidos al oxigeno por puentes de hidrogeno. Es destacable el hecho de que los cuatro enlaces formados por un átomo de oxigeno se dirige hacia los ángulos de medio regular, precisamente la geometría preferida por un átomo rodeado por un cateto de iones. En otras palabras la estructura abierta del hielo mantenida por puentes de hidrogeno en requerimiento de coordinación tetraédrica cuádruple en torno al oxigeno. La molécula de agua con dos átomos de hidrogeno y dos pares no compartidos de electrones, se utiliza por su capacidad para formar redes tridimensionales unidas por puentes de hidrogeno. La estructura ordinaria del hielo no es la única forma en que las moléculas del agua pueden asociarse o medir una estructura tridimensional estable.
ELEVADO CALOR ESPECÍFICO (1cal/g x °C) (es el calor necesario para elevar la temperatura de 1g de líquido en 1°C concretamente de 15 a 16°C). Este alto valor permite al organismo importantes cambios de calor escasa modificación de la temperatura corporal. Así, el agua se convierte en un mecanismo adecuado para estabilizar la temperatura del organismo, evitando una excesiva elevación o disminución de la misma, fundamentalmente a través de la circulación sanguínea. Tan elevado calor específico es también responsable, entre otros fenómenos, de la regulación de temperaturas existente en las zonas costeras, donde el mar ejerce un efecto termorregulador contrastado.
ELEVADO CALOR DE VAPORIZACIÓN (536 cal/g) (Calor necesario para vaporizar 1g de líquido). Este valor elevado permite eliminar el exceso de calor, evaporando cantidades relativamente pequeñas agua, lo que posibilita incluso mantener la temperatura del organismo más baja que la del medio ambiente. Se trata, por tanto, de otro mecanismo regulador de la temperatura del organismo al vaporizar agua continuamente por la piel, y por los pulmones en la respiración. A ello hay que añadir la evaporación del sudor, lo que también contribuye a este mantenimiento.
ELEVADA CONDUCTIVIDAD CALORÍFICA Permite una conexión de calor adecuada en el interior corporal contribuyendo también a la termo regulación ayudando a mantener a igual a la temperatura en las diferentes zonas del organismo.
ELEVADA CONSTANTE DIELÉCTRICA (K= 80 A 20°C) Ello implica que el agua sea buen disolvente de compuestos iónicos y sales cristalizadas ya que este elevado valor de la constante supone que las moléculas de agua se oponen a la atracción electroestática entre los iones positivos y negativos, debilitando dichas fuerzas de atracción. Las moléculas de agua, al ser polares, se disponen alrededor de los grupos polares del soluto, llegando a desdoblar los grupos iónicos en aniones y cationes, que quedan así rodeados por moléculas de agua. Este fenómeno se llama solvatacion iónica
CAPACIDAD DE HIDRATACIÓN O SOLVATACION DE IONES El carácter dipolar del agua determina que sus moléculas rodean a los distintos iones aislándolos del resto. A este fenómeno se lo denomina hidratación o solvatación de iones y facilita a su la separación de iones de diferente carga lo que contribuye a la propiedad anteriormente mencionada de solubilizar compuestos iónicos. La esfera de solvatación o hidratación puede producir cambios en el radio iónico efectivo de un ión. Así por ejemplo el catión Sodio sin hidratar presenta menor radio iónico (0.096nm) que el del Potasio (0.198 nm) por mol de moléculas de agua que lo hidratan, rodeando el ion.
DISOLVENTE DE MOLÉCULAS ANFIPÁTICAS El agua solubiliza compuestos anfipáticos (se llaman así aquellos que presentan en su estructura grupos polares y apolares simultáneamente). Esta solubilización lleva consigo la formación de micelas en las que se encuentran asociados en su interior los grupos apolares o hidrófobos, mientras que los grupos polares o hidrófilos se orientan hacia en exterior para contactar con el agua.
DISOLVENTE DE COMPUESTOS POLARES DE NATURALEZA NO IÓNICA Gracias a la capacidad que presenta el agua establecer puentes de hidrógenos con grupos polares de otras moléculas no iónicas. Así puede disolver compuestos tales como alcoholes aminas y glúcidos. Estas últimas propiedades determina que el agua seas considerada como el disolvente universal y sobre todo en lo que respecta al organismo, donde sus propiedades como disolvente hacen posible la realización de procesos de transporte, nutrición, osmosis etc. que de no producirse imposibilitarían el desarrollo de la vida.
ELEVADA TENSIÓN SUPERFICIAL Determina una elevada cohesión entre las moléculas de superficie, tendiendo que la superficie libre de agua sea mínima. Esta elevada tensión superficial disminuye con la presencia en el líquido con determinada sustancia, en especial las que reciben el nombre genérico de tenso activas (jabones, detergentes) la presencia de estas sustancias facilitan la mezcla y emulsión de grasas en el medio acuoso; así las sales biliares ejercen esta acción tenso activa en el intestino delgado, facilitando la emulsión de grasas y con ello la digestión, por otro lado, el epitelio alveolar secreta una sustancia Fosfolipídica (derivada de la lecitina), que disminuye la tensión superficial del agua que reviste los alvéolos. Si no existiera esta macromolécula no se podría producir la expansión pulmonar, colapsándose las estructuras alveolares.
LA TRANSPARENCIA DEL AGUA Esta propiedad física afecta directamente al ser humano, porque es importante para que se pueda producir el proceso de fotosíntesis en la masa oceánica y fondos marinos, y ya que es el comienzo de una cadena trófica que finaliza en la nutrición humana, la transparencia acuosa contribuye al adecuado desarrollo de la vida. La transparencia del agua o mejor aún, la carencia de ella afecta directamente al rendimiento de nuestro haz de luz, dependiendo de dos aspectos fundamentales que deberemos solucionar antes que nada: el agua puede perder su transparencia por tener diminutas partículas insolubles en suspensión (partículas coloidales), que son inevitables causantes de fenómenos de reflexión y difusión del haz de luz. En estos casos decimos que el agua está turbia, aunque en otros podríamos calificarla como “lechosa” al presentar un aspecto nublado o blanquecino. Esta “lechosidad” es debida a anormales reacciones biológicas en cadena que en pocas horas suele solucionarse. Cuando se trata de agua turbia de forma permanente es indudablemente por carencia de filtración mecánica, y su origen se debe a deshechos biológicos, polvo del substrato coralino nuevo o sedimentos procedentes de la roca viva. Finalmente, se nos puede presentar unas coloraciones amarillentas anormales en el agua debida a gilvinas y otros colorante, subproductos finales del ciclo biológico del acuario. Estos “tintes” causan que el agua actúe aún más como un filtro, modificando por completo la temperatura de color de la luz y disminuyendo seriamente los lúmenes en el fondo del acuario. En este caso, resulta bien simple solucionarlo; cambios de agua, carbón activado, resinas sintéticas, generador de ozono, espumador de proteínas… algo falla.
ELEVADA FUERZA DE COHESIÓN Los puentes de hidrógeno mantienen las moléculas de agua fuertemente unidas, formando una estructura compacta que la convierte en un líquido casi incomprensible. Al no poder comprimirse puede funcionar en algunos animales como un esqueleto hidrostático, como ocurre en algunos gusanos perforadores capaces de agujerear la roca mediante la presión generada por sus líquidos internos.
ELEVADA FUERZA DE ADHESIÓN Esta fuerza está también en relación con los puentes de hidrógeno que se establecen entre las moléculas de agua y otras moléculas polares y es responsable, junto con la cohesión del llamado fenómeno de la capilaridad. Cuando se introduce un capilar en un recipiente con agua, ésta asciende por el capilar como si trepase agarrándose por las paredes, hasta alcanzar un nivel superior al del recipiente, donde la presión que ejerce la columna de agua , se equilibra con la presión capilar. A este fenómeno se debe en parte la ascensión de la savia bruta desde las raíces hasta las hojas, a través de los vasos leñosos.
FUNCIONES BIOQUÍMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL AGUA
De lo anterior se deduce que las funciones bioquímicas y fisiológicas del agua son consecuentes con las propiedades fisicoquímicas que se han estudiado. El agua puede actuar como componente de macromoléculas proteínas, ácidos nucleicos, polisacáridos, pueden estabilizar su estructura a través de la formación de puentes de hidrogeno. El hecho de que sea considerada como disolvente universal de sustancias iónicas, polares no iónicas y anfipáticas, facilita que en su seno se puedan llevar a cabo la totalidad de las reacciones bioquímicas, así como el transporte adecuado de sustancias en el organismo. El agua puede actuar como sustrato o producto de muchas reacciones como la hidrólisis o formación de ésteres. El carácter termorregulador del agua, permite conseguir un equilibrio de temperaturas en todo el cuerpo así como la disipación del calor metabólico lo observamos en el ejercicio extenso.
CONTENIDO DE AGUA EN DIFERENTES TEJIDOS
La cantidad de agua en el organismo humano, es de unos 40 lts, en el hombre adulto normal de 70kg de peso tiende a mantenerse constante siempre que se especifique el contenido de agua en relación a la masa tisular magra, o sea del tejido sin grasa cuya composición es constante: 70% de agua, 20% de proteínas y un poco menos de 10% de lípidos.
El agua existente en todos los tejidos de organismos; en algunos sitios es el componente mas abundante, como en los líquidos extracelulares donde forma de 93 a 99% de su peso; en otros, la piel o el hueso a 60 y hasta 20%.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUS E.A.P. DE ENFERMERÍA ALUMNA:Danty Plasencia Terrones. ARGUMENTACIÓN II PARTE
La amistad no puede desarrollarse sin una buena relación. Por eso cuando dejamos de ver durante muchos años a nuestros amigos, a veces nos enfrentamos a nuevas personas totalmente diferentes, o simplemente no se pasa de un diálogo superficial.
Para que una amistad sea verdadera, no basta con caerse bien, hay que dar lo necesario: ayudarse desinteresadamente, sin esperar nada a cambio. Al amigo se le quiere porque él es él y no por lo que da. Sin esperar nada a cambio, no dar por recibir, sino dar por gusto. Ser amigo de verdad no es fácil, pero vale la pena el esfuerzo. Es un premio tener amigos de verdad: estar con ellos, platicar, ayudarle o ser ayudado y disfrutar y alegrase con ellos, poder contar con ellos en todo momento. Aunque cueste, vale la pena el esfuerzo que requiere ser un amigo.
No solamente se cree lo que dice el amigo, hay que creer en él. Tener confianza en el amigo significa que tenemos la seguridad personal de que responderá favorablemente a las necesidades que se presenten.
La confianza mutua hace posible la sinceridad en la amistad.
La generosidad nos ayuda y facilita el dar lo que es esencial en la amistad. El dar y el darse es esencial en la amistad. El amigo de verdad es generoso y da. Da sus cualidades, su tiempo, sus posesiones, sus energías, sus conocimientos. Y lo hace para poder ayudar positivamente a su amigo cuando sea necesario.
No hay riqueza más valiosa que un buen amigo seguro. Ser leal es persona de palabra, que responda con responsabilidad a los compromisos que la amistad necesita. Leales son los amigos que son nobles y no critican, ni murmura, que no traicionan una confidencia. Son verdaderos amigos quienes defienden los intereses y la integridad de sus amigos, también hablando claro, siendo franco. Debemos también ser leales en corregir a un amigo cuando se equivocan o cuando nos necesita.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUd E.A.P. DE ENFERMERÍA ALUMNA:Danty Plasencia Terrones. ARGUMENTACIÓN III PARTE Las amistades se cultivan, maduran. Es fácil hacer amigos, pero es mucho más difícil mantenerlos. La vida pone a prueba la generosidad, la lealtad, el agradecimiento, y no siempre se sale bien de ella.
El hecho de que alguien no tenga muchos amigos no es algo que deba permanecer así. El cultivar aficiones o asistir a alguna clase que nos interese es uno de los mejores medios para hacer amigos. Una cosa maravillosa de la amistad, es que incluso la gente más tímida puede hacer amistad. Hacer nuevos amigos es abrir horizontes. Si alguna vez algún amigo nos ha pagado mal, no significa que ocurra así con todo el mundo. Lo peor que puede hacer cualquier persona es cerrarse.
Así como la amistad sana es un valor esencial para nuestras vidas, el tener una amistad con la persona equivocada puede serla fuente de muchos dolores de cabeza. Problemas de droga, delincuencia, baja en el desempeño profesional, problemas familiares son unos cuantos efectos de las malas amistades. La amistad es compartir, pero no es complicidad. También es importante recordar que somos personas individuales, con pensamientos individuales. El hecho de que tal o cual amistad "lo haga", no significa que nosotros debemos hacerlo. Tampoco podemos esconder nuestra conciencia individual en una conciencia "compartida". Es el caso típico de alguien que se mete en problemas serios porque salió con los amigos y se perdió el control. Tener nuestra propia forma de pensar de lo que es o no correcto, es un arma eficaz para no poder ser mal influenciados y ser llevado a malos caminos. Nuestros mejores amigos pueden ser nuestros padres porque ellos intentaran dar el mejor consejo para que nuestros problemas se resuelvan, porque en algunos casos nuestros “amigos” no siempre saben que es lo más correcto. Escuchar consejos de muchos puntos de vista nos servirá a aprender a vivir con orden y madurez. La madurez no sólo se demuestra con la edad, sino con la manera como respondemos a nuestras decisiones. Aprender a conocer la amistad estará presente en todos nuestras etapas de vida y nos ayudara, pero también nos pondrá obstáculos.
CONCLUSIÓN
La amistad es tan importante para el desarrollo humano, su estabilidad y el mejoramiento de la sociedad que es un verdadero valor, que debemos cuidar y fomentar para mejorar como seres humanos.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA E.A.P. DE ENFERMERÍA ALUMNA: Danty Plasencia Terrones ENSAYO-- parte I El VIH/SIDA En los tiempos actuales el SIDA se esta haciendo muy común llegando a infectar a muchas personas. Y es casi increíble que con los avances tecnológicos logrados aun no se haya podido descubrir una cura para esta mortal enfermedad. Principalmente debo mencionar ¿Que es el SIDA? El SIDA es una enfermedad causada por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH),este virus destruye o daña las células del sistema inmune de la persona infectada interviniendo en la capacidad del cuerpo de luchar efectivamente contra los virus, bacterias y hongos que causa la enfermedad. Pero es importante decir que no todos los pacientes que están infectados con el VIH tienen SIDA. La infección por VIH hace que la persona sea más susceptible a infecciones o enfermedades que normalmente el cuerpo humano puede resistir. Algo muy curioso del SIDA es que no se conoce que fue lo que causo esta enfermedad, se sabe que oficialmente cerca de 1983 fue cuando el SIDA se relaciono con el VIH. Y también se sabe que fue descubierta por Luc Montaginier; y lo mas interesante de esto es que se cree que este virus se inicio en África y fue ocasionado por la relación sexual de un hombre con una mona y que luego esta persona, tuvo relaciones con homosexuales, desde ese entonces se viene dando dicha enfermedad. Aunque es difícil afirmarlo y dar fe si es correcta. Las características más comunes entre las personas infectadas con el VIH son: período de incubación antes de la aparición de los síntomas de la enfermedad, infección de las células de la sangre, sistema nervioso y la supresión del sistema inmunológico. Yo pienso que algo que no se encuentra claro entre la sociedad es sus formas de contagio, algunos piensan que el SIDA se puede contagiar solo con dar la mano a una persona infectada o hasta por estar en el mismo lugar que esa persona, y no es cierto. El VIH se puede transmitir por medio de la sangre, el semen, el líquido pre-seminal, las secreciones vaginales y la leche materna, ósea que en otras palabras podemos contagiarnos de SIDA teniendo relaciones sexuales con una persona infectada, por tener contacto con sangre contaminada y por herencia, ósea que cuando una madre esta infectada puede contagiar a su bebe durante el embarazo, el parto o hasta la lactancia.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA E.A.P. DE ENFERMERÍA ALUMNA: Danty Plasencia Terrones ENSAYO-- parte II Y obvio la más común siempre va ser la causada por tener relaciones, por el descuido y la falta de información por parte de la sociedad. Debemos tener mucho mas cuidado de con quien se tiene relaciones sexuales y muy importante es no ser promiscuo, por que hay muchas mas posibilidades de quedar infectados. Yo creo que hay que mantener informada ala sociedad con respecto a todas esas enfermedades de transmisión sexual, una buena forma es promoviendo el uso de los preservativos. El SIDA actualmente no tiene cura, eso ya esta mas que claro pero a pesar de eso ya existen tratamientos para que esa enfermedad sea moderada, los medicamentos antiretrovirales son los medicamentos que son usados en las personas infectadas pues el objetivo de estos es reducir la cantidad de virus en la sangre hasta tener niveles bajos o no detectables aunque esto no significa que el virus haya desaparecido. Para prevenir nuestro futuro contagio ante la grave enfermedad que es el sida es muy importante nuestro autocuidado, el aprender sobre el VIH y como se transmite, también conocer si tu pareja sexual es o no VIH positivo, utilizar preservativos y lo realizarnos pruebas de detección cada cierto tiempo. Como conclusión desde luego nos quedaría que el VIH SIDA es una enfermedad que cada vez va aumentando el numero de personas infectadas, por todo el mundo y es de verdad muy preocupante que cada día crece cada vez mas el numero de personas infectadas y no estamos haciendo nada para evitarlo. Bueno si, es cierto a lo mejor si estamos haciendo algunas cosas para evitarlo como campañas de prevención, pero realmente no son tomadas en cuenta para nada, ósea que hay poner mas ende en mantener informada a toda la sociedad. El SIDA es una enfermedad incurable, intratable debido a su gran complejidad y actualmente no existe cura, pero si tratamientos que pueden frenar el progreso de la enfermedad. La prevención es vital.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA E.A.P.ENFERMERÍA ALUMNA:Natali Paredes Aguilar Ensayo
La Eutanasia Derecho a morir o asesinato
Introducción
Es imposible para todos negar que el derecho primordial es el de la vida pero que hacer cuando esta se ve afectada por accidentes con daños irreparables, recurrir a la Eutanasia…sería la única alternativa pues si se quiere es necesario el sacrificio ,,,, para dejar de ver al ser que tanto amamos consumiéndose de esa forma ….y viviendo en condiciones verdaderamente deplorables…
La eutanasia es el derecho a morir dignamente pues así como el derecho a la viada existe el derecho a la muerte… más aún si esta es implorada por el paciente pues siendo éste el único y por tanto protagonista de la controversia tiene la potestad para elegir vivir o morir…
No olvidemos que si se comprueba que el paciente está totalmente capacitado y en sus mas factibles condiciones de decidir debe ser respetada su opinión y cumplida su voluntad…
Desarrollo
Eutanasia" significa: buena muerte, libre de sufrimientos esto quiere decir que el médico o los familiares pueden quitarle la vida a una persona siempre y cuando se declare el estado de salud del paciente…
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA E.A.P.ENFERMERÍA ALUMNA:Natali Paredes Aguilar El morir dignamente sería entonces el morir libre de dolor, con analgésicos y tranquilizantes necesarios para el desasosiego y con el suministro de medicamentos eliminando en lo posible el sufrimiento siendo respetado y tratado como ser humano,
Conclusiones • la autonomía como parte integral de la dignidad humana y expresión de ésta permite decidir. • Así como se tiene un derecho a vivir con dignidad, por qué no tener un derecho a morir dignamente? y si esto lo decide uno mismo con mas razón. • No al intento de prolongar la vida cuando ésta no se pueda vivir, haciendo del paciente no un ser humano, sino un caso clínico al que todos quieran tener acceso para estudiarlo.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA E.A.P. DE ECNOMÍA ARTÍCULO: LOS MALES DE LA GLOBALIZACIÓN DE: TAICA GUEVARA VERÓNICA Los males de la globalización La globalización nunca se vio sometida a tantas tensiones, su estrés se siente en todas partes. La mayar parte de África, América del sur, el medio oriente y Asia central están atascadas en el estancamiento o la decadencia económica. América del norte, Europa occide4ntal y Japón se empentaron en crecimiento muy lento y están en un nuevo peligro de recesión. Ahora, la guerra llama en Irak. Esta experiencia plantea muchos cuestionamientos importantes a los partidarios de los mercados abiertos. ¿Por qué peligra tanto la globalización?, por qué sus beneficios parecen centrarse en unos pocos lugares?, podemos lograr una globalización más equilibrada? No hay respuestas fáciles a estas interrogantes. Los mercados abiertos son necesarios para el crecimiento económico, pero no bastan. Algunas regiones han prosperado muchísimo con la globalización, en especial Asia occidental y china en estos últimos años. Sin embargo, a otras, específicamente al África subsahariana, les ha ido muy mal.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD E.A.P DE ENFERMERÍA ENSAYO: LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Escogí este tema porque me parece muy importante ya que afecta nuestro entorno, y no sólo eso, es más, nosotros lo afectamos y surgen las consecuencias que podrían acabar con nuestro hogar “el planeta tierra”. En esta investigación se hablará de “La contaminación ambiental”, el porqué de la contaminación ambiental, sus consecuencias y posibles soluciones. Tratando de generar un poco de conciencia ambientalista en la sociedad. Comenzaremos con las causas de la contaminación ambiental, ha sido dividida en tres grandes ramas. La Contaminación atmosférica, contaminación del agua y contaminación del suelo. “La Contaminación atmosférica es cualquier cambio en el equilibrio de estos componentes, lo cual altera las propiedades físicas y químicas del aire”, Es decir cualquier cambio en la naturaleza del aire que se genere se denomina contaminación. Estos cambios, como ya se ha dicho se producen en la naturaleza, ya que los genera un agente externo no natural como la combustión empleada para obtener calor, generar energía eléctrica o movimiento, ya que emiten gases contaminantes, siendo este uno de los principales. En Perú la Contaminación atmosférica aparece con más frecuencia en las zonas de alta densidad demográfica o industrial. Otros principales agentes contaminantes son las emisiones causadas por los vehículos, el cual representa el 65% de las emisiones anuales de contaminantes en el país La contaminación química del agua sucede cuando productos orgánicos como detergentes anicónicos y ácidos grasos e inorgánicos en forma de iones de sulfatos, fosfatos, nitratos, cloruros y bicarbonatos entre otros muchos, son arrojados al agua. Los principales contaminantes del agua son los desechos industriales, el uso de plaguicidas y fertilizantes agrícolas, y el uso doméstico. DE: ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
La contaminación ambiental trae muchas consecuencias las cuales pueden ser fisiológicas como por ejemplo en las grandes ciudades afecta la salud cardiovascular. Se comprobó que existe una relación directa entre el aumento de las partículas contaminantes del aire de la ciudad y el engrosamiento de la pared interna de las arterias (la "íntima media"), que es un indicador comprobado de aterosclerosis.. Al inspirar partículas ambientales con un diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías respiratorias más pequeñas y luego irritan las paredes arteriales. Los investigadores hallaron que por cada aumento de 10 microgramos por metro cúbico de esas partículas, la alteración de la pared íntima media de las arterias aumenta un 5,9 %. El humo del tabaco y el que en general proviene del sistema de escape de los autos producen la misma cantidad de esas partículas. Normas estrictas de aire limpio contribuirían a una mejor salud con efectos en gran escala. Otro de los efectos es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres vivos de la radiación ultravioleta del Sol, debido a la destrucción del ozono estratosférico por Cl y Br procedentes de la contaminación; o el calentamiento global provocado por el aumento de la concentración de CO2 atmosférico que acompaña a la combustión masiva de materiales fósiles. Lastimosamente los empresarios y sus gobiernos no se consideran parte de la naturaleza ni del ambiente que le rodean, ni toman ninguna conciencia de los daños que hacen al planeta, e indirectamente a sí misma, al mismo ritmo con que los produce; salvo el retirar sus contaminantes de sus regiones.
Deteriora cada vez más a nuestro planeta atenta contra la vida de plantas, animales y personas genera daños físicos en los individuos convierte en un elemento no consumible al agua en los suelos contaminados no es posible la siembra. de: ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
Por lo tanto concluyo que una de las preocupaciones más importantes de nuestro tiempo es la calidad ambiental del entorno. Como es bien conocido en los últimos años, el planeta ha cambiado la estructura natural de su atmósfera y su hidrosfera más que en todo el tiempo (millones de años) que tiene de existencia. Por esta razón la adecuada protección y conservación del ambiente representa uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la humanidad. Es evidente que se necesitan cambios drásticos y normas muy estrictas si queremos conservar la calidad de vida en el planeta. Como miembros de la sociedad debemos participar en forma activa en la creación de leyes y reglamentos que tengan un impacto benéfico para el ambiente, nuestra salud y la economía. Es importante señalar que las soluciones al problema de la contaminación están más cerca de lo que uno cree, ya que es posible en nuestra vida cotidiana contribuir con actividades sencillas a mejorar nuestro entorno, como por ejemplo, consumir productos no contaminantes, disminuir el uso del automóvil, separar los desechos reciclables en nuestro hogar, crear espacios verdes, etc. Es precisamente aquí donde se manifiesta en forma más categórica el hecho de "pensar globalmente, pero actuar localmente". Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminación, que afectan al ambiente y a la salud. En la era moderna y con el violento desarrollo de nuevas tecnologías y productos surgen nuevas fuentes contaminantes, que al inicio parecen inofensivos, y luego se demuestra que ocasionan daños a la salud física o mental de las personas o al ambiente (extinción de especies y degradación de recursos básicos como agua, suelo, bosques, etc.). de:ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD E.A.P DE ENFERMERIA Argumentación :Contra el aborto Despreciar la vida con el criterio de hacer más fácil la existencia y escapar de la responsabilidad que cada individuo tiene es un acto extremadamente cobarde llamado aborto. Una manera de escapar de lo más difícil a lo más fácil sin medir las consecuencias que puede conllevar esta decisión además de privar a una persona con el regalo más bello llamado vida. Por lo tanto presentaremos algunos argumentos contra el aborto. La nueva vida engendrada plantea derechos y responsabilidades. La responsabilidad que contraen la mujer y el hombre al engendrar no conlleva un derecho de condenar a muerte al hijo.
El nuevo ser depende de condiciones externas, ambientales y maternales; pero eso no añade nada a su ser sustancial, ni lo define como parte del organismo materno. Tampoco después de nacer puede un niño vivir independientemente de la madre o de los cuidados apropiados. No es independiente hasta la madurez. A este niño, ¿cabría negarle el derecho a seguir viviendo?. El embrión tiene carácter humano desde el momento de la fecundación. El dato básico de toda la Biología moderna es la célula, o sea, la más pequeña cantidad de materia que reúne todos los requisitos de un sistema viviente. El alma es el principio espiritual por el que el embrión humano desarrolla una corporalidad precisa y un cerebro complicadísimo que permite que se ejercite una de las funciones. Por lo tanto he llegado a la conclusión que mientras más comerciales, acerca de preservativos se realizan, es mayor el número de abortos clandestinos que se realizan en todo el país. La simple razón de que la gente lo hace y nos vemos obligados a tener relaciones sexuales sin medir las consecuencias funestas. Tomemos conciencia y démonos cuenta que nuestro cuerpo es solo nuestro y no de nadie más. No porque todos lo hagan yo también lo voy a hacer, no porque tu amigo fuma, yo voy a fumar, no porque mi amigo consuma bebidas alcohólicas yo voy a consumirlas. Tú eres el dueño de tu cuerpo, de tu alma y de tu ser, si tú te enfermas, tu amigo no sufre contigo, no va a ir contigo al cementerio, ni va a morir contigo; más bien se va a reír que un incrédulo más cayó en su truco y murió. DE:ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD E.A.P DE ENFERMERIA Artículo científico : la radiación ultravioleta
Este artículo científico tema porque en los últimos tiempos la radiación ultravioleta está cobrando más víctimas tanto en el ámbito rural como en el urbano gracias al calentamiento global que estamos afrontando. Se denomina radiación ultravioleta o radiación UV a la radiación electromagnética cuya longitud de onda está comprendida aproximadamente entre los 400 nm (4x10-7 m) y los 15 nm (1,5x10-8 m). Su nombre proviene gracias a que su rango empieza desde longitudes de onda más cortas de lo que los humanos identificamos como el color violeta. Esta radiación puede ser producida por los rayos solares y produce varios efectos en la salud. Los defectos que puede causar en la salud por la exposición constante a los rayos solares La mayor parte de la radiación ultravioleta que llega a la Tierra lo hace en las formas UV-C, UV-B y UV-A; principalmente en esta última, a causa de la absorción por parte de la atmósfera terrestre. Estos rangos están relacionados con el daño que producen en el ser humano: la radiación UV-C (la más perjudicial para la vida) no llega a la tierra al ser absorbida por el oxígeno y el ozono de la atmósfera; la radiación UV-B es parcialmente absorbida por el ozono y sólo llega a la superficie de la tierra en un porcentaje mínimo, pese a lo que puede producir daños en la piel. Entre los daños que los rayos ultravioleta pueden provocar se incluyen el cáncer de piel, envejecimiento de ésta, irritación, arrugas, manchas o pérdida de elasticidad. También pueden desencadenar lupus eritematoso sistémico. La radiación UV es altamente muta génica, es decir, que induce a mutaciones. En el ADN provoca daño al formar dímeros de pirimidinas (generalmente dímeros de timina) que acortan la distancia normal del enlace, generando una deformación de la cadena. Nos debemos proteger de la radiación ultravioleta siguiendo los siguientes pasos los ojos pueden protegerse con el uso de sombreros y lentes que filtren el espectro UV. Un error común es creer que todas las gafas oscuras protegen de este tipo de radiación, cuando carecen de sistemas especializados para bloquear este tipo de radiación los daños aumentan, ya que solo filtran la intensidad luminosa de la radiación, provocan una dilatación mayor de la pupila y una mayor entrada de radiación UV al ojo. Es recomendable planear nuestras actividades y evitar la exposición al aire libre, sobre todo en las horas de mayor radiación solar.
RAFAEL BENAVIDES WESLEY FF.CC.VV ARTICULO Manifestaciones dermatológicas de enfermedades sistémicas El estado de la piel puede ser un síntoma de un problema que afecta a todo el organismo Varios tipos de enfermedades infecciosas, nutricionales, metabólicas, endocrinas y oncológicas tienen reflejo en la piel. Un manto brillante y denso hace pensar que un animal está sano, mientras que un pelo opaco, apagado, ralo y pobre, con zonas de alopecia, es indicativo de que puede estar desarrollándose alguna patología.
ENSAYO Farmacología Veterinaria El laboratorio de Farmacología Veterinaria, trabaja bajo la premisa de entregar servicios confiables y de alta calidad.
Los métodos analíticos del laboratorio se basan fundamentalmente en métodos microbiológicos, cromatográficos. (liquidos y gaseosos) y espectrofotométricos de absorción atómica.
Gracias a su excelencia, el laboratorio de Farmacología Veterinaria se encuentra habilitado por el servicio Nacional de Pesca y el Servicio Agrícola y Ganadero. Estas habilitaciones implican que esté constantemente siendo auditado por organismos nacionales e internacionales. Tales como la Food Safety and Inspection Service, FSIS, la Comunidad Europea y Japón.
Servicios Prestados
Nos dedicamos al análisis de muestras de productos de origen animal para la detección de residuos de diversos contaminantes químicos, de manera que los consumidores tengan acceso a productos inocuos y libres de sustancias que revisten daño para la salud humana.
Nuestros métodos analíticos se basan fundamentalmente en métodos microbiológicos, cromatográficos, (líquidos y gaseosos) y espectrofotométricos de absorción atómica. Estos últimos se utilizan en la detección de metales pesados como cadmio, mercurio y plomo. Actualmente contamos con métodos analíticos validados para la detección de residuos de medicamentos y contaminantes.
Para el Servicio Nacional de Pesca, Sernapesca, el servicio se basa en la detección de residuos de medicamentos de uso veterinario y contaminantes químicos en los salmones de exportación.
Para el Servicio Nacional Agrícola Ganadero, SAG, nuestros servicios se basan en el análisis de muestras de carne de cerdo, aves, bovinos y ovinos para la detección de residuos de medicamentos de uso veterinario y contaminantes químicos en los animales de exportación.
CRITICA La tauromaquia La verdad que no estoy de acuerdo para nada con la matanza de los toros, sufren antes durante y después de esa vil ¨Tradición¨, yo respeto las creencias y costumbres de todos los países, pero me parece que hay que respetar la vida de los animales, porque ellos sienten aunque algunas personas no lo crean. No sé quién puede sentir gozo o placer al ver semejante monstruosidad. Llamo a la conciencia de todas las personas remuevan su corazón. SI A LA VIDA, NO A LA TORTURA, NO AL MALTRATO, SI A LA DIGNIDAD.
ARGUMENTO ¿ES POSIBLE ALIMENTAR A PERROS Y GATOS CON COMIDA VEGETARIANA? "Desde luego, ambos animales pueden ser alimentados con comida vegetariana, aunque ninguno de ellos sea vegetariano de forma natural (los perros son omnívoros y los gatos carnívoros). Gatos y perros pertenecen a la clase carnívora, pero esto no es algo realmente importante: los pandas, por ejemplo, aunque carnívoros, son casi veganos. Estos animales nunca comerían, de forma natural, nada de lo que se encuentra dentro de la comida enlatada. Los gatos deben seguir una dieta especial, ya que necesitan un aminoácido llamado taurina, que se encuentra en los músculos de los animales. Este aminoácido ya ha sido sintetizado artificialmente, y está presente en la comida común (no vegetariana) disponible en el mercado. Los gatos vegetarianos deben integrarlo. La falta de taurina puede causar ceguera, e incluso la muerte.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA ALUMNA:KAREN MENDOZA VILLALOBOS TRABAJO: ARGUMENTACION.
LAS DROGAS Son sustancias toxicas que atacan directamente al sistema nervioso, haciendo perder la conciencia y la voluntad en sus actos. En la actualidad existen muchos tipos de drogas que son adquiridas desde menos de un sol como el terrocal, hasta las más costosas como la morfina y con diferentes niveles de efecto. En la mayoría de casos causa adicción; es consumida mayormente por jóvenes sus razones se basan mayormente en los siguientes argumentos: •Problemas familiares, como discusión entre los padres, o mal trato por parte de los demás integrantes. •Por depresión, el consumo de estas sustancias lo toman como una de las maneras de huir de los problemas, como sucede con el alcohol, ya que al consumir estas sustancias su sistema no actúa de forma normal pasando por alto los problemas. Débil personalidad, esto sucede mayormente en los jóvenes menores frente a los mayores ya que por no quedar mal con el grupo de amigos terminan aceptando la obligación de estos , consumiendo estas sustancias. •Por curiosidad, por experimentar los efectos que causa dicho consumo, ya que el joven, mayormente el adolecente está descubriendo los “misterios” de su entorno. •Por la fácil adquisición de ellas, ya que no les cuesta mucho obtenerlas, tienen la “necesidad de aprovecharlos”. •Por la escasa economía; en el caso de no tener la alimentación adecuada, recurren a ellas ya que las drogas hacen posible la deficiencia de apetito. •La presión de los amigos, como en algunos casos son agredidos y hasta obligados a consumirlas involuntariamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA ALUMNA:KAREN MENDOZA VILLALOBOS TRABAJO: ARTÍCULO.
¿CÓMO ES QUE NOS CREAMOS DENTRO DE OTRO SER? ¿Cuántas veces te has preguntado cómo nace un bebé? ¿Cuántas veces has pensado qué ocurre dentro del cuerpo de la mujer cuando su vientre empieza a crecer y crecer? Antes de nacer, nuestro hogar es el cuerpo de nuestra madre. Durante unos nueve meses, nuestro cuerpo se forma, se alimenta y crece protegido en el útero materno.
EL EMBARAZO Seguro que has visto muchas mujeres embarazadas. Su abdomen crece porque en su interior se está formando un nuevo bebé. Aunque no lo recuerdas, el cuerpo de tu madre fue tu primer hogar. Cuando llegó el momento oportuno, cuando tus órganos (corazón, pulmones, etc.) estuvieron preparados para funcionar, saliste al mundo exterior; es decir, naciste. El embarazo es el periodo de tiempo que transcurre desde la fecundación hasta que se produce el nacimiento, y dura alrededor de nueve meses. En este tiempo, el futuro bebé se desarrolla y crece: durante los dos primeros meses del embarazo, lo llamamos embrión; es muy pequeñito y sus órganos se están formando poco a poco. A partir del tercer mes, recibe el nombre de feto, y su cuerpo empezará a madurar y crecer hasta el momento del nacimiento.
¿QUÉ OCURRE DURANTE EL EMBARAZO DENTRO DEL ÚTERO? Cuando el espermatozoide del hombre y el óvulo de la mujer se unen (fecundación), se forma una nueva célula, el cigoto. Desde ese momento, el cigoto empieza a dividirse para formar más células y se fija a las paredes del útero, algo así como las raíces de una planta penetran en la tierra. Estas nuevas células procedentes del cigoto tendrán distintos destinos: unas formarán el embrión; otras, el saco amniótico, y las demás, la placenta. •Embrión. En unos dos meses el embrión formará todos sus órganos y pasará a llamarse feto. Poco a poco, el feto se convertirá en el futuro bebé. •Saco amniótico. Es la bolsa que se crea alrededor del embrión y lo protege durante los nueve meses del embarazo. El saco amniótico está lleno de líquido, y en el momento del nacimiento se rompe para dejar salir al bebé. •Placenta. Es muy importante, pues sirve para alimentar y proporcionar oxígeno al embrión. Su forma es redonda y aplanada, como si fuera una “tortita”. Por una cara se pega a la pared del útero y por la otra forma el llamado cordón umbilical, un conducto por el que la sangre de la madre lleva oxígeno y alimentos al feto.
¿CÓMO CRECE EL FUTURO BEBÉ? Durante los dos primeros meses comienzan a desarrollarse casi todos los órganos. A los tres meses, el cuerpo del feto tiene cabeza, brazos y piernas, y a veces, puede distinguirse si es niño o niña. Al finalizar el embarazo, en el noveno mes, el bebé pesa un poco más de tres kilos y mide unos 50 centímetros.
EL PARTO ¡Ha llegado el momento de nacer! El bebé está preparado para salir del cuerpo de su madre. ¡Solo queda el parto! El parto es el proceso que experimenta el cuerpo para que se produzca el nacimiento del bebé. Para ello, éste tiene que recorrer un camino difícil: debe abandonar el útero y atravesar la vagina para salir al exterior. Por lo general, al final del embarazo, el bebé se coloca dentro del útero con la cabeza hacia abajo. El cuello del útero empieza a ensancharse, es decir, se dilata, para que el bebé pueda pasar. Pero el bebé por sí solo no puede hacerlo; necesita la ayuda del útero, cuyas paredes empiezan a contraerse y lo empujan con fuerza para que salga...¡Empieza a respirar por primera vez!
UNA VIDA NECESITA TODOS LOS CUIDADOS POSIBLES PARA MANTENERSE Y MUCHO MAS SI SE ESTA FORMANDO. SI ESTAS EMBARAZADA SIENTETE ORGULLOSA DE TENER LA DICHA DE TRAER VIDA AL MUNDO Y SI VAS HA SER PADRE ALEGRATE¡… PUES TENDRAS UNA RAZON MAS PARA VIVIR Y POR QUIEN VIVIR…………
ARRIBASPLATA ARRIBASPLATA ECONOMIA I CICLO LA POBREZA: la pobreza es una carencia que surge a partir de no tener los recursos ni primarios ni secundarios para poder satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas. puede darse esta carencia por niveles bajos de: economia, alimentos ,vestimenta, pobreza, salud. lo que acrrea como consecuencia desnutricion, enfermedades, contaminacion, falta de desarrollo social , economico y politico . Al hablar de pobreza hacemos referencia a un tema de todos los dias pues pece a que existe desarrollo cientifico y tecnologico en la mayoriade paises y mas los paises desarrollados donde los sectores mas pobres son partes alejadas y discriminadas ( sierra) , estos cada vez son mas olvidados y sufren y duros golpes de que cada dia se mueran de hambre, sean analfabetos , y no tengan oportunidades de desarrollo y esto se convierte cada vez mas en un circulo vicioso. de esta manera la pobreza se clasifica en : La Pobreza Absoluta y La Pobreza Relativa .- Pobreza Absoluta: En el primer caso se estipula que se debe diferenciar a los pobres de los no pobres, estableciendo una canasta mínima, de consumo representativa de las necesidades de la sociedad que se pretende analizar. Esta metodología permite detectar la pobreza crítica, y dentro de ella la pobreza extrema. Pobreza Relativa: La pobreza relativa trata que la misma es relativa de las ciudades, campos, países, situaciones geográficas, etcétera . Por ejemplo la pobreza en el Desierto del Sahara es diferente a la pobreza en las montañas de Constanza, o la de la urbe de Suiza, Noruega o Suecia. En ese sentido cada sociedad, cada país, o cada "modus vivendi" tiene un nivel o canal de pobreza, viéndolo desde el punto de vista de la relatividad de las cosas. Dentro de esta pobreza podemos subdividir la misma en varios factores significativos para evaluar dichos niveles y estándares. Pobreza Educativa La pobreza educativa como su nombre lo manifiesta es la carencia de oportunidad de educación tanto laboral, como pedagógica. Se dice que los pobres educativos son las personas de 15 años y mas sin instrucción . La misma se puede subdividir en dos grupos :
Los pobres Extremos Educativos y Los Pobres Moderados Educativos. Lógicamente ambos son segmentaciones de la pobreza educativa, pero no indican que los pobres que padezcan de cada una, o de solo una, deban padecer de otros tipos de pobreza (Por eso, este tipo de pobreza esta situada en la pobreza relativa)..
Pobreza de Espacio Habitacional Esta pobreza es una variante modificada del hacinamiento. El sobre cupo es igual a las personas que habitan en viviendas sobre ocupadas (hacinadas), menos la capacidad de alojamiento, de acuerdo con las normas de esas viviendas, zonas, países, o regiones. Pobreza de Servicios La indigencia de servicios es la situación que pueden sufrir los habitantes de viviendas que cuentan con los tres servicios básicos : Agua, Drenaje y Electricidad, por debajo de las normas "sujetivas" . Citamos sujetivas por que son distanciadas de la realidad y de los estándares, debido a que en naciones subdesarrolladas siempre careceremos de una o dos al mismo tiempo, o paulatinamente. Lo que queda hacer poder hacer proyectos de creacion de ONG, programas de ayuda social , responsabilidad total por parte del estado y saber identificar los problemas y los sectores de donde se inician para empezar con los proyectos mencionados. pues si no lo corregimos ahora las personas ricas se volveran mas ricas y las personas pobres mas pobres
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA ALUMNA: Milena Ydrogo Edquen Critica Acerca Del Alcoholismo Según mi opinión el alcohol, como otras drogas, representa uno de los costos más altos a la sociedad en dinero y en vidas humanas. Aunque su consumo a veces se reconoce como un factor de convivencia y hasta de integración social, no deja de ser una peligrosa droga con los consecuentes altos riesgos físicos y mentales a los que se somete el bebedor, su familia y la comunidad en general. El problema del alcoholismo se ha propagado a todo el mundo y a todas las edades a partir de la adolescencia. En el Perú el consumo de alcohol es alarmante, sobre todo en la gente joven, debido al relativamente bajo costo de la bebida y a la convincente y poderosa propaganda de sus fabricantes. El costo total del abuso de alcohol ascendió a cifras millonarias. Seguramente, si ese monto se hubiera destinado a servicios de educación y salud se habrían podido evitar muchos de los recortes sufridos en esos sectores. “El método utilizado para obtener ese resultado se aplicó considerando todos los gastos de los departamentos públicos involucrados en casos de accidentes por el consumo de alcohol, como las agencias de salud, de policía, legales cuando la persona es arrestada, el uso de salas de emergencia, hospitalizaciones y problemas laborales debidos a ausencias y otras”. “El alcoholismo no es un problema individual ni de una sola familia, sino de toda la comunidad. Por eso es necesaria la participación de todos para evitar ese problema social”. “Esa situación puede cambiar si la comunidad y los políticos se unen para proponer nuevas políticas”. “Los concejales de cada distrito, con el apoyo de las familias, deben luchar por quitar esos negocios y mejorar el ambiente de los vecindarios”.
LUCERO FERNANDEZ BLAS FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
ENSAYO DE LA OBRA EL TUNEL
“El Túnel”
La obra titulada “El Túnel”, de Ernesto Sábato, es muy compleja de leer, pero a la vez muy interesante, ya que el autor nos narra la historia del amor obsesivo un personaje hacia una chica y sus por falta de comunicación, lo llevan o cometer el crimen de matarla.
En mi opinión, como nos presenta en la novela al personaje principal, Juan Pablo Castel, este tiene muchas actitudes negativas, en cuanto a sus pensamientos y la forma como era, según el inicio, nos dice que era un hombre tímido, “creo haber dicho que soy muy tímido y no sabía cómo hablarle a María”, es muy irónico, "María:¿Por qué todo ha de tener un respuesta? No hablemos de mí, hablemos de ti, de tus trabajos, de sus preocupaciones. Pensé constantemente en tu pintura, en lo que me dijiste en la plaza San Martín. Quiero saber qué haces ahora, qué piensas, si has pintado o no. -No -le respondí-. No es de mí que deseo hablar: deseo hablar de nosotros dos, necesito saber si me quieres. Nada más que eso: saber si me quieres. No respondió. Desesperado por el silencio y por la oscuridad que no me permitía adivinar sus pensamientos a través de sus ojos, encendí un fósforo. Ella dio vuelta la cara con mi otra mano y la obligué a mirarme: estaba llorando silenciosamente", extremadamente desesperado con María, ya que muchas veces la lastimaba, “"Otros días, en cambio, mi reacción era positiva y brutal: me echaba sobre ella, le agarraba los brazos como con tenazas, se los retorcía y le clavaba la mirada en sus ojos, tratando de forzarle garantías de amor, de verdadero amor."
Entre otro aspecto negativo de Castel, fue el odio hacia la empleada, que hasta desea su muerte, “Mándela usted así y váyase al infierno! –le grité, mientras me iba. Salí del correo con un ánimo de mil diablos y hasta pensé si, volviendo a la ventanilla, podría incendiar de alguna manera el cesto de las cartas. ¿Pero cómo? ¿Arrojando un fósforo? Era fácil que se apagara en el camino. Echando previamente un chorrito de nafta, el efecto seria seguro; pero eso complicaba las cosas. De todos modos, pensé esperar la salida del personal de turno e insultar a la solterona”, era un tipo que todo lo examinaba, lo planeaba, lo pensaba, hasta llegar a una conclusión. Un hombre sumamente celoso, e inclusive llegaba a conclusiones, que no podrían ser siertas, “Rumié esas conclusiones y las examine a lo largo de la noche desde diferentes puntos de vista. Mi conclusión final, que considere rigurosa: María es amante de hunter”, “Pensé que alrededor de María existían muchas sombras.
Para concluir podemos decir que Juan Pablo Castel, fue una persona muy fría, al poder matar a una persona que amaba tanto, solo por sus celos, él pasa de ser un pintor solitario a un asesino lleno de furia y hambre de venganza. Es por esto que puedo decir que los celos, ni la venganza son buenos, ya que nunca nos podrán llevar por buen camino y tal vez lo último que nos quedara hacer así como Castel, entregarnos a la policía, por sentirnos sucios de conciencia, al haber cometido un crimen tan grave.
UNC FACULTAD: CECA E.A.P. DE ECONOMIA ALUMNO: ARAUJO ARANA JORGE JEAN PIERRE
ENSAYO - PARTE 1 El agua en el siglo XXI: nuestro compromiso Por el uso que a diario damos al agua, muchos han dicho que ésta es una parte muy importante en la vida de los seres vivos, yo me atrevería a asegurar que el agua es sencillamente: la vida. Si nos ponemos a pensar desde el mismo momento en que fuimos concebidos, empezamos a crecer y desarrollarnos en un líquido llamado amniótico, que no es otra cosa que agua y en el mismo momento del nacimiento, somos llevados a un recipiente para lavar nuestro cuerpo, porque ella es sinónimo de limpieza. Con esto me refiero específicamente al ser humano y... ¿Qué sucede con las demás criaturas del universo? Sé de algunos animales que no necesitan luz para vivir, otros no necesitan calor, pero no conozco ninguna exigencia animal que no requiera agua para subsistir. Quienes en algún momento de la vida hemos entregado nuestros oídos a los ruidos de la naturaleza, habremos saboreado el canto de las aves al ritmo de la lluvia, con una sabiduría exquisita, los pájaros se trasladan de un árbol a otro, porque disfrutan la presencia de tan preciado líquido. Por eso creo con toda certeza, que cuidad el agua es cuidar la vida. Pero, ¿Por qué es tan importante? Podríamos empezar mencionando que siendo la agricultura el mayor consumidor de agua, nuestra base alimenticia está puesta en ella. Otra fuente muy importante de su consumo es la industria, potencias mundiales excesivamente industrializadas y fábricas pequeñas de los países subdesarrollados necesitan del agua para su producción. Recordemos que el agua mueve turbinas, nos da calor, luz, frío. Como tercer consumidor se encuentran nuestros hogares. El agua, es indispensable para el aseo, la alimentación, la presentación personal, en fin, la necesitamos diariamente. Además, es frecuente encontrar el agua en hermosas fuentes ubicadas en centros urbanos para representarnos la belleza y el ornato. No debemos dejar de mencionar como función destacada del agua, que es la vía de comunicación más importante de la tierra, debido a que nuestros océanos contienen el 97% del total de agua del planeta (lamentablemente ésta no es potable).
ENSAYO – PARTE 2 El agua tiene su propia historia como parte esencial de la creación. Desde el principio de la humanidad, se han encontrado leyendas hermosas acerca del agua. Las civilizaciones antiguas levantaron dioses y seres míticos sobre ríos, arroyos, lagos, estanques. las Sagradas Escrituras nos hablan de que el Sacramento del Bautismo se realizó con agua en el Río Jordán, por eso hasta el momento, es sinónimo de pureza y entrega. En la historia de nuestro país se narra la aparición de la Patrona de Costa Rica, La Virgen de los Ángeles cerca de un arroyuelo y quienes visitan su santuario van en busca del agua con una viva fe milagrosa. Existen muchas situaciones que nos hacen pensar acerca de nuestro compromiso en el siglo XXI. Según estudios, el agua tiene una mala distribución en el planeta, por lo que se prevén guerras por agua y no por tierras, además, el crecimiento demográfico en el mundo es enorme y existe debido a eso más demanda de agua. Por otra parte, el hombre no ha tomado conciencia que el descuido en el que estamos, nos llevará a catástrofes locales y mundiales, porque lo que hasta aquí se ha hecho con las fuentes cristalinas, es contaminarlas con materia fecal, las fábricas no tienen el tratamiento residual adecuado para evitar la contaminación de los ríos, se queman los bosques, se tira basura, fungicidas y nuestra agua sufre los estragos de la humanidad inconsciente. Si bien es cierto que el ciclo hidrológico está a nuestro favor, porque nos garantiza que la energía del sol evapora el agua transformándola en nubes, que nuevamente caerán en forma de agua, y que además, existen en nuestro país instituciones como el MINAE, AyA, ICE, los cuales están levantando políticas favorecedoras encaminadas a mantener el equilibrio ecológico, no podemos cruzarnos de brazos. El siglo XXI es para todos, el agua es para todos, es necesario hacer un alto en el camino y meditar en mi papel como ciudadana, como estudiante, como persona responsable y amante de mi país, consciente de la importancia del agua y enamorada del canto de las aves y el ruido de los arroyos. ¿Cuál creo yo que es el papel que debe desempeñar cada persona en el siglo XXI? Cuidad los bosques, sembrar en las cuencas, protestar contra la inconsciencia de las industrias contaminantes, evitar el desperdicio y no permitirlo en mi hogar. Acertadamente se ha dicho que el agua es salud y desarrollo y que el futuro está en nuestras manos. Espero ser parte de un siglo XXI donde las aves eleven su canto, los ríos aumenten su caudal y la humanidad solidariamente busque las armas necesarias para hacer de este siglo un verdadero oasis.
ARTICULO CIENTIFICO La Fórmula Para Hacer Llover Los tiempos de sequía son cosa seria y nadie se queda indiferente cuando no hay agua, y aunque hasta ahora ha habido varios intentos de “fabricar” lluvia, nadie ha inventado una máquina del clima que haga caer agua a voluntad. El año pasado, cayó mucha lluvia en Medio Oriente. En pleno verano. Se trata de un fenómeno poco usual para un lugar casi desértico. Y según la empresa suiza Meteo Systems, esta inusual lluvia tiene explicación porque fue causada por ellos. Según la compañía, utilizaron un sistema secreto de control climático basado en tecnología desarrollada por Nikola Tesla en 1890. Todavía no hay ninguna información clara sobre cómo funciona exactamente el sistema, pero aparentemente trabaja usando unas enormes torres de 10 metros que tienen forma de paragua y que disparan “iones cargados negativamente” hacia la atmósfera cuando la humedad supera el 30%. Supuestamente, estos iones atraen las partículas de polvo, que a su vez atraen moléculas de agua. Entonces aparecen nubes y lluvia. Meteo Systems dice haber instalado sus aparatos en cinco lugares cercanos a Abu Dhabi, causando supuestamente las 52 tormentas de lluvia que ocurrieron entre julio y agosto del año pasado. Esto significa que podríamos conseguir agua en lugares secos (y de paso cambiar el clima en el planeta, pero ese es otro tema). Abu Dhabi es un país que tiene costa, y está dentro de sus posibilidades experimentar lluvias en verano gatilladas por la humedad que viene del mar. El que Meteo Systems mantenga en secreto no ayuda a comprobar si es cierto, así que hasta que el sistema se compruebe por varios organismos, hay que mantener cautela.
ARGUMENTACION El examen de selección para ingresar a la educación superior es necesario. Generalmente cuando terminamos nuestros estudios de nivel medio superior, sucede que nos encontramos en un momento de mucha importancia e interés, ya que debemos de prepararnos para poder ingresar a la carrera universitaria y presentar el examen de admisión, para esto debemos de estar conscientes de nuestros conocimientos y habilidades, ya que el aprobar el examen de admisión permite el acceso a la educación superior. Es necesario aprobar el examen de admisión para el ingreso a la educación superior ya que nos permite adquirir confianza y seguridad de tener la oportunidad de ingresar a la universidad. El elaborar un examen de admisión también nos permite reafirmar nuestros conocimientos y habilidades. Una vez presentado el examen es necesario identificar los puntos que debemos de reforzar, buscar, analizar e identificar, ya que en caso de no aprobar el examen de selección, estos serían los puntos que debemos considerar para la elaboración y preparación de un nuevo examen. Debemos de prepararnos en el examen de admisión ya que el hecho de no aprobarlo nos trae como consecuencia un profundo sentimiento de frustración e insatisfacción de la vida, al mismo tiempo afecta los intereses, el proyecto de vida, y la economía. Conclusión: El examen de admisión es importante porque debemos de integrar nuestra educación a nuestra sociedad, el tener una carrera es importante porque nos hace crecer como personas, en nuestra familia, en la comunidad, en la nación. Se debe de tener presente que el prepararnos es elemental para las decisiones políticas, económicas y financieras ya que esto nos ayudará en los progresos económicos y también nos permite tener un enriquecimiento de los conocimientos y de nuestras capacidades así como relacionarse entre individuos y entre grupos.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA EAP:ECONOMIA chunqui lara, cecilia isamar.
ENSAYO
EL ABORTO EN ADOLESCENTES:
La Adolescencia es una de las etapas más importantes tanto para hombres y para mujeres, ya que es aquí en donde el cuerpo de ambos empieza con una serie de transformaciones, pero también en algunos jóvenes ya se hace presente cierto grado de madurez, adoptando una manera diferente de ver la vida; pues a medida que se hacen adultos acrecientan tanto sus derechos como obligaciones. Por otra parte se considera aborto a la interrupción del embarazo impidiendo con ello el nacimiento del nuevo ser, diversas son las causas que llevan a muchas de las jóvenes a recurrir a este tipo de mecanismo que muchas veces les puede costar la vida.
Para un hombre el hecho de tener relaciones sexuales siempre es más, un mero acto de buscar saciar el placer o por experimentar diversas sensaciones; por su parte en la mujer el estar con un hombre significa mucho más que eso y de hecho la mujer lo tilda como “hacer al amor”, no obstante el acto sexual es el resultado del amor que existe entre una pareja y tiene que ser consumado por ambos, como el paso a una relación más madura y con mayor compromiso. Convirtiéndose así una responsabilidad de la pareja, y es precisamente aquí donde la mayoría de los jóvenes no saben hacerse responsables de sus propios actos. Siendo la consecuencia de aquello los embarazos no deseados que generalmente terminan en abortos.
Si, a ti no te negaron la vida, ¿porque negarle a otro? Todos tenemos derecho a gozar de la vida en su máxima expresión, resultando espantoso pensar que existen personas incrédulas e inhumanas, capaces de causarle daño aquel pequeñito ser que no pidió venir al mundo. Muchas jovencitas creen que un embrión no es una persona, sin embargo poco después de la concepción, este milagro de vida ha empezado su proceso de formación, por tal razón el hecho de abortar o ser madre; en una mujercita (de catorce o menos, dieciséis o más) es una decisión que cambia por completo su vida, con la diferencia que, darle la vida a un nuevo ser nos permite sentirnos como personar realizadas bueno eso tomandolo en diferentes aspectos, en este caso para una adolescente darse cuenta que ha quedado embarazada puede ser algo muy trágico, porque aun no se siente prearada para enfrentar tal situación, su mente inconscientemente puede estar tomando diferentes decisiones que posiblemente abrumaran y estresaran a la persona que esta en ese momento con dicho problema, tomar una decision no es facil por eso se necesita de un psicologo y mas el apoyo continuo de sus padres y personas cercanas.
Se emplea especialmente en los tres últimos meses de embarazo, y consiste en abrir el útero a través de la pared del abdomen y sacar el bebé, dejándolo morir luego por abandono o a veces matándolo expresamente. Este es un bebé de 24 semanas que fue arrancado del vientre materno mediante una operación cesárea. Es el mismo procedimiento que se utiliza para partos por cesárea, solo que en este caso se deja morir al niño.
Aborto por Envenenamiento Salino
Se utiliza a partir de los cuatro meses de embarazo (16 semanas) cuando el niño está rodeado de suficiente líquido amniótico; y consiste en introducir una larga aguja por el abdomen de la madre, sacar parte de dicho líquido de la bolsa de agua e inyectar en su lugar una inyección salina. El indefenso bebé traga el veneno y luego patalea y se revuelve con violencia mientras la solución le quema literalmente vivo. Con este método la criatura tarda más de una hora en morir en medio de grandes sufrimientos. Por lo general, veinticuatro horas después sobreviene el parto y la mujer da a luz a un niño muerto. Sin embargo, con bastante frecuencia estos bebes nacen vivos y se les suele dejar sin atención hasta que mueren fuera del cuerpo de la madre. Este bebé de 19 semanas murió envenenado y quemado por una solución salina altamente concentrada introducida en el líquido amniótico de la madre.
Abortos por Succión.
Este método consiste en dilatar el cuello del útero como en el caso del legrado, e introducir seguidamente en la matriz un tubo que se conecta a un potente aparato succionador. La aspiración es tan fuerte que el bebé se deshace en pequeños trozos, los cuales van luego a parar a un cubo. Este bebé de 8 semanas fue asesinado mediante una potente aspiradora que lo destrozó completamente
Aborto por Dilatación y Curetaje.
En este método se utiliza una cureta o cuchillo provisto de una cucharilla
Consecuencias Psicológicas del Aborto ¿Qué es un aborto? El aborto es el acto por el cual se ve interrumpido el período de gestación de un nuevo ser, puede suceder de manera involuntaria y espontánea, o puede ser de manera provocada o voluntaria (Riedemann, 1999). El aborto espontáneo es más común de lo que la mayoría de las personas cree, incluso puede llegar a pasar antes de que se termine el primer mes de gestación, por lo que es común que la mujer no se percate, si quiera de que estaba embarazada, o segura de que estaba esperando. La mayoría de los abortos espontáneos son provocados por algún problema en el desarrollo fetal, generalmente generado por anormalidades en algunos cromosomas o por malformaciones anatómicas de la madre o de los órganos que se desarrollan para un embarazo, como es la placenta. Cuando hay un aborto espontáneo el método médico que se utiliza con mayor frecuencia es el Legrado, debido a que en la mayoría de los casos quedan residuos dentro de la matriz de la mujer y posteriormente pueden presentarse complicaciones; el legrado ayuda a limpiar la matriz de dichos residuos. Por el contrario del aborto espontáneo, el aborto provocado tiene una variedad de métodos que se utilizan según las semanas de gestación que tenga el feto, pero por precaución siempre se realizan antes de termine el primer trimestre, ya que el riesgo aumenta conforme el feto se desarrolla. Algunos de estos métodos son: a) Extracción menstrual b) Succión c) Legrado Si bien, pueden ser practicados otros métodos después del primer trimestre como: la perfusión de solución salina y la histerotomía, que representan un mayor riesgo para la madre. Es bien sabido, que en México el aborto inducido es ilegal, pero es permitido solo en ciertas circunstancias: * Cuando la mujer queda embarazada como consecuencia de una violación. * Cuando un médico dicta que el embarazo puede poner en riesgo la vida de la madre.
como vemos el aborto en adolescentes actualmente llega a los mayores indices, a cada hora siempre acurre casos similares de una u de otra manera, se supone que hoy que hay mas información sobre el tema de como podemos quedar embarazadas y las precauciones que se pueden tomar, existen muchos mas casos de aborto en todo el mundo, quizas sucede porque como actualmente tenemos mas libertad no como anteriormente a nuestros padres no les dejaban salir o les vigilaban continuamente, ahora ya no se ve este tipo de contratiempos ahora los mismos adolescente tenemos derecho a elegir y a cuidarnos por nosotros mismos, lo malo de todo esto es que nosotros tomamos decisiones apresuradas sin pensar en la consecuencias, por eso siempre sucede algo imprevisto, ademas a esto tambien influye la globalización que conforme avanza, todo lo vemos mas facil quiza tambien por mucha nforción que conocemos nos podemos confundir y ytomar decisiones contradictorias, asi como los programas de television actuales nos dan el acceso a probar y concre cosas nuevas este tambien podria ser un problema grave.
pero eso si nosotros mismos podremos tomar las decisiones para hacer feliz o infeliz, depende de cada uno y como manejamos la información obtenida, las decisiones sale de cada uno y hay no se puede manejar la mala influencia por nuestros amigos o pareja. ademas para todo existe tiempo, asi como debemos de querernos y tener una buena autoestima para cuidar nuestro cuerpo, si la persona que en este momento esta contigo te obliga o intenciona tener relaciones sexuales con el piensalo antes de hacerlo, recuerdo que esto podria ser fatal para tu futuro.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS EONOMICAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS E.A.P: ECONOMIA
EL COLTÁN INTRODUCCIÓN. En los últimos años la tecnología se ha desarrollado drásticamente, todo esto gracias a un mineral denominado COLTÁN. Se sabe que hasta los años 1990 los artefactos (computadora, celulares, televisores, etc.) tenían un tamaño literalmente grande, pero gracias al descubrimiento de éste mineral dichos artefactos disminuyeron notablemente sus tamaños. Según Alberto Vázquez Figueroa éste mineral es un tema preocupante para el avance tecnológico, ya que es un recurso fungible.
Lo que más llama la atención es que en un comienzo los que extraían este mineral eran niños y jóvenes del Congo (África), recibiendo remuneraciones extremadamente mínimas los cuales no les alcanzaba para su subsistencia, poniendo en peligro su vida e inclusive causándoles la muerte.
CUERPO El coltán es un mineral que se encuentra mezclado con la tierra en lugares volcánicos; Este nombre procede de la abreviatura de columbita y tantalita, minerales que contiene este tipo de roca. De estos minerales se extrae el tantalio y el niobio, utilizados en distintas industrias de aparatos eléctricos, centrales atómicas, misiles, fibra óptica y otros, aunque la mayor parte de la producción se destina a la elaboración de condensadores y otras partes de los teléfonos móviles.
La Columbita (no tiene tanta importancia) y Tantalita (es 80 veces mejor conductor que el cobre, es muy resistente al calor y no se oxida fácilmente). La mayor parte del coltán se encuentra en el Congo (África).
Éste mineral se conoce desde el siglo XIX, pero hasta hace 20 años no se conocían sus infinitas propiedades, lo cual hizo que de pronto se convirtiera en el conductor básico de todos los elementos; de tal manera, por ejemplo: que los teléfonos (de esa época) sean al tamaño de una maleta, pasaran a ser lo que son hoy, los monitores de computadores que tenían la forma ovalada pasaran a ser pantallas planas, las radios que eran enormes cajas con cables pasaron a ser muy pequeños.
La escalada de precios del coltán comenzó hace relativamente poco tiempo y tuvo que ver con el uso de tantalio para la fabricación de microchips de nueva generación que permitían baterías de larga duración en teléfonos móviles, videojuegos y portátiles. Los precios se dispararían aún más, unos años antes del 2000, cuando comenzaron a escasear las reservas de coltán en Brasil, Australia y Tailandia. Como ejemplo ilustrativo, basta decir que, por ejemplo, la gran empresa japonesa Sony tuvo que aplazar el lanzamiento de la segunda versión de la Play Station 2 debido a este inconveniente.
Ante todo esto, las miradas se habían vuelto hacia la República Democrática del Congo, país que posee el 80% de las reservas mundiales de coltán en su subsuelo.
Es extraído a través de procesos primitivos similares a como se extraía el oro en California allí por el año 1800. Docenas de hombres trabajan escavando grandes agujeros en hileras para sacar el coltan del subsuelo. Los trabajadores entonces le echan agua, luego el lodo formado lo vierten en grandes tubos de lavado, logrando que el metal se deposite en el fondo debido a su alto peso. Un buen trabajador puede producir 1 kilo de coltán en un día.
PROPIEDADES DEL COLTÁN
El coltán se caracteriza por poseer diversas propiedades de gran utilidad, entre las que cabe destacar: la súper conductividad, esto es la capacidad que tiene para conducir la corriente eléctrica con muy baja resistencia, la capacidad ultra refractaria, es decir: su gran resistencia a las altas temperaturas, la función de capacitor o acumulador de carga hasta el momento de ser usada, y resistencia a la corrosión.
La extracción de Coltán, un mineral muy escaso y que es empleado para uso de alta tecnología; ha provocado un largo conflicto bélico interno en el país, que desde 1997 (una década) hasta nuestros días, ha causado más de cuatro millones de muertes. El control por las minas de este mineral escaso, así como por la extracción de diamantes, ha originado que este conflicto durara tantos años y se cobrase tantas muertes ante los ojos cerrados de la comunidad internacional. Han existido y existen aún verdaderas hambrunas en muchas regiones de este país que soporta una deuda externa casi insostenible. Sin embargo, es uno de los países con mayor riqueza, siendo “La cuenca del río Congo”, la segunda selva más importante de la tierra.
En las montañas del parque Nacional Kakuzi Biega, donde se extrae el Coltán, han acabado además con la vida de cientos de gorilas, perdiéndose para siempre poblaciones muy importantes para la supervivencia de este simio en peligro de extinción. Además para la declaración de Parque Nacional, se expulsó a tribus indígenas abandonándolas a su suerte sin que nada se haga por ellas. Los niños mueren de enfermedades y malnutrición cada día porque son incapaces de conseguir un hospital mejor equipado. Miles de civiles han huido al interior de la selva, donde se enfrentan al hambre y a las enfermedades. En menos de una década se calcula que han muerto cuatro millones de personas, sobre todo de hambre y enfermedades causadas por el conflicto. Ha sido la guerra que más muertes ha generado desde la segunda guerra mundial, con mil víctimas mortales diarias. Otros miles acabaron con sus manos mutiladas, violaciones a menores y hasta la incalificable aberración de obligar a padres a cometer canibalismo con sus propios hijos una vez asesinados. Un verdadero infierno en la que el mundo cerró los ojos por claros intereses económicos. Mercenarios extranjeros alimentaban los enfrentamientos cambiando armas por los preciados metales, mercenarios pagados por el mundo civilizado, el mismo que utilizaba las materias primas con olor a muerte, el mismo que se horrorizó de las matanzas, el mismo que mando a los cascos azules a no hacer nada.
El Proyecto Gran Simio ha pedido tanto al gobierno de España como a la Comunidad Internacional, que se cancele la deuda externa de este país bañado en sangre y que se ayude a su población a combatir el hambre y las enfermedades, pidiendo a cambio a su gobierno, un respeto por los derechos humanos, apoyo eficaz a la población civil y la conservación de su valiosa riqueza natural que no sólo beneficia a las poblaciones de grandes simios (bonobos, chimpancés y gorilas) y de otros seres vivos, sino también a la humanidad.
Leyendo uno de los cuadernos de notas de Leonardo da Vinci y en uno de sus apartados dedicado a diversas profecías, me sorprendió hallar una advertencia clara y concisa, sobre la destrucción de los bosques tropicales y la eliminación de sus moradores que coincide plenamente con el conflicto ocasionado por el Coltán. Ciertamente nadie hasta ahora había puesto atención a ese mensaje oculto entre sus cuadernos, a esa claridad en la que nos advierte sobre nuestra mala gestión, nuestro ímpetu arrasador, nuestro espíritu destructor. Leonardo (1452-1519) nos advertía con insistencia y no bajo un código secreto, sino abiertamente en uno de sus cuadernos dejados como legado de su aportación a la ciencia, que:
"Se verán sobre la tierra seres que siempre están luchando unos contra otros con grandes pérdidas y frecuentes muertes en ambos bandos. Su malicia no tendrá límite. Con su fortaleza corporal derribarán los árboles de las inmensas selvas del mundo. Cuando se sientan hartos de alimentos, su acción de gracias consistirá en repartir muerte, la aflicción, el sufrimiento, el terror y el destierro a toda criatura viviente. Su ilimitado orgullo les llevará a desear encumbrarse hasta el cielo, pero el excesivo peso de sus miembros les mantendrá aquí abajo. Nada de lo que existe sobre la tierra, debajo de ella o en las aguas quedará sin ser perseguido, molestado y estropeado, y lo que existe en un país será traspasado a otro. Sus cuerpos se convertirán en tumbas de todos los seres que ellos mismos han matado."
En otra de sus hojas escritas nos dice:
"Los metales saldrán de oscuras y lóbregas cavernas y pondrán a la raza humana en un estado de gran ansiedad, peligro y confusión.......¡Qué monstruosidad! ¡Cuánto mejor sería para los hombres que los metales volvieran a sus cavernas! Con ellos, las inmensas selvas serán arrasadas de sus árboles y por su causa perderán la vida infinito número de animales” .
Esos metales de los que habla Leonardo, bien pueden ser el Coltan, oro y el diamante.
¿Se están cumpliendo las profecías de Leonardo da Vinci?
Los bosques primarios o también llamados tropicales, han perdido en la actualidad más del 80% de su superficie. El resto sobrevive a duras penas, amenazado por las explotaciones forestales ilegales. Las dos terceras partes de la biodiversidad del planeta se refugian en estos bosques generadores de vida, que ocupan sólo el 7% de la superficie terrestre. La mitad de los bosques que una vez cubrieron la Tierra, 29 millones de kilómetros cuadrados, han desaparecido y lo que es más importante en términos de biodiversidad, cerca del 78% por ciento de los bosques primarios han sido ya destruidos y el 22 por ciento restante están amenazados por la conversión a otros usos como la agricultura y la ganadería, la especulación, la minería, los grandes embalses, la extracción de madera, las carreteras y las pistas forestales, el crecimiento demográfico y el cambio climático. Un total de 76 países han perdido ya todos sus bosques primarios y otros once pueden perderlos en los próximos años.
Debemos emplear todos nuestros conocimientos en la técnica para que la humanidad avance, pero lo debemos hacer con el respeto a la naturaleza, sin que esos avances signifiquen por otro lado destrucción, desolación y muerte en la extracción de materia prima. Es importante el respeto al medio ambiente, a las poblaciones locales y que la recogida del Coltán, no se realice con enfrentamientos bélicos o matanzas de otras especies como los gorilas. La Comunidad Internacional debería adquirir un Código de Conducta para impedir el comercio de minerales, madera, etc., que como consecuencia de la destrucción del hábitat, provenga de regiones en conflicto y donde no se respete el fundamental derecho: la vida. No se debe de permitir que estos recursos sean extraídos de países pobres donde el hambre, conflictos bélicos, dictaduras, explotación humana y destrucción de recursos naturales sea la norma, ya que el dinero obtenido solo beneficiará a los mandatarios de turno y su pueblo seguirá pasando hambre y miedo de vivir.
Se debe buscar los mecanismos suficientes para reciclar los teléfonos móviles al objeto de ser empleados nuevamente en la fabricación de los nuevos y un sistema de evaluación internacional que prohíba la entrada en el mercado de estas materias primas procedentes de zonas dudosas y sancionar de manera ejemplar, a las multinacionales que operan y se enriquecen cometiendo verdaderos crímenes contra la humanidad.
Aún estamos a tiempo de parar este eco-genocidio anunciado por Leonardo y que hace tiempo ha comenzado a destruir las vidas de millones de personas. En tus manos depende. El consumidor tiene la fuerza, el poder de hundir multinacionales. No son fuertes, los poderosos son los ciudadanos de a pié que consumen los productos y por ello debemos de exigir que todos los artículos de venta incluidos los teléfonos móviles procedan de manos limpias, de palomas de la paz y no de sangre, muerte y destrucción.
Nuestro corazón ha de ser sensible al sufrimiento del mundo, sensible a cuidar una Tierra única en la que nuestros hijos y las generaciones futuras tienen derecho a vivir de igual forma que nosotros y por ello tenemos la responsabilidad de proteger nuestro entorno y a todos los seres vivos que en él vivimos.”
CONCLUSIONES El Coltan es un mineral de gran importancia para el desarrollo de la tecnología en los últimos años. Está compuesto por columbita y tantalio. Se encuentra en suelos volcánicos y no lo podemos hallar en minas lo que conlleva a que no haya un orden en la extracción del Coltan.
Su extracción lo realizaban (hasta hace unos años) personas menores de edad (niños en su mayoría), lo que hace que nos preguntemos ¿El avance significativo de la tecnología en los últimos años es gracias a unos niños? Esos niños se ganaban la vida trabajando en la extracción del coltan, con salarios mínimos y exponiendo enormemente su vida.
Es gracias a éste mineral que muchos artefactos tecnológicos como: la televisión, la computadora, el teléfono, etc.; puedan reducir su tamaño notablemente.
En los últimos años su explotación masiva y desordenada ha sido controlada por empresas, pero este tema sigue llamando la atención porque gracias al coltan el mundo es lo que es.
“El mineral coltán, es el causante de un conflicto bélico que se ha cobrado la vida de cuatro millones de personas desde 1997 y la desaparición de poblaciones de gorilas en la república democrática del Congo”.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Vargas Salas Maria Teresa Argumentación
ABORTAR ES UN DERECHO Abortar es un delito, despenalizado en España en tres supuestos: que el embarazo sea fruto de una violación, que se presuma que el niño nacerá con «graves taras (sic) físicas o psíquicas» y que sea un grave riesgo para la vida y la salud física o psíquica de la madre. A pesar de las graves carencias de su sentencia, el Tribunal Constitucional rechazó en 1985 que sea un derecho, pues los derechos de la mujer no pueden «prevalecer incondicionalmente» frente a la vida del nasciturus. A pesar de lo que el lobby abortista intenta hacer creer a los países que se oponen al aborto, todavía no han conseguido que ningún documento de las Naciones Unidas reconozca un supuesto derecho al aborto. El embrión es una masa sin actividad ni personalidad Lo que crece en el vientre de la mujer no es un ser humano. A lo sumo el embrión es un proyecto, una posibilidad, un dibujo remoto de una persona. Carece de identidad orgánica y genética. No es viable.
a) Identidad genética. Los conocimientos biológicos confirman que en los 46 cromosomas del óvulo fecundado están ya inscritas todas las características del individuo: sexo, talla, color de los ojos y de los cabellos, forma del rostro y hasta temperamento.
El embrión muestra una enérgica individualidad en su funcionamiento. Al sexto día, con sólo milímetro y medio de longitud, comienza a estimular, con un mensaje químico, el cuerpo amarillo del ovario materno para suspender el ciclo menstrual y no ser expulsado. Es una primera afirmación de autonomía. Al decimoctavo día de vida (cuatro después de la falta de la regla) empieza a formarse el cerebro. Su minúsculo corazón late desde el día 21. A los 45 días después de la falta de la regla, el embrión mide 17 milímetros de largo. Tiene manos, pies, cabeza, órganos y cerebro, pudiéndose registrar ondulaciones en el electroencefalograma. A los 60 días de la falta, funciona ya su sistema nervioso. Después de la concepción, no hay un paso del no ser al ser humano. La vida humana está siempre en despliegue, y sólo relativamente pueden distinguirse fases en ella.
b) La viabilidad es también relativa: hace cuarenta años un niño era viable a las 30 semanas. Hoy puede serlo a las 20 semanas; y sobran indicios para pensar que en breve lo pueda ser a las 12 o 15 semanas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Vargas Salas Maria Teresa Artículo científico
La relevancia de la medicina tradicional china En los últimos años ha rebrotado en todo el mundo el interés por el uso y el estudio de la medicina tradicional (alternativa, complementaria o no convencional). Según datos aportados por la OMS , en China esta medicina representa cerca del 40% de toda la atención prestada y en países como Alemania y el Reino Unido, el 70% y el 90% respectivamente de las clínicas de dolor utilizan la acupuntura como técnica complementaria en el tratamiento.
La acupuntura debe una gran parte de su respetabilidad científica al descubrimiento de que la inserción y manipulación de agujas en determinados puntos o zonas del organismo libera péptidos opiáceos (Clement- Jones y cols.1979,1980) . De hecho, ahora sabemos que las respuestas bioquímicas a la estimulación acupuntural son múltiples interviniendo de forma importante un grupo amplio de mediadores humorales, inmunitarios y hormonales. Indudablemente en la neurobiología está la explicación definitiva del mecanismo de acción de la acupuntura, pero esto no quiere decir que todos los efectos que esta produce estén exclusivamente relacionados con el sistema nervioso central.
Efectivamente las ciencias médicas actuales han permitido demostrar un cierto número de efectos de la acupuntura fundamentados en la experimentación y en la evaluación clínica de los resultados. Parece demostrado que es necesaria la integridad tanto del sistema nervioso cerebro espinal como del sistema nerviosos vegetativo para que la acupuntura sea eficaz, lo que no implica que la respuesta esté determinada exclusivamente por la vía nerviosa.
Este mecanismo de acción con múltiples agentes implicados hace que exista un buen campo de investigación para médicos curiosos. Hasta el momento se han demostrado y existe documentación bibliográfica al respecto, efectos biológicos de la acupuntura sobre la superóxido dismutasa (SOD), el sistema serotoninérgico, la acetilcolina periférica y central, noradrenalina, dopamina, AMP cíclico, cortisol, encefalinas, endorfinas y una larga lista de neuromediadores. Así mismo se han demostrado también unos efectos antiinflamatorios, antiálgicos e inmunológicos que probablemente estén detrás de los efectos terapéuticos de la acupuntura.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Vargas Salas Maria Teresa Ensayo
ENSAYO SOBRE EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS Cortometraje dirigido por Joshua Weigel Se trata de un cortometraje conde participa Nick Vujicic un hombre sin extremidades y trata de demostrar que los obstáculos se pueden superar día a día pensando en nuestro prójimo y haciendo que ayudamos a nuestro prójimo. Es un excelente trabajo cinematográfico por parte de todos los colaboradores; actores, productores, maquillistas, diseñadores de vestuario, escritores y de más. La calidad del trabajo de cada uno de ellos en conjunto logra transmitir el mensaje a detalle y de manera muy directa. El tema del cortometraje es concreto pero con diferentes y muy grandes enseñanzas. Está lleno de aprendizaje de vida y situaciones reales que no cualquiera resuelve con facilidad, a menos de manera mental. Creo que es un gran ejemplo para quien disfrute de los 20 minutos de filmación. Por mi parte las enseñanzas que más quedaron en mi son: * Recordar que dentro de nosotras existe una fuerza inconmensurable capaz lograr y crear cualquier situación deseada por nosotros mismos, solo es necesaria la voluntad. * Aprovechar al máximo los pocos o muchos recursos que se tienen para realizar cualquier actividad que con creatividad realizamos. * Independientemente de la cantidad de recursos a los que se tenga acceso, realizar cada actividad con toda la calidad posible para lograr el éxito. * Evitemos imitar a los seres que nos rodean, cada uno de nosotros es un ser con un inventario de talentos valiosísimos. Por ello, debemos de honrar la individualidad de cada ser y conjuntar cada uno de nuestros talentos para crear uniones de gran poder. * En la vida no somos indispensables en un solo lugar, pero somos necesarios para crear y poner nuestros talentos para el triunfo. * Cada uno de nosotros puede ser el maestro de muchas personas e incluso de nosotros mismo, pero lo peor que podemos hacer es querer enseñar. Se dice que el sabio calla y enseña con el ejemplo y no con las palabras.” * Comentábamos lo único constante en esta vida es el cambio y debemos mantenernos abierto y en aprendizaje continuo por toda la vida para adaptarnos a toda situación y continuar productivos y felices. * Existen muchos secretos para ser exitosos en la vida, pero el único éxito verdadero es que en cada paso se trabaje con un propósito humano y se coseche el amor a nuestros semejantes, a la belleza y a la vida misma. * El dinero viene por añadidura pues es un derecho divino y la abundancia del mismo se nos dará en equivalencia a lo que damos a los demás. * Hay que cambiar el miedo por la adrenalina de la aventura. * Always Keep Learning Todas estas enseñanzas serán muchas pero cada una deja un granito en mi vida que me hará actuar conforme a lo que siento, ayudándome a crecer en cada momento y situación en mi vida.
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JHONATAN CHUGNAS CHUQUILIN
ENSAYO SOBRE LIBRO “AGUJEROS NEGROS Y PEQUEÑOS UNIVERSOS” El autor del libro “Agujeros negros pequeños universos”, Stephen Hawkins nos habla con ideas concretas y ejemplos en su libro sobre los agujeros negros, con un doctorado y a pesar de su enfermedad (ELA) nos deslumbra con sus ideas. En el capítulo 11 del libro, habla sobre los agujeros negros y los pequeños universos. En las novelas de ciencias ficción los agujeros negros, en los que según se llegan a transportar de un universo y van a parar a otro, esto da posibilidades a que se puedan dar viajes espaciales, pero con el riesgo de no saber a dónde se va ir a parar, claro todo esto en el margen de la ciencia ficción ya que desde el marco científico, en un agujero negro se puede llegar a perder en partículas y quién sabe si se lleguen a reencontrar unas con otras. Pero si es difícil saber con exactitud la verdadera forma en que se forman los agujeros negros pero si se llega a caer en un se dice que se pierden en partículas, se desintegra, pero que también se es transportado a otra parte del universo, En si un agujero negro es un cuerpo celeste que posee una atracción gravitatoria tan fuerte que ni siquiera la luz puede escapar de él. Si se llega a caer en un agujero negro se puede llegar a ser aplastado y desintegrado. Una afirmación corriente dice que si el agujero negro gira uno puede precipitarse por un pequeño orificio en el espacio-tiempo y salir a otra región el universo; esto en parte podría ser cierto aunque se saldria a otra región del universo separado en partículas. Este ensayo pretende dejar claras las ideas acerca e los agujeros negros. Todas las estrellas existentes en el Universo producen una deformación en el espacio-tiempo, lo que significa que el universo no es rígido, sino que es como una especie de red de pescar. Imaginemos que la estiramos y colocamos varios objetos encima, pues así es más o menos el Universo. Un agujero negro es una etapa final de una estrella de 40 ó 50 veces la masa del Sol. La estrella supermasiva explotará en forma de supernova. Si el núcleo que queda es lo suficientemente grande, la estrella comenzará un colapso gravitatorio y atraerá todo a su alrededor. La gran cantidad de masa que adquiere hace que se produzca un hundimiento en el espacio-tiempo. La mayoría de los físicos teóricos, astrofísicos, y astrónomos están convencidos que tienen que existir y un gran porcentaje de ellos consideran que ya fueron localizados en el universo. Los agujeros negros -- que no son tan negros-- son una predicción derivada de la teoría de la relatividad general de Einstein, la teoría moderna de la gravedad.
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JHONATAN CHUGNAS CHUQUILIN
El agujero negro fue descubierto teóricamente por John Mitchell, de Cambridge, a finales del siglo XVIII. Mitchell escribió un artículo en el que afirmaba que una estrella supermasiva en un pequeño espacio tendría un campo gravitatorio tan intenso que ni la luz escaparía de él. Solamente en 1969, J. Wheeler inventó el término “agujero negro”, para definir el campo gravitatorio descubierto por Mitchell. La idea de John Mitchell era: tomando como ejemplo de que si lanzamos un objeto desde la superficie hacia arriba, a manera que se remonte, la gravedad afectara la velocidad y en un momento interrumpiera su ascensión y retornara a la superficie. En casi decaer en un agujero negro según investigaciones, las partículas irán a parar a un pequeño universo propio. El tempo al que nos referimos que nos translada el agujero negro se le llama imaginario. En un tiempo real, un astronauta quedaría desgarrado por la diferencia de las fuerzas gravitatorias. El número de partículas caídas en un agujero negro saldrán por otro es la misma más aproximada. Esto quiere decir que saldrán las partículas si se crea un agujero de la misma masa. Los agujeros negros no fueron descubiertos hasta hace poco pues no se contaban con los aparatos sofisticados de ahora, pero tampoco se descubrieron porque los agujeros negros no pueden ser directamente vistos. Un agujero negro se puede ver de varias maneras diferentes: Una manera de verlos es en un sistema binario, “robando” materia a la estrella compañera. De esta manera, el agujero negro emite una cantidad muy grande de rayos X, que pueden ser detectados desde la Tierra. La otra manera es observando la zona sobre la que supuestamente está el agujero negro. Si observamos las estrellas a su alrededor durante un largo periodo (días) veríamos como las estrellas de su alrededor cambiarían de posición, hasta que posiblemente un día ya no la viésemos. El astrofísico Stephen W. Hawkins (famoso por su esclerosis lateral amitrófica), es uno de los mayores expertos sobre los agujeros negros. El ha emitido la hipótesis de que tal vez algunos agujeros negros se formaran en el inicio del Universo, justo después del Big Bang. Él explica la última manera que hemos visto desde este punto: “detectar un agujero negro es como, en un baile, detectar un chico y una chica que bailan juntos. No se puede ver al chico porque lleva traje negro, pero vemos a la chica bailando alrededor, así que suponemos que gira en torno a un chico”. Ese ejemplo deja bastante claro como detectar un agujero negro.
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El agujero negro más cercano a nuestro planeta está bastante lejos (al menos lo que conocemos), sin embargo los investigadores a nivel mundial llevan un registro constante no solo de la actividad de los agujeros negros ya detectados sino también están a la búsqueda de nuevos agujeros negros y de estrellas moribundas que estén a punto de entrar a la fase de agujero negro. Actualmente se presume que en el centro de nuestra galaxia existe un agujero negro, el cual provoca el movimiento y la forma de ella, esto no debe de asustarnos (por el momento) pues con los conocimientos actuales se ha concluido que sus efectos sobre nuestro Sistema Solar y sobre nuestro planeta son prácticamente nulos. Aunque se han encontrado evidencias de la presencia de agujeros negros fuera de los centros de galaxias, esto abre un nuevo campo de estudio pues modifica y amplia los posibles tipos de agujeros negros que pueden existir. Un horizonte de eventos es la teórica frontera "sin retorno" que rodea a un agujero negro, de donde nada, ni siquiera la luz, puede escapar. Los agujeros negros son los únicos objetos que pueden tener un horizonte de eventos. Por lo tanto, la evidencia reafirma la existencia de los agujeros negros. CONCLUSIÓN Nadie sabe con certeza mucho sobre los agujeros negros. Puede que en el futuro sea un tema de gran actualidad, pero por ahora solo podemos observar y fascinarnos con las imágenes de esta “aspiradora espacial” que destruye todo lo que encuentra en su paso. Grandes investigadores se plantean preguntas, unos las definen en torno a sus conocimientos, pero la física de Isaac Newton no puede explicar lo que ocurre en un agujero negro. Solo nos queda esperar que estos astros no absorban la Tierra mientras haya vida, aunque eso es muy poco probable como ya lo hemos mencionado
En el plano de la economía se percibe mejor que ningún otro hasta qué punto la conquista escinde la historia del Perú. La conquista aparece en este terreno, más netamente que en cualquier otro, como una solución de continuidad. Hasta la conquista se desenvolvió en el perú una economía que brotaba espontanea y libremente del suelo.La organización colectivista, regida por los inkas, había enervado en los indios el impulso individual; pero había desarrollado extraordinariamente en ellos, en provecho de este régimen económico, el hábito de una humilde y religiosa obediencia a su deber social. Los inkas sacaban toda la utilidad social posible de esa virtud de su pueblo, valorizaban el vasto territorio del imperio construyendo caminos, canales,etc, lo extendían sometiendo a su autoridad tribus vecinas. El trabajo colectivo, el esfuerzo común se empleaban fructuosamente en fines sociales. Los conquistadores españoles destruyeron, sin poder naturalmente reemplazarla, esta formidable máquina de producción el trabajo indígena cesó de funcionar de un modo solidario y orgánico. Los conquistadores no se ocuparon casi sino de distribuirse y disputarse el pingue botín de guerra. El Virreinato señala el comienzo de una nueva economía. En este periodo, España se esforzó en por dar una organización política y económica a su inmensa colonia. Los españoles empezaron a cultivar el suelo y explotar las minas de oro y plata. Los colonizadores se preocuparon casi únicamente de la explotación del oro y la plata peruanos. Se debe sin duda al trabajo de las minas la formación de las poblaciones criollas de la sierra. Sin la codicia de los metales encerrados en los Andes, la conquista de la sierra hubiese sido mucho más incompleta.
UNC CECA $$$$$$ECONOMIA$$$$$$$$$ CUAN PELIGROSO ES EL CELULAR
INTRODUCCIÓN
Millones de personas utilizan un teléfono móvil celular, y muchos miles de antenas repetidoras, que generan microondas (hiperfrecuencias) pulsadas con frecuencias extremadamente bajas, permiten funcionar a estos teléfonos. Mientras el discurso oficial habla de la no peligrosidad de esta nueva tecnología, el siguiente texto presenta argumentos científicos que subrayan lo contrario, su comprobada nocividad para la salud.
N.B. Algunos de los argumentos científicos presentados en este texto han sido objeto de una Conferencia en Washintong en el 26º “Meeting international de la Bioelectromagnetics Society” (R.Santini. Why to applay the precautionary principle agains mobile phone base stations. Abstract book. 2004. Pages 293-294).
Diferentes factores pueden modificar el nivel de exposición a las microondas pulsadas de las poblaciones vecinas de las estaciones repetidoras, y en particular: - la distancia de la fuente emisora, - el hecho de estar o no colocado en el lóbulo principal de hiperfrecuencias situado delante de las antenas emisoras, - la presencia de “reemisores pasivos” constituidos por estructuras (contraventanas, puertas de garajes, rampas de escaleras), que “pueden reforzar” la intensidad del campo eléctrico microondas en el momento de medir (Informe INERIS de diciembre del 2003, página 22), - las fluctuaciones en las potencias emitidas por las estaciones repetidoras en función del número de comunicaciones telefónicas habidas, - la presencia de otras fuentes electromagnéticas en el entorno, - las modificaciones por los operadores del número y(o) de las características de las antenas presentes en el emplazamiento. (R. Santini. Les téléphones cellulaires et leurs stations relais : risques pour la santé? La Presse Médicale. 1999. 28: 1884-1886- R. Santini et coll. Danger des téléphones cellulaires et de leurs stations relais. Pathol. Biologie. 2000. 48 :525-528).
Igualmente el nivel de exposición de los usuarios de los teléfonos móviles es susceptible de variar con: - la duración de las comunicaciones, - el empleo o no de un kit “manos libres “ que aleja el teléfono de la cabeza, - la edad del usuario (mayor sensibilidad de los niños en los que la penetración de las microondas pulsadas es más importante que en el adulto), - las características técnicas del aparato utilizado, ...- la utilización del móvil en malas condiciones de transmisión en los sótanos, cuando hay lluvia, niebla
LOS ARGUMENTOS CIENTIFICOS Pueden avanzarse varios argumentos científicos para justificar una aplicación inmediata del principio de precaución en contra de las estaciones repetidoras de telefonía móvil y del teléfono celular, y particularmente:
1. La exposición crónica a las microondas es responsable de efectos biológicos.
El “síndrome de microondas” o enfermedad de las radiofrecuencias ha sido descrito por los años 1960. Una publicación reciente precisa que esta patología está unida a la exposición crónica de hiperfrecuencias pulsadas, parecidas a las generadas por la tecnología de la telefonía móvil celular.
Esta patología se caracteriza por: - un síndrome asténico (fatigabilidad, irritabilidad, nauseas, cefaleas, anorexia, depresión), – un síndrome distónico cardiovascular (braquicardia, taquicardia, hiper o hipotensión) y – un síndrome diencefálico (somnolencia, insomnio, dificultad de concentración)). Igualmente se le asocia dermografismo (alergias cutáneas, eczema, psoriasis), modificaciones de la fórmula sanguínea, perturbaciones del electroencefalograma y de la reproducción, daño en los órganos de los sentidos, y tumores.
N.B. Síntomas parecidos a los que acabamos de describir en el “síndrome de microondas” han aparecido en los que viven próximos a antenas de telefonía móvil y (o) en usuarios de teléfonos celulares ( ver a continuación).
2.La exposición a un teléfono móvil celular genera efectos biológicos.
2.1 Trastornos no específicos que recuerdan el “síndrome de microondas”:
Una encuesta epidemiológica sueco-noruega de M. Sandstrom et coll., pone en evidencia una relación entre el número y la duración de las llamadas telefónicas y el aumento de quejas como cefaleas, fatiga, sensación de calor en la oreja . Una encuesta francesa dirigida por R. Santini et coll., informa igualmente de un aumento significativo de la frecuencia de las quejas expresadas cuando se habla por el móvil (picor en la oreja, sentimiento de incomodidad, calor en la oreja), en relación con la duración (superior a dos minutos) y al número de llamadas al día (superiores a dos). Este estudio además subraya una mayor sensibilidad de las mujeres para las perturbaciones del sueño . Otros efectos de los teléfonos celulares se han observado en el hombre: Perturbaciones de la actividad eléctrica cerebral, - Modificaciones del sueño y de la presión arterial, -Aumento de las cefaleas,.....
2.2 El informe “REFLEX” de la Unión Europea- 2004:
Estudio financiado por la Unión Europea, Suiza y Finlandia. Doce laboratorios han experimentado en “doble ciego” sobre el ADN células humanas y animales expuestas a ELF (50 Hz) y a radiofrecuencias de la telefonía móvil (1800 MHz- pulsadas o no en 217 Hz). Para la telefonía móvil las dosis utilizadas de energía (TAS) eran de 0´3 a 1 W/Kg – así pues inferiores al umbral de 2W /kg recomendado por el ICNIRP .
En diciembre del 2004 el Prof. Franz Adlkofer, coordinador del programa presentó los resultados. En lo esencial:
Los campos electromagnéticos generados por los teléfonos móviles provocan rupturas del ADN y aumentan las aberraciones cromosómicas en determinadas condiciones de energía y de duración de exposición.
2.3. Teléfonos celulares y tumores del cerebro/ El estudio europeo “INTERPHONE “.- 2006:
En 2003, un estudio sueco hecho en 1617 pacientes evidencia un aumento significativo del riesgo de astrocytoma en los usuarios de teléfono analógico, digital y sin hilo (L. Hardell et coll.. Further aspects on cellular and cordless telephone and brain tumour. It. J. Oncology. 2003.22:399-407).
En 2004, otro estudio sueco hecho en 752 personas informa del aumento del riesgo de tumor del nervio acústico (3´9 veces más) del lado de la cabeza donde se coloca el móvil y utilizando el teléfono un tiempo superior a 10 años (S. Lonn et coll.. Mobile phone use and the risk of acoustic neuroma. Eepidemiology. 2004.15:653-659).
En 2006 y en el cuadro de un estudio europeo INTERPHONE, una publicación inglesa (S. J. Hepworth et coll.. Mobile phone use and risk of glioma in adults: case control study.BMJ Online First, 20º Jannuary 2006) no encuentra efecto significativo en los tumores del cerebro.
Por el contrario, un estudio alemán ( J. Schüz et coll Cellular phones, cordless phones, and the risks of glioma and meningioma. Am. J. Epidemiol. 2006.Online ISSN 1476-6256) subraya para los gliomas, un aumento (2´2 veces más) en los que sólo utilizan teléfonos portátiles después de 10 años de uso.
En 2006, L. Hardell et coll. (L. Hardell et coll.. Pooled analysis of two case-control studies on the use of cellular and cordless telephone and the risk for malignant brain tumours diagnosed in 1997-2003.Int. Arch.Occup.Environ. Health. 2006- PubMed. PMID/16541280) publican un estudio de síntesis que muestra un aumento significativo del riesgo de tumor del nervio acústico para los usuarios de teléfonos celulares y sin hilo que les han utilizado durante más de 10 años.
Respecto a lo que precede y a fin de proteger a las poblaciones próximas a las estaciones repetidoras y a los usuarios de teléfonos celulares, conviene, desde ya, aplicar el principio de precaución y poner en práctica medidas de radioprotección descritas en el libro de R. Santini desde 1998 (18):
a) Para las estaciones repetidoras de telefonía móvil:
Se evitará colocarlas a menos de 300 m. de los lugares habitados
En ningún caso el lóbulo principal del haz de microondas que sale de la antena estará orientado hacia las viviendas o lugares de vida.
En los alrededores de las antenas, los ciudadanos no deberán estar expuestos a una densidad de potencia de las microondas pulsadas superior a 0´1 W / cm2 (0´61 V/m) (17, 18),....
N.B. A fin de respetar a las personas “electrosensibles” y a las poblaciones más frágiles (niños, personas mayores, enfermos, inmunodeprimidos,...)la regla en los alrededores de las antenas repetidoras de telefonía móvil susceptibles de afectar a estas poblaciones particulares debería ser una densidad de potencia de las microondas pulsadas próxima al nivel cero.
b) Para los usuarios de teléfonos celulares:
La comunicación telefónica no debería sobrepasar una duración de 2 a 3 minutos con un máximo de 4 a 5 comunicaciones por día.
Los jóvenes menores de 16 años no le utilizarán más que en caso de urgencia como está recomendado en los informes oficiales en Gran Bretaña y Rusia (17, 18),...
Se trata de atribuir los problemas expresados por los vecinos de antenas repetidoras a manifestaciones sicosomáticas ligadas a la vista de las antenas . Esta afirmación no es creíble. En efecto, se han puesto en evidencia en animales salvajes (cigüeñas blancas) que viven próximas a antenas repetidoras de telefonía móvil comportamientos anormales y una bajada de la reproducción (19).
Es urgente una toma de conciencia de la peligrosidad de la tecnología empleada en la telefonía móvil. Iría en el sentido de la alerta lanzada en la “Declaración de Friburgo”, por médicos alemanes que asocian en sus pacientes síntomas de la enfermedad de las radiofrecuencias con una “clara relación temporal y espacial entre la aparición de estas enfermedades y el principio de una riqueza en ondas radio en los alrededores”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA EAP DE ECONOMÍA KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO ENSAYO DE LA DROGADICCION La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones; ésta es una problemática que se está presentando en la sociedad actual que cada vez va creciendo poco a poco hasta llegar a convertirse en algo natural y parte del estilo de vida. Es un flagelo que aumenta con el pasar de los días y que va acabando con la sociedad joven del mundo que se refugia en esta adicción, confundiéndola con ayuda para superar sus problemas.
El uso de las drogas corresponde a un afán de huir de la realidad que lleva el adicto, para ellos es un alivio momentáneo, ya que en esos instantes de “descanso” se olvidan de sus problemas personales, familiares o sociales, los cuales son factores importantes que llevan a los jóvenes a consumir drogas. En los factores sociales encontramos la venta legal de drogas sin fórmula médica como tranquilizantes, somníferos, hipnóticos, entre muchos otras, asimismo el amplio tráfico y distribución de drogas ilegales como la marihuana, el éxtasis, la cocaína, etc.; niños y jóvenes que viven en las calles pueden obtener pegamentos tales como el Bóxer, para inhalar y así olvidarse de sus problemas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA EAP DE ECONOMÍA KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO SEGUNDA PARTE El consumo de drogas ha aumentado de una forma descarada por muchas causas, como lo es la propuesta de la legalización del uso de las drogas argumentando que no son peligrosas, o explicando que al legalizarla cesará el tráfico ilegal y las mafias que se encargaban de este. De igual forma, existe la presión de grupo, en los que uno de los requisitos para hacer parte de este círculo social es consumir drogas, y por esto muchos jóvenes, para sentirse parte de este círculo, se inician en este problema. En los factores de tipo familiar encontramos a los hijos de padres fumadores, bebedores o toxicodependientes son más propensos a consumir drogas que los hijos de padres que no lo son. Además, encontramos el núcleo familiar en donde la disciplina no existe y en cambio encontramos el libertinaje, y en otras en donde existe un régimen en donde no les dan la libertad necesaria a los hijos en donde ellos aprendan a diferenciar lo que es bueno y lo que es malo. La desatención de los hijos por parte de los padres, las familias divididas o destruidas, las continuas peleas de los cónyuges frente a los hijos, la falta de comunicación entre hijos y padres, todos éstos son factores que contribuyen a crear un clima de riesgo, donde la droga puede convertirse fácilmente en una salida fácil. Por último, en los factores de tipo personal encontramos a aquellas personas que quieren encontrar una solución fácil y rápida de sus problemas y deciden por si mismos entrar en el mundo de las drogas, pero lo malo de todo esto es que al consumirlas entran a un mundo que solo es una ilusión y que al despertar se dan cuenta que era solo un sueño y que regresan a su realidad, y por esto, para evadirla no salen de las drogas.
Las drogas son un gran problema que están afectando directamente a la sociedad, ya que gracias a ellas los jóvenes están acabando con su vida de diversas formas, primero, entregándose a ellas completamente y olvidándose que tienen una vida por delante y un camino que recorrer, el cual están dejando a un lado, olvidándose de sus sueños y de sus metas y dejando que la vida pase sin que ellos hagan algo al respecto, “Yo soy un soñador con los pies en la tierra y siempre volando.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA EAP DE ECONOMÍA KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO TERCERA PARTE Para mí una persona que no tiene sueños se tiene que pellizcar porque se está muriendo. Así de sencillo. Si tu no estas soñando y no sabes cuál es tu sueño y qué es lo que quieres en este mundo, pellízcate! porque estas muerto.” Dice Jaime Jaramillo[1]. Por otra parte, están los que buscan acabar completamente con su vida, sin importarles sus familiares, sus amigos o tan solo su misma vida, y entran tanto a este mundo que llegan a morir. Es muy importante darnos cuenta que este problema esta acabando con la vida de muchos jóvenes que no le encuentran sentido a su existencia en este mundo y quieren acabar con ella inconscientemente consumiendo dragas. Este problema hay que acabarlo y enseñar a los jóvenes que apenas están empezando a tener la libertad para decidir sobre sus vidas y para escoger el camino que quieren recorrer.
"La drogadicción es fruto de una sociedad que perdió el sentido de la vida" expresa el colombiano Gabriel Mejías[2], quien considera que el consumo de drogas y la violencia juvenil se producen por la exclusión social, la falta de oportunidades y la injusticia que sufren los más pobres. Estos son los pensamientos de personas que creen que el consumo de las drogas es un suicido lento e inconsciente que acaba con los jóvenes del mundo y que si no acaba entrará mas gente en este círculo vicioso que terminará por ser el causante de la muerte de muchos jóvenes.
La adicción no es fácil de abordar y menos aún de tratar, no debe ser motivo de vergüenza ya que es una enfermedad que debe ser curada a tiempo, para no acabar con la vida del adicto; en este proceso de cura, el adicto sede estar acompañado de su familia, ya que el no es el único que sufre con este problema, sus padres y hermanos sufren daños psicológicos al ver a éste en el estado de adicción. Todos estos jóvenes sufren mucho y se cree que todo este sufrimiento lo esconden en la droga, la cual es un mal que acaba con ellos y con las personas que los rodean.
Prevenir es anticiparse, adelantarse, actuar para evitar que ocurra algo, en este caso, que se consuman drogas. Pero, si ya se están tomando drogas, prevenir es intentar evitar que el problema vaya a más y, en caso de existir alguna situación de dependencia, ayudar a las personas a recibir tratamiento para superarla y a salir de ella. La prevención es una labor no sólo de los expertos en drogas, se compone de la suma de pequeñas aportaciones que se pueden ofrecer desde el papel a desempeñar y desde el lugar que se ocupa. Todos tenemos algo que decir y algo que hacer y nadie puede hacerlo todo por sí solo. Actualmente la droga es una consecuencia de los problemas que el consumidor de esta quiere evadir por cualquier razón; la dependencia producida por las drogas puede llegar a ser muy fuerte, esclavizando la voluntad y dejando a un lado las necesidades básicas del ser humano; esta adicción tan fuerte puede llegar a acabar con la vida del ser humano.
Hacía 1450 el inca Pachacutec ordenó construir en el altiplano andino un recinto que a la vez fuera mausoleo y fortaleza. Los investigadores de la cultura incaica creen realmente que el yacimiento de Machu Picchu fue en sus orígenes un mausoleo y fortaleza. Así pues, se ha descartado en gran medida la creencia casi mítica de que en este lugar se refugiaran los últimos incas después de la conquista de Pizarro. Esta teoría, de hecho, hay que ponerla más en relación con el deseo obstinado de su descubridor, el estadounidense Hiram Bingham, que inspirado por las ideas de Heinrich Schlieman, el descubridor de Troya, logró que la universidad de Yale le financiara una expedición a Perú para buscar la ciudad perdida de Vilcabamba, el último refugio inca. o El descubrimiento Bingham llegó a Perú en 1911, y fue guiado por los campesinos de la región de Urubamba por un terreno difícil, tropical y montañoso situado al noroeste de Cuzco, hasta que descubrieron las ruinas de una torre de vigilancia inca, y, más tarde, Machu Picchu, situada a una altura de 2.438 mts. sobre el nivel del mar. Bingham creyó que había descubierto Vilcabamba, la ciudad perdida, y así lo creyeron muchos investigadores después de él. Pero lo cierto es que estos restos ni son una ciudad, ni eran tan inaccesibles para los conquistadores españoles como se pensaba, pues hay fuentes de los cronistas del siglo XVII que la citan, como un gran recinto religioso donde el rey inca celebraba ceremonias religiosas. Tampoco el estilo arquitectónico tan detallado y refinado de los restos de Machu Picchu encajan en la idea de haber sido concebida como una ciudad - fortaleza, sino más bien como una residencia de lujo. Ante esto, Bingham llegó a mantener la posibilidad de que en vez de Vilcabamba, fuera una ciudad mucho más antigua, Tampu Tocco, de la que había salido Manco Capac, primer soberano del Imperio inca. Y murió convencido de estas ideas, quizás fruto de su propio deseo, o de la seguridad de las pruebas que tenía en ese momento. Sin embargo, para los arqueólogos posteriores, está claro que tampoco se trata de este lugar, por el momento más mítico que histórico.
o Inventario del recinto arqueológico Actualmente se considera que el recinto arqueológico de Machu Picchu, de una extensión de 530 mts. de largo y 200 de ancho, contiene alrededor de 172 recintos, divididos en dos áreas, la agrícola, situada al sur y dedicada al cultivo, y la urbana, donde se hallan los edificios y templos, lógicamente. Este área está a su vez dividido en dos sectores, denominados Hanan y Urin. El sector Hanan se compone de:
1. Conjunto 1 ó área vestibular, que incluye establos para camélidos, talleres, cocinas y habitaciones. 2. Templo del Sol: se cree que fue un mausoleo donde se guardaban momias. 3. Residencia Real: la mayor de todo Machu Picchu, que incluye dos grandes habitaciones de dinteles monolíticos y muros de piedra labrada. Poseía también un sistema de desagüe. 4. Plaza sagrada: estuvo destinada a grandes rituales. En su conjunto se incluyen el templo de las tres ventanas, y el templo principal, de muros de bloques poligonales que se supone que fueron ensamblados al modo de un rompecabezas. 5. Roca Intitahuana: piedra monolítica enclavada en una colina donde se cree que se podían observar curiosos alineamientos astronómicos.
UNC. EAP. ECONOMÍA Por su parte el sector Urin incluye: 1. Roca sagrada: piedra de cara plana que indica el norte de la ciudad 2. Grupo de las tres portadas: tres terrazas construidas simétricamente y conectadas entre sí. 3. Acllahuasi: donde vivían las mujeres dedicadas a los oficios religiosos y a la artesanía. Es el conjunto más grande de la ciudad. 4. Grupo del cóndor: conjunto que incluye abrigos rocosos, cuevas y piedras monolíticas donde se oficiaban rituales, viviendas de élite, fuentes de acceso privado, entre otros. 5. Escalinata de las fuentes: conjunto formado por un sistema de 16 caídas artificiales de agua, talladas con bloques poligonales y con canaletas trabajadas sobre las rocas. Cabe mencionar que muchos de los edificios citados poseen una curiosa orientación hacia el acimut solar durante los solsticios, que se supone se debía a alguna creencia esotérica o astronómica. También es interesante reseñar la cuidada integración del conjunto arquitectónico en el entorno, debido sin duda alguna también a los grandes y complejos conocimientos de los incas sobre construcción y aprovechamiento de los edificios. o Posibles funciones de Machu Picchu dentro de la sociedad inca Como se ha apuntado más arriba, este conjunto monumental no era una ciudad fortaleza, aunque se creyó durante mucho tiempo que esa era su función. El descubrimiento de varios esqueletos, casi todos pertenecientes a mujeres puso a los arqueólogos sobre la pista de que era un lugar donde se realizaban quizás importantes ceremonias religiosas, ya que eran las acllacunas, las sacerdotisas del Sol Inti, quienes realizaban las tareas de momificar y sepultar a los personajes importantes que morían en aquel lugar. Una de las teorías más convincentes que se manejan actualmente es que quizás este lugar sagrado fuera erigido por el inca Pachacutec como el idóneo para acoger su momia. Por lo tanto, es probable que fuera concebida como una ciudad funeraria o un pasaje al otro mundo de los reyes y dioses incas. Por lo tanto, Hiram Bingham no descubrió ninguna ciudad mítica, ni siquiera fue el primero que encontró Machu Picchu después de la época incaica. Pero sí fue quien lo dio a conocer documentalmente, y gracias a sus fotos podemos hacernos una vaga idea de como era en su estado original.
UNC EAP ECONOMIA TASILLA TAFUR JUAN ENSAYO CUÁL ES LA IMPORTANCIA PARA LA ALTA DIRECCIÓN DEL USO DE LA INFORMÁTICA. Actualmente vivimos en un mundo globalizado, dónde lo que abunda son la demanda de productos y servicios. Cada día encontramos artículos más específicos y especializados para cada nicho de mercado. Las marcas buscan continuamente la manera de estar innovando, queriendo permanecer como líderes en el mercado, enfrentándose a la guerra constante con la competencia. Las empresas tienen infinidad de necesidades que cubrir, no importa el tamaño, todas requieren de una buena organización y planeación, pero sobretodo necesitan los recursos humanos para lograr sus cometidos, sin empleados capacitados, profesionales y comprometidos, ninguna empresa logra sus objetivos. Y para esto es indispensable contar con un buen líder. Cuando se habla de alta dirección en los negocios es para hacer referencia a los directivos con cargo más alto en una organización, como son el presidente, el gerente general y los directivos. Entre las funciones de la alta dirección están las reuniones frecuentes con la intención de marcar la línea estratégica a seguir por la compañía. Infinidad de gente piensa en líderes y les parece que es una tarea muy sencilla, pero están equivocados, un líder es mucho más que un puesto y un título. Se necesita gente eficiente, que esté entregada a su trabajo y realmente interesada por el bienestar de la empresa y la marca. Algunos dicen que los líderes no se hacen, sino que nacen. La realidad es que sí se requiere de ciertas características implícitas y de una personalidad adecuada para llevar cabalmente una tarea de liderazgo, pero hay muchas actividades, situaciones e incluso estudios que contribuyen a la formación de un líder. En el ámbito empresarial y de la alta dirección, México es visto como fuente de inversión y desarrollo. Somos un país rico en cultura, tradiciones y gente. La materia prima existe en todo sentido, lo que falta es utilizarla adecuadamente y ayudar a los jóvenes emprendedores a llevar a cabo sus planes, en lugar de fomentar la fuga de cerebros, debemos cultivar el ingenio mexicano en México. El avance tecnológico es otro factor determinante para las empresas hoy en día. No puede existir un buen director que no considere y aproveche la tecnología, ya que es de vital importancia innovar para estar siempre a la vanguardia. ESTO ES LA PRIMERA PARTE
El Internet es una herramienta básica como medio de transmisión, difusión y comunicación, acorta distancias, simplifica tareas, permite la transmisión de archivos, conversaciones en línea, comunicación multimedia, telefónica, televisión, boletines electrónicos, acceso a otras máquinas, entre otros. Gracias a las facilidades que ofrece el Internet, no es necesario que los directivos crucen el mundo para asistir a una junta, ahora pueden estar en polos opuestos y hablar como si estuvieran frente a frente, llegar a acuerdos y hasta cerrar tratos. La www conformada por hipertexto, multimedia e Internet, hace posible que las empresas se mantengan al día de la situación mundial, conozcan a fondo a su competencia y den a conocer sus servicios para ampliar su cartera de clientes. El hosting y el host son variables que no podemos pasar desapercibidas al hablar de la importancia de la informática en la alta dirección. Sin el hosting que es el servicio que permite a los usuarios de Internet almacenar información en la web, el host donde residen nuestros sitios web y el nombre de dominio, que tiene como atributo principal describir lo que ofreces desde antes de entrar al sitio, sólo por la dirección de la página. Nuestra difusión no sería igual de amplia y efectiva, con esto no existen fronteras, ni barreras, es un mundo dónde tu empresa forma una pequeña parte, pero siempre al alcance del cibernauta. Muchas veces oímos que la gente dice: “en Internet encuentras lo que sea que busques” y es muy cierto, es un medio que de unos años a la fecha ha tenido gran auge y sigue creciendo. Por dicha razón debemos aprovechar al máximo los enormes beneficios y oportunidades que nos brinda, evolucionar al igual que la tecnología, por que si te quedas atrás los demás se aprovechan y te desbancan. El avance tecnológico y cibernético apenas está empezando, así que lo mejor que puede hacer la gente y las empresas es procurar ir a la par de él. Es deber de todo directivo explotar y explorar todas y cada una de las opciones que ofrece el panorama administrativo, empresarial, tecnológico y cibernético, para llevar siempre a su empresa a ser el número 1. Creo que los puntos anteriores son clave para la dirección y éxito de cualquier empresa. Cada factor es de vital importancia y deben trabajar de manera sistémica, no por separado. Sin olvidar que la suma de las partes es mayor que el total. En está época regida por el consumismo y el capitalismo. Nos queda clara la inmensa variedad de medianas, pequeñas y grandes empresas que existen, cada una dedicada a un mercado diferente, pero con una gran competencia entre ellas. La demanda cada día es mayor y esto obliga a los ofertantes a ampliar su gama de productos y servicios, actualmente una empresa no puede quedarse atrás, requiere de actualización continua, ir a la vanguardia al igual que el mundo y la gente, para lograr posicionarse como líder en la mente del consumidor. Ningún producto es bueno, por sí solo, necesita de un plan de mercadotecnia que lo posicione en la mente del consumidor y que lo ayude a librar las batallas de la marca con la competencia. De ahí la importancia de aplicar estas diferentes estrategias y herramientas informáticas, desde antes de que exista siquiera la empresa y de concebir un producto, esa planeación a tiempo garantizará el éxito absoluto de cualquier empresa, marca y producto.
UNC EAP ECONOMIA TASILLA TAFUR JUAN ARTICULO CIENTIFICO ECONOMIA DE LIMOSNA
En términos económicos se entiende por economía de limosna aquella que subsiste en un alto porcentaje de la ayuda en dinero que le suministran los países industrializados a los países en vía de desarrollo, mediante la facilitación de los diferentes organismos multilaterales que han sido creados para otorgar empréstitos, los cuales van atados a una serie de condiciones que en la mayoría de los casos son bastante exigentes. Para el estudio de las economías de limosna debemos considerar los cambios que surgen a raíz de la aceptación de estos recursos. Así las cosas y considerando que la política económica que es elegida democráticamente es la plataforma política, la brújula social de los dirigentes y la razón fundamental por la que los electores confiaron su voto en los gobernantes de turno, lo adecuado es que se mantenga esa plataforma política. Sin embargo, los modelos económicos en donde prevalecen las economías de limosna sufren modificaciones importantes por las exigencias que imponen aquellos países u organismos que prestan este tipo de ayudas. Lo preocupante es que aquellos países cuyas economías dependen en buena parte de los empréstitos que les otorgan los organismos multilaterales como son el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, el Fondo Monetario Internacional, o cualquiera de los organismos internacionales que han sido creados para tal fin, deben cumplir con la aplicación de políticas económicas restrictivas que les imponen como condición fundamental para su acceso. Los compromisos que se adquieren como contraprestación para acceder a esos dineros, por lo general rayan en extremos verdaderamente preocupantes, toda vez que los países deben cumplir con la aplicación de políticas austeras y restrictivas como condición primordial para ser beneficiarios de los empréstitos, limitando con ello la libertad y la autonomía en la aplicación de su política interna. Esas exigencias, van desde la privatización de empresas del estado, que para los otorgantes son calificadas como improductivas, pasando por la reducción en el gasto público incurriendo con ello en despidos laborales, o mediante la adopción de políticas fiscales excesivas que en muchas oportunidades no consideran de forma responsable la difícil situación económica por la que atraviesan sus habitantes. Haciendo un paréntesis en el análisis de las economías de limosna considero importante precisar el significado de limosnero. Se define como limosnero quien distribuye u ofrece la limosna. Así las cosas, frente al otro extremo de la línea económica se entiende que quien recibe la limosna se le denomina mendigo. Para el efecto, el diccionario de la real academia de la lengua define como mendigo la persona que habitualmente pide limosna. PRIMERA PARTE DEL ARTICULO CIENTIFICO
Por lo tanto, no debemos calificar como limosneros a aquellos países que dependen buena parte de sus ingresos de las ayudas que les otorgan los países industrializados, o a aquellos países que reciben empréstitos de los organismos internacionales mediante la aprobación de créditos blandos o subsidiados, cuando en ningún momento esos países están entregando recursos y por el contrario los están es recibiendo. Es importante advertir que no es perjudicial que los países reciban este tipo de beneficios económicos. Contrario a lo que se piense, si se toma esto como una alternativa de ingreso cuyos recursos son bien administrados bajo el principio de transparencia, beneficio, oportunidad y equidad, destinándolos al desarrollo de políticas económicas serias y supervisadas por los entes de control del estado, de tal forma que permitan efectuar inversión social y promover proyectos agrarios, industriales o empresariales supliendo así sus necesidades primarias, mal podríamos calificarlas como perjudiciales. Lo malo de esta alternativa de subsistencia de los componentes de un país, radica en que las economías que los reciben generen dependencia de estos recursos al punto de que cuando no acceden a los mismos se corra el riesgo de que se desestabilice la economía del país que los espera recibir. Con el fin de contrarrestar esta situación los países que fundamentan sus ingresos en este tipo de beneficios deben promover por la diversificación de su economía, propendiendo por el desarrollo y el adecuado aprovechamiento de sus recursos. Para ello es necesario revaluar el modelo económico aplicado efectuando un estudio de sus recursos naturales donde se considere, entre otros, la fuerza laboral, los entes generadores de la economía, el nivel percápita del país y la fuente de recursos fiscales, de tal forma que se diseñen políticas responsables que permitan sustituir la mala costumbre de estar pidiendo ayudas a los países industrializados a sabiendas de que al interior de cada país existen fuentes importantes de recursos que bien aprovechados podrían suplir sus necesidades básicas. Como puede concluirse, el estudio de las economías de limosna requiere de un análisis integral y amplio que tenga como objetivo primario cambiar la costumbre de estar extendiendo la mano a los países económicamente solventes para solicitar dinero y en donde se propenda por un cambio de mentalidad donde los países valoren sus fuentes de recursos generando con ello una política económica autónoma, digna y libre de compromisos y exigencias
UNC EAP ECONOMIA TASILLA TAFUR JUAN ARTICULO ARGUMENTATIVO HAMAS Y LA "PROMOCIÓN DE LA DEMOCRACIA" -- NOAM CHOMSKY
Hamas gano combinando una fuerte resistencia contra la ocupación militar con la creación de organizaciones sociales de base y de servicio a los pobres, una plataforma y una practica que probablemente haría ganar votos en cualquier lugar. La victoria electoral de Hamas es ominosa pero comprensible, a la luz de los acontecimientos. Es enteramente justo describir a Hamas como fundamentalista, extremista y violentista, y como una seria amenaza a la paz y a un acuerdo políticamente justo. Sin embargo, es útil recordar que en aspectos importantes, Hamas no es tan extremista como otros. Por ejemplo, declara que estará de acuerdo con una tregua con Israel sobre la base de la frontera reconocida a nivel internacional antes de la guerra arabe-israeli de junio de l967. La posición de Washington hacia las elecciones en Palestina ha sido coherente. Las elecciones fueron postergadas hasta la muerte de Yasser Arafat, que fue recibida como una oportunidad para la realización de la "visión" de Bush sobre un eventual Estado palestino democratizo, que es una pálido y vago reflejo del consenso internacional sobre una acuerdo de dos entidades estatales en la zona, que Estados Unidos viene bloqueando desde hace 30 años.... El compromiso formal de Hamas de "destruir Israel" lo pone a la par con Estados Unidos e Israel, que prometieron por mucho tiempo que no habría ningún "Estado palestino adicional" (aparte de Jordania", hasta que ambas naciones aflojaron parcialmente su posición, para aceptar un mini Estado constituido por los fragmentos que queden después que Israel se apropie de todas las partes de Palestina que desea. Simplemente como conjetura, imagine el lector una inversión de las circunstancias: que Hamas permitiese a los israelíes vivir en cantones desparramados e invariables, virtualmente separados unos de otros, y en alguna pequeña parte de Jerusalén, mientras los palestinos construyen enormes asentamientos y proyectos de infraestructura para apoderarse de las tierras y los recursos de Israel, Y que, además Hamas acepte llamar a esos fragmentos "un Estado". Si se hicieran propuestas para esta empobrecida "categoría de Estado", nosotros nos sentiríamos, con razón, horrorizados. Pero con ese tipo de propuestas, la posición de Hamas seria esencialmente igual a la de Estados Unidos e Israel. Publicado en La Nación (Chile) Distribuido por The New York Times Syndicate. En el texto argumentativo, el autor plantea una hipótesis o toma una posición frente a un determinado tema (como en este caso frente a la política de Bush) y la mantiene a lo largo del texto, reforzando su opinión por medio del desarrollo de sus ideas, ejemplos, etc. Mediante la argumentación, el emisor pretende influir sobre su destinatario y lograr la aprobación y/o adhesión del receptor a la idea que postula. Este tipo de textos tienen también como característica un carácter dialógico: un dialogo con el pensamiento del otro para transformar su opinión
UNC. EAP.ECONOMÍA ARTÍCULO LA DESNUTRICIÓN INFANTIL EN EL PERÚ
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) presentaron el Estudio “Estado de la Niñez en el Perú”.
El documento revela que del total de la población (cerca de 30 millones), el 36% está conformada por niños, niñas y adolescentes peruanos, es decir más de 10 millones y medio de peruanos. Según el estudio, cerca del 45% de los niños y adolescentes peruanos (entre 0 y 17 años) vive en condiciones de pobreza, mientras que el 19% se desarrolla en medio de la pobreza extrema.
Aunque es difícil de creer, estas cifras son alentadoras: Entre el 2006 y el 2009 el nivel de pobreza de la población total de peruanos se redujo de 45% a 35%, mientras que la pobreza extrema pasó de 16% a 12%, pero cuando solo se estudia a los niños y adolescentes estas cifras suben, lo que demuestra su vulnerabilidad.
“Los próximos gobiernos tienen la tarea de invertir cada vez más presupuesto en el tema de la infancia; además de construir redes de trabajo que involucren a otras instituciones. Ningún gobierno ha derrotado la pobreza sin el apoyo de la sociedad civil, se debe de organizar brigadas de profesionales de la salud para poder captar a estos niños en todas las localidades de nuestro Perú los lugares más recónditos hasta los más cercanos es decir a todos y así tener una información más real de esa manera invertir más en nuestros niños y así de una vez terminar con este mal social buscando alternativas de solución muy acertadas.
UNC. EAP. ECONOMÍA ENSAYO CONTAMINACIÓN AMBIENTAL INTRODUCCIÓN En estos años el aumento continuo de la población, su concentración progresiva en grandes centros urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, día a día, más problemas al medio ambiente conocidos como contaminación ambiental. Ésta consiste en la presencia de sustancias (basura, pesticidas, aguas sucias) extrañas de origen humano en el medio ambiente, ocasionando alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas. Tomar en cuenta la forma como se debe de concientizar a las personas grandes y pequeños para el cambio de actitudes frente a este problema como es la contaminación ambiental en nuestro país que cada vez se agudiza mucho más. EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN Los efectos se manifiestan por las alteraciones en los ecosistemas; en la generación y propagación de enfermedades en los seres vivos, muerte masiva y, en casos extremos, la desaparición de especies animales y vegetales; inhibición de sistemas productivos y, en general, degradación de la calidad de vida (salud, aire puro, agua limpia, recreación, disfrute de la naturaleza, etc.). CAUSANTES DE LA CONTAMINACIÓN Los causantes o contaminantes pueden ser químicos, físicos y biológicos. • LOS CONTAMINANTES QUÍMICOS Se refieren a compuestos provenientes de la industria química. Pueden ser de efectos perjudiciales muy marcados, como los productos tóxicos minerales (compuestos de fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, cadmio), ácidos (sulfúrico, nítrico, clorhídrico), los álcalis (potasa, soda cáustica), disolventes orgánicos acetona, detergentes, plásticos, los derivados del petróleo (gasolina, aceites, colorantes, diesel), pesticidas (insecticidas, fungicidas, herbicidas), detergentes y abonos sintéticos (nitratos, fosfatos), entre otros. • LOS CONTAMINANTES FÍSICOS Se refieren a perturbaciones originadas por radioactividad, calor, ruido, efectos mecánicos, etc.
• LOS CONTAMINANTES BIOLÓGICOS Son los desechos orgánicos, que al descomponerse fermentan y causan contaminación. A este grupo pertenecen los excrementos, la sangre, desechos de fábricas de cerveza, de papel, aserrín de la industria forestal, desagües, etc. • FORMAS DE CONTAMINACIÓN. Se manifiesta de diversas formas: LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE O ATMOSFÉRICA Se produce por los humos (vehículos e industrias), aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación atómica, etc. Es la perturbación de la calidad y composición de la atmósfera por sustancias extrañas a su constitución normal. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Es causada por el vertimiento de aguas servidas o negras (urbanos e industriales), de relaves mineros, de petróleo, de abonos, de pesticidas (insecticidas, herbicidas y similares), de detergentes y otros productos. LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO Es causada por los pesticidas, los abonos sintéticos, el petróleo y sus derivados, las basuras, etc. LA CONTAMINACIÓN DE LOS ALIMENTOS Afecta a los alimentos y es originada por productos químicos (pesticidas y otros) o biológicos (agentes patógenos). Consiste en la presencia en los alimentos de sustancias riesgosas o tóxicas para la salud de los consumidores y es ocasionada durante la producción, el manipuleo, el transporte, la industrialización y el consumo. LA CONTAMINACIÓN AGRÍCOLA Es originada por desechos sólidos, líquidos o gaseosos de las actividades agropecuarias. Pertenecen a este grupo los plaguicidas, los fertilizantes los desechos de establos, la erosión, el polvo del arado, el estiércol, los cadáveres y otros.
UNC. EAP. ECONOMÍA LA CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA Es originada por la emisión de ondas de radiofrecuencia y de microondas por la tecnología moderna, como radares, televisión, radioemisoras, redes eléctricas de alta tensión y las telecomunicaciones. Se conoce también como contaminación ergo magnética. LA CONTAMINACIÓN ÓPTICA Se refiere a todos los aspectos visuales que afectan la complacencia de la mirada. Se produce por la minería abierta, la deforestación incontrolado, la basura, los anuncios, el tendido eléctrico enmarañado, el mal aspecto de edificios, los estilos y los colores chocantes, la proliferación de ambulantes, etc. LA CONTAMINACIÓN PUBLICITARIA Es originada por la publicidad, que ejerce presiones exteriores y distorsiona la conciencia y el comportamiento del ser humano para que adquiera determinados productos o servicios, propiciando ideologías, variaciones en la estructura socioeconómica, cambios en la cultura, la educación, las costumbres e, incluso, en los sentimientos religiosos. LA CONTAMINACIÓN RADIACTIVA Es la resultante de la operación de plantas de energía nuclear, accidentes nucleares y el uso de armas de este tipo. También se la conoce como contaminación neutrónica, por ser originada por los neutrones, y es muy peligrosa por los daños que produce en los tejidos de los seres vivos. LA CONTAMINACIÓN SENSORIAL Es la agresión a los sentidos por los ruidos, las vibraciones, los malos olores, la alteración del paisaje y el deslumbramiento por luces intensas. La contaminación sónica se refiere a la producción intensiva de sonidos en determinada zona habitada y que es causa de una serie de molestias (falta de concentración, perturbaciones del trabajo, del descanso, del sueño). LA CONTAMINACIÓN CULTURAL Es la introducción indeseable de costumbres y manifestaciones ajenas a una cultura por parte de personas y medios de comunicación, y que son origen de pérdida de valores culturales. Esta conduce a la pérdida de tradiciones y a serios problemas en los valores de los grupos étnicos, que pueden entrar en crisis de identidad. EN CONCLUSIÓN Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminación, que afectan al ambiente y a la salud. En la era moderna y con el violento desarrollo de nuevas tecnologías y productos surgen nuevas fuentes contaminantes, que al inicio parecen inofensivos, y luego se demuestra que ocasionan daños a la salud física o mental de las personas o al ambiente (extinción de especies y degradación de recursos básicos como agua, suelo, bosques, etc.) Es por ello que yo hago un llamado a las personas, para que eviten en lo posible contaminar al medio ambiente ya que de ello también dependerá el bien estar de nuestras generaciones futuras. Evitemos la vergüenza de que cuando nuestros hijos nos pregunten tengamos que agachar la cabeza simplemente porque no tuvimos la delicadeza de cuidar a nuestro medio ambiente, ya que todos los errores del presente se pagarán en el futuro. “EN TUS MANOS ESTÁ PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA E.A.P: ECONOMIA Síndrome de Turner y embarazo Domingo, 3 de abril de 2011, Mireia Poveda García En este artículo se describe el caso de un embarazo obtenido de una paciente que presentaba un Síndrome de Turner en mosaico. La mujer acude a un centro de reproducción asistida ya que llevaba un tiempo sin lograr el embarazo;en principio se diagnostica la infertilidad por un factor masculinopero, tras realizarse un primer ciclo de ICSI y lograr embarazo, en la semana 11 degestación se produce un aborto. El análisis genético de los restos abortivos determinó la presencia de un cariotipo alterado en la mujer, detectando un mosaicismo para el Síndrome de Turner: 45, X [17] / 46, XX [13].
Con el diagnóstico genético preimplantacional que se llevó a cabo en cuatro blastómeros obtenidos a partir de cuatro embriones diferentes conseguidos en un ciclo de ICSI se consiguieron embriones libres de la alteración. La transferencia de estos embriones al útero materno produjo embarazo y el nacimiento de una niña sana. Gogsen Onalan a, Zerrin Yılmaz b, Tulay Durak a, Feride Iffet Sahin b, Hulusi Bulent Zeyneloglu a. a Department of Obstetrics and Gynecology, Assisted Reproduction Unit b Department of Medical Genetics, Ankara, Turkey
INTRODUCCIÓN El Síndrome de Turner es una enfermedad genética que se caracteriza por la ausencia total o parcial de un cromosoma X. Esta enfermedad afecta a una de cada 2.500-5.000 niñas nacidas y entre éstas, en un 60% de los casos, supone una pérdida completa del cromosoma X y en el resto, existe un mosaicismo o una anormalidad estructural de dicho cromosoma. En los casos que presentan un mosaicismo, se ha visto que un 30% de los mismos pueden desarrollar ciertos síntomas de pubertad y sólo entre un 2 y un 5% pueden ser fértiles. DESCRIPCIÓN DEL CASO En este artículo se presenta el caso de una pareja que acude a un centro de reproducción asistida por una infertilidad primaria de tres años de evolución. La mujer, de 29 años de edad, presentaba un IMC saludable y una historia menstrual regular. No tenía antecedentes de ningún tipo de cirugía y lo único que manifestó fue que tomó durante tres años un tratamiento para problemas de tiroides. Puesto que nunca había experimentado un embarazo espontáneo, se le realizó una exploración ginecológica en la que se realizó una analítica el tercer día de su ciclo, observando que los parámetros hormonales eran normales. La ecografía vaginal demostró que los genitales eran normales y que los ovarios presentaban cuatro folículos antrales. La paciente no presentó ningún tipo de afección cardíaca y tras un examen endocrinológico, la función tiroidea fue normal. La pareja, de 26 años de edad, no presentaba antecedentes de criptoquidia, orquidopexia, varicocele u orquitis testicular. Los resultados del seminograma mostraron oligospermia puesto que la concentración de espermatozoides fue de 11 millones/ mililitro. Tras el diagnóstico de ambos, se optó por realizar dos ciclos de inseminación artificial intrauterina en un intervalo de 2 meses. Puesto que no se consiguió embarazo, la pareja optó por pasar a realizarse un ciclo de fecundación in vitro. Para la estimulación ovárica controlada se administró FSH recombinante desde el tercer día del ciclo. La punción folicular se realizó a las 36 horas tras la administración de la HCGmediante ecografía transvaginal. Se recuperaron 5 ovocitos metafase II, que fueron microinyectados a las 38 horas post HCG. De los cinco ovocitos microinyectados, cuatro fertilizaron y en día 2 de cultivo presentaron 4 células. Se realizó la transferencia en día 3 de cultivo de 3 embriones de grado 1 en 10, 8 y 5 células. A los 16 días tras la transferencia, los niveles de HCG revelaron la presencia de embarazo pero en la 11º semana de gestación se produjo un aborto espontáneo. El análisis de los restos abortivos reveló un cariotipo 45X en los mismos. La pareja fue remitida al departamento de genética antes de llevar a cabo el segundo ciclo de ICSI. Tras realizar el cariotipo a ambos, se observó que el de ella presentaba un mosaicismo del Síndrome de Turner (45X [17] / 46XX [13]), mientras que el del varón era normal. Tras ser informados de los riesgos genéticos prenatales, la pareja optó por realizarse un segundo ciclo de ICSI con DGP.
Tras un protocolo de estimulación ovárica corto con antagonistas y tras desencadenar la ovulación con HCG tras 10 días de estímulo, se obtuvieron cinco ovocitos los cuales fueron todos metafase II. Estos ovocitos fueron microinyectados tras dos horas de incubación y 16 horas tras la ICSI, se observaron dos pronúcleos en los cinco. En día 3 de cultivo, dos embriones mostraban compactación, dos permanecían en cuatro células y uno estaba en ocho células. La biopsia embrionaria se realizó en día 3 de cultivo utilizando un medio libre de calcio y de magnesio. A todos los embriones se les biopsió un blastómera a la que se les realizó una hibridación fluorescente in situ de acuerdo con las recomendaciones del fabricante. Este análisis incluyó la hibridación de las células en interfase y metafase obtenidas tras el cultivo de linfocitos. El DGP se realizó mediante sondas de FISH para los cromosomas X, Y, 13, 18 y 21 en las cuatro blastómeras obtenidas de cuatro embriones diferentes. Después de la hibridación, se consideró como normal cuando aparecían dos señales de cromosomas autosómicos y una para el cromosoma X o una señal para cada uno de los cromosomas sexuales y anormales cuando no aparecía señal o ésta era inespecífica. De las blastómeras analizadas, dos de ellas presentaban una señal para el cromosoma X y ninguna para el cromosoma Y y dos señales de otros cromosomas, mientras que otras dos presentaron la señal normal. Los embriones normales fueron transferidos y tras realizar el test de embarazo 15 días después de la transferencia, se confirmó el mismo. Por decisión de la pareja, no se realizó diagnóstico prenatal por no correr riesgos al someterse a esta técnica invasiva. A las 40 semanas, tras un parto normal y sin problemas, nació una niña de 3.200 g y con un cariotipo normal realizado tras el nacimiento. DISCUSIÓN Debido al Síndrome de Turner, se produce una atresia de los ovocitos, la cual tiene lugar en la fase inicial de la profase meiótica-paquiteno, lo que hace que el ovario no produzca óvulos ni tenga señal de crecimiento folicular. Es por ello por lo que las niñas con este síndrome tienen pubertad pero, aproximadamente a los 14 años de edad, se observa una atresia en los folículos. El grado de digenesia gonadal depende del tamaño de la región del cromosoma homólogo afectado causando el fracaso en la formación sináptica durante cigoteno y la pérdida de ovocitos. Por eso, si la región afectada es muy grande, se puede producir amenorreaprimaria pero si la afección es más leve, algunos ovocitos pueden sobrevivir, lo que facilita la posibilidad de embarazo. Sin embargo, en estas circunstancias losembarazos naturales son poco frecuentes y la posibilidad de abortos espontáneos o muerte fetal y la presencia de anomalías cromosómicas en el feto son mayores. Por otra parte, muchas mujeres en edad fértil con Síndrome de Turner, no pueden tener un diagnóstico hasta que se realice un estudio de algún tipo de aborto involuntario recurrente, bebés con malformaciones y estudios genéticos de bebés nacidos muertos se realiza, como es el caso de este estudio. Debido al carácter hereditario de la enfermedad, las parejas diagnosticadas con Síndrome de Turner deben ser informadas de la alta probabilidad de insuficiencia gonadal e infertilidad en el futuro de sus hijos y el alto riesgo de aborto involuntario y de anormalidades fetales y/o cromosómicas en la descendencia. Por ello, ofreciendo DGP se genera una solución para disminuir el alto riesgo para el feto y la realización de una transferencia de embriones no afectados.
Universidad Nacional de Cajamarca E.A.P: Economía Alumna: Bazán Manchay Ana Paula
Profesor como le dije la vez pasada mi monografia, ensayo ya están colgados en mi blog y recién he subido mi articulo cientifico espere y los revise, ante todo gracias
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
ENSAYO: “EL PRODUCTO VACUNO ES EL REFLEJO DE SU CRIANZA; ENTONCES ¿CUÁLES SON LOS CUIDADOS APROPIADOS A UTILIZAR?
El ganado vacuno tiene una amplia distribución en todo el mundo, en Sudamérica su población con referencia a la total es de un 20 %. Es posible que el ganado vacuno fuese domesticado por primera vez en el sureste de Europa hace unos 8 500 años, aunque en ese entonces sus usos eran primitivos; diversión (corrida de toros), sacrificios, idolatrías (animales sagrados); y el cuidado que estos requerían no era el adecuado.
Hoy en día la crianza del ganado vacuno es una importante actividad productiva, esto se debe a su amplia variedad de derivados alimenticios (carne, leche), industriales (cueros, suelas), artesanales (huesos, cuernos) y como abono o combustible (excrementos).
Para la obtención de un buen ganado vacuno su antecedente, la crianza, debe ser el más correcto; ¿Cuáles son los cuidados apropiados para un buen producto vacuno?.En el presente ensayo se busca dar respuestas a la anterior pregunta citada, considerando todas aquellas técnicas apropiadas y actualizadas, resaltando la importancia de cada una de ellas.
La alimentación necesaria es un punto de enfoque con el cual empezar, primeramente el ternero debe ser destetado a los tres meses, su primera lactancia (calostro) debe haber sido dentro de las primeras seis horas de su nacimiento, la cría debe permanecer los primeros 15 días con la madre, debe tenerse cuidado de ordeñarse la leche sobrante para evitar la mastitis y aumentar su alimentación común de la madre en un 40 % o 50 %. El ternero tomara mínimo tres meses leche: 2 litros en la mañana y 2 en la tarde, y se disminuirá hasta el destete. Es importante subrayar la selección de mejores animales para confirmar su alimentación en épocas difíciles, el resto de ganado será vendido o beneficia.
A la dieta del vacuno se le debe añadir “La Sal Común”, ya que sin esta el animal perderá su energía, su apetito decaerá, disminuye la producción y reduce su fertilidad. La dosis diaria de sal es una cuchara diaria en un vacuno adulto, media cucharada en un ternero; hay que tener cuidado pues el exceso de sal ocasiona fiebre interna en el vacuno.
Existe otro factor que es imprescindible, así como en todo ser vivo, y cuya disponibilidad debe ser amplia; hablamos del “Agua” que se recomienda se debe dar a horas punta cuando el sol es fuerte, una vaca consume 50 litros del vacuno y un ternero 30, ello estimula el apetito del vacuno, una buena digestión y evita su debilidad bajando su probabilidad de enfermarse.
En condiciones de pastoreo, la calidad y cantidad de forraje es imprescindible para cubrir los requerimientos. Para ello hay que disponer de un buen manejo y cuidado de los pastos, la disponibilidad y altura del forraje es superior a los 10 cm. La cantidad de animales debe ser adecuada por el área que se disponga, practicando la rotación de pasturas. El mejor pasto a de ser para los terneros y vacas preñadas.
El avance médico-veterinario nos permite disminuir el índice de mortalidad, con la prevención, por ello a cada animal se debe vacunar y desparasitar. Las vacunas más usadas son: La Bacteria Triple que se aplica desde los tres mese, dos veces al año, que protege de Carbunclo, Septicemia y Edema Maligno; y la Anti aftosa, aplicada desde el primer mes, dos veces al año. En el caso de la desparasitación, esta debe ser planifica y cumplir con el calendario sanitario, dependerá del clima y el lugar, teniendo un máximo cuidado con los terneros.
La organización también es un punto clave en la crianza, se debe planificar todo: los partos, alimentación, vacunas y desparasitación. Por ello los encargados del cuidado del ganado deben tener mucha experiencia y responsabilidad, ya que se deben encargar de ordeñar a la misma hora por la misma persona cuidando la higiene, deberá mudar y recoger el ganado a la misma hora, rotar el ganado reproductor (sementales) en el rebaño. Se recomienda la presencia como mínimo de un médico veterinario para las inyecciones, muestreo de heces y sangre, desparasitaciones y tratar a tiempo a los animales heridos o enfermos.
Finalmente tengamos siempre presente que si nos dedicamos a criar ganado debemos cuidarlo con técnicas apropiadas, que nos aseguran un óptimo aprovechamiento de los vacunos y estado de éste. Por ello si se desea lograr un alto índice de procreo, se debe lograr una alta eficiencia global de lo antes expuesto.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
CRIANZA RENTABLE EN CUIS - ARTICULO CIENTIFICO
La carne del cuy es rica en proteínas, contiene también minerales y vitaminas. El contenido de grasas aumenta con el engorde. Su aporte de hierro es importante, particularmente en la alimentación de niños y madres gestantes.
RESUMEN En el siguiente articulo cientifico se busca dar a conocer lo rentable que resulta la crianza en cuis por su reproducción y fácil manejo de dichos animalitos; además de la gran demanda en el mercado por ser de carne muy nutritiva, una muy buena fuente en proteínas y poseer menos grasas. Además de que es aprovechado los residuos de dicho animal como el estiércol como abono aprovechando su alto grado de carbono orgánico.
INTRODUCCIÓN El Cuy considerado uno de los animales emblemáticos de nuestra cultura. Claro que esto puede interpretarse de varias maneras. Para una gran mayoría de personas, devotos seguidores del arte culinario peruano, es un manjar de primer orden. Tan importante como su rol dentro de la gastronomía es el lugar que ocupa dentro de la medicina tradicional, y porque no mencionar el uso de de este animal para ceremonias mágico-religiosas como herramienta de sanación entre los curanderos El entrañable cuy, fue descubierto en América hace mas de 30 millones de años. Junto con pacaranas, vizcachas, cuerpo espines y otros animales similares. En el Perú originalmente se domesticó al cuy por su uso alimenticio, y en la gastronomía peruana, boliviana, en la sierra ecuatoriana y en el sur de Colombia, sigue siendo muy preciado y de mayor importancia para este uso.
MATERIAL Y MÉTODOS Para hacer una buena crianza de cuyes es recomendable tener en cuenta los siguientes aspectos: Alimentación.-el cuy es un animal herbívoro se desarrolla, mantiene y reproduce con una alimentación a base de pastos asociados (gramineas y leguminosas) . Es una buena asociación de pastos es recomendable utilizar: Alfalfa y Trébol rojo como leguminosas, Rey También podemos alimentar de cuy con hojas de aliso y arbustos como la chilca y la retoma. Ninguna alimentación en pastos es suficiente por lo que se recomienda completar con una ración de sales minerales enriquecidas, por lo menos dar dos veces al mes. Las sales se pueden mezclar con el pasto o con el afrecho a una proporción de 5 gr. Por animal. Infraestructura.-La crianza de cuyes requiere de un galón, el cual se debe construir utilizando las medidas adecuadas y orientaciones técnicas adecuadas y necesarias. También se puede condicionar un ambiente que la familia disponga, siempre en cuando cuente con las condiciones mínimas para su funcionamiento. El galpón debe construirse o adecuarse teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones: Poza.-Son las divisiones del aspacio interior del galpón destinados ala crianza pueden hacerse con adobes, maderas, etc. Lo importante es considerar en cada m2. Colchón de la poza.-La base de la poza debe estar cubierto por una capa de paja de 10 cm. De espesor, puede ser restos de rastrojo, maíz picado o cualquier otro resto vegetal seco. Este servirá para que los cuyes no tengan contacto directo en el suelo y de está manera prevenir las enfermedades. Ventajas del galpón.-Debe ser grandes para permitir el flujo evitando de esta manera la concentración de gases amoniacales. Seguridad.-El galpón debe contener bastante seguridad para evitar el ingreso de depredadores como ratas, gatos etc. Empadre.- consiste en juntar a las hembra con el macho para la reproducción • Las hembra se cruzan a los 3 a 4 meses y deben de tener un peso mayor a 600gr. De peso vivo. • Los machos a los 4 a 5 meses ya deben tener un peso de mayor a 700gr. De peso vivo. Vida reproductiva • El macho puede empodrar hasta los 2 años.
• Las hembras dan buenas crias hasta los 18 meses es decir 5 a 6 partos. Gestación o Preñes.-La gestación del cuy dura 68 días y cada hembra pare de 1 a 4 crías, el cuy macho debe permanecer todo el tiempo con la hembra, para aprovechar el celo post parto. Cuidado de la hembra gestante.-Durante la gestación las hembras no deben ser molestadas, no agarradas por el cuello, ni mantenerlas colgadas; necesitan lugares tranquilos, cualquier ruido o molestias por el ingreso de personas ajenas puede causar daño como el aborto.
Parto.-Los cuyes paren generalmente por la noches, no requieren ayuda, las gazapas a una horas de nacidas empiezan a alimentarse por si mismas.
Destete.-Consiste en separar las crías de su madre, poniendo a los machos. Aparte de las hembras. Esto se realiza entre los 15 a 20 días de nacidas.
Engorde.-Etapa que se inicia desde el destete hasta los 3 meses de edad; momento en el que no se les debe faltar alimento para lograr buen peso al momento de la selección.
Selección.-se realiza 3 meses después del destete, clasificando cuyes para la reproducción y para la venta (carne), teniendo en cuenta lo siguiente: • Las hembras y machos deben presentar buenas características para reproductores.
Sanidad.-La sanidad es la crianza del cuyes también es importante, y lo ideal para elaborar o mantener nuestra crianza es prevenir las enfermedades; que existe algunas medidas al respecto: • Lavar o desinfectar periódicamente las pozas; con kreso • La instalación debe dar protección y comodidad a los cuyes • Se debe mantener 15 a 20 mt. Al perímetro del cuyero limpio de malezas • Evitar en lo posible la entrada de animales extraños, también personas extrañas. • Seleccionar animales sanos, y mantenerlos en cuarentena 15 días, si proceden de otro cuyero. • Evitar la sobrepoblación del cuyes. • Proporcionar concentrado y agua en recipientes limpios. • Debe evitarse los cambios bruscos de temperatura, de humedad y ventilación. • Proporcionar agua fresca y limpia, así como forraje y los concentrados. • Cambiar la cama o piso cada 5-7 días, o cada vez que sea sucio húmedo. • No cambiar los depósitos de concentración.
RESULTADOS La comercialización del cuy ya no solo es a nivel nacional sino que los requerimientos para la importación de su carne a otros países crecen sustancialmente con el transcurso de los meses. No abasteciendo al mercado internacional muchas veces las granjas comercializadoras ya existentes, es por eso que aun sigue siendo un negocio muy rentable. El mercado de comercialización y sobretodo de exportación de la carne del cuy aun no es suficiente para la demanda nacional y mucho menos para el internacional. Es por ello que se hace necesario inculcar nuevas metodologías de crianza, ya no a nivel tradicional, sino con nuevas técnicas y herramientas a nivel comercializador y de productividad en masa. Se es conocido que existe un mercado potencial para la crianza y posterior comercialización del cuy. Hay mucha más demanda que oferta en el mercado comercializador del cuy. Es por ello que tenemos que concienciar a los antiguos y nuevos criadores a realizar una producción masificada en la que la tecnología y la calidad sean las abanderadas. Sea demostrado ya en la práctica que los Sistemas de Producción y las Nuevas Tecnologías de manejo y crianza de cuyes son factores vitales para que este comercio sea rentable y beneficioso para los criadores. Es necesario que nuestros criadores y productores de cuyes se rijan en base a normas técnicas, las cuales nos darán la calidad esperada en nuestros productos. A partir de ello podremos incursionar con mayor fuerza y contundencia en el mercado extranjero.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
CRÍTICA LA EUTANASIA: ¿MUERTE EN VIDA?
Eutanasia es la acción u omisión que, para evitar sufrimientos a los pacientes enfermos o terminales, acelera su muerte con su consentimiento o sin él. Es la muerte sin sufrimiento físico, ya que la palabra deriva del griego: ευ eu (‘bueno’) y θάνατος thanatos (‘muerte’). Para la catedrática Marina Gascón Abellán la eutanasia consiste en provocar la muerte de otro por su bien, lo cual conduce necesariamente a acotar las circunstancias y supuestos (mayoritariamente ligados al contexto médico-asistencial) que dan sentido a esta actuación humanitaria, piadosa y compasiva. Para Gascón el elemento central que define la eutanasia no es la concurrencia o ausencia del consentimiento del sujeto que muere, ni la modalidad activa u omisiva de la conducta que provoca la muerte, sino los móviles que la animan. Hay un pequeño grupo que está a favor de la eutanasia, dicho grupo se apoya en los siguientes argumentos para la legalización de la eutanasia. 1. El derecho que cada uno tiene de disponer su propia vida, el uso de su libertad y autonomía para decidir su existencia. 2. El progreso que representa suprimir la vida de los deficientes psíquicos profundos o de los enfermos en fase terminal, ya que se trataría de vidas que no pueden llamarse propiamente humanas, ya que una vida propiamente dicha en esas condiciones no es vida. 3. La manifestación de solidaridad social que significa la eliminación de vidas sin sentido, que constituyen una dura carga para los familiares y para la propia sociedad.
Si bien es cierto tenemos derecho a la libertad a opinar libremente, también a la vida nadie puede renunciar a ella al igual como nadie libremente puede renunciar a ella y esclavizarse. Son derechos irrenunciables, al igual como nadie puede crear vida humana nadie puede de igual modo renunciar a ella. Como ha este procedimiento se le llama “Muerte Digna”, si ni siquiera es digno provocarla, una muerte digna es cuando se trata al enfermo como persona, al margen de sus condiciones, poniendo a disposición los cuidados pertinente. Es por ello que la eutanasia nunca se considerará acto médico porque persigue la muerte. Se esta renunciando con la eutanasia a la razón de ser. Cualquiera es perfectamente capaz de advertir la diferencia sustancial que existe entre ayudar a un enfermo a morir dignamente y provocarle la muerte. La eutanasia no es una técnica, un recurso de la Medicina: la eutanasia expulsa a la Medicina, la sustituye. La eutanasia, además, precisamente por ser la negación de la Medicina, se vuelve contra el médico que la practique.
Cuando uno está sólo, anciano, enfermo, paralítico tras un accidente es fácil sufrir ansiedad y depresión que llevan a querer morir. En un país si los terapeutas se esfuerzan por curar esta depresión, devolver las ganas de vivir, casi siempre tienen éxito si el entorno ayuda. Por el contrario, en un país con eutanasia, en vez de esforzarse por eliminar la depresión se tiende a eliminar al deprimido "porque lo pide". De que estamos hablando entonces libertad a elegir o libertad a morir. Una vez una persona deprimida se suicida, otras personas deprimidas de su entorno pueden copiar su comportamiento con más facilidad. Esto es así en suicidios con o sin asistencia, lo cual incluye la eutanasia. Resulta entonces siendo el fracaso de la sociedad: cuando un enfermo pide la muerte (todos hemos gritado alguna vez: ¡tierra trágame!), lo que está pidiendo es ayuda y más cariño. Si se le da la razón y se le “concede” la muerte, se le está diciendo: es verdad, tu vida ya no merece la pena, nos estorbas, nada más podemos hacer por ti. Como podemos ser tan inhumanos y negarle a alguien la esperanza de vida, todos lo tenemos, nadie debe perder la fe, como pensamos en buscar un mundo mejor, igual buscamos un milagro.
Una muerte digna encuentra respuesta, no en la legalización de la eutanasia, sino en el desarrollo y difusión de cuidados paliativos, tratando de eliminar el sufrimiento y no al ser humano que sufre, compartiendo sus temores e incertidumbres, en la actitud solidaria de sus familias hasta sus últimos momentos. Nada ni nadie puede autorizar la muerte de un ser humano inocente, sea feto o embrión, niño o adulto, anciano, enfermo incurable o agonizante. Nadie, además, puede pedir ese gesto homicida para sí mismo o para otros confiados a su responsabilidad, ni puede consentirlo explícitamente o implícitamente. Ninguna autoridad puede legítimamente imponerlo ni permitirlo. Se trata de una ofensa a la dignidad de la persona humana, de un crimen contra la vida. Si es un crimen el asesinar a alguien también lo es permitir una muerte. Creo sinceramente que es muy difícil pensar en nuestro propio caso o en el caso de una persona conocida que nos pidiera ayuda para morir, Personalmente creo que no tendría el valor suficiente para tomarla, ni si quiera para darla, no me puedo imaginar una situación tan límite como para llegar a planteármelo. En el supuesto de tener que asistir a otra persona, intentaría hacer todo lo posible para convencer a la persona q su vida tiene sentido, que toda persona tiene vida por alguna causa, y si en el caso de q no aceptara yo no seria capaz de ser el cáusale de su muerte. Y creo ninguna persona con valores morales sería capaz porque nadie desea cometer o ser parte de “crimen”.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA .....MARIÑAS CABRERA KELIN YANIRA ARTICULO CIENTÍFICO LA NEUROCIENCIA La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta. El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y ,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. En el nivel más alto, la neurociencia se combina con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia , pues se basa en un estudio científco que aún a disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe acerca procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas. La neurociencia explora campos tan diversos, como: • La operación de neurotransmisores en la sinapsis; • Los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje; • El control genético del desarrollo neuronal desde la concepción; • La operación de redes neuronales; • La estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la percepción, y el habla. • La estructura y funcionamiento de la conciencia.
Otras áreas relacionadas con la neurociencia son: • Neurotecnología • Neuroanatomía • Neurofisiología • Neurología • Neuropsicología • Psicofarmacología • Neurolingüística • Neurociencia computarizada • Neuroeconomía • Neurodesarrollo • Neurociencia cognitiva • Neurociencia aplicada
En el presente discurso, examinaré el cerebro humano para conocer cómo las neurociencias cognitivas tratan de entender y explicar las experiencias religiosas y espirituales. En las últimas décadas, ha habido una enorme cantidad de nuevas investigaciones y comprensiones acerca del cerebro humano en funcionamiento. Nuevas herramientas muy potentes nos han permitido examinar la función del cerebro humano sano y, recientemente, estas técnicas han sido también utilizadas para estudiar las funciones cerebrales de monjes budistas.
Si miramos dentro del cerebro humano lo primero que se aprecia son las estructuras a gran escala: en la parte exterior del cerebro está la corteza cerebral, o neocortex, que incluye las áreas del lóbulo frontal, el lóbulo parietal, el lóbulo occipital y el lóbulo temporal y, por su puesto, estas áreas están divididas en dos hemisferios, derecho e izquierdo, con una ancha banda de fibras nerviosas conocida como cuerpo calloso, que conecta las dos mitades. Si analizamos el neocortex, descubrimos el mesocortex y las estructuras subcorticales del sistema límbico, incluidos el tálamo, la amígdala, el hipocampo y el cerebelo, que están conectados al tronco cerebral y a la médula espinal. Las imágenes del cerebro humano se han convertido en icónicas en nuestra cultura del siglo XXI.
Mucho de lo que conocemos acerca de las funciones especializadas de las diferentes regiones del cerebro procede de la observación de los cerebros de supervivientes de lesiones cerebrales traumáticas o de infartos. En ambos casos, los neurocientíficos han relacionado la destrucción de ciertas áreas del cerebro, debida a hemorragias o lesiones, con la pérdida de funciones mentales particulares, por ejemplo, de pérdida del control motor o de la capacidad de habla (como en el caso de la afasia). Curiosamente, la memoria parece estar distribuida por todo el cerebro y no se localiza en ninguna región particular.
Cuando examinamos más profundamente el cerebro, bajo las lentes de potentes microscopios, vemos que está compuesto por muchísimas neuronas. Hay diferentes tipos de éstas en el cerebro y por todo nuestro sistema nervioso, en el resto del cuerpo, pero todas ellas comparten una estructura básica. El cuerpo celular contiene el núcleo y los orgánulos. De él salen muchas dendritas y axones que conectan unas neuronas con otras. Este laberinto de conexiones culmina en la sinapsis, que vincula cada neurona con cientos o miles de otras neuronas. Las neuronas producen cargas eléctricas en forma de iones químicos, dirigidos por diversos productos químicos neuronales producidos endogénamente porcerebro.
El número de neuronas de nuestro cerebro es aproximadamente el mismo que el número de estrellas presentes en la Vía Láctea. El cerebro pesa 1,5 kilos, lo que representa el 2% del peso del cuerpo humano. Aún así consume el 15% de las pulsaciones cardiacas, el 20% del oxígeno del organismo, y alrededor del 25% de la glucosa que consumimos. Sólo para cubrir las necesidades de nuestro cerebro necesitamos alrededor de 0,1 calorías por minuto. Con actividad intelectual, esta cifra puede aumentar hasta las 1,5 calorías por minuto. Desde un punto de vista biofísico y evolutivo, el cerebro humano es un objeto de lujo. En el nacimiento, resulta difícil que pase a través de la pelvis femenina, lo que a menudo provoca la muerte del niño o de la madre. Durante la vida, requiere de una cantidadextradealimentoycuidados.
Los neurocientíficos están desarrollando actualmente diagramas algorítmicos de flujos que representan los procesos neuronales. Algo simple como dedicarse a reflexionar pone en marcha complejas series de acciones, reacciones y retroalimentaciones (Newberg 2006). Por suerte, no necesitamos ser conscientes de ninguno de estos procesos para tener cerebros perfectamente funcionales, que nos permitan realizar cada día actividades mentales complejas y simples. Vale la pena detenerse un momento, sin embargo, para pensar que el objeto más complicado en el universo conocido se encuentra justo aquí, entre nuestras orejas.
Resulta difícil reconocernos a nosotros mismos –nuestras experiencias subjetivas, pensamientos, emociones y actividades cotidianas- en esta descripción neurológica del cerebro. Normalmente no somos conscientes de los módulos cognitivos de nuestro cerebro. Los neurocientíficos cognitivos y los filósofos de la mente se refieren a este hecho como la “grieta explicativa”. Nuestras descripciones físicas acerca de cómo funciona el cerebro a nivel neuronal, sobre la anatomía del cerebro, y sobre los procesos neurológicos, no se parecen a nuestras experiencias subjetivas como personas con cerebros que tienen estados mentalesyemocionalescomplejos.
Tampoco existe una definición neurológica de la conciencia. No poseemos artefactos que puedan medir la presencia o la ausencia de conciencia. Esto hace también referencia al “difícil problema” de los estudios sobre la conciencia. Podemos analizar los cerebros y aprender todo tipo de cosas interesantes y prácticas sobre ellos, sus funciones y disfunciones, pero eso no nos acerca a la comprensión de lo que es la experiencia consciente subjetiva ni de cómo el cerebrolacrea.
Algunos son optimistas y creen que estamos cerrando esta “grieta explicativa”, que pronto comprenderemos el “código neuronal” y que seremos capaces de traducir el “lenguaje computacional” del cerebro a “aplicaciones informáticas” de la conciencia humana. Ciertamente, se han hecho muchos progresos en el conocimiento de las funciones cerebrales. Los científicos han probado, testado, medido, diseccionado y registrado muchísimos cerebros, tanto humanos como animales. También han desarrollado una notable farmacología con nuevos medicamentos para tratar la depresión, la esquizofrenia y otras enfermedades.
Los progresos en la neurociencia despiertan muchas otras cuestiones filosóficas interesantes, que necesariamente se superponen con las preocupaciones religiosas y teológicas. En primer lugar, está la cuestión del reduccionismo, y hasta donde puede éste llegar. Si podemos reducir ciertos fenómenos mentales, como las experiencias místicas de iluminación, a procesos neurológicos, ¿significaría esto que hemos explicado adecuadamente la experiencia y podemos desecharla ya? ¿Qué pasa si inventamos maneras de estimular este tipo de experiencias en el futuro? Si el cerebro es un sistema determinista, entonces, ¿cómo podemos hablar del libre albedrío, la responsabilidad moral o la creatividad? Si la personalidad está intrínsecamente ligada al cerebro químicamente, ¿rechazaríamos el dualismo entre cerebro y mente, cuerpo y alma?
¿En el tratamiento de enfermedades mentales se supondría “perder el tiempo” emplear terapias habladas y pasaríamos a tratamientos sólo farmacológicos? ¿Adoptarán las neurociencias cognoscitivas valores asumidos y perspectivas que son más ideológicos que empíricos? ¿Y que pasa con los temas bioéticos que surgen en el contexto de la neuromedicina? Ésta es sólo una corta lista de cuestiones, algunas de las cuales revisaremos más adelante. La “cuestión difícil” aún está ahí: ¿qué es la conciencia? ¿Podemos reparar la “grieta explicativa” entre neurociencias y experiencia subjetiva? Y, ¿cuál es, en particular, la naturaleza de la experiencia religiosa desde la perspectiva neurocientífica?
La ciencia no necesita resolver todos estos problemas filosóficos. Es decir, ésta no es una labor científica, sino más bien de filósofos duchos en ciencia y de teólogos. La ciencia puede y debe continuar caminando lentamente siguiendo sus vías metodológicas. Las neurociencias adelantan formulando pequeñas cuestiones y fabricando experimentos para intentar resolverlas. Las bases neurológicas de las experiencias religiosas y espirituales son realmente una interesante cuestión, y han sido recientemente objeto de muchas fascinantes investigaciones llevadas a cabo en laboratorios, así como de debate en academia y medios de comunicación. 1.Estudiosbasadosenenfermedadesylesiones
Como ya hemos mencionado, muchos descubrimientos acerca del cerebro se han producido gracias al estudio de enfermedades y lesiones cerebrales. Por ejemplo, podría haber una relación entre la enfermedad mental y la religión en el caso de la esquizofrenia, que provoca episodios psicóticos a menudo con contenido religioso. De hecho, durante décadas, la comunidad psiquiátrica ha clasificado todo contenido religioso como ilusorio o neurótico en su Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSMMD). Por suerte, ya no es así. La comunidad psiquiátrica ha acabado reconociendo que las manifestaciones religiosas entre pacientes pueden ser un signo de fuerza, un recurso para sanarse, y no necesariamente una patología.
Hay un enorme interés en el papel del lóbulo frontal en la experiencia religiosa. Lesiones traumáticas en esta área tienen un profundo efecto en la personalidad de los individuos, en la capacidad de controlar los impulsos, y en complejos procesos de pensamiento. La base del conocimiento, sin embargo, no funciona sola. Forma parte de una compleja red. V.S. Ramachandran, un neurocientífico de la Universidad de California en San Diego, se ha centrado en la epilepsia del lóbulo temporal izquierdo, frecuentemente asociado a visiones religiosas durante ataques epilépticos y a la preocupación sobre asuntos religiosos en el intervalo entre ataques. Ramachandran especula que San Pablo, Mahoma, y otros profetas y videntes estaban afectados por la epilepsia del lóbulo temporal izquierdo.
Existen otros defectos mentales que se manifiestan en individuos por lo demás mentalmente sanos. Por ejemplo, la parálisis del sueño. Probablemente muchos de ustedes habrán tenido la experiencia de despertarse por la noche y ser incapaces de moverse, y con la fuerte sensación de que hay alguien más en la habitación. No es una grata experiencia. Esa “presencia en la habitación” se percibe normalmente como un demonio o algo terrorífico. Esta experiencia es tan común que ha recibido varios nombres y tiene diversas explicaciones mitológicas en diversas culturas del mundo. Los neurocientíficos tienen ahora una etiología para la parálisis del sueño, pero cualquiera puede imaginarse cómo este trance u otros similares pueden dar lugar a creencias religiosas en demonios, fantasmas o el diablo (Hufford 1982).
Hay otro desorden neurológico más que merece la pena mencionar. La sinestesia es la mezcla de impresiones de sentidos diferentes. Un sinestético puede, por ejemplo, oír colores, ver sonidos, y percibir sensaciones gustativas al tocar un objeto con una textura determinada. Quizá uno entre mil humanos tiene una forma de sinestesia en diversos grados. No es necesariamente desagradable. De hecho, en lugar de verse como una enfermedad, puede ser considerada una capacidad mental. Como cabría esperar, muchos artistas tienen sinestesia.
La sinestesia podría asociarse a funciones mentales mucho más comunes que usamos cada día: la habilidad para hacer y usar metáforas. Una metáfora es la combinación de dos cosas dispares para crear un nuevo significado. Shakespeare escribió que “el tiempo es un mendigo”, y ahora tenemos una nueva penetración en el tiempo. Notarán ustedes que he usado diversas metáforas de las ciencia computacional para iluminar las neurociencias –código neuronal, “máquina de lenguaje” neuronal, “software” mental, etc.- La ciencia también utiliza las metáforas. En un sentido, todo lenguaje humano se deriva de las metáforas. La religión podría considerarse algo así como las confabulaciones metafóricas de la sinestesia, viendo la naturaleza y oyendo la voz de Dios o de Buda en todas las cosas.
Con este ensayo se quiere hacer entender a las mujeres que el aborto no es una salida al contrario es un problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son deseados.
Que se necesita para la construcción de una vida?:un hombre, una mujer, un espermatozoide y un ovulo; y ya el proceso estaría casi completo...digo casi por que después de tan extraordinaria receta, solo se necesita un si lo quiero o un no lo quiero.
Luego de decidir que no se quiere la creación de este ser se entabla lo siguiente: ¿como hago para desaparecer el problema? y entonces aparecen las soluciones; cuando digo soluciones me refiero a los tipos de aborto como lo son: envenenamiento salino, succión, dilatación y curetaje y el famoso D Y X que se practica a las 32 semanas de fecundado el feto.
A pesar de su ilegalidad el aborto es una de las operaciones mas frecuentes y lo peor es que no importa el valor de las intervenciones las mujeres hacen lo que sea para pagarlas, pareciese que detrás de todas las clínicas abortivas existiera una gran industria que domina la mente de ellas impulsándolas a cometer ese acto, parece que no fueran consientes de que el ser que llevan dentro vive y siente...¿a caso a estas mujeres les hubiese juzgado que les impidieran vivir? yo creo que no; seria distinto si este ser pudiera expresar lo que siente, si fuera este quien digiera a su madre no quiero vivir.
Lo mas aterrador del asunto es ver que la mayoría de abortos son provocados por mujeres jóvenes, y lo peor es que al existir tantos métodos de planificación las estadísticas de embarazos no deseados aumenten en vez de disminuir.
El aborto pone en peligro no solamente la vida del feto sino también la de la madre, ya que es mas riesgoso que un embarazo o un parto; pero esto parece no atemorizar a las mujeres ya que hoy en día es mas atemorizante traer un hijo al mundo y no tener que ofrecerle a el hecho de morir o probablemente nunca tener de nuevo la oportunidad de ser madres.
Un aborto no es una solución... después de que ha sido efectuado viene el cargo de conciencia; y hacen aparición las siguientes preguntas: ¿será que hice bien o hice mal?, ¿seria niño o niña? entre otras...ocasionando traumas psicológicos en la mujer que lo produce y no solo esto, cuando la mente no ha madurado se llega a las situaciones extremas, pasando por un estado de depresión que en muchos casos llega al suicidio; sobre todo cuando la mujer ha sido presionada por un tercero, lo que indica que probablemente ella no lo quería hacer.
Cuando vayas a cometer una conducta asegúrate de ser tu quien tome la decisión, así evitaras el remordimiento, pero asegúrate también de las consecuencias que traerá el elegir el camino incorrecto.
Si estas embarazada y no sabes que hacer recuerda que un día tu madre estuvo en tu lugar y la decisión de ella fue tenerte... y aunque no lo creas de todos los regalos que haz recibido por parte de ella el estar viva es el mejor.
EAP: ECONOMÍA SARMIENTO ORTIZ, JULISSA MILAGROS ARTÍCULO CIENTÍFICO LA CIANOBACTERIA En la actualidad, ha surgido un gran interés por los biocombustibles, especialmente por el etanol que es un biocombustible a base de alcohol, el cual se obtiene directamente del azúcar. Ciertos cultivos permiten la extracción directa de azúcar, como la caña azucarera (Brasil), la remolacha (Chile) o el maíz (Estados Unidos). Esto ha provocado que la reducción del área de las tierras de cultivo dedicadas a la producción de biocombustibles en vez de a la de alimentos y que se ejerza una gran presión sobre los granjeros que producen maíz para que su cosecha la entreguen para la producción de etanol. Esta misma demanda, se da para la sacarosa, que está siendo producida hoy en Brasil, se pretende deforestar mayores áreas de la selva amazónica con el fin de sembrar allí cantidades adicionales de caña de azúcar destinadas a satisfacer nuestras crecientes necesidades energéticas. Las investigaciones señalan que un nuevo microbio, la cianobacteria, produce celulosa, la cual puede ser convertida en etanol y en otros biocombustibles, y de esta manera disminuir la presión que se ejerce sobre los bosques y cultivos. El microbio puede aportar una porción significativa del combustible para el transporte si la producción logra ser incrementada hasta alcanzar niveles industriales. Los científicos. Malcolm Brown Jr., y David Nobles Jr., ambos de la Universidad de Texas en Austin, obtuvieron las cianobacterias de esta nueva clase gracias a dotarlas de un conjunto de genes responsables de la producción de celulosa provenientes de una bacteria natural que no emplea la fotosíntesis, la Acetobacter xylinum, bien conocida por ser una productora prolífica de celulosa. Identificaron que la cianobacteria, además de celulosa, secreta glucosa y sacarosa. Estos azúcares son las fuentes principales para la producción de etanol. La cianobacteria es pues una fuente de azúcares, potencialmente barata, apta para su uso en la producción de etanol y para el diseño de combustibles. La nueva cianobacteria, obtenida por medio de la ingeniería genética, emplea la luz solar como fuente de energía para producir y excretar los azúcares y la celulosa. Otro hallazgo esencial es que la glucosa, la celulosa y la sacarosa pueden ser cosechadas continuamente sin dañar o destruir a las bacterias. Recolectar celulosa y azúcares de otros cultivos, como el maíz y la caña de azúcar, requiere matar al organismo y emplear enzimas y métodos mecánicos para la extracción. El trabajo con los fotobiorreactores a escala de laboratorio ha demostrado el potencial para incrementar en 17 veces la productividad de las cianobacterias. Si esto puede alcanzarse a escala industrial, y de forma extendida, sólo se necesitará un 3,5 por ciento del área dedicada hoy a los cultivos para biocombustibles. Por lo tanto es viable producir biocombustibles como el etanol empleando la cianobacteria que pretende disminuir la dependencia de los combustibles fósiles y así lograr mayor seguridad energética, menor contaminación ambiental, la sustentabilidad de los mismos y las oportunidades para sectores rurales.
EAP: ECONOMÍA SARMIENTO ORTIZ, JULISSA MILAGROS ENSAYO El verdadero motivo de las protestas, es que las comunidades reclaman fundamentalmente por la notoria afectación y contaminación de la cantidad y calidad de sus aguas de riego, las mismas que afectan de manera irreparable la vida de sus habitantes. Antes Cajamarca era el cuarto departamento más pobre del Perú, hoy es el segundo. Con dinero, minera Yanacocha compra a la mayoría de medios de comunicación de y favores de los jueces del poder judicial, así como de cuanta autoridad corrupta existe en Cajamarca. Existen estudios de la dirección de Medio Ambiente del Ministerio de Pesquería; Empresa Prestadora de Servicios de Saneamiento de Cajamarca (SEDACAJ) y del Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente (CEPIS), Los que determinan la Presencia de aluminio, arsénico, hierro, zinc, en las aguas del río Grande, Porcón así como en truchas muertas analizadas; a pesar de que Yanacocha en un inicio prometió en sus estudios de "impacto ambiental" realizar sus operaciones sin utilizar arsénico en el proceso de lixiviación. También prometió no obtener mercurio como subproducto final, sin embargo, esto no ha sido respetado, ya que el mayor derrame de mercurio inorgánico ocurrido en el mundo afectó a más de mil familias hasta hoy abandonadas y con problemas de salud por intoxicación en Choropampa, Por otra parte un estudio auspiciado por la municipalidad provincial y realizado por investigadores de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca a demostrado que el cerro Quilish es una área de donde existen ecosistemas de tipo pantanoso y ribero; que son sensibles A cualquier tipo de excavación, pero su importancia fundamental tiene que ver con que en este cerro se originan las aguas de los ríos Grande y Porcón, que abastecen con el 70% del agua que consumen los pobladores de la ciudad de Cajamarca, a pesar de que la minera dice que solamente agrupa el 2 por ciento de las micro cuencas. El pueblo de Cajamarca busca defender su única fuente de agua pura de las pretensiones avaras y mezquinas de una transnacional minera, que sólo piensa en su rentabilidad. Los tribunales de justicia locales le han dado la razón a la Municipalidad Provincial de Cajamarca que ha dado una ordenanza municipal declarando la intangibilidad del Cerro Quilish y las cuencas del Río Porcón, pero la empresa minera busca que esos fallos judiciales sean revertidos a su favor por el Tribunal Constitucional en Lima, ese el fundado temor de los campesinos, de que una vez más la justicia sea pisoteada argumentando razones de Estado, como dice la empresa minera en la exposición de motivos ante el Ejecutivo para defender la explotación del Cerro Quilish: “Es preciso evitar un precedente que afectaría el desarrollo y el progreso de Cajamarca y el Perú”, como si de manera automática los intereses de la empresa privada fueran los de todo el país. Yanacocha practica el discurso concertador ante la pantalla y la foto, y la calumnia, corrupción y manipulación periodística para actuar con impunidad. En conclusión está demostrado que la minera es una fuente de contaminación, más que de progreso, puesto que A la empresa minera no le interesa avasallar los intereses y el derecho de los cajamarquinos a disponer de agua suficiente y de calidad garantizada para su salud. Oro o vida sana, son los polos del conflicto que enfrentan a los campesinos de Cajamarca con los empresarios mineros.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS ESCUELA ACADEMCO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA ALUMNO: AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
CRITICA:¨Tauromaquia: Arte o matanza¨
La tauromaquia o corrida de toros como comúnmente la conocemos, es el arte de lidiar con los toros ya sea en caballo o con las capas. Su antiguedad se remonta a la edad de bronce y desde ese tiempo ya causaba polemica dicho espectaculo, por la brutalidad con la que se trata a los animales que se emplean es este espectaculo tan sangriento. A estos animales se los escoge desde que nacen y se los cria hasta que cumplan con una edad requerida,para ser llevados al ruedo, un profesor de filosofia me dijo una vez:-Cuando el ser humano haya olvidado que es un animal ahi perdera completamente su humanidad-, en ese momento no lo entendí,pero lo que quiso decir es que los animales son nuestros hermanos estamos al mismo nivel y es por sta razón que no podemos torturar a un animal de esta manera. Mi padre es medico veterinario de profesion y una vez me explico que la forma en que muere el toro en el ruedo es la manera mas brutal con que puede ser tratado un individuo; el toro ingresa al ruedo al igual que algunos toreros y empiezan a medir tanto la fuerza como la velocidad de reacción del toro, asi despues de estar asustado el animal y confundido, hacen pasar a un torero especial que entra montado en un caballo este sujeto se le conoce como el picador, su tarea es dar el primer corte al toro con una lanza que ira clavando una y otra vez en el lomo de este animal. El toro se va desangrando lentamente y la mayoria de veces se ve una linea de sangre consatante que va cayendo por su dorso. Despues es el turno de los baderilleros, los cuales adornan el lomo del animal con baderillas filosas, las que perforan el lomo y hacen que empiese un proceso llamado cansancio por desangramiento, en este puento el toro entra en un estado de agonia ya que los banderilleros siguen cansando al toro y probocandolo a que envista. L a ultima parte de la corrida consta en que el torero principal entra medir las ultimas fuerzas del toro y empieza a lucirse con sus movimientos de capa, y a dar muestras de valor poniendose al frente del toro, pero este animal ya esta en la etapa de alucinación que es posterior a la agonia y previa muerte. El torero principal, con la ayuda de una espada mata al toro de una estocada en la parte de la cruz, esto proboca una hemorragia unterna a nivel de los pulmones en otras palabras el toro muere asficciado por su propia sangre. Es por eso que pienso que la tauromaquia no es un arte sino todo lo contrario, es un acto que nos hace retroceder como seres racionales, ya que personas que les gusta ver el sufrimiento de otro ser son personas que se olvidaron de su humanidad.
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ARTÍCULO CIENTÍFICO: IMPORTANCIA DEL COBALTO EN LOS ANIMALES
Introducción: EL cobalto es un elemnto quimico muy importante en la dieta diaria de los animales, ya que impide el estado de desnutrición.
Cuerpo: El conociemiento del papel esencial que desempeña el cobalto, es el resultado de ps estudios realizados a largo plazo efectuados sobre algunas enfermedades devastadoras de los animales en pastoreo, y que se designan con nombres diferentes según sean las regiones en donde se manifiestan, con sintomas muy parecidos, por lo que se infiere que las causas son las mismas. Cada una de las enfermedades se reconocieron n sus principios como limitadas a ciertas áreasdel país en donde se producian, así como que la prevención y curación de las mismas de lograba con la transferencia de los animales de las zonas ¨enfermas¨ a las ¨sanas¨, recurso que se precticó habitualmente aun antes de que se conociera la causa. EL descubrimiento de que su origen era provocado por la escases de cobalto en el terreno, y por lo tanto el forraje destinado al pastoreo, fue realizado simultaneamente en 1935 por Filmer y Underwood y po Marston y Lines, cuyos trabajos se efectuaron en Ausralia. Luego de conocerse estos resultados de Australia, áreas con deficiencias de cobalto se identificaron en otras partes del mundo. Se encontraron en los estados del este y del medio oeste de Estado Unidos, y en las regiones del este de Canadá. Tambien aparecieron ests deficiencias en los estados de la frontera maritima del este de Estados Unidos, así como en el noroeste y agunos estados del medio oeste. Se sospecha la existencia del problema en otras areas. Segun estudios efectuados en raciones a base de pasto seco utilizadas en invierno tanto como en praderas. Los sintomas de la deficiencia de cobalto en bovinos y ovinos son semejantesa los corresponden a un estado general de desnutricion. os animales se hallan indiferentemente, pierden el apetito y el peso, se muestran débiles y anémicos, y finalmente mueren. Se pueden reproducir en forma experimental la deficiencias no complicadas de cobalto en oveajas para estudiar las lesiones correspondientes. La anemia es de tipo normocítico normocrónico y, por lo tanto, diferente a la que se produce por la deficiencia de hierro o de cobre. Detallados estudios ¨post mortem¨ de organos y tejidos de stos animales has dado muy pocas bases para diagnosticar adecuadamente la deficiencia de cobalto.Los sintomas son principalmente: inanición, degeneracion adiposa del higado, depósitos de hemosiderina(producto de la degradacion de la hemoglobina) en el bazo. El crecimiento de la lana se retarda y las fibras son muy debiles.Parece que la disminucion de la bitamina B12 en la sangre es un sintoma especifico. El unico diagnostico adecuado de la diferencia de cobalto se basa en la respuesta del animal a la adiccion de cobalto en el alimento. La respuesta es rápida. El apetito mejora en el curso de una semana y luegosigue la ganancia de peso, pero la recuperacion del estado anemico se produce mas lentamente, lo que indica que este puede ser un efecto secundario
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Ensayo sobre:Rol de la Universidad en la Ciencia e Investigación.
CONTENIDO
I. Universidad.
II. Ciencia.
III. Investigación.
IV. Investigación Universitaria.
I.- LA UNIVERSIDAD
Se denomina universidad (del latín universitas, -atis), al establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a la enseñanza superior y la investigación. La universidad otorga grados académicos y títulos profesionales. Surgidas en la Antigüedad, adoptaron su nombre en la Edad Media europea y se difundieron mundialmente junto al proceso de expansión mundial de las potencias europeas. En la actualidad existen diversos modelos de universidades, como la islámica, la inglesa, la francesa, la española, la estadounidense, la alemana, la latinoamericana, la japonesa, la china, etc., de acuerdo a las tradiciones de las diferentes culturas y universidades.
1 Inteligencia: Capacidad de entender o comprender. Capacidad de resolver problemas. (Según el Diccionario de la Real Academia Española). II.- LA CIENCIA
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. “Ciencia es todo aquello que lleva a descubrir la verdad científica, basa da en una investigación previa”. (1) Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias. “La ciencia, es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica pueden ser comprobables y están sistematizados orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser trasmitidos”. (2)
1 FERNÁNDES, Miguel Ángel; MINGO, Rosa y Otros. Ciencia, Tecnología y Ambiente. Pág.: 125 2 CASAS PÍO, Elva Anita. Técnicas e estudio e Investigación. Pág.:111 (10.1) III.- LA INVESTIGACIÓN
“La investigación es un proceso por el cual se descubren conocimientos, para tener una buena recopilación de datos y atreves de la ciencia podamos resolver problemas”. (3) La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras" “Investigación científica es un proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relacionados a leyes, en cualquier campo de conocimiento humano.”(4) Una investigación se caracteriza por ser un proceso: Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.
Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio. Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.
3 SALKIND, Neil. Métodos de Investigación. Pág.: 3 4 CASAS PÍO, Elva Anita. Técnicas e estudio e Investigación. Pág.:115 (10.1) IV. INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
¿Para qué hacemos investigación en la universidad? Esta es posiblemente la pregunta fundamental que debemos responder para discutir el ‘impacto’ de la investigación que realizamos en nuestra universidad. Esta pregunta admite al menos las siguientes respuestas: • Para buscar la verdad, lo cual supone la existencia de una realidad independiente de nosotros. Posiblemente esta actividad se persiga en algunas disciplinas, pero por lo general realizamos investigación para cumplir con otros objetivos, que se enumeran a continuación. • Para generar conocimiento, lo cual es necesario para reducir los límites de la ignorancia. • Para resolver problemas, actividad que perseguimos para aumentar nuestro bienestar o nuestra riqueza. • Para formar recursos humanos, que a su vez estén en capacidad de buscar la verdad, generar conocimientos, resolver problemas y formar recursos humanos.
ROL DE LA UNIVERSIDAD EN LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
El rol que la universidad desempeña dentro del desarrollo de la ciencia y la investigación en cada uno de sus alumnos es básico, fundamental y único; ya que en toda área y en toda actividad, esta, como casa superior de estudios; promueve y desarrolla estas capacidades dentro de sus alumnos Para hacer ciencia es básica la investigación, y la investigación es algo que diariamente uno realiza y que va de la mano con la universidad y el desarrollo profesional y educacional que esta brinda a sus alumnos. “Una muy general capacidad mental que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender, analizar, y profundizar un tema de investigación en base a la ciencia”. (5) La universidad, prepara a las personas en la investigación científica, en la ciencia y promueva, fomenta y desarrolla todas esas capacidades científicas y de investigación para un futuro desarrollo profesional provechoso y satisfactorio.
5 SCHMELKES, Sylvia. Multiculturalismo, educación intercultural y universidades. Pág.: 165
Como hemos visto anteriormente, la influencia de la universidad en el desarrollo de la ciencia y la investigación es fundamental, ya que, esta promueve el desarrollo de la ciencia en cada uno de sus alumnos, para que en un futuro desarrollo profesional y laboral, demuestren la veracidad de sus investigaciones de una manera científica, respaldable y confiable. Igualmente la universidad, promueve e incentiva a la investigación, una investigación profunda, clara, veraz; que brinda conocimientos de un área específica, para solucionar problemas de carácter científico. La influencia de la universidad en el desarrollo de la ciencia e investigación de sus alumnos, es básica, ya que profundiza, amplía y mejora el vago conocimiento que tenemos de ciencia e investigación, y estos son pulidos para formarnos como profesionales aptos y capaces, para tener un buen desempeño dentro de un mercado laboral actualmente muy exigente, y más riguroso cada dia. Luego de analizar estos tres términos, nos daremos cuenta que, tanto universidad, como ciencia e investigación, van de la mano; ya que, sin universidad, la ciencia y la investigación no se desarrolla de una manera formal y ordenada; sin ciencia, simplemente no hay investigación, ya que esta es el respaldo veraz de cada paso tomado dentro de una investigación; y que sin investigación, la universidad no tendría razón de ser, porque en la universidad es una labor fundamental el desarrollar la investigación científica en todas sus ramas y vertientes. Por eso por medio del presente, mostramos la importancia y la vasta influencia de la universidad en la ciencia y la investigación. La universidad, la Ciencia e Investigación; siempre deben ir juntas ya que es importante ya que es importante que los estudiantes investiguen más a fondo para que puedan obtener muchos y nuevos conocimientos.
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se expone la importancia, influencia y determinación de la Universidad, Ciencia e Investigación, y su desarrollo en la persona dentro de la carrera de su desarrollo profesional, ya que así serán profesionales de éxito logrando las metas que se proponen y desempañando un buen papel dentro de su ambiente laboral para que brinden buenos frutos a la sociedad y a sí mismos. Es por eso que por medio del presente, tenemos como objetivo demostrar la importancia y la influencia ejercida por la Universidad sobre la Ciencia e Investigación, y la vasta relación entre estas. En esencia, si el estudiante descubre la importancia que la Universidad posee sobre la Ciencia e Investigación, será más factible su desarrollo personal y su desempeño laboral creando un ambiente laboral en base a la veracidad basada en la ciencia e investigación científica.
TESIS
¿La Universidad promueve, desarrolla y profundiza la Ciencia y la Investigación en sus alumnos?
La Universidad promueve, desarrolla y profundiza la Ciencia e Investigación en sus alumnos, de manera plena, amplia e íntegra; ya que, inculca en cada uno de sus alumnos un espíritu de investigación constante con bases y fundamentos científicos. Como hemos mencionado anteriormente, la Universidad, Ciencia e Investigación, son factores que van de la mano, dependientes una de la otra; es por eso que su desarrollo es conjunto. Toda actividad profesional, debe basarse en la Ciencia e Investigación Científica, ya que esto da respaldo, confiabilidad y veracidad a las futuras decisiones tomadas por los profesionales. Pues ese es el rol de la Universidad preparar a futuros profesionales en la veracidad de la Ciencia, desarrollando y cultivando en ellos un espíritu de Investigación Científica Toda universidad debe promover y motivar, inculcar y desarrollar para sus alumnos, plana docente y administrativa, ya que las personas nunca dejamos de aprender, estamos en constante asimilación de aprendizajes nuevos, y la universidad al desarrollar la ciencia e investigación forma personas capaces de solucionar problemas de manera científica. Nosotros como alumnos de la Universidad Privada del Norte, podemos afirmar que la universidad, como casa superior de estudios, promueve y desarrolla tanto la ciencia como al investigación científica. Ya que cada una de las actividades cádmicas, son fundamentadas en estos conocimientos, o tiene como trasfondo la Investigación y la Ciencia.
REFLEXIÓN La universidad, base del desarrolla científico e investigacional
Como se ha dicho anteriormente, la Universidad es de gran influencia e importancia dentro del desarrollo de la Ciencia e Investigación, ya que, como se ha argumentado en el texto, el desarrollo de estas, facilita y proporcionan un mejor desarrollo dentro de nuestros estudios universitarios, y posteriormente en nuestro desarrollo profesional y laboral Es por eso que debemos buscar a plenitud un serio compromiso por parte de las universidades, para brindar a sus alumnos una enseñanza profunda y de calidad sobre Ciencia e Investigación, la relación entre estas. Esto nos lleva a un desarrollo a plenitud académico y futuramente, laboral; ya que al desarrolla y profundizar nuestros estudios en la Ciencia e Investigación, nos nutrimos de conocimientos, sabiduría y habilidades; los cuales nos harán dar un paso adelante, ser mejores profesionales, y tener mejores oportunidades de desarrollo Por otro lado, personalmente, esto nos ayuda a saber, solucionar y desarrollar problemas de orden científico que se nos pueden presentar en un futuro, y muchas cosas más, que en nuestro desarrollo personal, tal vez nunca tomamos en cuenta, o creemos son cosas sin importancia. Esto puede resumirse en que la Universidad, como casa superior de estudios, promueve y desarrolla la Ciencia e Investigación, a la vez que la Ciencia e Investigación apoyan al desarrollo de los profesionales; es por esto que en base a este ensayo, incitamos a que las Universidades desarrollen la Ciencia e Investigación a lo largo de la educación de sus alumnos.
BIBLIOGRAFÍA
CASAS PÍO, Elvia Anita 2005. Técnicas de Estudio e Investigación. Fondo Editorial UIGV Lima – Perú
SALKIND, Neil 1999. Métodos de Investigación. México S.A. México.
FERNÁNDES, Miguel Ángel; MINGO, Rosa y Otros 2005. Ciencia, Tecnología y Ambiente. Vicens Vives Perú S.A.C. Lima - Perú
SCHMELKES, Sylvia 1980. Multiculturalismo, educación intercultural y universidades. Universidad Iberoamericana de Ciudad de México. Monterrey - México
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA
ENSAYO:
LA DROGADICCIÓN EN LOS JOVENES:
La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, el juicio y las emociones; ésta es una problemática que se está presentando en la sociedad actual que cada vez va creciendo poco a poco hasta llegar a convertirse en algo natural y parte del estilo de vida. Es una situación que aumenta con el pasar de los días y que va acabando con la sociedad joven del mundo que se refugia en esta adicción, confundiéndola con ayuda para superar sus problemas. El uso de las drogas corresponde a un afán de huir de la realidad que lleva el adicto, para ellos es un alivio momentáneo, ya que en esos instantes de “descanso” se olvidan de sus problemas personales, familiares o sociales, los cuales son factores importantes que llevan a los jóvenes a consumir drogas. En los factores sociales encontramos la venta legal de drogas sin fórmula médica como tranquilizantes, hipnóticos, entre muchos otras, asimismo el amplio tráfico y distribución de drogas ilegales como la marihuana, el éxtasis, la cocaína, etc.; niños y jóvenes que viven en las calles pueden obtener pegamentos tales como el Bóxer, para inhalar y así olvidarse de sus problemas. El consumo de drogas ha aumentado de una forma descarada por muchas causas, como lo es la propuesta de la legalización del uso de las drogas argumentando que no son peligrosas, o explicando que al legalizarla cesará el tráfico ilegal y las mafias que se encargaban de este. De igual forma, existe la presión de grupo, en los que uno de los requisitos para hacer parte de este círculo social es consumir drogas, y por esto muchos jóvenes, para sentirse parte de este círculo, se inician en este problema. En los factores de tipo familiar encontramos a los hijos de padres fumadores, bebedores que son más propensos a consumir drogas.
universidad nacional de cajamarca facultad CECA eap.economia..........ensayo EL ABORTO UNA OPCION PELIGROSA PARA LA MUJER
Con este ensayo quiero hacer entender a las mujeres que el aborto no es una salida al contrario es un problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son deseados. Que se necesita para la construcción de una vida?: un hombre, una mujer, un espermatozoide y un ovulo; y ya el proceso estaría casi completo...digo casi por que después de tan extraordinaria receta, solo se necesita un si lo quiero o un no lo quiero. Luego de decidir que no se quiere la creación de este ser se entabla lo siguiente: ¿cómo hago para desaparecer el problema? y entonces aparecen las soluciones; cuando digo soluciones me refiero a los tipos de aborto como lo son: envenenamiento salino, succión, dilatación y cure taje y el famoso D Y X que se practica a las 32 semanas de fecundado el feto. A pesar de su ilegalidad el aborto es una de las operaciones más frecuentes y lo peor es que no importa el valor de las intervenciones las mujeres hacen lo que sea para pagarlas, pareciese que detrás de todas las clínicas abortivas existiera una gran industria que domina la mente de ellas impulsándolas a cometer ese acto, parece que no fueran conscientes de que el ser que llevan dentro vive y siente...¿a caso a estas mujeres les hubiese gustado que les impidieran vivir? yo creo que no; sería distinto si este ser pudiera expresar lo que siente, si fuera este quien dijera a su madre no quiero vivir. Lo más aterrador del asunto es ver que la mayoría de abortos son provocados por mujeres jóvenes, y lo peor es que al existir tantos métodos de planificación las estadísticas de embarazos no deseados aumenten en vez de disminuir. El aborto pone en peligro no solamente la vida del feto sino también la de la madre, ya que es más riesgoso que un embarazo o un parto; pero esto parece no atemorizar a las mujeres ya que hoy en día es mas atemorizante traer un hijo al mundo y no tener que ofrecerle a el hecho de morir o probablemente nunca tener de nuevo la oportunidad de ser madres. Un aborto no es una solución... después de que ha sido efectuado viene el cargo de conciencia; y hacen aparición las siguientes preguntas: ¿será que hice bien o hice mal?, ¿sería niño o niña? entre otras...ocasionando traumas psicológicos en la mujer que lo produce y no solo esto, cuando la mente no ha madurado se llega a las situaciones extremas, pasando por un estado de depresión que en muchos casos llega al suicidio; sobre todo cuando la mujer ha sido presionada por un tercero, lo que indica que probablemente ella no lo quería hacer. Cuando vayas a cometer esto asegúrate de ser tu quien tome la decisión, así evitaras el remordimiento, pero asegúrate también de las consecuencias que traerá el elegir el camino incorrecto. Si estas embarazada y no sabes que hacer recuerda que un día tu madre estuvo en tu lugar y la decisión de ella fue tenerte... y aunque no lo creas de todos los regalos que haz recibido por parte de ella el estar viva es el mejor.
universidad nacional de cajamarca facultad CECA eap.economia..........articulo cientifico La evolución del hombre Desde que Charles Darwin publicó "El origen de las especies “en 1859 o más concretamente desde que escribió "El origen del hombre" en 1871 ha habido un continuo debate entre los evolucionistas -aquellos que aceptaron las teorías de Darwin- y los creacionistas -aquellos que las rechazaron y consideran que Dios creó la vida. Y al hombre-. Hay que destacar varios puntos para centrar el debate: primero, el propio Darwin encontró incongruencias en su teoría al intentar argumentar el origen de la vida. Segundo, en "El origen de las especias" nunca se habló de evolución, ni tampoco del origen del hombre. Tercero y más importante, la teoría de Charles Darwin que intenta explicar la diversidad de especies debido a las adaptaciones que éstas han tenido que hacer a lo largo de miles de años para luchar por la supervivencia, es simplemente eso, una teoría. Qué es una teoría? Una teoría es un modelo matemático, físico, filosófico etc. que intenta explicar una realidad. El modelo es tanto mejor cuanto con más acierto se ciñe y se adapta a esa realidad. La teoría deja de servir tan pronto se demuestre que hay partes de esa realidad que no explica (a diferencia de las leyes en física que se cumplen siempre, como por ejemplo la primera ley de la termodinámica, un, dos, tres responda otra vez). Así tenemos la teoría atómica de Thompson que dejó de ser útil cuando Rutherford explicó la suya y ésta a su vez dio paso a la de Bohr y así sucesivamente. Hace unos decenios se vio que las teorías de la mecánica clásica de Newton se vieron sobrepasadas por la teoría de la relatividad de Einstein ya que ésta explicaba más y mejor ciertos aspectos de la física cuando se jugaban con velocidades próximas a la de la luz. Pero volvamos al tema que nos ocupa.
Como suele ocurrir, los más profanos en ciencias, vieron en Darwin "la solución definitiva" para explicar y rebatir siglos de mentiras y de oscuridad a la que la religión cristiana llevó a la civilización al admitir que el origen de la vida está simplemente en la voluntad de Dios. Darwin, un clérigo al que de nada conocían -ni conocen-, y que se arrepintió al final de sus días de mucho de lo que dejó escrito, les había "salvado" con su teoría, que no dudaron en "creer" y en admitir a pies juntillas. No hay que olvidar señores, que todo es una cuestión de fe, de creencias. Lo que nos diferencia simplemente es en aquello en lo que creemos. Incluso los ateos "creen que no hay Dios". Desde el punto de vista de la razón es tan válido creer en Darwin y en su teoría (posteriormente modificada por unos cuantos) que creer que Dios es el Señor y Dueño de todo lo creado. Hasta hace poco la comunidad cientifica nos hizo creer que Plutón era un planeta, ahora nos quiere hacer ver lo contrario. La gente cree (entre los que me incluyo) que los puntitos luminosos del cielo son estrellas que están a millones de años luz de distancia. Creemos que existen los electrones y neutrones con una fe sobre la que nos jugaríamos la vida si hiciese falta, sólo porque una panda de científicos nos han dicho que están ahí, que no se ven pero que nos juran por snoopy que están ahí. Amén. Pues bien, yo no me creo la teoría de la evolución de Darwin. Admito que fue audaz en su análisis, ver diferencias en el pico de una misma familia de aves en las diferentes islas de las Galápagos y urdir semejante teoría tiene mucho mérito. Sin embargo, yo creo que Dios además de todas las cosas, creó vida, y creó al hombre -y a la mujer no se me vaya a enfadar la Ministra de Igualdad- a su imagen y semejanza. Échense las manos a la cabeza. A su teoría le encuentro dos fallos principales. Admitamos que los pececillos devinieron con el paso de los milenios en reptiles, y estos salieron a la superficie y unos ponían huevos y otros salieron mamíferos y de allí la de mi madre... Pero que me expliquen por favor y si no es mucho pedir, de donde salió la primera célula. De qué evolución?. Toda célula está formada por átomos. Átomos de hidrógeno, oxígeno, carbono, auna pizca de hierro, una puntita de azufre, una miajita de nitrógeno, un espolvoreo de magnesio... átomos formados por electrones, neutrones y protones. Átomos que no tienen vida, muertos, inertes. Pues bien, excelentísimos nóbeles de física y química. Cómo unos miles de millones de átomos inertes se ponen de acuerdo para formar una célula? Por virtud de qué se asocian en complot para luego reproducirse en más células?
Los científicos han concluido científicamente en simposium científico -valga la estupidez- lo siguiente: En aquella época, hace cientos de millones de años cuando la tierra acababa de formarse y existían unas temperaturas y presiones enormes en una atmósfera alcalina y en medio húmedo y lodoso por la acción de uno o varios rayos que cayeron en el lugar y momento oportunos... se formó la primera célula. Colorín colorado este cuento se ha acabado. Qué os parece? ingenioso ehh? Los hermanos Grimm contaban peor los cuentos. El otro gran error de la teoría de Darwin es el origen del hombre. Dicen que provenimos de los simios. Que tenemos el 98% del genoma idéntico a los chimpancés. Lo que no dicen es que tenemos el 95% del genema idéntico a una lombriz y que nuestros órganos, corazón, hígado etc. son más parecidos y más compatibles a los del cerdo que a los de los monos. Por otra parte el mamífero más inteligente después del ser humano es el delfín. Así que padrastros podríamos tener muchos. Dónde está el eslabón perdido? Se parece más un orangután a un jabalí que un ser humano a un orangután. Es que no se dan cuenta que el sentido del arte, de lo espiritual, de lo trascendental, sentimientos como el amor o el odio no es algo que pueda provenir de la evolución? Los seres humanos somos otra dimensión en la escala de la vida. Por establecer una analogía curiosa: las plantas estarían en una dimensión, los animales en dos y nosotros seríamos 3D. Por qué se dice que el hombre está hecho a imagen y semejanza de Dios? el hombre tiene dos naturalezas: la animal que sería la carne que nos conforma y la espiritual que nos viene del alma y está infundida en cada uno de nosotros, única y propia. Es esta naturaleza espiritual que nos viene del alma la que nos asemeja al que nos creó.
ARTICULO ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD. PERCEPCIÓN La adolescencia se percibe como una época tormentosa y emocionalmente agresiva, llena de enfrentamientos entre los adultos y los jóvenes, sobre todo dentro de la familia. Se considera una etapa en que se produce el desarrollo físico y los cambios emocionales más fuertes y rápidos en la historia de cada persona.
GENERALIDADES DE LA ADOLESCENCIA Se generan cambios que inician aproximadamente a los 11 años en las mujeres y los 13 en los varones. Los cambios hormonales comienzan años antes y pueden dar lugar a períodos de inquietud y mal humor. Las niñas sienten los cambios antes que los niños. Los jóvenes se hacen más altos y comienzan a rasurarse o presentan la regla. A esta edad comienzan a pensar y a sentir de forma diferente. Los primeros desacuerdos con los adultos aparecen cuando los adolescentes comienzan a desarrollar sus puntos de vista y con frecuencia no son compartidos por sus padres y con otros mayores. Los padres posiblemente se sientan rechazados e incluso desplazados, y en cierto sentido lo son. Los adolescentes se esfuerzan por ser independientes y quieren probar nuevas cosas y nuevas situaciones de vida. ASUMIENDO RIESGOS Es el momento de aprendizaje sobre su entorno y les permite encontrar su lugar en éste. En la etapa que se encuentran los jóvenes se presentan las primeras experiencias con la bebida, con drogas o el fumar generalmente tiene lugar en compañía de otros jóvenes, para ellos esto se considera lo normal y necesario para poder aprender.
La posibilidad del uso de drogas debe ser revisado al observar cambios repentinos y graves en la conducta como: trastornos del carácter; cambios repentinos en la alimentación; trastornos de sueño; dificultad para cumplir sus responsabilidades sociales y personales; problemas escolares repentinos, etc.
Entre los problemas a que se enfrenta el adolescente están los emocionales, se considera que 4 de cada 10 en algún momento se sienten tristes y llegan a llorar y han deseado alejarse de todo y de todos, esto se puede considerar una leve depresión, en algunos de los casos llega a agravarse e incluso deriva en conductas suicidas. De forma obvia, pueden aparecer fobias y ataques de pánico. Los estudios recientes han demostrado que los problemas emocionales del adolescente no suelen ser reconocidos ni siquiera por sus familiares o amigos. Otros de los problemas a que se enfrentan los adolescentes son los relacionados con los cambios físicos; los cuales son preocupantes para ellos, especialmente para los que son tímidos. En el otro extremo, las preocupaciones se presentan en forma de presunción excesiva sobre su capacidad sexual y sobre sus experiencias. En México actualmente los jóvenes tienen su primera experiencia sexual a los 13 o 14 años. Los riesgos más graves para ellos son el VPH y el SIDA y en tercer lugar los embarazos no deseados.
UNC ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ECONOMIA La práctica sexual y las relaciones de riesgo repetitivas sin protección son síntoma de problemas emocionales. Reflejan un estilo de vida al límite; los adolescentes que asumen estos riesgos tienden a asumirlos en otras facetas de la vida.
También existen problemas conductuales; los adolescentes y sus familias suelen quejarse cada uno de la conducta del otro. La experiencia sugiere que los adolescentes tienen una mayor probabilidad de tener problemas si sus padres no saben dónde están. Se requieren los acuerdos de tipo familiar y es necesario que los padres pregunten sobre lo que están viviendo y como se sienten los adolescentes. Es de mucha importancia que los adolescentes no se sientan juzgados por sus padres, ya que eso interrumpe la comunicación efectiva con ellos.
Los que van a la escuela y presentan problemas de rendimiento, son generalmente infelices en casa y se sienten frustrados. Suelen pasar su tiempo con otros que se sienten del mismo modo. Este es el "Principio de agrupamiento" entre los jóvenes.
El sobrepeso es una causa frecuente de infelicidad, aunado al problema de imagen y baja estima que se produce por la obesidad. Cada día es mas frecuente encontrar jóvenes con desórdenes alimenticios.
En la adolescencia no son del todo recomendables las dietas, ya que el adolescente tiene prisa por el cambio y además es impulsivo por el proceso hormonal en que se encuentra, lo cual agrava la situación. Es mucho más útil para ellos introducirlos en lo que será un estilo de vida.
Los abusos sexuales, físicos y emocionales pueden tener lugar en la adolescencia y pueden dar lugar a muchos de los problemas mencionados con anterioridad. Los jóvenes pasarán por una etapa de confusión e infelicidad que les permite experimentar los cambios necesarios para adaptarse a una nueva forma de vivir y relacionarse con su medio ambiente.
Un factor de ayuda para el adolescente es que los padres estén de acuerdo entre sí sobre cómo están manejando las cosas y apoyarse el uno al otro
Las normas en casa deben ser claras y se deben ser sensible a lo que se puede negociar o no, esto permite que todos en la familia sepan en qué situación se encuentran, y deben ser aplicadas con justicia y de forma consistente.
Los jóvenes sólo recurrirán a sus padres si saben que éstos no los critican, sermonean o menosprecian. Esto es algo que confunde mucho a los padres, los cuales se sienten con los atributos para “educar” y se olvida fácilmente que la crítica no educa. Escucharlos es lo fundamental.
UNC ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ECONOMIA Los que se sienten confundidos o alterados emocionalmente por períodos de tiempo de más de 2 meses - depresión persistente, ansiedad, problemas con la alimentación o conductas difíciles - generalmente precisan de ayuda extra. Es necesario recurrir a un profesional de la salud, reconociendo que hay cosas que no son atendibles con un consejo familiar.
De manera general podemos afirmar que cada adolescente es un individuo, con personalidad única y con intereses propios, con sus gustos y disgustos.
SEXUALIDAD ADOLESCENTE.
Es más fácil determinar cuándo empieza la adolescencia que cuando termina los cambios en las proporciones del cuerpo y en el logro de la madurez sexual. En nuestra cultura, la adolescencia es la etapa intermedia entre la niñez y la adultez.
En la mujer desarrolla redondez y fuerza de las caderas por aumento de tejido adiposo y ensanchamiento de éstas, acompañado de un total desarrollo de los senos o mamas; además, existe un aumento en su capacidad de fertilidad.
En el hombre se genera el ensanchamiento de los hombros, que hacen ver las caderas más estrechas y un aumento del desarrollo de la musculatura que permite el desarrollo de aptitudes motoras gruesas.
Sexualmente se considera que la mujer presenta madurez por el comienzo de la menstruación, y en los hombres por la producción de semen; aunque el concepto de madurez es sólo biológico.
En los hombres aparece el vello facial, corporal y púbico, mientras que la voz se hace más grave. En las mujeres aparece el vello corporal y púbico, los senos aumentan y las caderas se ensanchan.
DESARROLLO SOCIAL
El objetivo social del adolescente es la evolución desde una persona dependiente hasta otra independiente, cuya identidad le permita relacionarse con otros de un modo autónomo.
Las amistades cumplen en esta etapa variadas funciones, como el desarrollo de las habilidades sociales, como ayuda para enfrentar las crisis y los sentimientos comunes, ayuda a la definición de la autoestima y status.
DESARROLLO BIO PSICO SEXUAL
La sexualidad se presenta como una fuerza interna que no es fácil de definir ni de controlar, el adolescente se siente impulsado fuera de sí mismo, sin saber a dónde ni cómo pero lo siente, es la tendencia sexual que fuertemente le lleva a buscar el placer.
Las características que valoran los adolescentes son la belleza, la voluptuosidad, la sensibilidad, la prisa que entre otros provocan a menudo angustia por lo impuro de sus deseos como si el instinto sexual normal no fuera la misma pureza.
Es característico de la adolescencia la búsqueda del amor platónico, ensoñado, inalcanzable con el que cada noche nos acostamos bajo la eterna complicidad de las sábanas.
En esta etapa se logra el primer amor real, pues se busca, por las características internas y estéticas de la pareja, el bienestar del otro; en esta etapa se une el deseo sexual al amor, comprendiéndose el acto sexual como una expresión de éste.
Algunos sostienen que las diferencias de carácter entre hombres y mujeres son producto biológico innato, pero el proceso de socialización es responsable de la adquisición, formación y desarrollo de la mayoría de los roles sociales, incluyendo los sexuales.
UNC ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ECONOMIA Los principales agentes de socialización que influyen en la identidad sexual alcanzada son la familia, los medios de comunicación, el grupo de pares y el sistema educativo.
El estereotipo de género acarrea costos psicológicos; implica limitaciones para el desarrollo de algunas características de la personalidad. Los hombres y mujeres se desarrollan "incompletamente" en sus capacidades, deseos y posibilidades, en pos de “ser” lo que la sociedad espera que sean.
La masturbación es muy frecuente entre los adolescentes y con mayormente en los hombres, aunque las mujeres fantasean más.
El enamoramiento es una vivencia propia de la adolescencia. Se considera como un aprendizaje erótico natural de la edad, permite el desarrollo personal así como el conocimiento del otro sexo.
El embarazo adolescente generalmente es no deseado y se produce con más frecuencia en estratos sociales bajos. El padre generalmente es un adulto joven, pero en los últimos años ha aumentado el número de padres adolescentes.
Entre los síntomas psicológicos presentados por las jóvenes madres están irritabilidad, pesadillas, cefaleas de tensión, angustia focalizada en el parto y bienestar del niño, humor depresivo.
El primer ciclo menstrual comienza adentro, donde no se puede ver. Cuando un óvulo sale libre de tu ovario.
El periodo o regla, generalmente no se va a ver o sentir el resto del ciclo, de manera que el sangrado es el indicador que ha ocurrido el ciclo.
La pubertad es la época en la vida cuando el cuerpo cambia de mirarse como un niño a verse como un adulto. La primera señal es cuando los testículos se ponen más grandes y como un año después, el pene aumenta de tamaño, y el vello púbico comienza a crecer.
Mientras se crece, algunas partes (especialmente las manos y piernas) crecen con mayor rapidez que las otras, lo cual hará que se sientan torpes.
Se inician los sueños eróticos. Mientras se duerme, el pene se endurece, y se eyacula; o en su caso, se lubrica y se llega al orgasmo por medio de sueños.
Finalmente diremos que entre los 17 y 19 años. Se consolida la identidad ("uno sabe quién es, que quiere y a donde va"). Desgraciadamente la mayoría de los adolescentes llegarán a la consolidación con muchas imposiciones de sus padres, lo cuales no se dan cuenta de que no dejan crecer con libertad a sus hijos.
UNC ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ECONOMIA ENSAYO LA DROGADICCION
INTRODUCCIÓN
Vivimos en una cultura de la droga, desde la mañana cuando tomamos una taza de café la cual contiene cafeína, y esto es desde el desayuno en la mañana y hasta la hora en que dormimos por la noche, esto es cuando nos ponemos a descansar y relajarnos al volver a la casa, con un aperitivo alcohólico como una copa de vino o una cerveza, o un inductor del sueño con un somnífero, recetado por el médico, estamos utilizando diferentes sustancias, que nos afectan el Sistema Nervioso Central, para enfrentar el estrés de la cotidianidad. Muchos además, aspirando nicotina según ellos para activarse o despertar, aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las épocas, hoy son más las personas que consumen drogas, hay mayor cantidad y es mucho más fácil conseguirlas.
El consumo de estas sustancias es cada vez más permisivo, esto hace creer a las personas "que no sucede nada si se consume". La drogadicción y todo lo asociado a ella es una gran pérdida de dinero para quienes están en contra, como el gobierno federal que es quien tiene que combatirlo a como dé lugar y en diferentes puntos del país a la vez.
El presente trabajo fue elaborado con el fin de aprobar la materia de taller de lectura y redacción III, este estará estructurado de la siguiente manera: definición de droga y drogadicción, ¿que son las drogas?, clasificación de estas, como identificar a un drogadicto y por ultimo como prevenir el consumo. DESARROLLO Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran número de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su cronicidad o larga duración, su progresiva y las recaídas. Es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no los iniciales que se han prescrito, cuando existe la prescripción. Es una dependencia síquica, cuyo individuo siente una imperiosa necesidad de tomar droga o, en caso contrario, un desplome emocional cuando no la ingiere y una dependencia física producida por los terribles síntomas de abstinencia al no ingerirla.
UNC ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ECONOMIA La drogadicción causa problemas físicos, psicológicos, sociales y financieros. Se denomina drogadicción al estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y una droga. Caracterizado por modificaciones del comportamiento, y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible al tomar la droga en forma continua o periódica con el fin de experimentar sus efectos síquicos y a veces para evitar el malestar producido por la privación. Al hablar de dependencia de una droga se refiere al uso compulsivo de este pero hay que diferenciar la dependencia física y síquica. En la primera se presenta el Síndrome de Abstinencia al dejar de consumir y en la segunda dicho síndrome no se presenta. Se debe entender que el adicto seguirá siendo un adicto mientras viva, es decir, que el individuo se rehabilita para poder vivir sin consumir la droga y, de allí en adelante, éste será un adicto en remisión, no estará usando la droga, pero para mantenerse en ese estado de abstinencia o remisión no podrá bajar la guardia CONCLUSION Aun cuando las drogas han existido siempre y seguirán existiendo, el consumo problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. Hay una mayor variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas. El consumo abusivo e drogas afecta a las personas, a las familias, a la sociedad, es decir,, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de nuestra sociedad (Familia, escuela, consultorio, iglesia, empresa, municipio, universidad, entre otros) La experiencia ha demostrado que la solución no está sólo en manos de los organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la comunidad, la escuela y especialmente la familia. La drogadicción es en realidad un fenómeno muy antiguo que en nuestros días se ha manifestado intensa y masivamente. Se observa en todas las edades y en todos los grupos socioeconómicos; pero, según hemos visto el abuso de los fármacos perjudica enormemente la economía y la salud de los adictos, llevándolos muchas veces a convertirse en delincuentes a lo mejor sin serlo. Otra cosa que aprendimos con la realización de este trabajo es que un adicto seguirá siendo adicto mientras viva, es decir, que el individuo se rehabilitara para poder vivir sin consumir la droga y, de allí en adelante, éste será un adicto en remisión, no está usando la droga, pero para mantenerse en ese estado de abstinencia o remisión no podrá bajar la guardia. Y que las campañas de prevención en Chile están destinadas muchas veces a la gente que todavía no consume droga y no a quienes ya lo hacen.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD CECA EAP DE ECONOMIA KEVIN CRHYSLER DIAZ GUERRERO ARTICULO CIENTIFICO EL RENDIMIENTO DEL TOMATE EN SUELO CACAREO INTRODUCCIÓN Los suelos calcáreos cubren aproximadamente un tercio de la superficie terrestre y se presentan predominantemente en regiones que reciben menos de 500 mm de precipitación anual. Las características importantes de un suelo calcáreo son un pH de 7 a 9 y un contenido significativo de carbonatos libres (Gildersleeve y Ocampaugh, 1989) que limitan la absorción de algunos nutrimentos como el hierro (Emery, 1982; Brown y Jolley, 1989) el zinc, manganeso y fósforo. El ácido benzoico es un compuesto encontrado de manera natural en las plantas y clasificado como ácido carboxílico (o específicamente ácido monocarboxílico). Algunas plantas acumulan ácido benzoico en el suelo en donde funciona como un aleloquímico (Kaur et al., 2005), es decir, como un compuesto emitido al medio por las plantas y que interfiere con el crecimiento de organismos competidores. Sin embargo, asperjado en baja concentración el ácido benzoico induce tolerancia al estrés salino en repollo y tomate (Benavides-Mendoza, 2002). La quitina y su derivado el quitosán, [poly(2-amino-2-deoxi-D-glucosa)] o (poli-D-glucosamina) (Rathke y Hudson 1994; Saitó y Tabeta 1987), constituyen después de la celulosa, los polisacáridos más abundantes en la naturaleza. El quitosán es un polímero natural que presenta características importantes desde el punto de vista de su aplicación entre las que destacan la biocompatibilidad (Ben-Shalom y Pinto, 2003), el alto poder quelante (Kaplan et al, 1989) y la biodegradabilidad (Sawayanagi et al, 1982). Se puede utilizar para múltiples fines prácticos como son el recubrimiento de frutas, el empaque de alimentos, la purificación de aguas, la diálisis, la recuperación de metales preciosos, fabricación de películas de fotografía y muchas otras aplicaciones de interés en la agricultura, medicina y cosmetología. Los complejos interpolielectrolíticos no-estequiométricos (CPEN) son compuestos macromoleculares amfifílicos, ya que contienen sitios hidrofóbicos e hidrofílicos (Kabanov y Zezin 1984). Por la reversibilidad de la formación del CPEN, los sitios hidrofóbicos e hidrofílicos son capaces de intercambiar espontáneamente su localización en los CPEN. Estas peculiaridades de la estructura del CPEN proveen una oportunidad única para las interacciones de los CPEN con partículas coloidales y superficies de naturaleza diferente. Debido a tales propiedades, los CPEN han sido aplicados como aglomerantes para la prevención de la erosión de los suelos por viento y por agua (Kabanov et al., 1991). Los complejos de poliácido acrílico-quitosán (PAA-Q) son CEPN que además de poseer las propiedades de éstos, tienen la ventaja de ser solubles en agua y mejorar las propiedades que posee individualmente cada polímero. Pueden aplicarse al suelo o al agua, con el objetivo de quelatar metales, inducir tolerancia al estrés en plantas, aglomerar partículas de suelo, entre otras, sin riesgo de contaminación ya que son totalmente biodegradables. El objetivo de este trabajo es determinar el efecto del ácido benzoico y del complejo de poliácido acrílico-quitosán aplicados al suelo sobre la calidad del fruto y el crecimiento de plantas de tomate cultivadas en suelo calcáreo con dos niveles de fertilización férrica.
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Análisis de suelos El análisis del suelo previo al trasplante (Cuadro 1) indicó un suelo calcáreo, moderadamente alcalino, ligeramente salino y con niveles medianamente bajos de nutrimentos minerales. Extracto de saturación. Al compararlo con el análisis del suelo previo al transplante la aplicación de AB y PAA-Q se asoció con disminución en la conductividad eléctrica (CE), con respecto al resto de los tratamientos. En cuanto al pH del extracto de saturación ninguno de los tratamientos mostró cambios sustanciales, a excepción de la solución con la concentración mayor de hierro. En general la aplicación de las soluciones nutritivas Douglas se asoció con menor concentración de sales en el extracto de saturación. En los tratamientos con PAA-Q y AB se observó una disminución todavía más amplia en el calcio, magnesio, sodio, sulfatos y cloruros en el extracto de saturación, presentándose lo contrario para el potasio. Los niveles de estos elementos evaluados en el suelo se mantienen dentro de los intervalos de moderadamente bajo a medio (Castellanos et al., 2000). Aunque no se encontró algún antecedente en la literatura, la explicación de la disminución observada en la CE y en la concentración de sales tal vez se relacione con la capacidad quelatante del AB y del PAA-Q, en combinación con el efecto de lavado del sustrato. Fertilidad. El azufre remanente al terminar el experimento mostró una disminución considerable en todos los tratamientos; en el caso del calcio y el magnesio la mayor caída en la concentración se asoció con la aplicación de PAA-Q. El SLP mantuvo en la concentración de nitrógeno inorgánico más alta que los restantes tratamientos, manteniéndose en los niveles normales según Tiesdale et al (1993).
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Variables morfológicas El diámetro del tallo y el número de hojas de las plantas tratadas con PAA-Q en las dos soluciones nutritivas fueron superiores al resto de los tratamientos (Cuadro 2). Esto confirma lo obtenido por Hirano y Nagao (1989) quienes comprobaron que las plantas tratadas con quitosán presentaron mayor grosor de tallo. Por otra parte, Hadwiger (1992) desarrolló un método para tratar semillas de cereales con quitosán y comprobó que de las semillas tratadas se obtuvieron plantas con tallos más gruesos y fuertes. Asimismo Freepons (1987) al aplicar una solución acuosa de quitosán con ácido glutámico a semillas de cereales, obtuvo un efecto positivo en el crecimiento de la planta. Este efecto positivo del quitosán y sus derivados, aún no totalmente entendido, parece relacionarse con la habilidad de estos compuestos para promover la síntesis de especies activas de oxígeno capaces de activar los genes relacionados con la tolerancia al estrés y la adaptación al ambiente (Lee et al., 1999).
Los valores promedio de biomasa fresca y seca, tanto aérea como de raíces no mostraron diferencias estadísticamente significativas en ninguno de los tratamientos. Los resultados para la biomasa fresca aérea se encontraron en el intervalo de 123.6 g y 87.86 g, mientras que para el peso fresco de raíces, los valores se encontraron entre 5.24 g y 3.54 g. Para la biomasa seca aérea el intervalo fue de 22.04 g y 14.68 g. Para la biomasa seca de raíces los valores se encontraron entre 0.74 g y 0.43 g; observándose los promedios más altos en donde se aplicó PAA-Q y el menor valor para el tratamiento comercial SLP. En otros trabajos realizados con complejos PAA-Q se encontró un efecto positivo de este compuesto sobre la biomasa al someterse las plantas a un déficit de agua o exceso de cloruro de sodio, mientras que en ausencia de estos estímulos negativos el PAA-Q ejerció un efecto negativo sobre la biomasa (Benavides-Mendoza et al, 2004). Aunque no se tiene una explicación aceptada del efecto o efectos fisiológicos del quitosán y de los complejos PAA-Q sobre las plantas, es posible que al aplicarse al suelo funcionen como quelatantes o formadores de complejos con iones esenciales facilitando con esto su disponibilidad (Kaplan et al, 1989). Rendimiento El rendimiento obtenido con la aplicación de PAA-Q en las dos soluciones nutritivas, así como con la aplicación de AB en la dosis más alta de fertilización férrica mostró ser estadísticamente diferente al resto de los tratamientos (Figura 2), confirmando los resultados de Hadwiger et al (1984) quienes indujeron con quitosán un mayor rendimiento en cereales y tomate. En cuanto al AB se sabe que las plantas de manera natural producen ácidos orgánicos que forman complejos con metales y aumentan la tolerancia al estrés (López-Bucio et al. 2000). Los resultados indican la factibilidad de aplicar estos compuestos de manera exógena, tal como fue demostrado para el ácido cítrico (Benavides-Mendoza et al., 2003), que al añadirlo en la solución nutritiva en concentración 10-4 M aumentó la calidad del fruto y el crecimiento de la planta de tomate.
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Calidad de frutos Tanto para el diámetro polar, como para el ecuatorial del fruto en los tratamientos con PAA-Q en las dos dosis de fertilización férrica, fueron superiores en relación al resto de los demás tratamientos y estadísticamente diferentes (Cuadro 3). En cuanto a la determinación de la firmeza de fruto en la cosecha se encontró también un efecto positivo de los tratamientos con PAA-Q, contrastando con el análisis hecho para determinar la vida de anaquel, en el que los mismos tratamientos mostraron menor firmeza a los 3, 6, 9 y 12 DDC (Figura 3). En la variable de sólidos solubles (ºBrix), el tratamiento con AB en la dosis de hierro menor, fue superior en relación al resto de los tratamientos y estadísticamente diferente con un nivel de significancia de P0.05. Estos resultados se mantuvieron dentro de los intervalos establecidos pata tomate, según Prado (2002), el cual comenta que en la mayor parte de las variedades se sitúa entre 4,5 y 5,5 º Brix.
Vida de anaquel, considerando la firmeza de los frutos Según el ANVA los tratamientos aplicados como mejoradores al suelo y los días después de la cosecha (DDC) mostraron un efecto estadísticamente significativo (=0.05) sobre la firmeza del fruto. La prueba de Tukey (=0.05) por su parte indicó que la aplicación de PAA-Q, con ambas concentraciones de hierro, resultó en la mayor firmeza del fruto a los tres y seis DDC. El resto de los tratamientos no mostró diferencias estadísticamente significativas en ninguno de los tiempos posteriores al corte. Estos resultados se aprecian en la Figura 3. Es evidente que a medida que el fruto avanza en su estado de madurez desciende la firmeza del mismo, y es sabido que las principales causas de ello son los cambios en la estructura y composición de las paredes celulares (Laguado et al, 1999), así mismo Carvalho (2003) menciona que las causas que condicionan la firmeza del fruto además de las características genéticas son la nutrición, la disponibilidad de agua y el estado de maduración.
CONCLUSIONES Se observó un efecto positivo tanto del complejo de poliácido acrílico-quitosán (PAA-Q) como del ácido benzoico sobre el crecimiento y la producción de fruto. En cuanto a la calidad del fruto en términos de mantener la firmeza en el transcurso de varios días, los mejores resultados se obtuvieron con el PAA-Q.
como esta profesor le doy un cordial saludo de buenas noches y quisiera desirle lo muy interesante que esta el silabos de metodos, y esperos que pueda cumplir com todas sus espectativas ..........nos vemooooooos.
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Argumentación
EL ALCOHOL
Debemos examinar el alcohol separadamente ya que existen muchos argumentos en contra de la prohibición del uso de alcohol en los jóvenes como, por ejemplo, que deben aprender a beber con los padres.
Cuando pensamos acerca del aprendizaje de beber como adultos es importante considerar qué tipo de entrenamiento se busca. ¿Están aprendiendo los adolescentes a beber moderadamente o a ser bebedores fuertes? El patrón típico de la adolescencia en cuanto a la forma de beber no tiene relación con el beber moderado del adulto. Consideremos una estadística: el 35% de los estudiantes de High School Senior Survey (University of Michigan, 1989) beben por lo menos 5 unidades de alcohol (1 unidad de alcohol equivale a 1 medida de whisky o a 1 copa de vino o a 1 lata de cerveza) en una ronda por lo menos una vez en 2 semanas. ¿Puede esto considerarse un razonable entrenamiento de beber moderado en la vida adulta? ¿Cuál podría ser un modelo de beber saludable en la adolescencia? ¿Decirle que no beba más de 3 unidades por semana?
Los objetivos en prevención de alcohol y otras drogas deben ser definidos necesariamente en términos negativos: los jóvenes no deben usar alcohol u otras drogas.
DE:FIORELLA ESTEPHANI RIVERA ATOCHE
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Artículo
SOLUCIONES COMUNITARIAS PARA LOS NIÑOS
Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos. Las niñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de los niños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los demás. Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.
Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de sí mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el niño está rodeado de violencia o se le priva de estímulos emocionales o intelectuales será más difícil convertirse en un adulto exitoso. Como miembros de la comunidad debemos hacernos esta pregunta: ¿Estamos brindando el tipo de entorno que permitirá que nuestros jóvenes se conviertan en ciudadanos productivos que ayudarán a progresar a la comunidad?
Imaginase llegar a su casa con su bebé recién-nacido y no tener a sus familiares cerca ni tampoco conocer bien a sus vecinos. Piense que estas tensiones se incrementan pues además tiene problemas de dinero y su trabajo está en peligro. Estas preocupaciones pueden agobiar hasta los padres más cariñosos y la tristeza y el desespero pueden ser la causa que los padres descuiden a sus hijos. El aislamiento social suele ser común con padres nuevos que muchas veces están tratando de cuidar a sus bebés y trabajar a la misma vez. Pero esto no tiene que suceder.
Algunas comunidades están desarrollando enlaces para unir a los vecinos con el fin de impedir estos problemas antes de que surjan. Se están creando grupos de juego para nuevas familias en los centros comunitarios, bibliotecas locales o escuelas. En estos grupos los padres conocen a otros padres que están pasando por las mismas situaciones y tienen la oportunidad de establecer lazos que pueden convertirse en buenas amistades y fuentes de apoyo mutuo. Otras comunidades están trabajando con profesionales de la salud para que visiten a los padres en sus casas con el fin de facilitar el ajuste a ser padres y establecer vínculos con la comunidad. Las comunidades pueden apoyar a las familias de muchas maneras incluyendo con asistencia económica, lugares seguros para que los niños jueguen y mejores viviendas.
Los niños progresan cuando sus padres progresan. Y los padres progresan si viven en comunidades que ofrecen apoyo a las familias. Todos podemos jugar un papel positivo. Póngase en contacto [su organización] para hablar con personas que ya están trabajando en esta comunidad.
DE:FIORELLA ESTEPHANI RIVERA ATOCHE
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ARGUMENTACIÓN:
VIOLENCIA Y TELEVISIÓN
Muchos han sido los estudios que muestran algún tipo de asociación entre observar violencia con regularidad y algunos comportamientos agresivos en jóvenes.
Además los niños aprenden de lo que ven .Nacemos con una profunda capacidad y el deseo de imitar todo lo que vemos. Algunas investigaciones han demostrado que incluso pequeños de tan solo catorce meses, observan y copian gestos y movimientos que ven en el televisor. Por lo tanto, no es de extrañar que la observación cotidiana de imágenes violentas pueda provocar algún tipo de agresividad en los menores.
Por otro lado, la crueldad persistente en la pantalla moldea actitudes, percepciones y estilos de vida en el público .Las personas que ven con frecuencia programas de crímenes suelen tener más miedo a encontrarse en situaciones de violencia o tal vez ser víctimas de una agresión. Tienden a estar preparados, a protegerse, a sentirse inseguros y vulnerables. En este sentido pienso que la televisión provoca necesariamente comportamientos violentos ,sino que los hace menos alarmante ,más aceptables. Por ejemplo, la indiferencia que se aprecia en algunos jóvenes que han sido testigos de actos brutales de agresión.
DE: SÁNCHEZ ROMERO ,Mónica del Pilar
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Ensayo
UNA MARAVILLOSA AYUDA QUE BRINDA LA PSICOLOGIA A NUESTRA SOCIEDAD
Influencia de la Terapia Gestalt en la Vida del Hombre del S. XXI
La terapia Gestalt posee gran importancia actualmente debido a que no se remonta al pasado de la persona como el psicoanálisis, sino que vive el presente y le ayuda a darse cuenta del origen de su patología, siendo, el terapeuta quien lo guía para que la persona lo descubra.
Este método de terapia es mejor visto en la actualidad ya que la persona no está agobiada con diagnósticos que ni el entiende, sino que el mismo se da cuenta de su problema, haciendo que entienda de mejor manera que está ocurriendo en él y hallar la mejor opción para reponerse.
Sin embargo, pretendo sustentar la influencia que esta terapia tiene para con la persona, siendo esta quien ayuda al individuo a sobreponerse de síntomas, permitiéndole llegar a ser más completa y creativamente vivo, logrando a su vez que el individuo se libere de los bloqueos y asuntos inconclusos que disminuyen su satisfacción óptima, autorrealización y crecimiento.
Por lo expuesto la terapia Gestalt en el siglo xxi ha logrado ayudar en gran manera a identificar el origen de sus problemas psicológicos, así también le permite vivir el presente, no causa retroceso alguno como otras ‘’psicoterapias’’, sino que se centra en el presente y se soluciona en él. Además el terapeuta solo está como un apoyo, siendo el individuo quien descubre su problema y es él quien encuentra una solución, el terapeuta solo le apoya con ello, haciendo que éste tenga una mejor noción de lo que realmente está sucediéndole. Puesto que el hombre del S.xxi tiene un ritmo de vida intenso y está sometido a los problemas que se le presentan en la sociedad, observándose la presencia de ellos en una magnitud cada día mas elevada de psicopatologías, siendo más a menudo la recurrencia a psicoterapeutas quienes vendrían a cumplir un rol más importante en la sociedad.
DE:FIORELLA ESTEPHANI RIVERA ATOCHE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
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CONTINUACIÓN DEL ARGUMENTO...
En los últimos treinta años, docena de experimentos científicos han buscado una medida objetiva de la influencia negativa de la televisión en muchos jóvenes. En un estudio reciente de investigación observaron que un grupo de niños mostraba predisposición al hacerse daño físicos unos contra otros después de observar actos violentos.
Hoy la evidencia indica que, por un lado programas de televisión que contienen altos niveles de violencia pueden causar agresividad a corto plazo en ciertos individuos, ya predispuestos a reaccionar con hostilidad. Por otro lado también hay estudios que demuestran que observar imágenes muy duras tiene un efecto de desahogo contra la violencia y como consecuencia disminuye la conducta agresiva entre algunas personas que tienen dificultad para vivenciar o enfrentarse a sus sentimientos de agresividad.
Analizando en conjunto las investigaciones sobre este problema, mi opinión es que la televisión no es ni tan poderosa como unos creen ni tan espantosa como otros advierten. Los medios no implantan mecánicamente actitudes en la cabeza del público ni mucho menos induce a comportamientos específicos. La verdad es que el ser humano, aunque utilice la imitación para incorporar ciertas conductas que observa a su alrededor, aprende muy pronto en su desarrollo a percibir con claridad la fantasía de la realidad, y a poder discriminar entre comportamientos aceptables y prohibidos .Los medios de comunicación por si solos no tienen el poder para alterar esta capacidad innata y adaptativa.
De todos modos el tema sobre el impacto de la televisión en los niños continuará siendo un tema controvertido .No porque algunos estén en contra de la violencia y otros no, sino porque todavía no sabemos lo suficiente.
En definitiva creo que el daño que causa la televisión no se debe tanto a las imágenes, como al valioso tiempo que roba a otras actividades vitales, socializadoras y creativas.
DE:SÁNCHEZ ROMERO ,Mónica del Pilar
Ensayo
ResponderEliminarLA VIOLENCIA FAMILIAR
La familia es lo más importante que existe tanto para el hombre como para la sociedad y por ende debe ser lo que más se respete en ella sin embargo a pesar de que la familia es donde se debe compartir amor, comprensión, honestidad y principalmente respeto en la época en que vivimos estos valores se han olvidado lo que ha generado que en innumerables familias exista una gran desunión e incomprensión y a consecuencia de ello exista “ LA VILENCIA FAMILIAR” y es indudable que algunas autoridades pasan este tema por alto sin pensar las graves consecuencias que este puede llegar a traer, ya que no solo afecta a personas adultas sino también a niños quienes son seres indefensos incapaces de lastimar a alguien pero sin embargo son los que salen más perjudicados y no solo física sino psicológicamente, es por ello que este tema es de vital importancia para todos. Es por ello que he creído conveniente explicar este tema de manera más detallada para así poder reflexionar como seres humanos y cono estudiantes que todos tenemos los mismos derechos sin importar nuestra edad ni condición social.
Para dar una mejor idea de la gravedad de este tema vamos a comenzar por dar una breve definición de él y podemos decir que LA VIOLENCIA FAMILIAR es toda acción u omisión cometida en el seno de la familia por uno de sus miembros, que no le importa la vida o la integridad física o psicológica, o incluso la libertad de uno de los integrantes en su familia sin importarle lo que ellos puedan sentir o sufrir posteriormente a su comportamiento violento.
Son innumerables las formas en que puede presentarse la violencia familiar, por un lado puede pensarse en violencia hacia los mayores, entre cónyuges, hacia los niños, las mujeres, los hombres, los discapacitados, etc. Además siempre es difícil precisar un modelo familiar apropiado ya que cualquier familia esta propensa a tener este problema, debido a que la violencia puede ser física o psicológica, y ocurre en todas las clases sociales, culturales e incluso sin importar la edad. En la mayoría de casos es el padre el principal responsable de este problema ya que por creerse superior o más importante que su propia familia opta por enseñar su llamada “hombría” de manera inadecuada o violentamente.
En la práctica el maltrato tiende a "naturalizarse" es decir se torna cotidiano sobre todo a través de conductas violentas que no son sancionadas con la objetividad que con las que deberían ser juzgadas ya que en nuestra sociedad machista el hombre es quien manda y nada ni nadie puede creerse superior a él sin embargo existen otras sociedades donde lo más importante son los niños ya que son ellos los que están más propensos a ser lastimados por ello exigen respeto permanente en una familia para así poder desarrollarse adecuadamente.
ResponderEliminarMuchas personas que maltratan violentamente a miembros de su familia son considerados seres sin respeto a la libertad e integridad de la vida, sin embargo existen muchos casos en los que pasan por alto esto y sin importar las consecuencias que pueda acarrear optan por solucionar problemas familiares con golpes o gritos. Cabe destacar que las personas que sufren estas situaciones suelen ocupar un lugar relativamente de mayor vulnerabilidad dentro del grupo familiar. En este sentido la violencia hacia los niños y las mujeres, estadísticamente reviste la mayor casuística, en cambio los hombres maltratados son solo el 2% de los casos de maltrato (por lo general hombres mayores y debilitados tanto físicamente como económicamente respecto a sus parejas mujeres). También es necesario enumerar la violencia cruzada, cuando el maltrato pierde el carácter de aparente unidireccionalidad.
Por lo general quienes padecen estas situaciones tienen miedo o dificultad a denunciar lo que ocurre. Los motivos de este recelo ocupan desde hace muchos años a investigadores y profesionales. Por un lado porque se mantiene una espera de un cambio espontáneo de quién agrede, por otro lado se aceptan las disculpas (típicas) de quién agrede, y se creen las promesas que no se lo volverá a hacer (otro rasgo característico) esto influye mayormente en las mujeres, también influye el temor al prejuicio social, las convicciones ético – religiosas, la dependencia económica, el miedo a represalias, la falta de esperanzas en la eficiencia de los trámites jurídicos, etc. Pero quizás el punto más álgido del razonamiento sobre el maltrato se evidencia en el sostenimiento del vínculo violento. En este sentido entran en consideración tanto el aplastamiento psíquico, la baja autoestima, la educación violenta, como también una consideración al suponer una relación signada de vicios y sistemas psíquicos o relacionales, o un posible montaje estructural subjetivo que impide romper el tipo de relación, etc.
Es así como hemos llegado a finalizar este ensayo con la intención de poder entrar en su hogar y hacerle ver que este problema se ve día a día y cada vez va empeorando sin embargo es un problema que se podría erradicar con su ayuda. Con la intención de que haya podido aprender a como identificar este problema espero que le haya gustado.
Artículo científico
ResponderEliminarEL CALENTAMIENTO GLOBAL
Un fenómeno preocupa al mundo: el calentamiento global y su efecto directo, el cambio climático, que ocupa buena parte de los esfuerzos de la comunidad científica internacional para estudiarlo y controlarlo, porque, afirman, pone en riesgo el futuro de la raza humana.
El calentamiento global es el fenómeno definido como el aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas, lo que ha provocado que los polos se vayan derritiendo y nuestro planeta vaya perdiendo su biodiversidad, al buscar la causa de esta aceleración, algunos científicos encontraron que existe una relación directa entre el calentamiento global o cambio climático y el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), provocado principalmente por las sociedades industrializadas las cuales no toman en cuenta los riesgos que puedan traer sus industrias.
Destacados científicos coinciden en que el incremento de la concentración de gases efecto invernadero en la atmósfera terrestre está provocando alteraciones en el clima. Lo que provoca que nuestra biodiversidad disminuya drásticamente.
Los principales agentes contaminantes son el bióxido de carbono (generados por las plantas de generación de energía a base de carbón) y el dióxido de carbono CO2 (emitidos por los automóviles). Los países que más producen los químicos anteriormente mencionados son: Estados Unidos, China, India y Japón, ya que son los que cuentan con gran cantidad de industrias.
Las consecuencias del calentamiento global son muy extensas pero entre las mas importantes tenemos:
El derretimiento de glaciares;
Sequías severas que causan mayor escasez de agua;
Deforestación que aumenta o hace surgir desiertos;
Huracanes, ciclones, el calentamiento hace con que se evapore más agua de los océanos potenciando estos tipos de catástrofes;
El aumento en los niveles del mar producirá inundaciones costeras;
El trastorno de hábitats como los arrecifes de coral y los bosques podrían llevar a la extinción muchas especies vegetales y animales ocasionado variaciones en el ecosistema.
Olas de calor que provoca la muerte de ancianos y niños, especialmente en Europa;
Los bosques, los campos y las ciudades enfrentarán nuevas plagas problemáticas y más enfermedades transmitidas por mosquitos.
ARGUMENTACIÓN
ResponderEliminarDISCRIMINACIÓN SOCIAL
En la sociedad en la que día a día nos desarrollamos hemos visto que hasta nosotros discriminamos socialmente a personas por diferente raza, religión, o grupo social en la que vive. Denigrándola hasta tal punto en el que su autoestima llega a bajar considerablemente y por ende dichas personas empiezan a sentirse menos que los demás sin embargo eso es algo inaceptable ya que esas personas pueden ser mejores que los que los juzgan.
La discriminación social es un tema que se vive desde una muy corta edad ya que desde que empezamos a formar grupos de amigos inicia la labor de la discriminación ya que en esos grupos están los amigos que nosotros preferimos por algún motivo es por ello que esto se debe luchar contra esto ya que actuamos inconscientemente pero aun asá estamos discriminando a algunas personas que deseen compartir sus experiencias con nosotros sin embargo no lo sabemos por no prestarles atención.
Es claro que los niños actúan así en algunas ocasiones inconscientemente pero esto no solo se verifica en niños sino también en adolecentes, profesores u otras personas que tienen prejuicios respecto a personas que no comparten sus mismas ideas o sus creencias religiosas, pero en la mayoría de casos es por la baja economía o por la raza de una persona, es necesario recalcar que los profesores cumplen un rol importante en esto ya que son los encargados de inculcar el amor, respeto y ayuda mutua entre sus estudiantes sin embargo son ellos quienes en algunos casos inician este problema ya que por la preferencia de algunos alumnos por encima de otras nos demuestra que existe la discriminación; por otro lado existen sociedades que no aceptan integrantes con religiones opuestas a las que ellos practican impidiendo así a la verdadera aceptación de estos miembros a la sociedad. En la mayoría de casos son los niños de raza negra los mas discriminados o por otro lado están las personas de bajos recursos económicos quienes se ven separados de una sociedad que por derecho debe darles su respeto, ya que todos hemos sido creados con un fin y por ende nos merecemos lo mejor que la vida nos pueda ofrecer ya que no es nuestro dinero, raza o religión por la que podamos ser juzgados sino por lo que logremos en la vida, quizá un niño de raza negra sea más inteligente que uno de raza blanca o un niño que tenga una vida humilde se esfuerce más que uno que tenga muchas facilidades económicas, la vida da a cada uno lo que en realidad se merece y ella no se detiene a juzgar de donde, como o cuando vengas.
Es por ello que cada uno de nosotros debe aprovechar al máximo lo que posee sin importar tu raza, religión o condición social ya que cada uno de nosotros va a luchar y vivir la vida como le parezca mejor. Por ese motivo todos debemos exigir y brindar respeto hacia los demás sin importar sus características físicas. Trata a tu prójimo como te gustaría que te traten a ti, da a tu prójimo lo que te gustaría que te den a ti, eso es en lo que cada uno de nosotros debería pensar.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
ARTÍCULO CIÉNTIFICO:
Mónica Sánchez Romero
CORRECTORES DENTALES
Inicialmente las personas pensaban que los correctores dentales, usados por los adolescentes y jóvenes era porque estaba de moda y por eso les gustaba usarlos; pero esa afirmación no era cierta puesto que se usan para logra una correcta, saludable y bella sonrisa. Además hay que saber también escoger a que odontólogo vamos acudir a nuestras consultas dentales.
Asimismo podemos citar que existen correctores pasivos y activos; o también transparentes y de colores, pero el hecho es que resultan muy fastidiosos para aquellos niños, adolescente o joven que llega a usarlos, puesto que eso requiere de un cuidado especial, con la limpieza y algunas prohibiciones con algunos alimentos.
Los correctores dentales deben ser usados adecuadamente porque así como pueden ayudarnos a corregir problemas de nuestros dientes también puede llegar a perjudicar nuestra salud y ya no solo sería el problema dental sino perjudicaría a todo nuestro organismo, por lo cual su uso solamente lo debe determinar un odontólogo, pero el cual debe sobresalir en su carrera profesional, porque no vas a ir a cualquier médico.
Tener dientes montados, separados desalineados, problemas de pronunciación, respiración y hasta de masticación son causas para que las personas tengan un tratamiento odontológico que les permita el uso de esos correctores dentales que con el transcurso del tiempo irán teniendo resultados óptimos.
Finalmente lo que puedo decir es que cada niño, adolescente, joven y hasta adulto puede usar correctores dentales, siempre y cuando su médico odontólogo lo recomiende; además que si llega usarlo debe tomar precauciones y usarlo con mucho cuidado el tiempo que sea necesario y después de eso va tener una encantadora sonrisa.
SÁNCHEZ ROMERO ,Mónica del Pilar
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Ensayo:
EL PERIODISMO DE COMUNICACIÓN DE MASAS
La diversidad cultural, los avances tecnológicos y la generalización de formación educativa han convertido en algo familiar el acceso directo de la información. La prensa escrita , la radio y la televisión nos mantienen perfectamente informados y nos permiten .Asistir en directo a determinados acontecimientos .Estos medios de comunicación se llaman de masa porque difunden mensajes a grupos numerosos de receptores .A toda esta actividad informativa detallada y profesional denominaremos periodismo.
¿Pero realmente será el periodismo un medio de comunicación real? ¿Será un medio de comunicación que refleje la realidad tal y cual es? ¿O será producto de la manipulación de un grupo político o grupos económicos de gran poder?, Asunto muy discutido hoy en la actualidad.
Para analizar dichas interrogantes es necesario conocer a profundidad cada estilo periodístico en la vida de las personas.
La información sobre la actualidad se puede encontrar fundamentalmente en las noticias, crónicas y en los reportajes .En estos textos informativos se utiliza la narración. También puede usarse la descripción y el diálogo, pero muy pocas veces. Los artículos de opinión, las colaboraciones son artículos solicitados por el periódico a especialistas o escritores famosos; las columnas son textos escritos por periodistas que tienen un espacio fijo en el periódico; las entrevistas son artículos en los que se da la palabra al protagonista de la noticia. Y las cartas al director son textos en los que los lectores expresan su opinión sobre alguna información del diario o sobre algún tema que les ha llamado la atención. Estos estilos periodísticos tienen de alguna manera la posición personal del periodista frente a lo acontecido.
Opino que ante ese problema muy delicado deberíamos buscar una solución mediante el control de calidad para el consumo periodístico, así como la de la producción ya que está en juego la verdad y la vida de muchas personas. Las universidades y la educación en general deberían desarrollar en todo currículo la formación académico periodista, la formación del compromiso moral y ético sobre todas las cosas. En los colegios se debería de iniciar los talleres periodísticos, donde el lector desarrolle su capacidad de juicio crítico.
En conclusión siendo el periodismo un medio de comunicación masivo, se requiere de manera urgente, que proporcione a sus lectores, televidentes o los que escuchan una visión completa de los hechos de los cuales informa; el periodista debe asumir su carrera con mucha responsabilidad y además debe tener un compromiso con la ética profesional.
DE:SÁNCHEZ ROMERO,Mónica del Pilar
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA: ENFERMERÍA
DE: CABRERA MANOSALVA FANY MADELI
ARTÍCULO CIENTÍFICO:
RESPIRACIÓN BUCAL
La Respiración es el mecanismo fundamental para la vida del organismo, se realiza por vía nasal en condición normal, las dificultades que se pueden presentar en las vías aéreas superiores obliga al cuerpo a realizar esta función por vía oral. Esta adaptación trae como consecuencias una serie de cambios, faciales, craneales, dentales, posturales y fisiológicos en el paciente con síndrome de respiración bucal.
Lo más relevante es conocer las manifestaciones clínicas que se ven reflejadas a nivel facial y bucal. Todo esto mediante la historia clínica, anamnesis, radiografías y examen clínico, entre otros. Lo que nos encaminara hacia el tratamiento ideal en conjunto con el otorrinolaringólogo quien es el que emitirá el diagnostico así como sus posibles soluciones.
La respiración bucal es un hábito muy común en pacientes en edad de desarrollo, a causa de obstrucciones de las vías aéreas superiores, desvió del tabique nasal, adenoides inflamado, etc. Aunque la mayoría de estos pacientes puede respirar por la nariz y por la boca, cuando la respiración por la cavidad oral se torna crónica, empiezan a existir cambios tanto a nivel de oclusión como a nivel facial.
DEFINICIONES
Respiración: Respiración es el proceso fisiológico indispensable para la vida de organismos aeróbicos, la respiración normal se realiza por las fosas nasales. Este proceso se realiza por medio de mecanismos físico-químicos por el cual un organismo adquiere oxigeno y libera dióxido de carbono, en el proceso se encuentran involucradas las siguientes estructuras anatómicas: pulmones, tórax, diafragma, abdomen, músculos intercostales. La respiración oral solo interviene en los momentos de esfuerzos físicos donde el paso de aire por las fosas nasales no es suficiente, o cuando hay alguna infección respiratoria transitoria.
Habito de respiración bucal: La respiración normal, conocida como respiración nasal, es aquella en la que el aire ingresa libremente por la nariz con un cierre inmediato de la boca, originándose así una presión negativa entre la lengua y el paladar duro en el momento de la inspiración. Cuando la respiración se realiza por la boca, la lengua se ubica en una posición descendente para permitir la entrada del aire. La respiración bucal, normalmente está vinculada a pacientes con interposición lingual y del labio.
Durante la respiración bucal, el aire transita por la cavidad bucal, y como consecuencia, se desencadena un aumento de la presión aérea intrabucal. El paladar se deforma y se profundiza, y al mismo tiempo, como el aire no transita por la cavidad nasal, deja de penetrar en los senos maxilares, que se vuelven atrésicos, y dan al paciente un aspecto característico de cara larga.
Respiradores bucales
ResponderEliminarLos verdaderos respiradores bucales pueden presentarse como consecuencia de las siguientes causa obstrucciones funcionales, mal hábito respiratorio.
Entre las de OBSTRUCIONES FUNCIONALES podemos tener: alteraciones a nivel de las narinas, desviaciones septales, masas intranasales, hipertrofia de cornetes, secreciones nasales abundantes, hipertrofia de adenoides, hipertrofia severa de amígdalas, rinitis alérgica, procesos inflamatorios, tumores, entre otros.
Los respiradores bucales por MAL HÁBITO RESPIRATORIO en general son pacientes que en algún momento tuvieron algún factor obstructivo presente, como deglución atípica, interposición lingual y succión del pulgar entre otros, que condicionaron este tipo de respiración, y que el paciente la mantuvo a través del tiempo a pesar de haber desaparecido la causa obstructiva inicial.
METODOS DIAGNOSTICOS
Examen de la función respiratoria: Para poder evaluar si un paciente es respirador bucal o no, debemos estar atentos desde el momento en el que el paciente ingresa a nuestro consultorio, su manera de hablar de expresarse, sus rasgos y características faciales, y si mantiene los labios cerrados o abiertos cuando está en reposo.
Al momento del examen clínico es importante tomar en cuenta el fenómeno del ¨Ciclo Nasal¨, el cual es un esquema donde la corriente de aire es alternada, entre una cavidad y la otra. Durante este ciclo el flujo de aire nasal total permanece constante por lo que se refleja como un proceso fisiológico.
El reflejo nasal: El paciente debe mantener la boca bien cerrada, el operador comprime las alas de la nariz durante 20 a 30 segundos, soltándolas rápidamente; la respuesta refleja será una dilatación inmediata de las alas nasales, en pacientes respiradores bucales la dilatación será muy poca o inexistente y por lo general tienden a auxiliarse abriendo ligeramente la boca para inspirar.
Apagar la vela: Se coloca una vela encendida a una distancia prudencial cerca del orificio nasal (una vez por cada lado) y el paciente debe soplar por la nariz para apagarla. Si el paciente no puede apagar la vela de alguno de los dos lados puede haber una obstrucción nasal respiratoria de ese lado.
El algodón: Se acerca un pequeño trozo de algodón al orificio nasal (una vez por cada lado) y el paciente debe inspirar y expirar, debiéndose observar el movimiento del algodón ante la corriente de aire. Si el algodón no se mueve de alguno de los dos lados puede haber una obstrucción nasal respiratoria de ese lado.
El espejo: Colocamos un espejo bajo la nariz del paciente y le indicamos que inspire y espire. El espejo se empañara simétricamente, si el espejo no se empaña de alguno de los dos lados puede haber una obstrucción nasal respiratoria de ese lado.
Cambios Faciales:
• Cara estrecha y larga, hipodesarrollo de los huesos propios de la nariz, ojeras profundas, ojos caídos, boca abierta, incompetencia labial.
• Narinas estrechas del lado de la deficiencia respiratoria.
• Piel pálida.
• Mejillas flácidas.
• Labio inferior grueso y evertido.
• Labios agrietados, resecos, con presencia de fisuras en las comisuras.
Cambios bucales:
• Mordida abierta anterior con o sin interposición lingual.
• Mordida cruzada posterior, uni o bilateral.
• Posición baja de la lengua con avance anterior e interposición de la misma entre los incisivos.
• Estrechez transversal del paladar.
• Opacidad e hipodesarrollo de los senos paranasales, que forman la base de la arcada dental superior.
• rotación mandibular hacia abajo y atrás.
• Egresión de dientes anteriores superiores e inferiores o posteriores.
• Gingivitis crónica (encías sangrantes), consecuencia de la deshidratación superficial a que son sometidas por falta del cierre bucal y del paso del aire.
ENSAYO: “ESTAMOS MARAVILLOSAMENTE HECHOS”
ResponderEliminarCuando reflexionamos sobre las capacidades extraordinarias de ciertos animales, ¿no sentimos a veces una punzada de envidia? Quizás nos gustaría volar como una gaviota, nadar como un delfín, ver como un águila o correr como una gacela.
Ciertamente, los animales poseen dotes asombrosas. Pero nosotros no nos quedamos atrás; de hecho, el cuerpo humano es llamado la máquina perfecta. Claro está, nosotros somos mucho más que una máquina: poseemos creatividad, un espíritu curioso, imaginación e ingenio. Esas cualidades nos llevan a inventar máquinas que hacen posible materializar casi todo lo que se nos ocurra. Por eso podemos volar, excediendo incluso la velocidad del sonido; surcar vastos mares navegando sobre la superficie del agua o por debajo de ella; penetrar con nuestro ojos hasta 14.000 millones de años luz en el espacio; observar detalladamente la célula, y desarrollar nuevas medicinas, terapias y técnicas para el diagnostico y tratamiento de las enfermedades.
Aun con muy poca o ninguna ayuda externa, las personas con buena salud y entrenamiento logran cosas asombrosas. En los juegos olímpicos, por ejemplo, contemplamos extasiados la destreza, el arte, la creatividad y la gracia con que gimnastas, clavadistas, patinadores sobre hielo, esquiadores y otros deportistas realizan sus hazañas.
¿Apreciamos los dones que poseemos como humanos? De acuerdo, no seremos deportistas olímpicos, pero tenemos muchos talentos por los cuales estar agradecidos. Por tal motivo, un escritor bíblico cantó a Dios con estas palabras: “te elogiaré porque estoy maravillosamente hecho”.
La pregunta es ¿Estamos cultivando los dones que tenemos? Aprovechemos pues nuestros dones y talentos que poseemos para hacer grandes cosas en nuestra vida.
ARGUMENTACIÓN: “LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN SEREMOS GOBERNANTES”
ResponderEliminarLos jóvenes en el mundo actual están más aptos para llegar a ser grandes líderes ya que
la educación avanza día a día y cada vez las enseñanzas que recibimos son mejores ; también se podría decir que el futuro no solo está en nosotros sino que nosotros somos el presente y el
futuro de nuestro país.
En el l Perú la mayoría de los jóvenes solo se limitan a criticar y apoyar muchas veces las ideas erróneas; es decir, solo apoyan ideas que muchas veces no buscan solución del país sino beneficio de uno mismo sin poder hacer nada al respecto limitando el desarrollo del país; El estado solo selecciona a los mejores alumnos de cada Institución Educativa para que ellos
resalten en concursos y al acabar el colegio estos salen al extranjero a estudiar para los
distintos partidos políticos y al volver al país tengan esas ideas de los demás políticos. Y en todo eso podemos observar como los
alumnos que no son muy estudiosos reciben poco apoyo y cuando logran algo grande no
son reconocidos por la sociedad. Cada joven tiene grandes sueños y no solo por el hecho
de que sea un mal estudiante quiera decir que será un mal líder.
Tenemos una educación que nos impulsa a crecer en conocimientos para realizar un mejor
País, solo nos falta la conciencia y el deseo de progreso de nosotros los estudiantes porque tenemos más que suficientes razones para incentivarnos a querer gobernar mejor a nuestro país y así lograr que deje de estar entre los subdesarrollados.
En conclusión, puede decirse que nosotros, el futuro del país tenemos todo lo posible para
Llegar a ser grandes gobernantes, pero la falta de motivación y limitación de nuestros
superiores de querer progresar hace que nuestro país no se desarrolle como debe ser.
No permitamos que la corrupción nos frustre ya que nosotros seremos los futuros gobernantes de nuestro país. Busquemos pues una
solución, hagámoslo por nuestra sociedad.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
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ARGUMENTACIÓN
EL ABORTO
Tenemos más compromisos, pero menos tiempo.
Tenemos más medicinas, pero menos salud.
Hemos multiplicado nuestras fortunas, pero hemos reducido nuestros valores.
Hablamos mucho, pero hacemos y amamos poco.
Como bien se sabe que el embarazo debe de concluir un determinado periodo(nueve meses) pero la interrupción de esto es conocido como el ABORTO.
Pues como bien se sabe el aborto no es una buena opción, no importa en la situación en la que la persona se encuentre, pues este acto podría llegar a tener muchas complicaciones y lo que es peor se le está quitando sin ningún derecho la vida a un ser inocente, el cual no es culpable de nada.
Al realizar este acto es como si estuviesen quitándole la vida a un niño de uno, dos, tres, etc. años.
Desde el punto de vista religioso al aborto se le ve como un homicidio, crimen abominable, pues la iglesia defiende a la humanidad.
Es por ello que no se debe optar por el aborto ya que este puede causar no solo la muerte del feto si también la muerte de la madre, pues como bien se sabe el aborto no es permitido es por ello que la mujer que opta por el aborto tiene que recurrir a lugares no autorizados los cuales no cuentan con los instrumentos apropiados.
ResponderEliminarPara no llegar a optar por el aborto sería bueno no realizar relaciones sexuales a temprana edad porque como es frecuente escuchar la mayoría de mujeres que optan por el aborto son las adolescentes las cuales han quedado embarazas sin previa planificación y como bien es cierto el ser madres a tan corta edad de una u otra manera nos va a complicar la vida pero debemos de ser responsables de nuestros actos y no llegar a optar por supuestas soluciones que lo único que harán será aumentar nuestros problemas.
CHÁVEZ VÁSQUEZ MARÍA ESTHER
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
ARTÍCULO
EL DIVORCIO
Como bien se sabe el divorcio hoy en día sea convertido en un capricho de las personas de la alta sociedad lo cual genera muchos complicaciones en las familias donde por lo menos hay un hijo o hija pues en un divorcio los más perjudicados son los hijos pero parece que a sus padres poco o nada les interesa el bienestar de éstos.
Aparte de ser un capricho para las personas de alto nivel social los divorcios también pueden darse debido a las siguientes causas:
Problemas de comunicación: La mayoría de las veces no se habla de los conflictos en su momento, se van acumulando las quejas con respecto al otro y después se discuten a destiempo, dificultad para expresar sentimientos, necesidades de afecto, y sobre todo creer que el otro sabe "leer nuestro pensamiento" y por tanto que conoce lo que sentimos, pensamos y necesitamos. Esto es un error que se comete con mucha frecuencia y da lugar a malos entendidos difícil de solucionar.
Discusiones destructivas: Falta de respeto hacia la opinión del otro, creer que uno siempre lleva la razón, no saber ponerse en el lugar del otro para comprender lo que le ocurre, esto mayormente ocurre por parte de los varones los cuales creen tener la razón en todo.
Decepción: muchas parejas terminan separándose porque se casaron sin llegar a conocer bien a sus parejas lo cual las decepciona de una u otra manera.
Las posibles soluciones que podríamos brindar estos problemas son los siguientes:
• Como bien se sabe la comunicación es uno de los pilares básicos para el buen funcionamiento de una relación pues para ello se recomienda dialogar de forma directa con sus parejas, dándoles a conocer los problemas o ciertos disgustos que se presenten, y todo esto debe ser expresado a tiempo y en su debido momento y lugar.
• Manifestar muestras de cariño son muy importantes, es aconsejable potenciar la ternura.
• Evitar las discusiones innecesarias y aprender a perdonar y disculpar. A veces nos enfadamos y molestamos por nimiedades.
• Comprender los puntos de vista del otro y, sobre todo, no descargar el mal humor y los problemas personales en la pareja.
Sobre todo no se recomienda recurrir al divorcio cuando hay hijos ya que ellos son los más perjudicados por esta separación, aunque no parezca la presencia de los padres es necesaria para que los niños, adolescentes, puedan desarrollarse de una manera adecuada.
DE: CHÁVEZ VÁSQUEZ MARÍA ESTHER
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
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ENSAYO
Vivimos en una época en la cual el ritmo de vida de las personas es bastante rápido. Prácticamente ya no queda tiempo para hacer las cosas. Tareas, trabajos, exámenes, reuniones, entrevistas, compromisos, citas, salidas con los amigos, son eventos que un estudiante universitario realiza constantemente a lo largo de su proceso de aprendizaje. Sin embargo, cuando empieza a haber una sobrecarga de todos estos sucesos, aparece el estrés al cual se le considera como “la respuesta del cuerpo a toda exigencia o presión”.
Así mismo este fenómeno trae como consecuencias la repercusión de muchos ámbitos ya sea académico, laboral u otros.
En algunas ocasiones, los estudiantes tienden a sufrir un nivel muy alto de estrés que puede ocasionar problemas físicos y enfermedades muy graves. Además, la mayoría de las causas que ocasionan estrés en los estudiantes, están relacionadas con actividades del área académica.
Así por ejemplo en un estudiante que tiene que rendir un examen y ese mismo día tiene que sustentar un trabajo de diferente curso o sufrir el afán de entregar trabajos y proyectos y tratar de salir bien en la universidad, la acumulación de todas estas causas con muchas otras similares, crean en el estudiante un ambiente de trabajo tenso y agobiante, en donde el agotamiento empieza a ser evidente y a convertirse en un estrés.
El origen de estos padecimientos se debe a que cuando nos enfrentamos a una situación estresante, el cerebro y el cuerpo responden aumentando la producción de ciertas hormonas, como el cortisol y la adrenalina. Éstas provocan cambios en el ritmo cardíaco, la presión, el metabolismo y la actividad física. Lo más grave del caso es que a medida que avanza el tiempo y si no se toman medidas adecuadas, estas enfermedades se pueden tornar crónicas, hasta el punto en el que ya no puedan controlarse y se tenga que recurrir a un especialista para seguir un tratamiento.
Pero lo más preocupante es que estas enfermedades afectan directa o indirectamente el desempeño académico de los estudiantes, debido a que estas se tornan en un obstáculo más para lograr todo lo que se proponen.
De igual forma, el estrés no solamente afecta a nivel físico, sino que también lo hace a nivel emocional y psicológico.
Así por ejemplo estos fenómenos producidos por el estrés crean perdidas económicas por miles de millones de dólares; ya sea como prevención, o como corrección de las enfermedades provocadas por este fenómeno.
Hay muchos casos que se ven a diario en el ambiente universitario que reflejan este tipo de actitudes. Por ejemplo, cuando un estudiante siente ansiedad súbitamente porque le dicen que la próxima clase tiene un examen, o cuando siente rabia porque le habla a sus amigos y no le responden, o cuando se enoja con ellos por pequeñeces y cosas sin demasiada importancia, o simplemente cuando siente temor porque se le acusa de algo que no ha cometido.
Hay otras señales de alarma al estrés, entre las que podemos mencionar el sentimiento de fracaso, la pérdida de confianza, la tristeza, los sentimientos de culpa, la frustración, la indecisión, la intranquilidad y hasta pensamientos sobre la muerte y pérdida de interés en la vida. Podría decirse que estos efectos psicológicos pueden ser los síntomas clásicos de una enfermedad mental.
Por último, se aprecia que este tipo de reacciones pueden llevar a que el estudiante tome decisiones fatales y también le afectan en sus labores académicas.
Como ya lo he venido mencionando antes, todos estos efectos del estrés se ven reflejados en la vida académica del estudiante.
Este es un ejemplo de cierto alumno que iba a repetir el curso por tercera vez el cual debe:
Presentarse al examen final del curso Álgebra y Funciones, sino aprueba este examen, no aprobará el curso y por lo tanto deberá repetirlo por tercera vez. Ha estado estudiando toda una semana para poder aprobarlo. A la hora del examen, se siente muy nervioso, el estómago le cruje, el pulso se le acelera, le sudan las manos, se le seca la boca, siente ganas de ir al baño y el corazón le late en forma acelerada. Por lo tanto este alumno sepresenta al examen en estas condiciones. Después, va a reclamar los resultados del examen y se da cuenta de que lo ha desaprobado y que deberá de hacer este curso nuevamente si esque quiere llegar a ser un profesional.
ResponderEliminar¿Por qué perdió el examen si había tenido una muy buena preparación? La respuesta es muy sencilla: por el estrés. Si el alumno se hubiera controlado y tranquilizado a la hora de presentarse al examen, lo más probable es que hubiera podido presentarlo fácilmente, sin ningún bloqueo mental, acordándose de todo lo que estudió y a lo mejor lo hubiera aprobado. Un mal manejo de una situación estresante puede traer repercusiones muy graves en la formación profesional de una persona. Seguramente, esto le habrá pasado a muchos estudiantes, y es por la sencilla razón de no saber controlar su propio estrés.
A pesar de todo esto, el estrés no siempre trae consecuencias desfavorables. También es visto como la presión que ayuda a enfrentar y superar situaciones desagradables o dolorosas, haciendo que la vida valga la pena. No se puede vivir sin estrés porque es una fuerza que impulsa a los seres humanos en sus vidas. Por ejemplo, el estrés que produce una competencia, debido a que activa lo óptimo de las capacidades de una persona ya sea en el estudio, en el trabajo o en el deporte; o la sacudida que produce la molesta alarma del despertador, porque es una motivación para que la gente madrugue a estudiar, prepararse y vivir un día más de su vida; o el interés por cumplir los objetivos que alguien se ha propuesto cumplir; o soportar una larga fila para luego poder disfrutar de un suculento almuerzo. Todas estas actividades implican algún nivel de estrés, sin traer consigo consecuencias desfavorables para las personas que las viven. Una cierta cantidad de estrés no es mala, ya que permite enfrentar los desafíos y mantenerse motivado. Pero cuando los niveles aumentan bruscamente, nuestra capacidad de enfrentar la situación se interrumpe y es aquí donde las consecuencias no suelen ser las mejores.
Se puede llegar a la conclusión de las graves consecuencias que trae el estrés en el desempeño de los estudiantes son el resultado de no saber sobrellevar este fenómeno. Este es el problema que tiene una gran cantidad de la población mundial frente al estrés
Existen diversas maneras en las que ellos pueden sobrellevar su estudio, sin dejar que este los absorba y les ocasione estrés, o por lo menos minimizando los niveles de estrés. Pueden implementar estrategias como: hacer sesiones de relajación, yoga o meditación, con el fin de despejar la mente y adquirir mayor concentración; tener un horario claro y bien establecido, es decir, distribuir eficazmente el tiempo, de modo que pueda realizar todo lo que deba hacer sin necesidad de hacer las cosas a la carrera; planear y preparar los exámenes, ya sea tomando buenos apuntes, revisando exámenes anteriores, repasando con amigos y haciendo una autoevaluación de los conocimientos propios; ocupando el tiempo libre en actividades diversas y enriquecedoras que propicien un desarrollo armónico de las capacidades y potencialidades individuales, tales como practicar un deporte, tener un pasatiempo, realizar manualidades o jugar con los amigos; y lo más importante es mantener una mente positiva hacia la vida.
DE: CHÁVEZ VÁSQUEZ MARÍA ESTHER
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
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ENSAYO
*LATIDOS QUE NO SE OIRÁN JAMAS*
Ensayo Sobre El Aborto
El aborto es uno de los espejos más nítidos y universales de la condición humana: sus múltiples caras reflejan con crudez de quienes los sufren y las ideas de quienes los observan. "Herido de realidad y en busca de realidad", decía el poeta Paul Celan. "Herida por la realidad y asfixiada por la realidad" debe ser el lema de muchas mujeres en muchas partes del mundo. ¿Qué se debe hacer frente a un aborto?, la verdad es que no se puede puede poner uno en la posición de la mujer que va a abortar tendría que pasar por lo mismo,” Con este ensayo queremos hacer entender a las mujeres que el aborto no es una salida al contrario es un problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son deseados. ¿Que se necesita para la construcción de una vida? : un hombre, una mujer, un espermatozoide y un ovulo¨ (psicología pearson; 25) y ya el proceso estaría casi completo...digo casi por que después de tan extraordinaria receta, solo se necesita un si lo quiero o un no lo quiero.
Luego de decidir que no se quiere la creación de este ser se entabla lo siguiente: ¿como hago para desaparecer el problema? y entonces aparecen las soluciones; cuando digo soluciones me refiero a los tipos de aborto como lo son: envenenamiento salino, succión, dilatación y curetaje y el famoso D Y X que se practica a las 32 semanas de fecundado el feto.
Existen dos tipos de aborto: el aborto espontaneo o provocado.
El espontáneo se produce o bien porque surge la muerte intrauterinamente, o bien porque causas diversas motivan la expulsión del nuevo ser al exterior, donde fallece dada su falta de capacidad para vivir fuera del vientre de su madre. Si el aborto es provocado, se realiza o bien matando al hijo en el seno materno o bien forzando artificialmente su expulsión para que muera en el exterior
El provocado que es del que hablare en este ensayo; es la interrupción deliberada del embarazo mediante la extracción del feto de la cavidad uterina. En función del periodo de gestación en el que se realiza, se emplea una u otra de las cuatro intervenciones quirúrgicas siguientes: la succión o aspiración puede ser realizada durante el primer trimestre (hasta la duodécima semana). Mediante el uso de dilatadores sucesivos para conseguir el acceso a la cavidad uterina a través del cérvix (cuello del útero), se introduce un tubo flexible conectado a una bomba de vacío denominado cánula para extraer el contenido uterino.
Puede realizarse en un periodo de tiempo que va de cinco a diez minutos en pacientes no internadas. Además los se le incrementa ¨Dolores, calambres, sangrado, son tan sólo algunos de los síntomas que sufren las mujeres al realizarse un aborto natural o deliberadamente provocado, porque estoy segura que a pesar de que esas “madres” si es que merecen este calificativo; sienten dolor físico o por lo menos psicológico al hacerlo.
He aquí un ejemplo de los traumas con la que afronta una jovencita: Yo he vivido experiencias de terror.... perder varios embarazos en distintas semanas,.. Este año perdí mi tercer embarazo...y ya la desesperación, y el dolor eran casi inaguantables. Hoy me he enterado que estoy embarazada de nuevo...., y solo doy gracias por que al menos este embarazado podré recibir el tratamiento, que en mis otros embarazos no recibí. A todas las que tengan más de un aborto Que mi experiencia, cuatro años sufriendo...., los bebes que perdí, las lagrimas que derramé , le sirvan a alguna otra mujer...para evitar si se.... puede tener otro aborto.
Y gracias a Dios y a mi marido...porque si este bebe que tengo dentro sigue adelante será por qué por fin...he sabido el motivo de mis abortos.
Pienso que todas las mujeres que se realizan un aborto no la pasan bien tienen infinidad de problemas, y muchas de ellas nunca podrán ser felices porque la mayoría de jóvenes tienen en su mente PLANTEAMIENTOS SUICIDAS O INTENTOS DE SUICIDIO, ABUSO DEL ALCOHOL El aborto se vincula de forma significativa con un riesgo doblemente añadido de abuso del alcohol entre las mujeres. El aborto seguido de abuso del alcohol se vincula con conductas violentas, divorcio o separación, accidentes de tráfico, y pérdida del puesto de trabajo. ABUSO DE LAS DROGAS: El aborto se halla significativamente ligado a abuso posterior de las drogas. Además de los daños psico-sociales que supone tal abuso, la adicción las drogas se vinculan con riesgo incrementado de contraer infecciones por VIH/SIDA, malformaciones congénitas y conducta agresiva. (18) DESÓRDENES ALIMENTICIOS: Para algunas mujeres al menos, el estrés post-aborto se asocia con desórdenes en la ingestión de alimentos tales como comer compulsivamente, bulimia, y anorexia nerviosa. DESCUIDO DE LOS NIÑOS O CONDUCTA ABUSIVA HACIA ELLOS: El aborto se vincula con mayores niveles de depresión, conducta violenta, abuso del alcohol y de las drogas, embarazos 'de sustitución o reemplazo', y relajación de los lazos que unen a las madres con los hijos habidos posteriormente. Estos factores se asocian estrechamente con el trato abusivo hacia los niños y parecen confirmar particulares valoraciones clínicas que vinculan el trauma post-aborto con abuso infantil subsiguiente.
ResponderEliminarDIVORCIO Y PROBLEMAS CRÓNICOS DE RELACIÓN: Para la mayor parte de las parejas, un aborto crea problemas imprevistos en su relación. Las parejas que han recurrido al aborto están más expuestas a divorciarse o a separarse. Muchas mujeres que abortan desarrollan una mayor dificultad para establecer lazos duraderos con un compañero. Las mujeres a las que les ha sido practicado un aborto arrostran un riesgo añadido de volver a abortar en el futuro. Las mujeres que cuentan con una experiencia abortiva anterior tienen una probabilidad cuatro veces mayor de volver a interrumpir voluntariamente su embarazo que aquéllas que no tienen historia abortiva previa.
Tenemos la idea de que el instinto maternal crece en todas las mujeres, pero al llegar a una edad fértil, nos damos cuenta que son las menos, y es que en la actualidad han aumentado los embarazos no deseados por consecuencia de la promiscuidad que tal vez, la desinformación o bien, la sobreinformación han provocado. Por lo que centro este ensayo para dar a conocer mi postura y mi sentir, en contra del aborto.
Las mujeres tenemos la virtud de dar vida dentro de nuestro ser, pero ¿está en nuestras manos la decisión de interrumpir esta dicha? ¿Tenemos derecho sobre algo que nosotras mismas concebimos tan sólo por crecer en nuestro cuerpo? ¿Quién entonces, tiene derecho a decidir sobre la vida de los demás?
ResponderEliminarQuien no haya sentido un ser en su vientre no puede opinar al respecto, y es que la maravilla de dar vida tiene como la misma palabra lo dice, un cúmulo de sensaciones y sentimientos inexplicables, que lejos de rechazar, debemos corresponder en que ese proceso se vea consumado completamente y de la mejor manera posible. El aborto es siempre un problema añadido. En un caso de violación con embarazo, por ejemplo, el mal de la agresión es manifiesto, pero el aborto es un mal añadido. Conocemos el caso de una niña de 10 años en Colombia que tuvo a su hijo y no le pasó absolutamente nada. La gente que no ha vivido de cerca estos casos habla "de boquilla", pero aquí podemos hablar de experiencias reales, de niñas embarazadas que tienen a sus hijos sin que les pase nada. Nunca sabremos lo que hubiera pasado a las jóvenes que abortan si hubieran dado a luz; lo que sí conocemos son las consecuencias que produce el aborto: desde trastornos en la alimentación (como bulimia y ansiedad), hasta alteraciones del sueño. Algunas adolescentes nos han confesado en esta Casa que han soñado que el feto las acusaba. Se dice que estos problemas y otros más serios aparecen si se tiene al niño, pero es al revés.
Frente a este comentario creo que las mujeres simplemente hacen lo que creen mejor para ellas pero no para sus bebes es cierto que hay las violaciones y que cada vez están en aumento pero no siempre no terminan embarazadas como recalco el periodista ,muchas de esa niñas terminan alocándose pensando en lo que les paso y que siempre lo van a llevar, pienso que en este tipo de casos si deben abortar porque estamos hablando de niñas que van a ser madre y no es justo cargar con esa responsabilidad.
A lo largo de nueve meses, ese nuevo ser debe contar con ciertos cuidados, no es nada fácil crear una obra de esa naturaleza, no es una pintura, que se borra con agua; no es una melodía, que con cada ensayo sale mejor; no es un baile, donde al final, todos aplauden. Es un ser humano, un ser humano perfecto, capaz de hacer lo imposible posible, o lo complicado, llevadero.
Entonces ¿por qué dejamos a esas muchachitas que no tienen edad suficiente para elegir un presidente, decidir por la vida que comienza a crecer dentro de ellas? Ellas que no pudieron ni siquiera decidirse por el método anticonceptivo adecuado...
ResponderEliminarA pesar de su ilegalidad el aborto es una de las operaciones más frecuentes y lo peor es que no importa el valor de las intervenciones las mujeres hacen lo que sea para pagarlas, pareciese que detrás de todas las clínicas abortistas existiera una gran industria que domina la mente de ellas impulsándolas a cometer ese acto, parece que no fueran conscientes de que el ser que llevan dentro vive y siente...¿acaso a estas mujeres les hubiese gustado que les impidieran vivir? yo creo que no; sería distinto si este ser pudiera expresar lo que siente, si fuera este quien digiera a su madre no quiero vivir.
Lo más aterrador del asunto es ver que la mayoría de abortos son provocados por mujeres jóvenes, y lo peor es que al existir tantos métodos de planificación las estadísticas de embarazos no deseados aumenten en vez de disminuir.
El aborto pone en peligro no solamente la vida del feto sino también la de la madre, ya que es más riesgoso que un embarazo o un parto; pero esto parece no atemorizar a las mujeres ya que hoy en día es más atemorizante traer un hijo al mundo y no tener que ofrecerle a el hecho de morir o probablemente nunca tener de nuevo la oportunidad de ser madres.
Un aborto no es una solución... después de que ha sido efectuado viene el cargo de conciencia; y hacen aparición las siguientes preguntas: ¿será que hice bien o hice mal?, ¿sería niño o niña? entre otras...ocasionando traumas psicológicos en la mujer que lo produce y no solo esto, cuando la mente no ha madurado se llega a las situaciones extremas, pasando por un estado de depresión que en muchos casos llega al suicidio; sobre todo cuando la mujer ha sido presionada por un tercero, lo que indica que probablemente ella no lo quería hacer. Cuando vayas a cometer una conducta asegúrate de ser tu quien tome la decisión, hace evitaras el remordimiento, pero asegúrate también de las consecuencias que traerá el elegir el camino incorrecto.
Si estas embarazada y no sabes que hacer recuerda que un día tu madre estuvo en tu lugar y la decisión de ella fue tenerte... y aunque no lo creas de todos los regalos que ha recibido por parte de ella el estar viva es el mejor.
Para terminar deseo dar a concluir que: La vida lo otorga Dios y nadie puede atentar sobre ella, por tanto es algo que él decide y no nosotras. El ser humano a llegado a diferenciar dos tipos de aborto, primero tenemos el aborto provocado y el segundo el aborto quirúrgico, en mi ensayo estoy hablando sobre el primer caso de aborto provocado porque antes de traer un bebe al mundo debemos de pensarlo bien, antes de correr riesgos que nos afecte emocionalmente como físicamente, por este mismo hecho toma una posición en contra de este acto porque pienso que nadie tiene el derecho de decidir sobre una vida, y le doy preferencia al derecho de vivir de un ser que viene en camino, al derecho de una mujer para decidir, el cariño y sentimiento de amor más puro se ve en una madre ante su hijo y no puede ser que algunas sean capases de matar a ese ser y de negarle el derecho de vivir sin, importar la situación si esto se permite, entonces nada remediara que la gente se mate entre sí.
Y que la gente que lo defiende son personas que ya han nacido, que nadie decidió quitarles su derecho a vivir y que ellos no pueden hacerlo ante otros seres, y cuando buscan que sea permitido es para quitarse de algunas culpas ayudando a gente a hacerlo convenciéndolas de que no es malo lo que hacen.
ResponderEliminarDesde mi punto de vista de derecho natural creo que puede más la conciencia que las leyes escritas, ya que es algo que se tiene que evitar y no castigar y para la conciencia en realidad ayuda en muchos casos a impedir que una mujer aborte al pensar esta en lo que está haciendo, en si DIOS la va a castigar, que si hace algo malo se le va a regresar, el cargo de conciencia que va a tener durante toda su vida, es algo difícil de superar, porque creo que en momentos así a una mujer en realidad le importa poco lo que diga un código penal o las leyes mismas, si está sancionado o si es permitido. ya que muchas veces las autoridades ni si quiera se enteran de que una mujer ha abortado pero su castigo o su penitencia siempre va a ser cargar con ese sentimiento de culpabilidad, y remordimiento no solo en la mujer sino también en su pareja (muchos tal veces se comporten de manera cínica pero la realidad es otra, muchas no podrán dormir, se sentirán mal físicamente, tal vez ya nunca más puedan volver a tener hijos, les dará depresión y se sentirán mal al ver a otras mujeres con sus bebes).
autora: ELY LUZBETH VASQUEZ VILLANUEVA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
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ARTICULO CIENTIFICO
***Cocina a base de energía solar***
PROBLEMA A INVESTIGAR:
La mayoría de amas de casa utilizan cocinas industriales que afectan al medio ambiente porque estas utilizan medios químicos como es el gas, kerosene, etc. Por tal motivo, nosotras como estudiantes deseamos dar alternativas de solución para ayudar a conservar el medio en que habitamos logrando dar un mejor uso a la energía solar. En consecuencia nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Cómo poder ahorrar energía al momento de cocinar?
HIPÓTESIS: Al utilizar la cocina a base de energía solar se convierte en una alternativa de solución simple y económica, favorable en la cocción de alimentos a partir de un sistema diferente, modificando los factores artificiales por materiales prácticos y sobretodo orgánicos y en la población que utiliza la cocina a base de energía solar pueda disminuir un porcentaje favorable en el gasto económico en consecuencia si las amas de casa utilizan la cocina solar contribuyen al cuidar nuestro planeta.
¿Qué es la Energía Solar?
La energía solar es la energía producida por el sol y que es convertida a energía útil por el ser humano, ya sea para calentar algo o producir electricidad (como sus principales aplicaciones). Cada año el sol arroja 4 mil veces más energía que la que consumimos, por lo que su potencial es prácticamente ilimitado. La intensidad de energía disponible en un punto determinado de la tierra depende, del día del año, de la hora y de la latitud. Actualmente es una de las energías renovables más desarrolladas y usadas en todo el mundo. Algunos usos de la energía solar son:
• Potabilizar agua
• Estufas Solares
• Secado
• Evaporación
• Destilación
• Refrigeración
CLASES
• Energía solar pasiva: Aprovecha el calor del sol sin necesidad de mecanismos o sistemas mecánicos.
• Energía solar térmica: Para producir agua caliente de baja temperatura para uso sanitario y calefacción.
• Energía solar fotovoltaica: Para producir electricidad mediante placas de semiconductores que se alteran con la radiación solar.
• Energía solar termoeléctrica: Para producir electricidad con un ciclo termodinámico convencional a partir de un fluido calentado a alta temperatura (aceite térmico)
• Energía solar híbrida: Combina la energía solar con otra energía. Según la energía con la que se combine es una hibridación:
o Renovable: biomasa, energía eólica.15
o Fósil.
• Energía eólico solar: Funciona con el aire calentado por el sol, que sube por una chimenea donde están los generadores.
¿Qué se puede obtener con la energía solar?
ResponderEliminarBásicamente, recogiendo de forma adecuada la radiación solar, podemos obtener calor y electricidad. El calor se logra mediante los captadores o colectores térmicos, y la electricidad, a través de los llamados módulos fotovoltaicos. Ambos procesos nada tienen que ver entre sí, ni en cuanto a su tecnología ni en su aplicación.
Cocinar con energía solar es más saludable
Cerca de dos mil millones de personas utilizan madera o estiércol seco para cocinar. Esto crea problemas de salud y del medio ambiente, principalmente problemas respiratorios. Pero todo esto puede ser resuelto con algo tan simple como una cocina solar. La cocina solar es muy popular en Costa Rica, en donde en físico hindú S. Shyam Nandwain las introdujo en 1979. Esto le permitió diseñar y construir la primera cocina solar de Costa Rica. Al principio sólo servía para calentar comida que ya había sido preparada en la noche anterior, pero con el tiempo y mejoras en el diseño, hoy pueden cocinar la comida.
En un día soleado las temperaturas de la cocina solar pueden llegar a los 70ºC, suficiente para cocinar. En cuatro o cinco horas, la cocina solar es capaz de cocinar una comida completa para 4 personas.
Cocinar con una cocina solar tiene muchas ventajas
• Como la comida es preparada con menos agua, esta pierde menos vitaminas.
• Adicionalmente la comida nunca se quemará o pegara a los utensilios.´
• Otra de las ventajas es que no tenemos que cuidarla, es decir podemos dejar cocinando la comida e irnos a hacer otras tareas sin el temor a que se queme.
• No hay peligro de fuego, de cortos eléctricos o de explosiones de gas, por lo que puede ser usada sin ningún temor.
• Su diseño liviano y pequeño permite que la llevemos a un día de campo o a la playa.
Cocina solar
Las cocinas solares son artefactos que permiten cocinar alimentos usando el sol como fuente de energía. Se dividen en dos familias:
• De concentración. Se basan en concentración de la radiación solar en un punto, típicamente a través de un reflector parabólico. En dicho punto se coloca la olla que cocinará los alimentos. Generan altas temperaturas y permiten freír alimentos o hervir agua. Son particularmente peligrosas al usuario si no se tiene cuidado y si no usas el tipo de protección debe ser necesario.
• Horno o caja. El horno o caja solar es una caja térmicamente aislada, diseñada para capturar la energía solar y mantener caliente su interior. Los materiales generalmente son de baja conducción de calor, lo que reduce el riesgo de quemaduras a los usuarios y evita la posibilidad de incendio tanto de la cocina como en el lugar en el que se utiliza. Además los alimentos no se queman ni se pasan conservando así su sabor y valor nutritivo.
Ventajas y desventajas
ResponderEliminarVentajas
• Facilidad de uso.
• No contaminan, son muy ecológicas.
• No necesitan electricidad, ni combustible.
• Fomenta el uso de energías renovables.
• Se economiza en cuanto a dinero utilizado en la cocción de alimentos.
• La tecnología y conocimientos necesarios de fabricación es muy accesible.
• Existe alta disponibilidad de los materiales de fabricación.
• Los materiales de fabricación son económicos.
• Como frecuentemente los materiales de fabricación son sintéticos e impermeables, la cocina solar presenta un alto grado de limpieza.
• Es una buena solución en lugares donde el clima permite su uso cotidiano.
• Es un beneficio en países y sitios donde los recursos energéticos para cocinar son escasos o de costos demasiado altos.
Desventajas
• Se requiere más tiempo para cocinar (generalmente más de 1 hora).
• Depende de las condiciones del tiempo para poder cocinar. No es posible en invierno con días nublados o con lluvia.
• Se requiere una temperatura elevada.
• solo se puede ocupar de día.
MATERIALES
1. Un trozo de cartón plano, de 60 cm por 120 cm.
2. Papel de aluminio normal y corriente.
3. Cola Blanca.
4. Cinta adhesiva ancha.
5. Un recipiente hermético.
6. Un tarro pintado de negro.
7. Un bloque de madera con relación al recipiente hermético.
8. Bolsas para verduras según el tamaño del recipiente.
Elaboración de la cocina solar
ResponderEliminar1) Corta medio círculo del cartón formando un medio círculo.
2) Cuando el medio círculo se ha formado, este se unirá al recipiente pintado de negro pegado con cinta adhesiva.
3) El medio círculo debe estar forrado con el papel de aluminio que debe ir dentro del embudo. Haz esto lentamente utilizando una mano para hacer dobleces que salen desde el medio círculo. Ve perfeccionando hasta hacer que los lados se junten luego papel de aluminio irá dentro del recipiente, con la cara interior hacia arriba.
4) La parte más brillante del papel de aluminio debe ir hacia fuera.
5) Para mejor estabilidad, coloca el embudo con el recipiente dentro de la cajita de madera.
6) Pon el bloque de madera dentro de la bolsa en el fondo de ésta.
7) Entonces coloca el bote de cocción con la comida o agua encima del bloque de madera dentro de la bolsa.
8) Seguidamente, coge la parte superior de la bolsa con los dedos y sopla para hinchar la bolsa. Esto formará un pequeño invernadero alrededor del bote de cocción, que atrapará el aire caliente.
9) Cierra la bolsa atando sus asas. IMPORTANTE: ¡el bote no debe tocar la bolsa! La bolsa no permite que el aire frío toque el bote.
10) Pon la cocina a base de energía solar cara al sol de tal manera que capture el máximo de luz.
11) El diseño de la cocina permite capturar energía solar durante una hora, sin necesidad de cambiar de posición. Para cocciones de más de una hora, trata de buscar la luz solar embudo de tal manera que éste siga teniendo el máximo de luz.
12) Si colocamos la cocina embudo enfrente de una pared o ventana que orientada hacia el Norte se reflejará mayor cantidad de luz.
Después de cocinar
Recuerda, el tarro estará muy caliente: ¡Utiliza guantes o un paño para agarrarlo! Si estás calentando agua en un recipiente hermético, podrás ver que el agua está hirviendo cuando le quites la tapa.
Recomendaciones
1. Evita ensuciar o dejar huellas en la parte interior del embudo. Debes mantener la cara interior limpia y brillante limpiándola con una toalla húmeda. Esto hará que la cocina embudo funcione perfectamente bien.
2. Si la bolsa al momento de abrirlo se rompe, se puede cambiar inmediatamente deben ser encerrados de nuevo. ´
3. El recipiente de cocción se calienta mucho, si no la comida no se cocería. Deja enfriar el bote antes de abrirlo. Cógelo con cuidado.
AUTORA: Ely Luzbeth Vásquez Villanueva.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
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ENSAYO:
¿Cuál es la importancia para la alta dirección del uso
de las herramientas informáticas?
Actualmente vivimos en un mundo globalizado, dónde lo que abunda son la demanda de productos y servicios. Cada día encontramos artículos más específicos y especializados para cada nicho de mercado. Las marcas buscan continuamente la manera de estar innovando, queriendo permanecer como líderes en el mercado, enfrentándose a la guerra constante con la competencia. Las empresas tienen infinidad de necesidades que cubrir, no importa el tamaño, todas requieren de una buena organización y planeación, pero sobretodo necesitan los recursos humanos para lograr sus cometidos, sin empleados capacitados, profesionales y comprometidos, ninguna empresa logra sus objetivos. Y para esto es indispensable contar con un buen líder. Cuando se habla de alta dirección en los negocios es para hacer referencia a los directivos con cargo más alto en una organización, como son el presidente, el gerente general y los directivos. Entre las funciones de la alta dirección están las reuniones frecuentes con la intención de marcar la línea estratégica a seguir por la compañía.
Infinidad de gente piensa en líderes y les parece que es una tarea muy sencilla, pero están equivocados, un líder es mucho más que un puesto y un título. Se necesita gente eficiente, que esté entregada a su trabajo y realmente interesada por el bienestar de la empresa y la marca.
Algunos dicen que los líderes no se hacen, sino que nacen. La realidad es que sí se requiere de ciertas características implícitas y de una personalidad adecuada para llevar cabalmente una tarea de líderazgo, pero hay muchas actividades, situaciones e incluso estudios que contribuyen a la formación de un líder.
En el ámbito empresarial y de la alta dirección, México es visto como fuente de inversión y desarrollo. Somos un país rico en cultura, tradiciones y gente. La materia prima existe en todo sentido, lo que falta es utilizarla adecuadamente y ayudar a los jóvenes emprendedores a llevar a cabo sus planes, en lugar de fomentar la fuga de cerebros, debemos cultivar el ingenio mexicano en México.
El avance tecnológico es otro factor determinante para las empresas hoy en día. No puede existir un buen director que no considere y aproveche la tecnología, ya que es de vital importancia innovar para estar siempre a la vanguardia.
El Internet es una una herramienta básica como medio de transmisión, difusión y comunicación, acorta distancias, simplifica tareas, permite la transmisión de archivos, conversaciones en línea, comunicación multimedia – telefónica – televisión, boletines electrónicos, acceso a otras máquinas, entre otros.
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ENSAYO - PARTE II:
Gracias a las facilidades que ofrece el Internet, no es necesario que los directivos crucen el mundo para asistir a una junta, ahora pueden estar en polos opuestos y hablar como si estuvieran frente a frente, llegar a acuerdos y hasta cerrar tratos.
La www conformada por hipertexto, multimedia e Internet, hace posible que las empresas se mantengan al día de la situación mundial, conozcan a fondo a su competencia y den a conocer sus servicios para ampliar su cartera de clientes.
El hosting y el host son variables que no podemos pasar desapercibidas al hablar de la importancia de la informática en la alta dirección. Sin el hosting que es el servicio que permite a los usuarios de Internet almacenar información en la web, el host donde residen nuestros sitios web y el nombre de dominio, que tiene como atributo principal describir lo que ofreces desde antes de entrar al sitio, sólo por la dirección de la página. Nuestra difusión no sería igual de amplia y efectiva, con esto no existen fronteras, ni barreras, es un mundo dónde tu empresa forma una pequeña parte, pero siempre al alcance del cibernauta.
Muchas veces oímos que la gente dice: “en Internet encuentras lo que sea que busques” y es muy cierto, es un medio que de unos años a la fecha ha tenido gran auge y sigue creciendo. Por dicha razón debemos aprovechar al máximo los enormes beneficios y oportunidades que nos brinda, evolucionar al igual que la tecnología, por que si te quedas atrás los demás se aprovechan y te desbancan. El avance tecnológico y cibernético apenas está empezando, así que lo mejor que puede hacer la gente y las empresas es procurar ir a la par de él.
Es deber de todo directivo explotar y explorar todas y cada una de las opciones que ofrece el panorama administrativo, empresarial, tecnológico y cibernético, para llevar siempre a su empresa a ser el número 1.
Creo que los puntos anteriores son clave para la dirección y éxito de cualquier empresa. Cada factor es de vital importancia y deben trabajar de manera sistémica, no por separado. Sin olvidar que la suma de las partes es mayor que el total.
En está época regida por el consumismo y el capitalismo. Nos queda claro la inmensa variedad de medianas, pequeñas y grandes empresas que existen, cada una dedicada a un mercado diferente, pero con una gran competencia entre ellas. La demanda cada día es mayor y esto obliga a los ofertantes a ampliar su gama de productos y servicios, actualmente una empresa no puede quedarse atrás, requiere de actualización continua, ir a la vanguardia al igual que el mundo y la gente, para lograr posicionarse como líder en la mente del consumidor.
Ningún producto es bueno, por sí solo, necesita de un plan de mercadotecnia que lo posicione en la mente del consumidor y que lo ayude a librar las batallas de la marca con la competencia. De ahí la importancia de aplicar estas diferentes estrategias y herramientas informáticas, desde antes de que exista siquiera la empresa y de concebir un producto, esa planeación a tiempo garantizará el éxito absoluto de cualquier empresa, marca y producto.
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ARGUMENTACION I :
Argumento contra el Aborto
Hay que evitar el sufrimiento de los hijos con malformaciones genéticas
En el fondo de este argumento no hay un sentimiento de piedad, sino un concepto equivocado del hombre, cuyo valor existencial es absoluto, intocable.
El hecho de que, como indica Rosalie Craig, nunca una organización de padres de niños retrasados haya favorecido el aborto, indica a las claras que el contacto directo y vivo con estos disminuidos ofrece la experiencia de que se trata de seres humanos, cuyo apego y disfrute de la vida tiene para ellos un valor absoluto.
Incide aquí un tópico ya expuesto: el feto no sería ser humano hasta que los padres lo aceptaran; sólo a través de las relaciones que estableciera con la comunidad podría hacerse hombre. Si una mujer, a través de exámenes médicos, sabe que su concebido tiene síndrome de Down, estaría en su derecho para rechazarlo. Un ser inútil —le dirán— es una carga social y nunca llegará a ser hombre. No se le puede imponer a la sociedad el peso de tal ser.
Ahora bien, ya vimos que la respuesta a dicho tópico es que el hombre no se reduce a la suma de relaciones que puede guardar con los demás; su esencia profunda reside en su índole espiritual, por la cual podrá ejercer, aunque sea tenuemente, la libertad. Nadie ha podido demostrar que un discapacitado carezca de pensamiento y de libertad, por disminuido que esté su ejercicio.
¿Nos hemos preguntado qué es un discapacitado para sí mismo? ¿Hemos considerado que para él su existencia, su vida, es lo único que tiene? ¿Qué pensarán los discapacitados físicos—tetrapléjicos, etc.— cuando oyen que lo mejor para ellos es no haber nacido? ¿Dirán que han tenido suerte de nacer porque al ser concebidos no existía todavía una ley que permitiera matarlos?
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ARGUMENTACION II:
En una carta publicada por el desaparecido diario Ya el 10 de febrero de 1983, se leía:
“Soy una chica de 28 años que en el vientre materno sufrió una malformación, por lo que nacería sordomuda... Quisiera hacer patente la gran labor que hicieron mis padres por sacarme adelante y ofrecerme los medios posibles para desarrollarme tanto física como intelectualmente... Puedo decir que he conocido, aprendido y experimentado como la mayoría de las personas, excepto en una cosa, que es el sentido de la audición y del habla normal. Algo que, efectivamente, eché de menos con frecuencia, pero que jamás me quitó la alegría de vivir. También tuve la oportunidad de conocer a muchas personas, hombres y mujeres, que tienen otra deficiencia (ceguera, parálisis, retraso mental...) y viéndolas y hablando con ellas jamás tuve la imbecilidad de pensar que sería mejor para ellos renunciar a su primer derecho fundamental”.
¿Quieren las personas con discapacidades que las maten? La experiencia dice que no.
Quienes no dejan vivir a un ser humano al que consideran subnormal estiman que los contenidos de una calidad de vida son superiores a la vida misma. Una vida de escasa calidad no merecería ser vivida. El metro de esa calidad de vida es, para estos salvadores, meramente utilitario, a saber: hay calidad de vida cuando se está en el confort prefabricado (tener coche y electrodomésticos), en el bienestar sobreentendido, en el lujo ofrecido (viajar y gozar ilimitadamente del ocio), en el nivel intelectual de una sociedad consumista. Este es el único patrón por el que se mide y decide qué existencias son dignas o indignas de ser vividas.
El sufrimiento que posiblemente padezca un discapacitado en el curso de su desarrollo no lo podemos medir con la vara del sufrimiento de una persona con su total capacidad psíquica desarrollada. Jamás sabremos qué destino puede hacer un disminuido de sus escasas dotaciones. Pero lo cierto es que lo único que para él vale la pena es vivir. Los hijos deficientes y subnormales son, con frecuencia, los más queridos por sus padres, aun cuando antes de nacer hubieran sido no deseados.
Es un racismo intolerable conceder la existencia sólo a los bien dotados. Ello llevaría análogamente a quitar la vida a los ancianos improductivos y a los enfermos incurables, etc. Eso hizo Hitler, ejecutando primero a los discapacitados, después a los asociales de las prisiones y finalmente a los judíos, considerados racialmente defectuosos. ¿Qué línea racional separa el matar a un no nacido del eliminar a un ser con alguna falta?
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ARTICULO CIENTIFICO I :
ARTICULO CIENTÍFICO SOBRE LA EDUCACION ARTISTICA
No es un problema percibir la velocidad. Casi todo se somete a ella. Lo difícil es darnos cuenta de la lentitud. En la lentitud, el andar del tiempo es secreto. Así anida en las fotografías. Transita y no acontece. Así envejecemos.
El transcurrir del tiempo es continuo. Podemos reparar en él cuando en su interior se producen cambios. El encadenamiento de esos cambios hace posible medirlo, discriminar dentro del continuo alguna especie de frecuencia. Siempre es una alteración, un conflicto, lo que corta la homogeneidad y permite distinguir un antes y un después. Si hemos podido establecer momentos, configuramos la duración, que deja de ser absoluta e indeterminada y se vuelve relativa.
El conflicto es condición para la imagen temporal. Si aquellos eventos en puja se organizan en la conciencia se llega a la idea de ritmo. Al asumir éste, además, una dimensión estética, o sea, al integrar un entramado formal, junto con la textura –que en la música sería el “espacio”– estamos ante un ritmo musical.
El ritmo musical, por consiguiente, es la distribución deliberada de una serie de eventos sonoros en el tiempo que se enhebran con intenciones poéticas.
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EL ENSAYO
SER EL JEFE EN EL SIGLO XXI
INTRODUCCION:
El ejercicio de la jefatura ha evolucionado muy sensiblemente y parece que lo seguirá haciendo, en beneficio del rendimiento de las personas. Hace casi cien años, la actuación de cada trabajador y el tiempo dedicado a cada tarea eran objeto de estudio por importantes analistas de la producción como Gilbreth o Taylor. Perfil del individuo que la empresa necesita este nuevo siglo parece destilar compromiso, creatividad, eficiencia, flexibilidad, colaboración, iniciativa y otros diversos atributos o competencias de creciente valor.
CONTENIDO
La jefatura es un arte difícil que se propone aprovechar plenamente las capacidades disponibles y potenciales de las personas, sin menoscabo de su satisfacción profesional. Podríamos considerar la Teoría Y (1960), de Douglas McGregor, como el origen de los cambios culturales todavía en curso en muchas empresas. El autor dibujaba entonces una imagen de trabajador capaz, responsable y comprometido, que hoy resulta natural aunque en su momento suscitó no pocas controversias.
Pero a esta notable evolución cultural en las relaciones empresa-empleados hay que sumar el implacable avance tecnológico y también la globalización y otros fenómenos que caracterizan la actividad económica en nuestros días. Así las cosas, no nos atrevemos a hablar de "los trabajadores del siglo XXI", sino apenas de las tendencias observables. El jefe ha de liderar. El reto es descifrar bien este concepto, sin mitificarlo ni adulterarlo. No serviría un visionario alejado de la realidad cotidiana; no serviría un señor amable del que simplemente se dijera: "es una buena persona"; no serviría un líder carismático que arrastrara a sus seguidores al fracaso o la confusión; no serviría un ilusionista que dibujara la realidad a su manera.
El jefe ha de procurar la mejor contribución de sus colaboradores en el corto y largo plazo, subordinando sus intereses personales a este propósito, porque lo que prima es el interés de la organización. Ha de inspirar y energizar su entorno de influencia, en beneficio de la colectividad. En realidad, también el perfil de gestor (el otro aspecto del jefe) ha evolucionado. En consonancia con la dosis de autogestión atribuible a los colaboradores, el jefe ha de orientar su propia actuación a funciones tales como:
Trasladar la estrategia a la acción cotidiana.
Identificar oportunidades de innovar.
Atender a la sinergia de los esfuerzos.
Hacer fluir la información y el conocimiento hacia sus mejores destinos.
Cada una de estas funciones, y quizá alguna más, lleva una importante carga de significado; pero si hacemos un ejercicio de síntesis, se trata en definitiva de que cada individuo contribuya lo mejor posible -y se sienta contribuyente- a los resultados perseguidos para el corto y largo plazo.
CONCLUSIÓN:
Se puede concluir que nadie es perfecto, y la jefatura es un ejercicio difícil; pero el perfil ideal del jefe en el nuevo siglo pasa por un modelo mental esencialmente diferente del tradicional.
Jefe tiene obligaciones para con sus subordinados y le son exigibles por éstos. Algo quizá inimaginable décadas atrás.
Ésta es la esencia de la jefatura que parece demandar el siglo XXI. El jefe respeta a sus colaboradores, les cede poder y gana su adhesión. El nuevo jefe es un aglutinante, un catalizador, una referencia, un coach; deja de ser el "cliente" del trabajador para ponerse a mitad de camino entre cliente y proveedor.
El nuevo jefe ha de ser menos jefe y más compañero; no se ha de considerar infalible. La distancia jerárquica se ha reducido, en beneficio de los resultados.
De: VÁSQUEZ OLIVA, LUIS ANTONIO
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ARTICULO CIENTIFICO II :
Comprendemos el ritmo musical a través de una categoría intuitiva: la sucesión –el sucederse– que es más que una secuencia sonora, que un sonido tras otro. El fluir musical acaece e instala un episodio voluntario total y en constante renovación mediante nexos dinámicos que incorporan y semantizan sus rupturas.
En nuestra percepción la música es un instante que muta en recuerdo. Discurre en segmentos que van de lo acontecido a lo inmediato y a lo por venir. La reminiscencia cercana acumula sonidos y estos, en su fugacidad, por un instante, viven.
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ENSAYO
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE APRENDER MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO? ESTILOS DE APRENDIZAJE
Antes de abordar de lleno el tema que nos ocupa en esta ocasión es importante tener presente qué es un método y técnica de estudio, pues constituye el principal vehículo de aprendizaje y hasta ha logrado mejorar la educación, entre otros efectos. Entonces, diremos que un método y técnica de estudio es un conjunto de estrategias debidamente diseñadas para ayudar al estudiante a mejorar su coeficiente intelectual, lo que en definitiva le significará un avance en su instrucción educativa.A modo de tener más claro el tema, priorizaremos la importancia de los estilos de aprendizaje.
Es necesario tener claro: i) la diferencia entre estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje; el primero es un conjunto de modos que adoptan las relaciones entre los elementos personales del proceso educativo y que se manifiestan a través de la presentación que hace el profesor de la materia o aspectos de enseñanza; mientras que los estilos de aprendizaje, son rasgos cognitivos y estudios de psicología cognitiva, en donde adquirimos una disposición para cambiarla percepción o la conducta como resultado de una experiencia; ii) estilos y aprendizaje, los primeros son conclusiones de la forma que actúan las personas; mientras que el aprendizaje es la adquisición de una nueva conducta a consecuencia de su interacción con el medio externo.
Entrando en materia, teniendo presente la importancia de los métodos y técnicas de estudio, considero que el conocimiento de los estilos de aprendizaje es de mucha importancia, puesto que facilitan un diagnóstico de los alumnos con un nivel más técnico y objetivo que la simple observación, además que implementan sus saberes, sus capacidades multiplicadoras, sus recursos estratégicos y su motivación. En otras palabras, es importante conocer los estilo de aprendizaje, puesto que ello nos dotará de cierto tipo de cualidades y destrezas para identificar con claridad cómo, cuándo, y sobre todo en que invertir nuestro tiempo. Sin embargo, el conocimiento de los estilos de aprendizaje no atañe únicamente a los individuos que poseen una excelente capacidad de aprendizaje, sino también a aquellos que requieren implementar sus conocimientos.
Finalmente, es necesario agregar que los estilos de aprendizaje son métodos muy efectivos para desarrollar nuestras habilidades y destrezas; además que nos permiten implementar nuestras técnicas de estudio.
Julie Julcamoro Villa.
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ARGUMENTACIÓN:
ARTE
OBJETO DE LA ARGUMENTACIÓN:
El Arte es la aplicación de la habilidad y del gusto a la producción de una obra según principios estéticos.
TESIS:
El Arte va asociado al concepto de Obra de arte, que no es otra cosa que el producto o mensaje considerado primariamente en función de su forma o estructura sensible (estética). La obra de arte es el medio del que se vale el artista para transmitir sentimientos y emociones al espectador, y tiene como fundamento la capacidad que poseen las personas para experimentar como propios los sentimientos ajenos.
CUERPO:
El Arte es el acto o la facultad mediante la cual el hombre imita o expresa y crea copiando o fantaseando, aquello que es material o inmaterial, haciendo uso de la materia, la imagen, el sonido, la expresión corporal, etc., o, simplemente, incitando la imaginación de los demás. Un arte es una expresión de la actividad humana mediante la cual se manifiesta una visión personal sobre lo real o imaginado. El término arte procede del latín ars. En la Antigüedad se consideró el arte como la pericia y habilidad en la producción de algo. Es hasta finales del siglo XV, durante el Renacimiento italiano, cuando por primera vez se hace la distinción entre el artesano y el artista (artesanía y bellas artes) y, equivalentemente, entre artesano (productor de obras múltiples), y artista (productor de obras únicas). Es también en este período cuando se crea un lenguaje articulado para referirse al exterior y no a la representación formal, quedando clasificadas las artes liberales (las actuales bellas artes) en tres oficios: escultores, pintores y arquitectos. El arte tiene su sentido y finalidad en sí mismo. Según esta teoría, el artista es alguien dotado de unas extraordinarias cualidades creativas y su principal obligación es perfeccionar su obra. El artista tiene una gran responsabilidad social y ha de estar “comprometido” con su tiempo.
CONCLUSIÓN:
El arte es una habilidad que una persona puede tener por si misma, también las obras de arte es el medio del que se vale el artista para transmitir sentimientos y emociones al espectador, y tiene como fundamento la capacidad que poseen las personas para experimentar como propios los sentimientos ajenos.
De: VÁSQUEZ OLIVA, LUIS ANTONIO
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ARGUMENTACIÓN
LAS BEBIDAS ALCOHOLICAS
¿Es malo tomar bebidas alcohólicas? ¿De veras causa daño? ¿Es malo que yo beba, pero está bien para los adultos?, estas son algunas de las interrogantes que nos hacemos acerca del alcoholismo.
Cuando tomamos bebidas alcohólicas con moderación pueden llegar a ser en verdad una fuente de placer, un disfrute mejor de nuestra comida o inclusive puede llegar a alegrarnos el corazón; sin embargo el abuso de las bebidas alcohólicas causa problemas graves que varía desde riñas con los padres, los maestros y la policía hasta la muerte prematura, es por ello que es tan importante que tomes una decisión responsable respecto a las bebidas alcohólicas.
Pero por qué empezamos a beber; existen diversos motivos, entre ellos resaltan la influencia de compañeros, de la televisión y a veces hasta de los padres; los cuales envés de ser una ayuda son un impulso a seguir en el terrible problema, por ello tenemos que estar bien informados acerca de estas causas para poder prevenirlas a tiempo.
Y cómo hacemos para dejar de consumir bebidas alcohólicas en exceso; el primer paso es aceptar que tienes el problema y estar dispuesta a superarlo, luego debes buscar ayuda en las demás personas y finalmente seguir tu rehabilitación con rigor.
¡Tú forjas tu propio destino!
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ARGUMENTACIÓN
El verdadero Amor
TESIS:
Sólo aprenderemos a amar a los demás, si primero nos amamos y respetamos.
ARGUMENTACIÓN:
En el amor no puede haber exigencias, ni chantajes. El dejar que cada uno hago lo que quiera es amor. El amor no mira con los ojos, sino con el alma. La gente suele quejarse de no ser querida, cuando el verdadero problema es que no se sabe querer. Amar a un ser humano es ayudarle a ser libre. Alguien que ama no insulta ni maltrata. Se debe amar cuando menos uno se lo merezca, ya que es cuando más se lo necesita. El amor, es por encima de todo, la donación de uno mismo.
Existe una gran diferencia entre el amor y la pasión, la pasión busca la felicidad en el otro, mientras que el amor la felicidad del otro. El mayor riesgo es no saber el verdadero significado del amor, y confundirlo con la pasión.
CONCLUSIÓN:
Solamente desarrollando valores positivos en nosotros comenzaremos a amarnos y por consiguiente vamos a poder aprender a amar a los demás.
De: Bringas Arimana, Zulema
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Articulo Científico
LA ANOREXIA
Introducción:
La finalidad de este tema es dar a conocer a todas las personas, sobre esto que se encuentra afectando a gran parte de jóvenes, para así poder combatir este mal que se encuentra afectando a la sociedad.
Generalmente las mujeres conforman la mayor parte de personas con anorexia, debido a la constante preocupación por verse bien, sin imaginarse que con el pasar del tiempo se están generando un gran daño.
Este trastorno genera, una falta anormal de apetito en el individuo que la padece, hasta llevarlo a la muerte.
Si bien esta enfermedad es más frecuente en las mujeres, también hay hombres que la padecen, ya que ésta se presenta cuando las personas se encuentran atravesando por un cuadro elevado de depresión, por ello todos la pueden padecer, e incluso hasta las niñas.
En esta enfermedad también intervienen factores individuales, socioculturales.
Como sabemos de cualquier modo, cuando la anorexia está en marcha, los conflictos familiares adquieren gran importancia. Muchas veces la anorexia es generada, por presiones sociales y estereotipos sociales.
Las personas que padecen esta enfermedad tiene una imagen errónea de su cuerpo, se ven gordos a pesar de su extrema delgadez.
Para la solución de este problema, debe haber la voluntad de la persona enferma, así como ayuda profesional; es decir debe existir la participación conjunta de especialistas y del paciente para que se pueda combatir esta grave enfermedad que viene provocando en estos últimos años elevados niveles de mortandad.
Las personas que padecen anorexia deben ser tratados con alternativas como: la psicoterapia, terapia comporta mental, etc.
Si la anorexia no es tratada a tiempo, se producen ciertas complicaciones que pueden llevar a la persona a la muerte.
Objetivo:
Que los jóvenes entiendan que por tratar de verse físicamente mejor pueden generarse un gran daño, que los podría llevar a la muerte.
Es una enfermedad nerviosa muy peligrosa, según información adquirida se sabe que la anorexia es uno de los trastornos psicológicos.
Metodología:
Se realizaron encuestas y se obtuvo los siguientes resultados:
Hombres: Entre 0-15 (8)
Entre 15-20 (5)
Entre 20-40 (2)
Entre 40-a más (0)
Mujeres: Entre 0-15 (22)
Entre 15-20 (31)
Entre 20-40 (12)
Entre 40-a más (2)
Revisé diversos foros de internet donde se conectan chicas con la enfermedad de la anorexia para hablar sobre ello. Las preguntas que les hice fueron:
¿A qué edad comenzaste con la enfermedad?
¿Eres chico o chica?
Para ello como se puede observar anteriormente he hecho diversas encuestas, contactándome con aquellas personas por medio del foro.
Respetándose el anonimato de los que fueron encuestados.
Resultados:
Del total de 9 encuestas a personas que padecen este mal, vía foros se obtuvo que la mayor parte de personas que padecen de anorexia son personas que tiene entre 15-20 años de edad.
Esto me brinda una gran satisfacción ya que gracias a esta encuesta puedo aclarar mis sospechas, sobre muchos jóvenes que padecen este mal.
Conclusión:
De esto podemos concluir que la anorexia es una grave enfermedad, que lleva a la muerte, no discrimina por raza, color, religión, sexo, etc. Es una enfermedad a la cual estamos expuestos todo el mundo tanto jóvenes, niños, así como también adultos.
La prevención depende de cada uno de nosotros, y está en nuestras manos, tomar la mejor decisión entre vivir o morir
De: Bringas Arimana, Zulema
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ENSAYO
Violencia Familiar
Son muchos los casos y formas registradas sobre abusos y maltratos en el hogar.
Pero así como se ven casos de violencia, también hemos visto que en estos últimos años se han desarrollado una serie de programas y leyes en defensa de los derechos del niño y de la mujer. Sin embargo esto no es suficiente para detener este gran problema.
Para lograr este gran cambio se requiere de la colaboración de los padres e hijos conjuntamente. Por ello debemos encontrar la causa principal del problema.
Debemos saber que la violencia familiar es aquella que es ejercida por uno o varios miembros de la familia con otro (os) miembros de la familia. Dicha violencia no siempre es ejercida por la más fuerte física o económicamente.
Las verdaderas razones por el cual la víctima no se defiende generalmente son factores psicológicos. Debido a esta son muy vulnerables sus agresores suelen ser mucho más fuertes.
Muchas veces tanta violencia puede provocar suicidios, activos o pasivos. En los niños que presencian esto les afecta en la salud, en la educación, y hasta en su propia vida, manifestando ciertos traumas, problemas emocionales y de comportamiento. Convirtiéndose en un obstáculo para su desarrollo.
para evitar tantas tragedias y huellas que dejan marcadas para siempre a aquellas personas que se enfrentan a esta realidad todos los días de su vida.
Lo más importante es buscar las posibles soluciones para mejorar la calidad de vida de los integrantes de la familia, para evitar tantas tragedias y huellas que dejan marcadas para siempre a aquellas personas que se enfrentan a esta realidad todos los días de su vida.
De: Bringas Arimana, Zulema
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ARTICULO CIENTIFICO:
SIDA
El sida (acrónimo de síndrome de inmunodeficiencia adquirida) es una enfermedad que afecta a los humanos infectados por el VIH. Se dice que una persona padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodeficiencia provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune adecuada contra las infecciones.
Cabe destacar la diferencia entre estar infectado por el VIH y padecer de sida. Una persona infectada por el VIH es seropositiva y pasa a desarrollar un cuadro de sida cuando su nivel de linfocitos T CD4, células que ataca el virus, desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.
El VIH se transmite a través de los siguientes fluidos corporales: sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
DEFINICIONES
El sida consiste en la incapacidad del sistema inmunitario para hacer frente a las infecciones y otros procesos patológicos, y se desarrolla cuando el nivel de Linfocitos T CD4 desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.
Normalmente, los glóbulos blancos y anticuerpos atacan y destruyen a cualquier organismo extraño que entra al cuerpo humano. Esta respuesta es coordinada por un tipo de células llamados linfocitos CD4. Desafortunadamente, el VIH ataca específicamente a las células que expresan el receptor CD4, una de las más importantes son los linfocitos T CD4+ y entra en ellos. Una vez dentro, el virus transforma su material genético de cadena simple (ARN) a uno de cadena doble (ADN) para incorporarlo al material genético propio del huésped (persona infectada) y lo utiliza para replicarse o hacer copias de sí mismo. Cuando las nuevas copias del virus salen de las células a la sangre, buscan a otras células para atacar. Mientras, las células de donde salieron mueren. Este ciclo se repite una y otra vez.
sigue articulo cientifico
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La infección por VIH por las relaciones sexuales ha sido comprobado de hombre a mujer, de mujer a hombre, de mujer a mujer y de hombre a hombre. El uso de condones de látex se recomienda para todo tipo de actividad sexual que incluya penetración. Es importante enfatizar que se debe usar el condón hecho del material látex, pues otro condón (de carnero) que existe en el mercado, hecho a base de material orgánico, no es efectivo para la prevención. Los condones tienen una tasa estimada del 90-95% de efectividad para evitar el embarazo o el contagio de enfermedades, y usado correctamente, esto es, bien conservado, abierto con cuidado y correctamente colocado, es el mejor medio de protección contra la transmisión del VIH. Se ha demostrado repetidamente que el VIH no pasa efectivamente a través de los condones de látex intactos.
El sexo anal, debido a la delicadeza de los tejidos del ano y la facilidad con la que se llagan, se considera la actividad sexual de más riesgo. Por eso los condones se recomiendan también para el sexo anal. El condón se debe usar una sola vez, tirándolo a la basura y usando otro condón cada vez. Debido al riesgo de rasgar (tanto el condón como la piel y la mucosa de la paredes vaginales y anales) se recomienda el uso de lubricantes con base acuosa. La vaselina y los lubricantes basados en aceite o petróleo no deben usarse con los condones porque debilitan el látex y lo vuelven propenso a rasgarse.
Tratamiento
Actualmente existen medicamentos, llamados antirretrovirales, que inhiben enzimas esenciales, la transcriptasa reversa, retrotranscriptasa o la proteasa, con lo que reducen la replicación del VIH. De esta manera se frena el progreso de la enfermedad y la aparición de infecciones oportunistas, así que aunque el sida no puede propiamente curarse, sí puede convertirse con el uso continuado de esos fármacos en una enfermedad crónica compatible con una vida larga y casi normal. La enzima del VIH, la retrotranscriptasa, es una enzima que convierte el ARN a ADN, por lo que se ha convertido en una de las principales dianas en los tratamientos antirretrovirales.21
Al inhibir diferentes enzimas, las drogas intervienen en diferentes momentos del proceso de multiplicación del virus, impidiendo que dicho proceso llegue a término. La ventaja de la combinación reside, justamente, en que no se ataca al virus en un solo lugar, sino que se le dan "simultáneos y diferentes golpes". Los inhibidores de la transcriptasa inversa introducen una información genética equivocada" o "incompleta" que hace imposible la multiplicación del virus y determina su muerte. Los inhibidores de las proteasas actúan en las células ya infectadas impidiendo el «ensamblaje» de las proteínas necesarias para la formación de nuevas partículas virales.
de: VÁSQUEZ OLIVA, LUIS ANTONIO
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ARTÍCULO CIENTÍFICO
UNA TRISTE REALIDAD: EL ABORTO
RESUMEN
Este artículo científico tratará acerca de la problemática del aborto, y como es que ha ido afectando a la sociedad y a la ética moral, especialmente a la vida.
Para ello trataremos distintos puntos acerca de este tema.
Por ejemplo, detallaremos el significado de esta palabra, de donde proviene y cuál fue su origen.
Así también conoceremos su la historia y como es que ha influido en la vida actual de las personas, especialmente de aquellas jovencitas que sin saber lo que hacen, cometen tal acción.
Se dará a conocer muy a fondo aspectos como:
•Causas que genera el aborto.
•Consecuencias que provoca en la madre la.
•Tipos de abortos , que son practicados por centros de salud, clínicas ilegales , etc
•Polémica que genera este tema: Apreciación por parte de la iglesia y de la sociedad.
•Alternativas de solución; para disminuir el número de casos .
Para total confianza en este artículo, se citan referencias bibliográficas que corroboraran la veracidad de este artículo.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad ya no es raro escuchar términos como, SIDA, ITS, CÁNCER, y otras enfermedades que causan la muerte; así como , tampoco es extraño el término “aborto”; estamos tan acostumbrados a estas palabras que solo optamos por ignorarlos y no hacer nada para cambiar esta situación.
Por ello se ha creído conveniente realizar un artículo científico acerca de este tema, que esperemos concientice a al a sociedad y en especial aquellas madres embarazadas que están planeando ejecutarlo, ya que hacerlo con conciencia significa atentar contra el principal derecho humano, que es la vida, el cual está respaldado por instituciones y organizaciones que velan por bienestar y cumplimiento de los derechos humanos; pues abortar , significa interrumpir de forma a dolorosa el proceso del embarazo .
Finalmente debemos recalcar que estamos bien informados y orientados evitaremos herrar en la vida.
DISCUSIÓN
El aborto en el mundo globalizado de hoy es visto por muchos países desarrollados, como aquella alternativa de solución para disminuir el número de habitantes que conforman su nación, o bien como una alternativa de salida para aquellas jovencitas que no desean tener a su hijo. Pero muchos de estos países no se dan cuenta que al autorizar dicha acción estarían contribuyendo con violación de los derechos humanos, que son aquellos mecanismos que garantizar el bienestar humano.
Por todo esto, esperamos que con este artículo se logre concientizar a la sociedad, de manera que contribuyamos a forjar un mundo mejor.
MATERIALES Y MÉTODOS
El aborto es la interrupción en el proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del niño concebido dentro o fuera de claustro materno, viable o no.
Es término deriva de la expresión latina abortus: Ab=mal, Ortus=Nacimiento, es decir parto anticipado, privación de nacimiento, o nacimiento antes de tiempo.
Par poder entender más a fondo este tema, citaremos y utilizaremos “el método investigativo”, que nos permitirá indagar, seleccionar y analizar distintas fuentes información para presentar una investigación real y completa.
Comenzaremos analizando las causas que provocan el aborto:
•El principal problema del aborto en países desarrollados es la libertad para realizar un aborto.- para ello citaremos algunos casos, en las que adolescentes por causa de este factor han decidido abortar.
•Se estima que cada año 46 millones de mujeres alrededor del mundo recorren al aborto inducido para terminar con un embarazo no deseado. Por ello actualmente el 62 % de la población mundial vive en países donde el aborto inducido está permitido, ya sea sin restricciones en cuanto a su causa , o por razones socioeconómicas.
(continua....)
DE: MISAHUAMAN HERAS MELISSA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
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ARGUMENTACIÓN:*PENA DE MUERTE*
En la sociedad actual se ve distintos casos de violencia la cual produce innumerables problemas para la sociedad los cuales atenta contra la vida del ciudadano, ¿quién al pasar por una calle oscura y de noche puede estar libre de algún asalto? Creo que nadie o más bien dicho sean de día o de noche tanto hombres como mujeres estamos en peligro de violaciones, asaltos, secuestros, etc.
Es la misma sociedad que al ver tanto peligro y tanta inseguridad se ha visto envuelta en el famoso castigo: PENA DE MUERTE, pues bien nosotros sabemos que la pena de muerte es una realidad en el mundo de nuestros días. Sin embargo, para que sea una realidad hace falta que haya unas ideas que la sustenten o la derriben. Por eso voy a presentarles ideas a favor y en contra realizando un análisis complejo de cada uno y si es posible comparando información antes investigada. De la cuales tenemos: Muchas personas tenemos en mente el famoso dicho: " ojo por ojo, diente por diente"; También cabe destacar desde fundamentaciones religiosas, que las penas deben tener como base la necesidad de expiación. En definitiva, el castigo supremo siempre ha estado presente en la sociedad.
Por otro lado, se fundamenta en las Teorías Absolutas de la pena, cuya máxima era la pena justa. Estas teorías se basan en la libertad e igualdad naturales de todos los hombres. Por lo tanto, cuando un hombre comete un delito, se ha de retribuir al autor del delito con una pena equivalente al mal que ha ocasionado. Otro ejemplo a favor podemos tener las utilidad social que a diferencia de las teorías absolutas, que respondían al interrogante de porqué castigar, las Teorías Relativas, responden al de para qué castigar.
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ARTÍOCULO CIENTIFICO: CONTINUACIÓN
TIPOS DE ABORTOS
EL ABORTO SE PUDE CLASIFICAR EN:
ABORTO INDUCIDO O PROVOCADO
El aborto inducido se produce cuando se motiva a la expulsión del nuevo ser al exterior. Este tipo de aborto se puede dar por diferentes maneras y utilizando diferentes tipos de instrumentos.
Por ejemplo tenemos:
ABORTO POR OPERACIÓN CESÁREA
Una bebita de 24 semanas fue arrancada del vientre materno mediante una operación cesárea. Este procedimiento es el mismo que se realiza para partos por cesárea , pero en este caso se deja morir al niño.
ABORTO POR ENVENENAMIENTO SALINO
Como ejemplo de este tipo de aborto tenemos el siguiente caso:
Un bebé de 19 semanas murió envenenada y quemada por una alta concentración al 20 % de una solución salina que fue introducida en el líquido amniótico de la madre. Entre 24 y 48 horas empiezan a producirse contracciones uterinas, que producen la expulsión del feto y la paciente puede abandonar el hospital uno o dos días después.
ABORTO POR SUCCIÓN
En este tipo de aborto tenemos al caso en el que una bebé de 8 semanas quien es asesinada mediante una potente aspiradora que le destrozo completamente.
El método de aspiración fue introducida en China en 1958 sustituyendo al método de dilatación y legrado.
En este otro aborto por succión, una bebé de 10 semanas fue asesinada luego de pasar por el tubo de una aspiradora.
ABORTO POR DILATACIÓN
En este tipo de aborto el bebé fue asesinado con un fluido cuchillo curvo, que fue introducido al vientre de la madre.
ABORTO LEGAL O PERMITIDO
Es aquel que permite que la madre aborte, siempre y cuando:
•La madre este en peligro de muerte.- es este tipo de casos se acepta que muera el niño, para conservar la vida de la madre.
LESIONES QUE CAUSA EL ABORTO
Lesión es el daño que se causa en el cuerpo o en la salud mental de una persona sin la intensión de matar.
Desde un punto de vista jurídico y de acuerdo al descripción legal, resultan ser dos los bienes jurídicos que tutelan durante el aborto. El cuerpo y la salud.
El código también califica a las lesiones de la siguiente forma:
•lesiones graves.-el artícilo121 afirma que: “él que causa daño a otro, daño grave en el cuerpo o en la salud , será reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres años ni mayor de ocho años.
•Lesiones leves.- el artículo 122, afirma que “el que causa daño a otro en el cuerpo o en la salud , será reprimido con una pena privativa no mayor de dos años .
•Lesiones con resultados fortuitos.-el artículo 123, señal que “cuando el agente produzca un resultado grave que no quiso causar, ni pudo prever, la pena será disminuida prudencialmente hasta la que corresponda a la lesión que quiso inferir.
•Lesiones culposas. El artículo 124, señala”él que por culpa causa daño a otro en el cuerpo o en la salud será reprimido por acción privativa no mayor de un año”.
CONCLUSIONES
El estado no ha considerado los derechos sexuales de hombres ni de mujeres, ya que las normas emitidas sobre salud y planificación familiar se dan en función a una política de población que tiene como objetivo central, eliminar la pobreza.
Para el sistema jurídico peruano prevalece el concepto de derecho a la vida entendido como función biológica y como una calidad de vida que ejerce la libertad y la voluntad de la persona , en este caso la mujer.
Por ello está en las manos de la madre decidir si abortar o no, pero debe tener presente que dicha acción es un crimen penado por la ley.
DE: MISAHUAMN HERAS MELISSA
Precisamente, una de las respuestas a esta pregunta, da fundamentación a la pena de muerte. Concretamente, dentro de las Teorías relativas, se encuentran las Teorías de la Prevención General y en concreto de la Prevención General Negativa. Éstas, se basan en la idea de crear ciertas contra motivaciones en los transgresores potenciales. Es decir, dotan la pena de un carácter disuasorio e intimidatoria. Sin duda alguna, si el individuo es racional, y hace un balance sobre las ventajas y desventajas de cometer un crimen, la pena de muerte, evitaría que el crimen tuviera beneficio alguno. Sin embargo, como veremos más adelante en las argumentaciones en contra, esto no ha sido aún demostrado. Pasando al ejercicio de la legítima Defensa: esta argumentación se basa en la idea de que el sujeto, víctima del delito, no ha podido ejercer su Derecho a la Legítima defensa, y por lo tanto, es la sociedad quien debe llevarla a cabo. La pena de muerte, sería pues, un asesinato en legítima defensa. Otro punto a favor tendríamos que en el delincuente se formaría un sentimiento de pánico y temor, al volver a cometer sus fechorías.
ResponderEliminarAhora pasaremos a puntos de vista en contra volviendo a tomar los argumentos como es Razón de Justicia: Recordábamos antes, que había dos fundamentaciones a esta argumentación. Ahora, al igual que antes, ahora también. Por un lado, no se trata de buscar violencia porque el crimen no pertenece a la naturaleza humana, la ley no pretende imitar o reproducir tal naturaleza. Está hecha para corregirla."; por otro nadie tiene derecho en atentar contra la vida de un ser.
En segundo lugar, no cabe fundamentar la pena justa. Pues como apunta Roxin, al mal del delito se le suma el mal de la pena. Éste es uno de los ejemplos críticos a las Teorías Absolutas. Y también cabe destacar la crítica realizada por Mir Puig, que apunta a que no es propia del estado moderno la aspiración por la realización de la justicia absoluta sobre la tierra, puesto que el Estado mantiene una clara distinción entre moral, religión y derecho. En definitiva que las sentencias no se pronuncian en nombre de Dios, sino en el del pueblo.
Por último, " Cuanto más golpea uno, más golpea el otro, pues resulta satisfactorio lastimar a quien nos lastima", esto nos dice Homans.
También cabe destacar la argumentación de que, en contra de obtener una prevención, se genera una espiral de violencia. El hecho de asesinar a una persona, por parte del Estado, puede conllevar que ese acto se copie y provoque así, la violencia que quería disminuir.
Por último, cabe destacar que, como afirman los partidarios de la pena de muerte, sea posible que en algunos países en los que la pena de muerte ha sido abolida se haya producido un incremento en la criminalidad registrada. Pero esta afirmación hay que matizarla, en el sentido de que es posible que una parte de esta criminalidad fuera anteriormente oculta (no registrada), o bien, que este aumento sea debido a la consecución de delitos menos graves. Por tanto, se puede afirmar que la función intimidatoria de la pena capital, está aún por demostrar.
ResponderEliminarPor otro lado tenemos podemos tomar como alternativa de solución que de ser posible, la víctima pudiera expresarse, no pidiera su venganza, sino el perdón. La irreversibilidad de la pena de muerte respecto del error judicial: porque nadie es perfecto y cada día de los cuales, hay riesgo de condenar a un inocente. Pero además con el agravante de que en el caso de la pena de muerte no se puede compensar al sujeto por el error.
Pero la pena de muerte también es un gasto para el país, diferentes estudios realizados revelan que la pena de muerte es menos rentable que el mantenimiento en prisión del sujeto.
En conclusión nadie es dueño de la vida de otro ser vivo más que Dios por eso nosotros como seres humanos no debemos atentar contra la vida de otro ser humano en la biblia nos dice son hermanos y ámense tomando este fundamento hay que pensar antes de actuar, buscando distintas alternativas de solución a este grave problema, pero todo esto es parte del estado que es el único que puede remediar o brindar seguridad a su país.
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ENSAYO
INTRODUCCIÓN
El VIH /SIDA es la cuarta causa más común de la muerte en el mundo. Representa un amenaza directa a la estabilidad en distintas partes del mundo. La gobernalidad se puede ve amenazada en medida en que aumenta la violencia sexual y los delitos graves. Por ejemplo la resolución 1308 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas señala que “ el VIH/SIDA se ha agravado por situaciones de violencia que aumentan los riesgos de exposición a la enfermedad, como resultado de desplazamientos masivos de personas, la incertidumbre generalizada con respecto a las condiciones existentes y un reducido acceso a la atención médica” .
Si el VIH/SIDA no es controlado puede representar un peligro para la estabilidad y la seguridad.
La muerte de hombres y mujeres podría resultar en una reducción significativa de la productividad y mano de obra.
El SIDA/VIH afecta a la calidad de vida de las personas infectadas, por ejemplo aquellos que tienen esta enfermedad ven violados sus derechos debido al conocimiento o sospecha de su condición, pues reciben discriminación por parte de la sociedad.
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1.- ¿QUÉ ES EL VIH / SIDA?
El VIH es el virus de inmunodeficiencia humana.
EL sida es el síndrome de inmuno deficiencia adquirida.
2.- ¿CÓMO ACTUA EL VIH EN EL ORGANISMO?
El virus del SIDA ingresa al organismo a través de la sangre , el semen y los fluido vaginales , que una vez incorporado ataca al sistema inmunológico. Este sistema está constituido por células, anticuerpos y sustancias circulantes que enfrentan a todo elemento que sea reconocido como ajeno y extraño.
3.- MEDIOS DE TRANSPORTE DEL VIH
El virus del VIH se transmite a través de:
Relaciones sexuales: la gran mayoría de infecciones por VIH son transmitidas sexualmente, a menudo las relaciones sexuales entre hombre y mujer.
Transmisión vertical relacionada al embarazo (transmisión madre a hijo).
Transfusiones de sangre: se estima que el 5 y 10 % de infecciones por VIH / SIDA son transmitidas por transfusiones de sangre infectada.
Intercambio de agujas y jeringas infectadas por el VIH.
4.- MITOS, CREENCIAS Y TABÚS SOBRE EL VIH/ SIDA
Creencias incorrectas acerca de cómo puede ser transmitido el VIH, son:
El simple contacto diario, como tomarse de las manos, abrazarse, toser, estornudar.
Usar baños públicos o piscinas.
Compartir ropa de cama, utensilios para comer y beber.
Contacto con animales, mosquitos u otros insectos.
7.- ¿CÓMO SABER SI UNO ESTÁ INFECTADO DE VIH?
La única manera de saber si uno está infectado de esta enfermedad es haciéndose un aprueba de VIH.
8.- SÍNTOMAS QUE PRESENTAN PERSONAS CONTAGIADSA POR EL VIH
Los siguientes síntomas pueden ser señales de estar infectados por el VIH:
Pérdida de peso.
Tos seca que no se retira.
Articulaciones hinchadas.
Infecciones de hongos.
Fiebre ocurrente o copiosa (sudoración excesiva).
Fatiga profunda e inexplicable.
Inflamación de los ganglios linfáticos en las axilas, ingles o cuello.
9.- CUÁL ES EL TRATMIENTO PARA EL VIH/ SIDA
Hasta el momento no hay curación para el SIDA. Hoy existen tratamientos médicos que pueden detener la velocidad con la que el VIH debilita el sistema inmunológico.
6.- ¿CÓMO SE PUDE PREVENIR LA INFECCIÓN DE VIH?
Para prevenir está terrible enfermedad es recomendable:
No tener relaciones sexuales sin protección.
No comprar agujas para inyectarse drogas
CONCLUSIÓN
Muchas veces el VIH/SIDA se propaga en lugares en donde hay escasez de seguridad como consecuencia de violencia y conflictos. Un respuesta efectiva exige una estrategia multisectorial integrada y enfocada en la educación, información y comunicación, capacitación, cuidado y protección, la prevención del VIH/SIDA requiere un enfoque estratégico sobre el empoderamiento y restablecimiento de los equilibrios de género.
DE:MISAHUAMN HERAS MELISSA
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ARGUMENTACIÓN
LAS DROGAS
TESIS:
Las drogas son sustancias tóxicas que causan alteraciones en el organismo de la persona que ha ingerido, principalmente de los jóvenes. Por lo tanto son consideradas sustancias dañinas que afectan a la salud de los jóvenes y a su desarrollo personal. Pero el consumo de estas por parte de los jobees es responsabilidad de los padres.
ARGUMENTOS:
A FAVOR:
• La ciencia ha comprobado que el consumo de drogas produce alteraciones en el cerebro y pude modificar las funciones corporales, las sensaciones, el estado de ánimo o las percepciones sensoriales, como: la vista, oído, tacto, gusto, olfato.
• Los jóvenes son más propensos a consumir drogas, porque piensan que a haciéndolo podrán escapar de sus problemas.
• El consumo de la droga en los jóvenes depende de muchos factores ocurridos en el hogar, como por ejemplo, al aislamientos y depresión que sienten por causa de los problemas que tienen en casa.
• En la actualidad muchos de los padres no controlan a sus hijos, quienes creídos dueños de su libertad, optan por hacer lo que les plazca, como por ejemplo, consumir drogas.
• Los padres deben brindar en todo momento amor y cariño a sus hijos, para que así ellos no se sientan solos y busquen refugio en las drogas.
EN CONTRA:
• Nos siempre el padre es el responsable de que su hijo consuma drogas, ya que muchos de ellos viven separados, no dependiendo el uno del otro.
• Los jóvenes no siempre consumen drogas porque tienen problemas, sino que en muchos casos lo hacen por influencia de sus amigos, quienes los presionan para que la consuman.
• Es cierto que los padres deben velar por el bienestar de sus hijos, pero muchas veces aquellos que si tienen cariño por parte de sus padres se han vuelto adictos a estas sustancias.
CONCLUSIÓN
Luego de examinar todos los argumentos, concluimos en lo siguiente.
El único responsable del consumo de drogas es el joven mismo, ya que él decide si consumir o no.
Así también se recomienda a los padres brindar amor y cariño a sus hijos, para que estos no recurran a las drogas.
DE:MISAHUAMAN HERAS MELISSA
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ARTÍCULO CIENTÍFICO
Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA)
La enfermedad del SIDAse ha convertido en una terrible amenaza para todo el mundo.Desde que se detectó por primera vez un caso de SIDA y se descubrió el virus que origina la enfermedad, los equipos de investigadores no han parado de estudiar cómo luchar contra esta enfermedad.
¿Qué es el SIDA?
El sida es la incapacidad del sistema inmunitario para hacer frente a las infecciones y otros procesos patológicos, y se desarrolla cuando el nivel de Linfocitos T CD4 desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.
¿CÓMO SE TRANSMITE EL SIDA?
El SIDA se transmite por la sangre
Por contactos sexuales por el semen o las secreciones de la vagina
Por contagio de una madre infectada a su hijo durante el embarazo, el parto o a través de la leche materna.
Según investigaciones realizadas se ha demostrado que el contagio se da principalmente por vía sexual, es decir se produce por tener relaciones sexuales, es por ello que se recomienda a las personas que tomen sus precauciones haciendo uso de preservativos, pastillas, etc.
También se da por transfusiones de sangre o por la mala utilización de jeringas, navajas,etc., las cuales son utilizadas doble vez.
¿CÓMO SE TRATA EL SIDA?
No existe todavía un tratamiento que cure el SIDA pero sí se han descubierto y siguen investigándose varios fármacos que detienen el avance de la enfermedad.
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ResponderEliminarARGUMENTACÓN
DIAZ ROJAS, ELVIRA
EXPLOTACIÓN MINERA EN CAJAMARCA
TESIS: LA MANERA DE TRABAJO DE LA EMPRESA MINERA YANACOCHA PERJUDICA A NUESTRA POBLACIÓN.
LA EXPLOTACION MINERA NE CAJAMARCA, SE DA POR EL AÑO DE 1992, POR LA EMPRESA MINERA YANACOCHA, EN EXTRACION DE MINERALES COMO ORO 90% Y OTROS, TRABAJOS QUE HAN VENIDO DANDO UNA GRAN GAMA DE PROBLEMAS SOCIALES CON LAS DIVERSAS COMUNIDADES ALEDAÑAS A LAS ZONAS DE EXPLOTACIÓN.
MINERA YANACOCHA VIENE TRABAJANDO HASTA LA ACTUALIDAD EN DIFERENTES ZONAS DE CAJAMARCA, TRAYENDO CONSIGO ENORMES GANANCIAS, Y DEJANDO A CAJAMARCA CON UNA MINÚSCULA CANTIDAD DE DINERO,Y CON MIULTIPLES ENFERMEDADES EN LA MAYOR PARTE DE POBLADORES, LA QUE NO AYUDA EN NADA EN EL DESARROLLO DE LA POBLACION CAJAMARQUINA, PORUQE VALGAN VERDADES, DESDE UQE SE INICIÓ LA EXPLLOTACIÓN MINERA, NUESTRA CIUDAD HA CRECIDO EXTREMADAMENTE,TRAYWENDO CONSIGO GRANDES CONSECUENCIAS, COMO EL CONSUMO ALOCHOLICO, PROSTITUCIÓN ENTRE OTROS, HACIENDO MUY POCO PORQUE NUESTRA SOCIEDAD SALGA ADELANTE.
HAY UN DESOCNTENTO CON LA POBLACIÓN, CON RESPECTO A ESTA MINERA, YA QUE LOS CONFLICTOS SUSCITADOS HASTA LA FECHA, ES POR NO CUMPLIR CON LSO ACUERDOS TOMADOS EN LAS COMUNIDADES.
HUBO UN MOMENTO EN QUE CAJAMARCA FUNCIONABA LA MESA DE DIÁLOGO,DONDE PARTICIPABAN LOS REPRESENTANTES DE YANACOCHA Y OTRAS COMUNIDADES,CON DIVERSAS AUTORIDADES PARA DAR SOLUCION A LSO PROBLEMAS PRESENTADOS EN DICHAS ZONAS, PEREO SIN EMBARGO ESTA MESA NUNCA FUNCIONO COMO DEBE SER PORQUE LOS ACUERDOS Y TODO CONVENIO QUE SE PLANEABA EN UN DOCUMENTO, NUNCA SE CUMPLIÓ TODO ERAN PURAS MENTIRAS, ENGAÑO TOTAL,DE ALLI QUE DESAPARECIÓ PORQUE NUNCA SOLUCIONÓ NADA Y HASTA LA FECHA SIGUEN LSO PROBLEMAS SOCIALES.
NO PODEMOS QUEDAR SIN HACER NADA, NUETSRA POBLACIÓN CAJAMARQUINA VA CADA VEZ DE MAL EN PEOR Y NADIE SE PREOCUPA POR HACER, ALGO AL PARECER UESTRAS AUTORIDADES, POCO O NADA LES IMPROTA LA SLAUD DE NUESTRA POBLACIÓN, SOLO NOS QUEDA ESPERAR QUE EL NUEVO GOBIERNO CON LAS MILES DE PROMESAS QUE HIZO, MEJORE NUETSRA CALIDAD DE VIDA, Y TERMINE CON ESTE ABUSO.
ENSAYO
ResponderEliminarDE: DIAZ ROJAS, ELVIRA ISABEL
EL ESTADO NEOLIBERAL EN AMÉRICA LATINA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El neoliberalismo constituye una pieza importante de análisis y comprensión para la actual coyuntura política, económica y social. A lo largo de su creación ha pasado por etapas duras para llegar a definirse como la conocemos ahora.
En tal sentido, el siguiente estudio trata de mostrar cómo ha evolucionado esta doctrina en toda Latinoamérica, detallando sus aspectos positivos y también los negativos con el fin exclusivo de saber hacia dónde están dirigidas las políticas coordinadas y ejecutadas en un Estado, donde el eje principal se mueve alrededor de la economía y las relaciones políticas.
TEORÍA UTILIZADA
ANTECEDENTES
No es tan fácil definir el concepto “neoliberalismo” de una forma exacta y estructurada. Sólo podemos aferrarnos a la idea de encontrar un nexo histórico o antecedente ineluctable para la existencia de éste mismo. Y tal vez una de las fuentes teóricas principales surge junto a la mano del genial Adam Smith ya que sus planteamientos son críticos en lo concerniente a la economía patrimonialista y a la libertad de intercambio. De este modo, muchos países empezaron a seguir un modelo liberal, no solamente en algunas partes de Inglaterra sino también en las grandes ciudades asiáticas.
Pero es extraño afirmar que el neoliberalismo como doctrina económica, política y social nace justamente en tierras “foráneas” para el mundo: América Latina ha sorprendido enormemente al dar seno filantrópico a esta corriente. Como afirma Isaac García (2008): Es la primera gran región de experimentación de las políticas neoliberales. De hecho aún si ciertas medidas de privatizaciones masivas se aplicaron en los países asiáticos o en ciertos países de Europa del este, el continente Americano ha sido testigo de la primera experiencia neoliberal aplicada de manera sistemática.
Es tan sorprendente llegar a pensar que el neoliberalismo ha sido una pieza construida en nuestro territorio lentamente. No solamente es forzoso destinar el análisis a este fenómeno sin igual en contextos diversos sino también debemos rendir cuenta de las políticas instauradas en cada país después de las experiencias dictatoriales. Cómo se han desarrollado estos países desde la creación hasta nuestros días.
El viraje continental en dirección al neoliberalismo no comenzó antes de la presidencia de Salinas, en México, en 1988, seguido de la llegada de Menem al poder, en 1989, de la segunda presidencia de Carlos Andrés Pérez en el mismo año en Venezuela, y de la elección de Fujimori en el Perú en el ’90. Ninguno de esos gobernantes confesó al pueblo, antes de ser electo, lo que efectivamente hizo después. Menem, Carlos Andrés Pérez y Fujimori, por cierto, prometieron exactamente lo opuesto a las políticas radicalmente antipopulistas que implementaron en los años ’90.
De las cuatro experiencias vividas en esta década, podemos decir que tres registraron éxitos impresionantes a corto plazo (México, Argentina y Perú) y una fracasó: Venezuela. La diferencia es significativa. La condición política que garantizó la deflación, la desregulación, el desempleo y la privatización de las economías mexicana, argentina y peruana fue una concentración formidable del poder ejecutivo. Sin embargo, Menem y Fujimori tuvieron que innovar con una legislación de emergencia, autogolpes y reforma de la Constitución.
Por lo que se ha mencionado en líneas anteriores, el gobierno de Fujimori (en nuestro caso) no fue tan desastroso, corrupto y nefando como lo proclama el mundo entero a viva voz. Al parecer, adoptó medidas tremendas dentro del poder ejecutivo. Pero tampoco podemos escapar de la realidad y negar acontecimientos que han sido dignos de nombrar: tal es el caso de la deflación en la que nos dejó Alan García en su primer mandato, al igual que la desprivatización y desempleo como políticas poco especializadas en aquel entonces.
POLÍTICAS PRINCIPALES
ResponderEliminarDe acuerdo con las estimaciones de Barone (1998), las políticas principales del neoliberalismo son:
En lo económico
• Libertad absoluta de mercados con intervención estatal mínima. Rentabilidad ante sustentabilidad.
• Privatización y liquidación de servicios y/o monopolios estatales.
• Reducción de inversiones sociales.
• Contención de salarios en busca de la competitividad internacional y aumento de la tasa de ganancia del capital.
• Contrarreforma fiscal y promoción de políticas fiscales atractivas para el capital financiero internacional.
• Promoción del comercio orientado hacia las exportaciones.
En lo ideológico
• Mercantilización de derechos y conquista de trabajadores; conversión de los mismos en bienes y servicios a ser adquiridos en el mercado.
• Identificación de lo estatal con lo malo, corrupto e ineficiente y al mercado con lo eficiente y lo bueno.
• Imposición de un sentido común neoliberal, con gran penetración en las masas.
• Desarrolla una esfera del consumo virtual (fundamentalmente la televisión).
• Apropiación del vocabulario de las fuerzas progresistas, es decir, expresar que lo anterior “revolucionario o reformista” está desfasado para remplazarlo por la alienación absoluta.
• Caracterización como ilusoria, fantasiosa y utópica, a toda opción de organización diferente o alternativa.
Es verdaderamente insoslayable poner en duda algunos de estos puntos estratégicos para que el neoliberalismo funcione. Ciertamente, existen políticas benévolas y posiblemente fructíferas dentro de la economía y la ideología. Pero no se puede aceptar dogmáticamente algunas de ellas como por ejemplo: que se reduzcan las inversiones sociales o la mercantilización de trabajadores o el consumismo virtual. Nuestra población necesita urgentemente el antídoto inexorable para el freno de este proceso. No fue lo acordado probablemente, las inversiones sociales no deben estar sujetas a las inversiones públicas. En nuestro caso, ya hemos visto que el adulado presidente cree fielmente en el comercio internacional (que es un atractivo apreciable) de forma absoluta. Los bienes en el mercado neoliberal se han transformado en mercancías al igual que los trabajadores que muchas veces no gozan de sus derechos. ¿O es que acaso hemos regresado a las formas antiguas de compra- venta de individuos? No es el caso puesto que la globalización y el adelanto tecnológico son herramientas que no han sacado de la cueva en la que hemos permanecido tantas eras para vislumbrar fulgurantemente la realidad existente y sumergirnos en la fase última de la humanidad que es ésta.
Pongamos más atención a las formulaciones que el estado tiene para sus pobladores en general.
CONSECUENCIAS
Absolutizó en buena medida el mercado como mecanismo regulador y eje alrededor del cual giraban los procesos sociales.
Creó una férrea política de austeridad monetaria en aras de mantener en el mínimo la tasa de inflación. Lo que podría traducirse en una disminución abrupta e inhumana de los gastos sociales del estado.
Aumentó de forma alarmante la especulación financiera.
Aumentó la deuda externa regional.
Las privatizaciones de empresas estatales y la estrategia exportadora establecidas por el modelo neoliberal privilegiaron ante todo al capital financiero, a la burguesía más concentrada y a la oligarquía agroexportadora modernizada. El estado como institución débil ante el mercado.
Se fortaleció la presencia de las empresas transnacionales en detrimento de las empresas públicas.
A nivel social, la consecuencia máxima y otra de las grandes victorias que obtuvieron los propulsores del neoliberalismo, de acuerdo a los objetivos que se plantearon, fue la creación de un sistema que exacerbaba el individualismo, que privilegiaba y estimulaba la confrontación por encima de la cooperación.
Pobreza concomitante.
NEOLIBERALISMO Y EXCLUSIÓN
ResponderEliminarPero además de las políticas que posee un Estado neoliberal, existen desventajas plausibles (causa- efecto) que necesariamente debemos poner en relieve puesto que está modificando patrones normativos. Así, las consecuencias se hacen irrisorias, afectando a toda la población en general a través de la exclusión.
De forma resumida y comprensible el modelo neoliberal excluye:
a) En lo económico:
* fortalecimiento de la demanda,
* la organización política de la fuerza de trabajo
b) En lo político:
1. Racionalidad
* sistemas de bienestar,
* intervención pública falta de valor
2. Legitimidad
* democracia sustantiva
c) En lo Socio-Cultural:
* pleno empleo,
* y consecuencias desagradables.
UN BALANCE PROVISORIO
Cualquier balance actual del neoliberalismo sólo puede ser provisorio. Se trata de un movimiento inconcluso. Por el momento, a pesar de todo, es posible dar un veredicto sobre su actuación durante casi quince años en los países más ricos del mundo, única área donde sus frutos parecen maduros. Socialmente, ha logrado muchos de sus objetivos, creando sociedades marcadamente más desiguales, aunque no tan desestatizadas como se lo había propuesto. Política e ideológicamente, sin embargo, ha logrado un grado de éxito quizás jamás soñado por sus fundadores, diseminando la simple idea de que no hay alternativas para sus principios, y que todos, partidarios u opositores, tienen que adaptarse a sus normas (Perry, 2003, p.192).
Es probable, que desde principios de siglo, ninguna sabiduría común haya conseguido un predominio de carácter tan total como hoy lo ha hecho el neoliberalismo. Este fenómeno se llama hegemonía, aunque, naturalmente, millones de personas no crean en sus promesas y resistan cotidianamente a sus terribles efectos. Creo que la tarea de sus opositores es ofrecer otras recetas y preparar otros regímenes. El futuro incierto arrastra a pensar en contingencias absurdas. De lo que se trata es de poner en manifiesto el sentido popular de la gente respecto del neoliberalismo. Cómo ha influido en la vida de las personas incluyendo estilos de vida y pensamientos fiel pero vulgarmente copiados.
El neoliberalismo se ha convertido en un tema atosigador en tiempos de individualismo. O es que no podemos soñar con el pasado resplandeciente de aquellos individuos que luchaban por sus ideales morales y éticos sin ni siquiera imaginar el interés propio. O es que está prohibido también tomar brebajes antiguos de seres que dibujaron una cultura distinta para su pueblo futuro con el fin único de mantener firme e inrresquebrajable una civilización por nefastos que sean los acontecimientos venideros. No creo que Eduardo Galeano tenga razón al afirmar que estamos involucrados en un consumismo brutal al punto de desconocernos nosotros mismos. Si es que la razón no le posee pues entonces batallemos con los demonios interiores que alimentamos diariamente y tomemos conciencia acerca de la opción que hemos escogido.
Finalmente, para que el neoliberalismo no se convierta en un arma deletérea, mostremos al mundo, que simple y llanamente esta doctrina sirve para intereses particulares pero con alcances poco benévolos en tiempos actuales.
CONCLUSIONES
ResponderEliminar1. América Latina ha sufrido grandes cambios estructurales a lo largo de su historia, pero un hecho sin precedente alguno es la implementación de una doctrina tan compleja como es el neoliberalismo.
2. Desde que inició este fenómeno hasta lo que conocemos en estos días, es palpable que las transformaciones atañen a todo un pueblo, eso sí, fragmentando estratos.
3. La economía neoliberal es un libre mercado. El estado no puede resolver, hasta ahora problemas mercantiles, puesto que la independencia de cada uno de ellos se hace visible día tras día.
4. Al mismo tiempo, se deben anotar y estudiar las principales ventajas de este neoliberalismo que ayudado de la electrónica, la cibernética y otras herramientas tecnológicas crece súbitamente para ubicarse en la cima capitalista.
5. Por último, sea cual fuere la inclinación política de cada uno de nosotros, debemos guerrear contra un consumismo morboso que tan sólo ansía cazar espíritus benevolentes. Apoyemos el desarrollo neoliberal pero sin caer en la deshumanización.
ARTICULO
ResponderEliminar¿COMO HACEMSO UNA COCINA MEJORADA?
La cocina mejorada se construye con una plancha de hierro que va colocada encima de una caja de
bloques, ladrillos o adobes. Dentro de los bloques se coloca la caja de combustión en donde se quema la leña que calienta la plancha para cocinar.
Limpieza y mantenimiento
Todos los días debemos limpiar la plancha y la caja de combustión
quitando la ceniza.
Cada mes limpiamos la chimenea. Podemos golpear un poco el tubo
para que caiga la ceniza o podemos quitar el sombrero de la chimenea
con un palo limpiarlo desde arriba
Si el nivel de la ceniza debajo de la plancha baja con el tiempo, se
puede ir rellenando con más ceniza cernida hasta alcanzar el nivel de
la salida de la caja de combustión.
¿Qué necesitamos para construir
una cocina mejorada?
Materiales
Una plancha de hierro
75 ladrillos
16 ladrillos pequeños,
cemento
cemento blanco
3 tubos de lámina
1 sombrero para chimenea
arena
ceniza
tierra
envases de vidrio
¿Cómo hacemos una cocina mejorada?
ResponderEliminarJuntamos todo el material y las herramientas, asegurando que están en
buen estado para poder realizar el trabajo sin contratiempos.
Preparamos un espacio para trabajar cómodamente, tomando en
cuenta que la preparación de las piezas del fogón va generar un poco
de polvo.
2 La caja de combustión y la salida del humo
- Ponemos a remojar las tejas o tejuelos en un balde de agua, hasta que dejen de
salir burbujas. De esta manera son más fáciles de cortar y se genera
menos polvo.
- Para la caja de combustión vamos a necesitar 5 tejuelos o baldosas.
- Vamos a cortar las piezas, haciendo ranuras en la tapa grande y en
la base.
3 Levantando la cocina
- Ahora hay que preparar el sitio donde se va levantar la cocina,
asegurando que el sitio está bien anivelado antes de empezar.
- De allí proseguimos a colocar los bloques. Para evitar que se cuarteen
con el calor del fogón, los podemos colocar en seco, poniendo un poco
de mezcla nada más en las aperturas entre los bloques desde fuera.
- Hay que realizar varios cortes de los bloques para que encajen bien.
- Con cada hilada de bloques, vamos rellenando entremedio con tierra.
Llegando a la tercera hilada, tenemos que dejar un espacio para la
entrada a la caja de combustión.
Generalmente este proyecto se lo realiza para crear una mejora en el medio ambiente y en el medio donde nosotros habitamos, por cuestiones de salud, de manera que contribuya en forma eficiente a la menor eliminación del CO2, que afecta la respiración del ser humano, concientizando a las personas, acerca de lo importante e interesante que éstas son.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
DE:BAZÁN ROJAS JOHANA HERMINIA
ensayo
ABORTO
INTRODUCCIÓN
En nuestro mundo muchas veces no prestamos la debida importancia de lo que es el aborto pues algunas personas piensan que es algo normal y no se dan cuenta que el practicar un aborto te puede llevar inclusive a la muerte por esa razón debemos mantenernos informados e evitar las consecuencias que te puede traer.
Cuando escuchamos la expresión Aborto, nos quedamos sin aliento. Sin lugar a dudas es una palabra de que detrás de ella, se esconden muchos enigmas, muchas horas de debate entre legisladores, entre políticos, entre religiosos, entre sociedad y hasta entre médicos expertos que discuten lo que debe y lo que no debe de ser.
El aborto como algunos sabemos es la interrupción prematura del embarazo puede ocasionar la muerte de la madre o también como una depresión masiva y un sentimiento de culpa que va a llevar inclusive a suicidios de la persona.
¿Nosotros podremos decir cuánto sabemos sobre este tema? Pero la verdadera razón es que la mayoría de jóvenes y adultos no tienen la debida información sobre el aborto lo cual muchas mujeres piensan que recurriendo al aborto resuelven sus problemas sin saber que al practicar el aborto están poniendo en riesgo su vida.
Es posible que algunas mujeres puedan quitar la vida a un ser indefenso que no puede defenderse por sí mismo causándole el peor dolor y privándolo de poder conocer lo bello que puede observar en el mundo exterior.
En este ensayo presentamos los tipos de aborto y lo importante que es conocer mas sobre este tema.
La mayoría de mujeres que han practicado un aborto muchas veces suelen quedar estériles para siempre, un aborto en pleno siglo XXI en nuestro país; sigue siendo un delito grave; y en nuestro país es penado aunque esto no reduzca la cantidad de abortos practicados los últimos años .
EL ABORTO
ResponderEliminarDefinición:
Un aborto es la terminación de un embarazo. Es la muerte y expulsión del feto antes de los cinco meses de embarazo. Después de esta fecha, y hasta las 28 semanas de embarazo se llama parto inmaduro y parto prematuro si tiene más de 28 semanas.
Se dice que hay aborto completo cuando se expulsa con el feto la placenta y las membranas. Hay retención placentaria cuando se expulsa solamente el feto y se dice que hay restos uterinos cuando sólo se expulsa una parte del producto de la concepción.
A veces es difícil distinguir realmente lo que se ha expulsado, dadas las alteraciones que sufre no sólo el feto, sino la placenta y las membranas.
Clasificación:
Teniendo en cuenta las causas que originan el aborto, se clasifican en :
Aborto espontáneo o natural
Aborto provocado
Aborto terapéutico
Aborto espontáneo o natural:
ResponderEliminarEl aborto espontáneo se debe tanto a defectos paternos como maternos. Respecto a los primeros, es digno de señalar que del 40% al 50% de los abortos espontáneos de origen materno son atribuidos a la sífilis, muchas veces desconocida, ignorada, o negada a sabiendas. El restante 50% se debe a alcoholismo habitual y crónico, agotamiento físico o intelectual, vejez entre otras.
Como causas conjuntas, paternas y maternas, y que actúan a la vez, podemos citar los matrimonios muy jóvenes, los tardíos, la vejes prematura o la decrepitud de uno de los cónyuges, la miseria, el hambre, la privaciones, el terror, la desesperación, el alcoholismo común, la sífilis o la tuberculosis, también padecidas conjuntamente. Todas estas causas pueden actuar en el momento propulsor de la fecundación.
Otras causas de aborto espontáneo son las malformaciones del embrión.
Aborto provocado o aborto criminal
Algunos países no consideran acto criminal el aborto provocado, ya que entre ellos es conceptuado como un acto natural. Este criterio se ha mantenido en ciertas civilizaciones y hoy es practicado impunemente en ciertas sociedades.
Dentro de este grupo se incluye el aborto producido por imprudencia. Su distintiva es su carácter negativo de omisión voluntaria o imprudencia unido a la aceptación de los resultados abortivos.
Aborto terapéutico
Es el que tiene por objeto evacuar científicamente, por medio de maniobras regladas, la cavidad uterina, vaciándola de todo sus contenido. Este aborto lo verifica un médico especializado y se toman las medidas precisas para salvaguardar la vida de la paciente, seriamente amenazada. Se realiza cuando la vida del feto se considera pérdida (producto muerto) o representa un gravísimo peligro para la madre.
Las Causas del aborto.
ResponderEliminarEl principal problema del aborto es psicológico y es el miedo:
Miedo por falta de capacidades económicas para alimentar al hijo.
Este temor se debe a la falta de confianza en Dios ya que lo más bello y lo más querido para una madre es su propio hijo.
Desafortunadamente ésta sociedad de consumo y de falsos valores en que vivimos, ha desvalorizado al niño que debe venir a éste mundo y con su racionalismo ha creado un falso temor. Veamos un gran ejemplo: Kay James, directora de relaciones públicas para el MOVIMIENTO PROVIDA en Estados Unidos habla de una mujer de color terriblemente pobre, abandonada por su marido alcohólico, que tuvo su cuarto bebé sobre una mesa "ese bebé era yo", dice la Sra. James graduada de la Universidad y madre de 3 niños.
Miedo a lo que digan sus padres o las demás personas.
(Cuando la joven es embarazada durante el noviazgo). Realmente los conceptos y los razonamientos humanos, de padres o terceras personas ante las leyes de Dios, no deben impedir que venga una criatura a éste mundo. La vida la dá Dios y Dios está por encima de todo concepto.
"Yo iba a ser el séptimo hijo y mi madre estaba decidida a no dejarme nacer. Entonces sucedió algo maravilloso. Mi tía la hizo cambiar de opinión y así me fue permitido nacer. Se puede decir que soy un milagro". Arthur Rubenstein, pianista.
Miedo a los 9 meses de embarazo y al dolor del parto.
Realmente la misión más grande de toda mujer, es ser madre y traer hijos al mundo. Si los animales que son irracionales no se niegan este derecho ¿Por qué, la mujer va a tener miedo, si es una función natural que corresponde a su naturaleza femenina?
Problemas de salud.
Debemos recordar que Beethoven el gran músico que asombró con su música divina, y que todavía escuchan aquellos que quieren dar alimento y aliento a su alma; su madre fué tísica y su padre alcohólico.
Violación:
La violación es un abuso horrible con efectos traumáticos para muchas de sus víctimas. Para una mujer que lleva en sus entrañas una criatura fruto de una violación no es ningún consuelo el saber que el embarazo raramente ocurre en éstos casos. Sin embargo, aún en ésta situación estamos hablando de un ser humano.
Una mujer violada que escribió anónimamente a una revista, dijo que había hecho la cita para hacerse un aborto y que la canceló. "Sabía que lo que llevaba en mis entrañas era mi bebé. Ahora tengo una hija, una preciosa niña y doy gracias a Dios diariamente por no haber abortado".
Anticonceptivos hormonales.
La mujer que los utiliza ya sea en pastillas, inyecciones o implantes, ya se ha hecho sicológicamente el propósito de no tener un hijo y si queda embarazada se siente frustrada en sus propósitos y muchas veces recurre al aborto. Estos anticonceptivos son una de las principales causas del aborto actualmente.
Realmente esto del aborto, de los anticonceptivos y cortadura de trompas está causando, muerte, enfermedades y dolor. Ver nuestro site sobre el peligro de los anticonceptivos.
ARGUMENTACIÓN
ResponderEliminarEl aborto es un problema muy practicado en nuestro mundo tenemos varios tipos de aborto como; puede ser:
Aborto espontáneo o natural
Aborto provocado
Aborto terapéutico
El primero se dan cuando el organismo mis lo rechaza .el segundo es cuando la madre lo provoca ya con medicamentos o inyecciones, el tercero y el mas fatal y cruel es aquel en donde utiliza la ayuda de algunos instrumentos para succionar al feto.
No ay ninguna excusa para realizar un aborto, algunas veces hay mujeres violadas que recurren al aborto, no es la mejor forma pues esto te causa problemas psicológicos y hasta la muerte .
En nuestro país el aborto es penado mientras que en otros es legalmente practicado sin pensar en que es un acto criminal pues es causar la muerte una vida pequeñita que recién está creciendo
articulo cientifico:
ResponderEliminarLEUCEMIA
“Cáncer de la sangre”
RESUMEN
La Leucemia es el término general para cuatro tipos diferentes de cáncer de sangre llamados: 1). Leucemia linfocítica (linfoblástica) aguda, (Acute lymphocytic (lymphoblastic) leukemia, ALL). 2) Leucemia mielógena (mieloide) aguda, (Acute myelogenous (myeloid) leukemia, AML). 3) Leucemia linfocítica crónica, (Chronic lymphocytic leukemia, CLL), 4) Leucemia mielógena crónica, (Chronic myelogenous leukemia, CML)
Sin embargo los médicos desconocen cuál es la causa en la mayoría de los casos de leucemia. Pero sí saben que, cuando la célula medular sufre un cambio “leucémico”, se multiplica en muchas células. Estas células leucémicas se desarrollan y sobreviven mejor que las células normales y, con el tiempo, desplazan a las células normales
La probabilidad de contraer la leucemia es a cualquier edad. Es más común en personas mayores de 60 años de edad y niños.
Los síntomas de la leucemia son similares a otras enfermedades más comunes y de menor gravedad. Que incluyen: Cansancio o falta de energía, Falta de aliento durante la actividad física, Palidez, Fiebre leve o sudoración nocturna, Cicatrización lenta de los cortes y hemorragia excesiva, Marcas negras y azuladas (moretones) sin razón evidente, Pequeños puntos rojos debajo de la piel, Dolores de los huesos y las coyunturas, Conteos bajos de glóbulos blancos.
Para diagnosticar la leucemia se usa el hemograma completo
“Las personas con leucemia tienen muchas opciones de tratamiento. Las opciones son espera vigilante, quimioterapia, terapia dirigida, terapia biológica, radioterapia y trasplante de células madre.
ABSTRC
ResponderEliminarLeukemia is the general term for four different types of blood cancer called: 1). Lymphocytic leukemia (lymphoblastic) leukemia (Acute lymphocytic (lymphoblastic) leukemia, ALL). 2) myelogenous leukemia (myeloid) leukemia (Acute myelogenous (myeloid) leukemia, AML). 3) Chronic Lymphocytic Leukemia (Chronic lymphocytic leukemia, CLL), 4) Chronic Myelogenous Leukemia (Chronic myelogenous leukemia, CML)
But doctors do not know what causes it in most cases of leukemia. But I do know that when the cell undergoes a change core "leukemia", multiply in many cells. These leukemia cells grow and survive better than normal cells and eventually crowd out normal cells
The chance of getting leukemia is at any age. It is more common in people over 60 years of age and children.
The symptoms of leukemia are similar to other more common and less severe. They include: Fatigue or low energy, shortness of breath during physical activity, pallor, mild fever or night sweats, slow healing of cuts and excess bleeding, black and blue marks (bruises) for no apparent reason, Small red dots under skin, pain in bones and joints, low white blood cell counts.
To diagnose leukemia using the CBC
"People with leukemia have many treatment options. The options are watchful waiting, chemotherapy, targeted therapy, biological therapy, radiation therapy and stem cell transplantation.
INTRODUCCIÓ0N
ResponderEliminarLa leucemia es una enfermedad también conocida como cáncer de la sangre, esta enfermedad es la causante de la muerte de varios jóvenes, adultos e inclusive niños, no se encontrado la verdadera causa de su existencia pero algunas veces suele ser mortal para la persona humana.
Tenemos varios tipos de leucemia que aquejan a nuestro mundo como pueden ser de tipo agudo o crónico, como ya sabemos para nosotros el tipo agudo no es tan grave y el crónico es el mortal pero la leucemia es la inversa si tienes leucemia aguda se incrementa el riego de muerte mientras que si tienes la leucemia crónica hay más posibilidades de sanarte.
Existen varias formas de tratar a la leucemia, como la mayoría conoce tenemos las quimioterapias o la trasplante de célula madre, la leucemia muchas veces es mortal dependiendo de la etapa de la encuentras, algunas veces personas que han tenido leucemia se han curado o viven con su tratamiento una vida normal como la de una persona sana.
Para muchos el hecho de decirles que tienen leucemia muchas veces es entristecer a la persona sin saber que el tener la posibilidad de curarte depende de uno mismo y el ponerle las ganas necesaria para continuar viviendo.
“EN NUESTRO MUNDO EL QUERER SEGUIR VIVIENDO DEPENDE DE TI MISMO NUNCA UNA PERSONA DEBE DEJARSE VENCER SINO SEGUIR LUCHANDO CONTRA LA ENFERMEDAD PUEDA SER QUE TE SANES CON SOLO MIRAR HACIA ADELANTE Y NO RETROCER NUNCA”
AGRADECIMIENTO
ResponderEliminarEn primer lugar, a Dios por darme la oportunidad de existir y por tener la mejor familia, quienes por su inmenso amor me protegen y me orientan a seguir adelante para ser mejor.
A nuestro profesor Alex Miguel Hernández Torres por sus consejos y orientación que fueron un gran apoyo fundamental que estimuló y facilitó nuestro entusiasmo a la elaboración de este trabajo.
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ResponderEliminarALUMNO: ROIYER MANUEL VIGO QUISPE
ARTÍCULO CIENTÍFICO
CÉLULAS NORMALES Y CÉLULAS CANCEROSAS
La célula es el elemento más simple, dotado de vida propia, que forma los tejidos organizados. Está compuesta por una masa rodeada de protoplasma que contiene un núcleo.
Una pared celular rodea la célula y la separa de su ambiente. Dentro del núcleo está el ADN, que contiene la información que programa la vida celular.
El hombre está compuesto de millones de células.
La célula se divide y al hacerlo sus estructuras se dividen también en otras exactamente iguales a las anteriores, con los mismos componentes y funciones que la originaria.
Las células normales crecen a un ritmo limitado y permanecen dentro de sus zonas correspondientes. Las células musculares se forman y crecen en los músculos y no en los huesos; las de los riñones no crecen en los pulmones, etc.
Estas funciones y este ritmo de crecimiento viene determinado por el ADN. Algunas células tienen menos tiempo de vida que otras, como por ejemplo las células del intestino que tienen un período de vida de dos semanas, mientras que los hematíes viven durante unos tres meses.
Otras células van a vivir el tiempo que viva la persona y sólo se dividen para sustituirse a sí mismas, éste sería el caso de las células óseas que actúan cuando hay que reparar una fractura.
La vida de cada grupo de células es distinta y funcionará según se lo dicte su ADN que es distinto para cada tipo de célula. Cada célula está bien diferenciada.
La sangre aporta el oxígeno y los nutrientes necesarios para la vida celular y recoge los productos de deshecho producidos por las células y los transporta a los órganos de filtrado y limpieza (riñones, hígado, pulmones).
La linfa es un líquido incoloro que se compone, en su gran mayoría, por linfocitos, un tipo de glóbulos blancos, y que recorre todo el organismo a través de vasos linfáticos.
El sistema inmunológico se encarga de la defensa del cuerpo a través de los leucocitos que buscan y destruyen a las bacterias y virus.
Los leucocitos viajan por la sangre y por la linfa y se acumulan en aquellos lugares donde hay infección para rodear y matar a las bacterias o virus y, más tarde, emigran por medio de los vasos linfáticos a los ganglios linfáticos.
Los ganglios linfáticos son como racimos de uvas situados en distintas partes del organismo.
Cada ganglio recibe los linfocitos y es en ellos donde se filtran y destruyen las bacterias, los desechos y los propios linfocitos desgastados.
Cuando se produce alguna infección, los ganglios linfáticos se pueden inflamar. Si la infección se produce en un diente, se inflamarán los del cuello. Si la infección es en una mano, estarán aumentados los de la axila correspondiente. Los ganglios también pueden estar inflamados cuando hay un tumor.
La célula normal pasa a convertirse en una célula cancerosa debido a un cambio o mutación en el ADN. A veces esas células, cuya carga genética ha cambiado, mueren o son eliminadas en los ganglios linfáticos. Pero, otras veces, siguen con vida y se reproducen.
Las células cancerosas tienen un aspecto diferente, bien porque su forma ha cambiado o porque contengan núcleos más grandes o más pequeños.
Estas células son incapaces de realizar las funciones que corresponden a las células pertenecientes a ese tejido.
Generalmente se multiplican muy rápidamente, porque les falta un mecanismo de control del crecimiento.
Con frecuencia, son inmaduras debido a que se multiplican de una forma muy rápida y no tienen tiempo suficiente para crecer plenamente antes de dividirse.
CONTINÚA EL ARTÍCULO
ResponderEliminarAl formarse un gran número de células cancerosas, se amontonan, presionan o bloquean a otros órganos y les impiden realizar su trabajo.
Como no se limitan al espacio originario donde se forman, y se extienden a otras zonas, se dicen que son invasivas.
Tienden a emigrar a otros lugares, a través de la sangre o de la linfa. Las células que se encargan de la defensa del organismo suelen destruirlas, así separadas, pero si sobreviven pueden producir un nuevo crecimiento en un lugar diferente, metástasis, y dañar a otros órganos.
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ResponderEliminarALUMNO: ROIYER MANUEL VIGO QUISPE
ARGUMENTACIÓN.
EL EMBRIÓN
Desde la fecundación, momento en que el ser humano está formado por una sola célula, el cigoto muestra muchas características de su personalidad:
Tiene genes y ADN propio, original, completo y diferente al de sus padres. No es cualquier célula, en pocos semanas formará un embrión y hasta un ser humano completo. Todos fuimos alguna vez un cigoto y desde entonces conservamos algo idéntico a nosotros mismos que es nuestro genoma, demostrando que nuestra existencia comenzó en esa célula.
Desde este momento, y por estudios de genética se puede conocer con certeza si es de sexo masculino o femenino, también se podrían conocer, al menos hipotéticamente, todas sus características: enfermedades genéticas, IQ, color de piel, estatura aproximada, etc., etc.
Tiene una autonomía que le permite crecer de manera independiente no sólo en el útero de su madre, sino también en el útero de otra mujer o en cultivos in vitro durante algunos días. Él es quien elabora su propio hábitat y manipula hormonalmente el organismo materno para suspender la menstruación y comenzar la gravidez.
No sólo es independiente, sino que es tan diferente a su madre, que ella hace una respuesta inmune contra el nuevo embrión (y que éste esquiva gracias a lo cual llega a nacer).
Es cierto que durante la vida intrauterina depende completamente de su madre para sobrevivir, como lo será al nacer y durante los primeros años de su vida y eso no le resta a su condición de ser humano.
Al mes de vida intrauterina no es un simple cúmulo de células, ya mide 5 milímetros, late su corazón y su cerebro está parcialmente formado, ya se mueve. A las 12 semanas, es un pequeño ser humano: mide 6 centímetros de largo y tiene formados todos sus órganos y cuerpo. Durante los siguientes seis meses ya sólo va a crecer y terminar de madurar.
Aunque, obviamente, aún no piensa y su sistema nervioso está sólo en vías de desarrollo, esas funciones no están del todo ausentes, comienza a moverse, a chupar el dedo, a responder a estímulos externos. En su genoma tiene además inscritas todas las características de un ser humano y que en breve se perfeccionarán.
Su discapacidad intelectual no le resta su personalidad de ser humano, como no la pierde alguien con parálisis o anestesiado.
Todo lo anterior y muchas otras pruebas que no se exponen aquí por falta de espacio, y porque se pueden resumir en los libros de embriología humana, muestran que nuestros embriones no son un ser humano en potencia sino hombres y mujeres en desarrollo, y en el momento más importante de su desarrollo. Por ejemplo, es bien sabido que enfermedades durante el primer trimestre de gestación suelen llevar a daños muy severos e irreversibles.
La mujer tiene, indudablemente, ciertos derechos sobre su cuerpo, pero estamos seguros de que no tiene derecho sobre la vida ni el cuerpo de sus hijos.
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ResponderEliminarALUMNO: ROIYER MANUEL VIGO QUISPE
ENSAYO
INTRODUCCIÓN:
Aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las épocas, hoy son más las personas que consumen drogas, hay más cantidad y hay más facilidades para conseguirlas.
Cuando se realiza una encuesta y se pregunta por los mayores problemas de la sociedad actual siempre sale nombrado dentro de los 5 primeros lugares el "problema de drogas". Y cuando se consulta a la gente el porqué de este problema siempre se nombra como un problemas de pobres y marginales. Y hace mucho tiempo que dejo de ser un problema callejero y de marginales, y esto ocurrió cuando las drogas fueron el mejor negocio para algunos y la peor desgracia para otros.
El consumo de sustancias es cada vez más permisivo, esto hace creer a las personas "que no sucede nada si se consume".
La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte.
La drogadicción y todo lo asociado a hechas es una gran pérdida de plata para quienes están en contra, sobre todo para los estados quienes deben combatirlas desde muchos puntos a la vez.
CUERPO:
La drogadicción es considerada enfermedad, cuando el individuo, que consume las drogas, ha involucrado ya su organismo y deja de ser una situación síquica. Además la drogadicción es considerada enfermedad, cuando se necesita un tratamiento para salir de ella, y no puede ser controlada por el drogadicto. La enfermedad puede ser con drogas ilícitas y con fármacos, que en un principio se utilizaron para el tratamiento de otra enfermedad.
La adicción a las drogas, al igual que la adicción al alcohol, es una enfermedad, y esto porque se encontró que los alcohólicos y los adictos a drogas tienen muchas cosas en común, entre otras la de perder el control sobre sí mismos cuando inician ingiriendo su "droga" favorita (alcohol, marihuana, tranquilizantes, inhalantes, cocaína, etc.), además de que tanto los consumidores "fuertes" de bebidas alcohólicas como los de drogas ilegales o los de inhalantes pueden perder la razón y terminar sus días en un Hospital Psiquiátrico o también acabar con su vida por una sobredosis.
CONTINÚA EL ENSAYO
ResponderEliminar¿Cómo comprender el concepto de enfermedad?
Para poder entender la razón por la cual la Adicción al alcohol y/o las drogas es una enfermedad, hay que definir primeramente y con mucha precisión qué es una enfermedad. Así se define como un fenómeno que presenta, al menos, estas tres características:
Primera: Existen síntomas, mismos que son un conjunto de señales de alarma que el organismo "emite" con la finalidad de indicar algún desperfecto en su estructura o en su funcionamiento.
Segunda: Existe una progresión en cualquier enfermedad, esto es, las cosas tienden a empeorar si no se atiende el problema.
Tercera: Puede hacerse un pronóstico de cuáles son los resultados cuando la enfermedad sigue su curso natural.
Drogadicción Según Los Médicos
Estos centran el análisis en la sustancia. La droga es el agente que infecta a las personas.
Clasifican las drogas en a.) inocuas y b.) peligrosas.
Y agregan a las ilegales, dentro de las peligrosas. Como también en esta categoría al tabaco y alcohol.
Al considerar a la droga como activa en sí misma, consideran a las drogas como flagelo. El flagelo que azota la humanidad, como en épocas anteriores fueron las plagas y pestes consideradas castigos divinos por los pecados de los hombres. La persona es el huésped en donde se aloja la droga.
Para ellos el medio es el entorno en donde se trata de detectar la población vulnerable ante este agente peligroso, señalándose entonces los factores de riesgo.
Estos factores de riesgo son determinados grupos económicos, demográficos, sociales etc. Existe el peligro del contagio y se considera a la adicción como una enfermedad (la droga con su acción enferma a la persona). Se toma el criterio de nocividad.
Daños médicos que causan las drogas:
Cerebelo: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias del cuerpo. El abuso severo de drogas daña los nervios que controlan los movimientos motores, lo que resulta en pérdida de coordinación general. Los adictos crónicos experimentan temblores y agitación incontrolable.
Corazón: El uso de drogas puede producir "Síndrome de Muerte Súbita". Las dos sustancias que más frecuentemente han causado estas muertes son el tolueno y el gas butano.
Medula Ósea: se ha comprobado que las drogas causan el envenenamiento esta, causando causa leucemia.
Nervios Craneales, Nervios Ópticos Y Acústicos: las drogas atrofian estos nervios, causando problemas visuales y pobre coordinación de los ojos. Además, destruye las células que envían el sonido al cerebro. Ello deriva en graves posibilidades de cegueras y sorderas.
Sangre: las drogas bloquean químicamente la capacidad de transportar el oxígeno en la sangre.
Sistema Respiratorio: se puede producir asfixia cuando no se desplaza totalmente el oxigeno en los pulmones. Además se presentan graves irritaciones en las mucosas nasales y tracto respiratorio.
¿Cómo Afectan Las Drogas Al Cerebro? Las drogas, introducidas en nuestro cuerpo por diferentes vías, llegan alojadas en el torrente sanguíneo hasta el cerebro atravesando la barrera hematoencefálica. Una vez que han llegado al cerebro, lugar donde reside el control de las funciones superiores del ser humano, alteran su normal funcionamiento actuando sobre unas sustancias bioquímicas naturales llamadas 'Neurotransmisores'.
Las señales nerviosas viajan a través de las células nerviosas, denominadas neuronas, que están conectadas entre sí por las sinapsis. En la sinapsis es donde se liberan los neurotransmisores, que actúan sobre la siguiente neurona en unos puntos específicos llamados receptores. La interacción de los neurotransmisores en los receptores produce una serie de cambios que permiten que la información vaya de una neurona a otra.
CONTINÚA EL ENSAYO
ResponderEliminarLas drogas alteran el funcionamiento cerebral modificando la producción, la liberación o la degradación de los neurotransmisores cerebrales de tal forma que se produce una modificación del proceso natural de intercomunicación neuronal y en la producción y recaptación de los neurotransmisores.
De esta forma es como las drogas logran alterar nuestra percepción sensorial, la sensación de dolor o bienestar, los ritmos de sueño-vigilia, la activación, etc. Estos cambios bioquímicos que se producen en el seno del cerebro se tratan con medicación con el objeto de restablecer el equilibrio natural y permitir el normal funcionamiento de nuestro sistema neurológico.
CONCLUSIÓN:
El consumo problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. Hay una mayor variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas.
El consumo abusivo e drogas afecta a las personas, a las familias, a la sociedad, es decir,, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de nuestra sociedad (Familia, escuela, consultorio, iglesia, empresa, municipio, universidad, entre otros)
La experiencia ha demostrado que la solución no está sólo en manos de los organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la comunidad, la escuela y especialmente la familia.
La drogadicción es en realidad un fenómeno muy antiguo que en nuestros días se ha manifestado intensa y masivamente. Se observa en todas las edades y en todos los grupos socioeconómicos; pero, según hemos visto el abuso de los fármacos perjudica enormemente la economía y la salud de los adictos, llevándolos muchas veces a convertirse en delincuentes a lo mejor sin serlo.
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ResponderEliminarALUMNO: GABRIELA PARRAGO YZQUIERDO
ARGUMENTACIÓN:
LOS ANIMALES TIENEN DERECHOS QUE DEBEN SER RESPETADOS SIEMPRE
El Derecho de los animales es un tema que ha sido tratado desde la antigüedad por filósofos como Pitágoras que fue llamado “el primer filósofo de los Derechos de los animales”. Se conoce como derechos de los animales a las ideas postuladas por corrientes de pensamiento que sostienen que la naturaleza animal, independientemente de la especie, es un sujeto de derecho, cuya novedad reside en que esta categoría sólo ha pertenecido a personas naturales y jurídicas, es decir al ser humano, aunque históricamente se ha privado de derechos a algunos grupos de humanos.
Los humanos siempre han reconocido a ciertos animales una consideración especial como por ejemplo la domesticación, pero esto no siempre ha sido utilizado de una buena manera, debido a que algunas personas han domesticado animales con fines de usarlos para experimentaciones científicas, otros con la buena fe de cuidar de ellos pero con el tiempo van olvidando que esos animales son seres vivos y los tratan como a cualquier cosa. Producto de ello muchos animales son abandonado en las calles a su suerte, o son maltratados irracionalmente por su dueño hasta acabar con ellos, y así hay muchos casos donde el dueño con el poder de ser un ser racional superior al de otras especies, se ha convertido en un asesino de animales que por su naturaleza son inocentes. Estos animales, ante estos casos degradantes, deben ser protegidos por una ley donde sean reconocidos como seres vivos capaces de tener derechos como los seres humanos.
En nuestro país, los casos de crueldad hacia los animales son pan de cada día. Las organizaciones de ayuda animal reciben de forma diaria decenas de denuncias que van desde casos de negligencia hasta crueldad extrema y deliberada.
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ResponderEliminarALUMNO: GABRIELA PARRAGO YZQUIERDO
ARGUMENTACIÓN:(continuacion)
El problema se ve complicado severamente ya que la Ley de Protección Animal 27265 carece de reglamento que detalle sanciones en consecuencia se hace realmente imposible castigar a los infractores quedando muchos de ellos libres de polvo y paja.
Diversos estudios han convencido a sociólogos, legisladores y tribunales en muchas partes del mundo que los actos de crueldad hacia los animales merecen atención ya que pueden ser el primer signo de patología violenta que luego incluirá víctimas humanas.
Además de la seria y probada conexión que existe entre la violencia hacia los animales como primer paso de violencia hacia los humanos, debemos considerar que los animales al tener capacidad de sentir y de sufrir, tienen absolutamente todo el derecho de vivir con dignidad, no ser maltratados y de ser protegidos legalmente y moralmente ante casos de crueldad. Y por eso se hace imperativo que el Perú prontamente cuente con una ley que cautele estos derechos.
Existen casos de extrema y deliberada crueldad en donde se perpetra contra el animal con toda alevosía acciones repudiables que van desde ocasionarles quemaduras, heridas, fracturas, abuso sexual, etc.
Los casos que pueden ser aún más repudiables, son los casos de violencia hacia los animales infligidos por instituciones, veterinarios y/o personal supuestamente encargado de velar por su bienestar.
El problema sobre el Derecho de los animales, no es solo el de los animales domésticos, sino también de los animales silvestres, tomándolo desde un punto de vista ecológico sobre la contaminación ambiental.
"Hasta que establezcamos un compasivo sentido de parentesco entre nuestra propia especie y aquellos mortales compañeros que comparten con nosotros el sol y la sombra de la vida sobre este agonizante planeta, no habrá esperanza para otras especies, no habrá esperanza para el medioambiente, y no habrá esperanza para nosotros mismos."
CONCLUSIONES :
Los seres humanos debemos tomar conciencia de que el Derecho de los animales no es un problema de segundo plano, porque se trata de seres vivos como nosotros. Su hábitat de los animales silvestres no debe ser vulnerado porque de hacerlo estamos provocando la desaparición de seres vivos que están presentes en este mundo con el fin de vivir tranquilos al igual que todos los seres humanos. Los animales domesticados deben recibir los cuidados, alimentaciones debidas para vivir tranquilamente, porque el fin de todo ser vivo es la felicidad.
LOS PERUANOS DEBEMOS EXIGIR UN MARCO LEGAL QUE VELE POR EL BIENESTAR DE TODOS LOS ANIMALES Y QUE SE CASTIGUE CON PENAS SEVERAS A QUIENES LOS MALTRATEN.
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ResponderEliminarFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
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ENSAYO
BREVE ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS Y TEMAS DE SALUD INFANTIL
1. INTRODUCCIÓN
Intento realizar un breve análisis como futura profesional en el área de Medicina Humana, las aspiraciones que la mayoría de estudiantes de esta y de las diferentes carreras de Ciencias de la Salud tenemos en cuanto al desempeño futuro como profesionales y la manera del cómo se suscitan verdaderamente los hechos en nuestra realidad.
Quién no sueña verse atendiendo pacientes, rodeado de los más sofisticados aparatos, la más alta tecnología e infraestructura moderna, en el acto de salvar vidas humanas. En el mejor de los casos, el profesional que trabaja en un hospital con buenos recursos locativos y equipos, ve con dolor y frustración, cómo a pesar de su dedicado trabajo y denodados esfuerzos, salva vidas; pero sus acciones no impactan decididamente las altas tasas de morbilidad y mortalidad que posee nuestro país, especialmente en el área infantil.
Indudablemente la avanzada tecnología biomédica es un recurso indispensable en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades hoy en día, pero sólo a través de la tecnología de atención primaria, de la prevención de enfermedades, de la promoción de la salud y de la intervención del sector educación se podrán modificar positivamente las altas tasas de enfermedades y muertes en todos los grupos de diversas edades y especialmente en los niños.
En este ensayo se pretende hacer un enfoque a la realidad de la niñez en el Perú, en cuanto al aspecto de salud, porque se considera una de las poblaciones más vulnerables.
ESTADO DE LA NIÑEZ EN EL PERÚ
La vida de un niño se inicia en la gestación y desde entonces atraviesa por diferentes etapas claves para el desarrollo de sus capacidades y la generación de oportunidades en el futuro.
Una gran proporción de los niños en el Perú enfrenta una situación caracterizada por la baja calidad de vida, escasez de oportunidades, falta de acceso a los servicios básicos, desnutrición y pobreza. Estos niños no sólo verán vulnerados sus derechos fundamentales, sino que además, en la mayoría de los casos, están destinados a repetir el ciclo de la pobreza con las generaciones futuras.
El Estado de la Niñez en el Perú, revela que la situación de nuestra infancia no sólo responde a hechos recientes, sino que es consecuencia de la acumulación a lo largo de generaciones de carencias económicas y barreras sociales.
Es un desafío para los gobiernos que asuman la conducción del Perú, romper con este ciclo de pobreza, y la salida única y más eficaz es abordar la problemática de la infancia con responsabilidad y compromiso.
La niñez en nuestro país no será capaz de aprovechar los esfuerzos del Estado en materia de educación, salud e infraestructura mientras no se encuentre física, cognitiva y emocionalmente preparada. Esta afirmación debería llevarnos a replantear estrategias y enfoques para el largo plazo y para la sostenibilidad de los avances en las políticas públicas.
DE ANA ALMENGOR CHAVEZ
ARGUMENTACION
ResponderEliminarREALIDAD DE LA SALUD EN EL PERÚ
TESIS
La siguiente argumentación presenta una vista amplia de la situación de salud en el Perú, realizando una breve evolución histórica de la salud, para poder observar los cambios que se han producido a través de los años.
Muestra la problemática de su cobertura en las diferentes zonas del país trayendo como consecuencia la inaccesibilidad a los recursos de ella; creando de esta manera barreras entre la población y el sector salud , donde dichas barreras pueden ser: económicas, culturales, sociales y políticas.
Tratamos aspectos generales que influyen la calidad de salud, por ejemplo la higiene, hábitos alimenticios, servicios de primera necesidad, práctica de ejercicios diarios y sobre todo propagar la prevención de enfermedades.
La actitud del gobierno frente a esta situación generando políticas mediante acuerdos entre sus representantes, cuya finalidad es el beneficio de los ciudadanos en general.
1. COBERTURA DE SALUD
A pesar de la expansión de infraestructura y servicios sanitarios y el esfuerzo de las políticas de salud por lograr la máxima cobertura de salud; continúa siendo un problema la accesibilidad de la población hacia dichos servicios. Según la OMS el 20% de la población del país tiene posibilidades de acceder a los servicios del seguro social, sólo el 12% accede a los servicios privados y 3% es atendido por la Sanidad de las Fuerzas Armadas (FFAA) y de la Policía Nacional del Perú (PNP). El otro 65% depende de los servicios públicos de salud y se estima que un 25% del total no tiene posibilidades de acceder a ningún tipo de servicio de salud. Entonces esto nos manifiesta la existencia de barreras entre un sector de la población, debido a causas diversas, y el sector salud.
2. POLÍTICAS DE SALUD
1) Plan Nacional concertado de salud
Este plan consiste en generar compromisos entre el estado y la materia de salud; en el Acuerdo Nacional del año 2002 y en el Acuerdo de Partidos Políticos en Salud realizado el 2006 se plantearon una serie de objetivos que servirán para salvar millones de vidas humanas y vivir en un mundo menos peligroso y más estable. Estos son
a) Disminuir la pobreza extrema y el hambre: lograr reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padezcan hambre.
b) Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer: para el año 2005 eliminar las desigualdades en la enseñanza primaria y secundaria y para el 2015 terminar con esta desigualdad en las distintas instituciones.
c) Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años: entre 1990 y 2015 reducir las dos terceras partes de mortalidad.
d) Mejorar la calidad de la salud materna: reducir en tres cuartas partes la mortalidad entre 1990y 2015.
e) Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades: para el año 2015 detener la propagación del VIH, y disminuir la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves.
f) Garantizar el desarrollo sostenible: incorporar programas nacionales que inviertan en la pérdida de recursos del medio ambiente y para el 2020 generar recursos que aún puedan utilizar 100 millones de habitantes.
g) Fomentar una asociación mundial para el desarrollo: con la colaboración de empresas farmacéuticas proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo a un costo razonable.
CONCLUSIONES
A lo largo de la historia del Perú se ha desarrollado diversas entidades con el fin de brindar un mejor servicio en cuanto al tema de la salud.
Para que la situación de salud en el Perú mejore, no solamente basta con la creación de políticas de salud, sino también de la toma de conciencia de cada una de las personas con respecto a su propio cuidado.
Podemos darnos cuenta que diversos factores como son económicos, culturales, sociales y políticos influyen también en ella.
Deberíamos preocuparnos por promocionar la medicina preventiva y así evitar las consecuencias desagradables de las diversas enfermedades
DE ANA ALMENGOR CHAVEZ
ARTICULO CIENTIFICO
ResponderEliminarEstudio morfométrico de las malformaciones craneofaciales experimentales inducidas por ácido retinoico
Introducción
Las malformaciones craneofaciales son las malformaciones más frecuentes en la especie humana. Se han descrito infinidad de síndromes relativos a las estructuras craneofaciales. Entre los más frecuentes en la práctica clínica destacan los síndromes de fisuras orofaciales, como el labio y paladar hendidos, y los síndromes de primer y segundo arcos branquiales, como los síndromes de Franceschetti-Zwahlen-Klein y Treacher-Collins, y la microsomía hemifacial.
Los retinoides están involucrados en la formación de múltiples órganos durante la embriogénesis. Sin embargo, la exposición del embrión a dosis elevadas de retinoides durante las primeras semanas del desarrollo embrionario puede ocasionar un aborto espontáneo o graves defectos congénitos.1,2 Las malformaciones que se producen en la embriopatía por vitamina A y sus derivados (ácido retinoico) son bien conocidas en humanos. Estas malformaciones se producen en estructuras derivadas de la cresta neural como el esqueleto craneofacial, el timo y el corazón. A raíz de estos hallazgos, se empezaron a usar los retinoides en modelos de experimentación animal, siendo actualmente los agentes teratógenos más ampliamente estudiados como inductores de malformaciones craneofaciales en animales de laboratorio. Se ha propuesto que las malformaciones craneofaciales se producen por una alteración en la migración y distribución de las células de la cresta neural craneal en los primordios craneofaciales, causada por el ácido retinoico. 3 Sin embargo, aún no existen estudios morfométricos que analicen con detalle las alteraciones craneofaciales de los embriones expuestos a ácido retinoico.
El objetivo de este trabajo es demostrar que la exposición de ratas gestantes al ácido retinoico induce malformaciones craneofaciales a sus embriones, y realizar un estudio morfométrico, con el objeto de demostrar que las medidas craneofaciales de los embriones expuestos a ácido retinoico se encuentran alteradas con relación a las medidas craneofaciales de embriones de rata controles
continuacion de ARTICULO CIENTIFICO
ResponderEliminarMaterial y método
Se emplearon ratas Sprague-Dawley hembras vírgenes de 220-250 gramos de peso y machos de fertilidad probada. Los animales fueron alojados en las instalaciones del laboratorio experimental del Hospital La Paz de Madrid, España y fueron alimentados con el granulado especial para rata, y agua de bebida «ad libitum». Su manejo se ajustó a las exigencias de la Unión Europea vigentes (E.C. 86/L609) y a las recogidas en el R.D. 223/1988. En el grupo del ácido retinoico las hembras recibieron una sola dosis de 125mg/Kg de ácido all-trans-retinoico diluido en aceite de oliva a una dilución de 40 mg/ml, administrado mediante una sonda nasogástrica el día 10 de gestación. Los animales del grupo control recibieron una dosis de 125 mg/Kg de aceite de oliva por sonda nasogástrica en el día 9,5 de gestación. El día cero de la gestación fue contado a partir del momento en que se demostró la presencia de espermatozoides en el frotis vaginal. La obtención de los embriones se realizó mediante cesárea el día 21 bajo anestesia general (el embrión es a término con 22 días). Para la selección de los animales del grupo control se eligieron aleatoriamente 4 animales por camada, mientras que para la selección de los embriones del grupo retinoico se eligieron aleatoriamente 5 animales por camada. Los animales seleccionados de los dos grupos fueron fijados en formol al 10% durante 48-72 horas. A continuación se realizó el estudio macroscópico de las estructuras craneofaciales.
Las variables analizadas fueron las siguientes: existencia y tipo de fisuras faciales (maxilares, mandibulares o ambas), presencia de exoftalmos en cada lado, ausencia de bigotes en cada lado, implantación normal o baja de ambos pabellones auriculares, malformaciones de pabellón auricular (anotia, microtia o dismorfia), presencia y posición de apéndices faciales y deformidades nasales (puente nasal deprimido, giba aumentada o narinas antevertidas).
Resultados
Ninguno de los fetos controles presentó alteraciones de las variables estudiadas. Los fetos tratados con retinoico presentaron numerosas malformaciones craneofaciales. El 57,8% de los fetos tratados con retinoico presentaron fisuras faciales y el 78% presentaron exoftalmos. Al 20% de los fetos tratados con retinoico les faltaban los bigotes en el lado derecho de la cara y al 13% en el lado izquierdo. El 90% de los fetos tratados con retinoico tuvieron pabellones auriculares de implantación baja en el lado derecho y el 86% en el izquierdo. De los fetos expuestos al retinoico, el 64,4% presentaban malformaciones del pabellón auricular derecho y el 64% del pabellón izquierdo. El 60% de los fetos tratados con retinoico tuvieron apéndices faciales en el lado derecho y el 64,4% en el lado izquierdo. El 55% de los fetos tratados con retinoico presentaron algún tipo de deformidad nasal.
FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD
ResponderEliminarESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
ALUMNA:Danty Yudit Plasencia Terrones
EL ESTRÉS
INTRODUCCIÓN:
El uso del término estrés se ha popularizado sin que la mayoría de las personas tengan claro en qué consiste el mismo. Al revisar la amplia literatura sobre el tema, se encuentran multitud de definiciones, algunas de las cuales lo abordan indistintamente desde la perspectiva del estrés como estímulo, como respuesta o como consecuencia. Sin entrar a polemizar teóricamente sobre su definición, por no constituir objeto del presente trabajo, se aborda el estrés como: la respuesta adaptativa del organismo ante los diversos estresores, (Hans Selye, 1936).
Alternativamente para precisar conceptos, se utiliza el término "respuesta de estrés" al referirse a la respuesta inespecífica del organismo a cualquier demanda, y el término de "estresor" o "situación estresante" referida al estímulo o situación que provoca una respuesta de estrés.
En la actualidad han cobrado auge las teorías interaccionistas del estrés que plantean que la respuesta de estrés es el resultado de la interacción entre las características de la persona y las demandas del medio. Se considera que una persona está en una situación estresante o bajo un estresor cuando ha de hacer frente a situaciones que conllevan demandas conductuales que le resulta difícil poner en práctica o satisfacer. Es decir depende tanto de las demandas del medio como de sus propios recursos para enfrentarse a él (Lazarus y Folkman, 1984), o avanzando un poco más, de las discrepancias entre las demandas del medio externo o interno, y la manera en que el sujeto percibe que puede dar respuesta a esas demandas ( Folkman, 1984).
La respuesta de estrés es una respuesta automática del organismo a cualquier cambio ambiental, externo o interno, mediante la cual se prepara para hacer frente a las posibles demandas que se generan como consecuencia de la nueva situación, (Labrador, 1992). Por tanto, ello no es algo "malo" en sí mismo, al contrario; facilita el disponer de recursos para enfrentarse a situaciones que se suponen excepcionales.
Estas respuestas favorecen la percepción de la situación y sus demandas, procesamiento más rápido y potente de la información disponible, posibilitan mejor búsqueda de soluciones y la selección de conductas adecuadas para hacer frente a las demandas de la situación, preparan al organismo para actuar de forma más rápida y vigorosa. Dado que se activan gran cantidad de recursos (incluye aumento en el nivel de activación fisiológica, cognitiva y conductual); supone un desgaste importante para el organismo. Si éste es episódico no habrá problemas, pues el organismo tiene capacidad para recuperarse, si se repiten con excesiva frecuencia, intensidad o duración, pueden producir la aparición de trastornos psicofisiológicos.
OBJETIVOS
1. Evaluar el nivel de desinformación sobre el tema del Estrés en un grupo de estudiantes universitarios.
2. Evaluar el grado de estrés en estudiantes universitarios.
3. Evaluar cual es el porcentaje en cuanto a los síntomas del estrés en los estudiantes universitarios.
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ResponderEliminarUNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
E.A.P. DE ENFERMERÍA
ALUMNA:Danty Yudit Plasencia Terrones
ARTÍCULO CIENTÍFICO II PARTE
MATERIAL Y MÉTODOS:
La investigación fue realizada en la Universidad Nacional de Cajamarca.
La misma que consistió en realizar una encuesta a 50 alumnos de ambos sexos más reconocidos de dicha universidad. Donde la encuesta permitió evaluar los conocimientos referentes al tema del Estrés en estudiantes universitarios, las causas, consecuencias y formas de prevenir este último. Los resultados se muestran a continuación.
Se realizaron las siguientes preguntas:
1) ¿Qué nivel de conocimiento que tiene usted sobre el Estrés?
__40__Suficiente. __10__Poco. __0__Ninguno.
2) ¿Conoce las causas y consecuencias del Estrés?
__43__Si. __7__No.
3) ¿Conoce acciones para prevenir o reducir los efectos del Estrés?
__38__Si. __12__No.
4) ¿Con qué frecuencia se estresa?
Rara vez__ 0 A veces___1 A menudo___49
5) ¿Qué causa el estrés en usted?
• Dolores de espalda y cuello___50
• Depresión o ansiedad___ 15 ○ Sarpullidos___1
• Dolores de cabeza___ 12 ○ Palpitaciones rápidas___3
• Insomnio___10 ○ Indigestión___ 1
• Nerviosismo__8
RESULTADOS:
• De 50 encuestas realizadas se comprobó que la mayoría de alumnos universitarios (40 de estos) están bien informados en cuanto al tema de estrés.
• Los alumnos universitarios son lo que sufren de estrés más frecuentemente (aproximadamente el 99%).
• Una de las molestias más notorias en cuanto a estrés en alumnos universitarios son los dolores de espalda y cuello(100% de alumnos), seguido de la depresión-ansiedad(36%),dolores de cabeza(30%), insomnio(16%),nerviosismo(10%),sarpullidos (1%),palpitaciones rápidas(6%),indigestión(1%).
CONCLUSIÓN
El estrés afecta a la mayoría de estudiantes universitarios, los cuales sufren de distintos síntomas como dolores de espalda y cuello, depresión, ansiedad, dolores de cabeza, insomnio, nerviosismo, sarpullidos, palpitaciones rápidas, indigestión, etc.
Siendo más predomínate el dolor de espalda y cuello.
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ResponderEliminarARTICULO CIENTIFICO:
ResponderEliminarTÉCNICAS CULINARIAS CASERAS
CEVICHES
Un cebiche, ceviche, seviche o sebiche,1 2 es un plato consistente en carne marinada en aliños cítricos, siendo los más comunes preparados a base de pescado, mariscos o ambos. Diferentes versiones del cebiche forman parte de la culinaria de los países latinoamericanos litorales del Océano Pacífico, como son: Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá y Perú.
RECETA BÁSICA
Los ingredientes básicos de cualquier ceviche son trozos de pescado, cebolla y jugo de limón, ají y sal.Se pueden adicionar otros ingredientes como cebolla roja (morada) en juliana, cilantro picado, maíz y apio. De preferencia, el pescado no debe haber sido atrapado con redes, sino con anzuelo, para no lastimar demasiado la carne.
Para prepararlo, se mezclan en un depósito el pescado junto con los demás ingredientes, dejándolo marinar de acuerdo al gusto.
TIPOS DE CEVICHE
• Ceviche de pescado: Es el tipo más común de ceviche que consiste en cortar trozos de pescado en forma de cuadrado y mezclarlos con limón y sal. La preparación se puede complejizar según el gusto del comensal. Mayormente, el ceviche se prepara con el filé del pescado pero también se hace con partes que poseen huesos, como es típico en la región de Piura con el ceviche de caballa.
Variedades de pescado utilizadas: lenguado, pejerrey, caballa, bonito, mero, tollo, perico, trucha, entre otros.
• Ceviche mixto: El ceviche mixto es aquel plato culinario que contiene los mismos ingredientes que el ceviche normal, al cual se le han agregado diversos mariscos o pescados y se lo puede acompañar con camote o bien decorándolo con hojas de lechugas.
• Ceviche de conchas negras: Es un plato hecho a base de las conchas negras (Anadara tuberculosa) y amarinado de la manera clásica con limón de Chulucanas, sazonado en cebolla roja, ajo, ají y finalmente rocoto peruano. Se acompaña con chifles (plátano frito en rodajas finamente cortadas), zarandaja o canchita (maíz tostado).
• Ceviche de camarones
• Ceviche de pulpo: La preparación es similar a la del ceviche de pescado, sólo hay que considerar que el pulpo debe ser tierno o en su defecto se le pasa por agua hervida para suavizar su carne.
• Chinguirito: El chinguirito se hace a base de pescado seco (típicamente guitarra) en tiras sazonado al cual se le agrega el limón y leche de tigre.
• Ceviche de champignones: Es popular en restaurantes gourmet de Lima, se elabora a base de setas.
• Ceviche de chochos: Se elabora a base del tarwi, un producto oriundo de los andes. También conocido como «ceviche de Ancash» o «ceviche serrano».
• Ceviche de criadillas: Típico de la región de Cajamarca, se elaboran con criadillas de carnero joven.
ARTICULO CIENTIFICO:(CONTINUACION)
ResponderEliminarRIESGO MICROBIOLÓGICO
El consumo de alimentos crudos de origen animal entraña serios riesgos para la salud. Los alimentos marinos vehiculizan agentes patógenos en brotes de enfermedades transmitidas por alimentos. Entre esos agentes cabe destacar bacterias y virus, toxinas, parásitos y productos del metabolismo bacteriano como el escombroide. La contaminación del pescado se puede producir en su propio ambiente acuático, entre su captura y procesamiento o durante su preparación en las cocinas.
El ceviche es un alimento de consumo muy extendido en muchos países tropicales. Se elabora a partir de pescado crudo troceado o molido al que se añaden verduras y jugo de limón. Habitualmente se prepara en servicios de alimentación, en los hogares e incluso en puestos de venta en la vía pública.
El género Salmonella está integrado por bacterias patógenas que frecuentemente son responsables de brotes de gastroenteritis en el hombre. Estas bacterias contaminan el pescado a través de diversas fuentes y mecanismos y constituyen una de las causas más frecuentes de los brotes de gastroenteritis por alimentos. El conocimiento de la distribución de la Salmonella en el medio ambiente y en los alimentos ha ocupado permanentemente el interés de los microbiólogos, ya que permite apreciar más objetivamente el origen y la magnitud de los riesgos asociados con el consumo de alimentos expuestos a la contaminación fecal. Ese conocimiento aporta por añadidura un juicio de valor en apoyo de la demanda de acciones preventivas y correctivas, tanto por parte de las agencias gubernamentales como de la industria y el comercio de alimentos.
RIESGO TOXICOLÓGICO
Para empezar tenemos que tener constancia del lugar en el que se ha criado ese pescado, pues el medio que lo rodea es lo que va a determinar su calidad alimenticia. Podemos encontrarnos con ejemplares que contienen un gran número de biotoxinas, que se acumulan en la mayoría de los casos en los moluscos bivalvos que se alimentan de placton marino donde están presentes estas sustancias. Para evitar esto es importante comprar los ejemplares que lleven una etiqueta que certifique su origen.
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ResponderEliminarENSAYO:
ResponderEliminarEL AGUA
INTRODUCCIÓN
El agua es la biomolécula más abundante en el ser humano. Constituye un 65-70 por 100 del peso total del cuerpo. Este contenido debe mantenerse próximo a estos valores, pues de lo contrario, al fallar la homeostasis (regulación) hídrico, el organismo se ve abocado a situaciones patológicas que serán comentadas en el apartado 4 de este capitulo.
Aunque el contenido total debe mantenerse casi constante, existe gran variabilidad en la proporción de esta biomolécula según los distintos tejidos.
Así, los tejidos mas jóvenes y mas activos desde el punto de vista metabólico presentan una proporción mas elevada (tejido embrionario, por un lado, y vísceras y órganos, por otro, constituirán dos claros exponentes).
Por el contrario, en los tejidos envejecidos (fases mas avanzadas del desarrollo) y en los tejidos poco activos la proporción disminuye considerablemente (hasta un 33 por 100 en el tejido esquelético y un 30 por 100 en adiposo).
En cualquier caso, la importancia del estudio de esta biomolécula radica en el hecho de que la práctica totalidad de las reacciones bioquímicas del organismo tienen lugar en el seno del agua.
GENERALIDADES
El agua es la sustancia mas abundante en los seres vivos. Según la bioquímica, el agua tiene una importancia esencial en biología, porque es el medio en el cual se realizan procesos vitales. Todos los organismos vivientes contienen agua. En efecto, tanto en los animales como en las plantas el contenido del agua varía, dentro de los límites comprendidos entre la mitad y los 9/10 del peso total del organismo. También el cuerpo humano esta constituido por agua, según un porcentaje en peso que es máximo en los primeros meses de vida embrionaria (cerca del 97%), y disminuye con la edad.
Esta molécula se encuentra tanto en las células como en el espacio intercelular.
Asimismo es el medio de transporte de nutrientes, hormonas y metabolitos, y participa en la catálisis enzimático y en los procesos relacionados con la transferencia de energía química.
En el ser humano, la absorción de agua esta regulada por el mecanismo de la sed. Las membranas celulares son permeables, por lo que es importante que las concentraciones de sustancias disueltas permanezcan en equilibrio estable a ambos lados de las mismas. esto consigue se consigue mediante la regulación del aporte y la eliminación de agua por el cuerpo. el mecanismo fisiológico de la sed regula el suministro, por medio del liquido ingerido, que es eliminado por el riñón.
ResponderEliminarCuando el nivel de agua celular disminuye, los receptores cerebrales detectan el cambio y ordenan por medio de impulsos nerviosos la baja de la eliminación de agua por los riñones y de la sección de saliva, que a su vez provoca sequedad bucal y deseos de beber.
Una privación prolongada de agua provoca además de una sed intensa y de sequedad de la piel y de las mucosas, fiebre, colapso cardiaco y, en las cosas mas graves coma y la muerte. pero también la ingestión excesiva de agua provocar trastornos que, en casos extremos, resultan mortales.
ESTRUCTURA MOLECULAR DEL AGUA
El resultado es que la molécula de agua aunque tiene una carga total neutra (igual número de protones que de electrones), presenta una distribución asimétrica de sus electrones, lo que la convierte en una molécula polar, alrededor del oxígeno se concentra una densidad de carga negativa, mientras que los núcleos de hidrógeno quedan desnudos, desprovistos parcialmente de sus electrones y manifiestan, por tanto, una densidad de carga positiva.
Por eso en la práctica la molécula de agua se comporta como un dipolo
Así se establecen interacciones dipolo-dipolo entre las propias moléculas de agua, formándose enlaces o puentes de hidrógeno, la carga parcial negativa del oxígeno de una molécula ejerce atracción electrostática sobre las cargas parciales positivas de los átomos de hidrógeno de otras moléculas adyacentes.
Aunque son uniones débiles, el hecho de que alrededor de cada molécula de agua se dispongan otras cuatro molécula unidas por puentes de hidrógeno permite que se forme en el agua (líquida o sólida) una estructura de tipo reticular, responsable en gran parte de su comportamiento anómalo y de la peculiaridad de sus propiedades fisicoquímicas.
Polaridad
La estructura de una molécula de agua H2O, no es lineal, sino que tiene forma de V.
La polaridad de las moléculas de agua permite que se formen puentes de hidrogeno con otras moléculas polares. Además de su interacción con el agua las moléculas polares pueden formar enlaces de hidrogeno entre si, estos puentes de hidrogeno mantienen la estabilidad estructural de proteínas carbohidratos y ácidos nucleicos.
Las moléculas hidrocarbonadas no polares que no pueden formar enlaces de hidrogeno tienden a agregase lejos de moléculas mas polares. Esto se conoce como interacción hidrófoba. Las moléculas de este tipo, forman gotitas o capas cuando están en un medio acuoso. La interacción hidrófoba es importante para la estructura de las membranas celulares, el plegamiento de las proteínas y la estructura secundaria de los ácidos nucleicos.
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DEL AGUA
El agua es uno de los agentes ionizantes más conocidos. Puesto que todas las sustancias son de alguna manera solubles en agua, se le conoce frecuentemente como el disolvente universal. El agua combina con ciertas sales para formar hidratos, reacciona con los óxidos de los metales formando ácidos y actúa como catalizador en muchas reacciones químicas importantes.
ELEVADA TEMPERATURA DE EBULLICIÓN
En comparación con otros hidruros del grupo del oxigeno (H2S, H2Se), la temperatura de ebullición del H2O es considerablemente mas elevada (100°C a 1 atmósfera, frente a los –60,7°C que presenta el H2S). Esto hace que el agua se mantenga líquida en un amplio espectro de temperaturas (0- 100°C), lo que posibilita que puede existir vida en diferentes climas, incluso en temperaturas extremas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUS
E.A.P. DE ENFERMERÍA
ALUMNA:Danty Plasencia Terrones.
ARGUMENTACIÓN
ARGUMENTACIÓN
LA AMISTAD
TESIS
La amistad es una necesidad del ser humano para sobrevivir y relacionarse con los demás. Necesitamos de una amistad para tener alegrías, para aprender a ser tolerante, entre otros aspectos.
ARGUMENTACIÓN
La amistad es un valor universal. Está claro que difícilmente no podemos sobrevivir en la soledad y el aislamiento. Necesitamos a alguien en quién confiar, a quién llamar cuando las cosas se ponen difíciles, y también con quien compartir una buena ocasión. Caerse bien es algo muy fundamental dentro de una relación de amistad.
Las amistades normalmente comienzan de imprevisto, y muchas veces sin buscarlas. En el camino de la vida vamos encontrándolas. Y todo comienza porque alguien "nos cae bien" y se convierte en una buena persona.
Decisiones, sentimientos, gustos, aficiones, opiniones, ideas, creencias, religión, costumbres son algunos de las cosas en común que pueden hacer que nos hagamos amigos de alguien.
Sentirse a gusto con una persona, platicar y compartir sentimientos es el principio de lo que acostumbramos llamar amistad.
Para que la amistad sea verdadera, debe existir algo en común y, sobre todo una buena relación. El interés común puede ser ir en la misma escuela, un mismo deporte, un pasatiempo en común, y la misma vida nos va dando amigos.
La amistad es un cariño, es apreciarse que promueve un dar, un darse y para esto es necesario encontrarse y conversar para poder conocerse.
DENSIDAD MÁXIMA A 4°C
ResponderEliminarEl agua alcanza su densidad máxima a una temperatura de 4 °C y se expande al congelarse. Si su temperatura baja de 4 ºC sus densidad se eleva, pues la solubilidad decrece inversamente con la densidad; esta es la razón por la que el hielo flota en el agua. Esta anomalía basada también en la presencia de puentes de hidrógenos, permite que el hielo flote en el agua sólida, con su ordenada estructura, con respecto al agua líquida (1000 Lt de agua se convierte aproximadamente en 1.098Lt de hielo a 1 atmósfera) es el responsable de hechos tan desagradables como la rotura de cañerías, radiadores, etc. Sin embargo, al mismo tiempo, esta densidad anómala hace que pueda existir vida marina en los casquetes polares, ya que el hielo flotante actúa como aislante térmico impidiendo que la masa oceánica se congele posibilitando la existencia de seres acuáticos en tales latitudes.
EL HIELO
A la presión atmosférica (760 mm de mercurio), el punto de congelación del agua es de 0 °C y Como muchos otros líquidos, el agua puede existir en estado sobre enfriado, es decir, que puede permanecer en estado líquido aunque su temperatura esté por debajo de su punto de congelación; se puede enfriar fácilmente a unos -25 °C sin que se congele.
En la figura se muestra la disposición de las moléculas de agua y un cristal de hielo destaca de inmediato el protón hexagonal distal propiamente dicho.
Otro carácter evidentemente de la estructura del hielo y la gran cantidad de espacio vació que queda en el cristal lo que explica su baja densidad.
La estabilidad de la estructura abierta en el hielo pueda aplicarse en función de geometría en todo un átomo individual de oxigeno.
Se observa que el oxigeno esta rodeado de cuatro hidrógenos dos de ellos enlazados covalentemente mientras que los otros dos están unidos al oxigeno por puentes de hidrogeno. Es destacable el hecho de que los cuatro enlaces formados por un átomo de oxigeno se dirige hacia los ángulos de medio regular, precisamente la geometría preferida por un átomo rodeado por un cateto de iones.
En otras palabras la estructura abierta del hielo mantenida por puentes de hidrogeno en requerimiento de coordinación tetraédrica cuádruple en torno al oxigeno.
La molécula de agua con dos átomos de hidrogeno y dos pares no compartidos de electrones, se utiliza por su capacidad para formar redes tridimensionales unidas por puentes de hidrogeno.
La estructura ordinaria del hielo no es la única forma en que las moléculas del agua pueden asociarse o medir una estructura tridimensional estable.
ELEVADO CALOR ESPECÍFICO
(1cal/g x °C) (es el calor necesario para elevar la temperatura de 1g de líquido en 1°C concretamente de 15 a 16°C).
Este alto valor permite al organismo importantes cambios de calor escasa modificación de la temperatura corporal. Así, el agua se convierte en un mecanismo adecuado para estabilizar la temperatura del organismo, evitando una excesiva elevación o disminución de la misma, fundamentalmente a través de la circulación sanguínea.
Tan elevado calor específico es también responsable, entre otros fenómenos, de la regulación de temperaturas existente en las zonas costeras, donde el mar ejerce un efecto termorregulador contrastado.
ELEVADO CALOR DE VAPORIZACIÓN
ResponderEliminar(536 cal/g) (Calor necesario para vaporizar 1g de líquido). Este valor elevado permite eliminar el exceso de calor, evaporando cantidades relativamente pequeñas agua, lo que posibilita incluso mantener la temperatura del organismo más baja que la del medio ambiente. Se trata, por tanto, de otro mecanismo regulador de la temperatura del organismo al vaporizar agua continuamente por la piel, y por los pulmones en la respiración. A ello hay que añadir la evaporación del sudor, lo que también contribuye a este mantenimiento.
ELEVADA CONDUCTIVIDAD CALORÍFICA
Permite una conexión de calor adecuada en el interior corporal contribuyendo también a la termo regulación ayudando a mantener a igual a la temperatura en las diferentes zonas del organismo.
ELEVADA CONSTANTE DIELÉCTRICA (K= 80 A 20°C)
Ello implica que el agua sea buen disolvente de compuestos iónicos y sales cristalizadas ya que este elevado valor de la constante supone que las moléculas de agua se oponen a la atracción electroestática entre los iones positivos y negativos, debilitando dichas fuerzas de atracción.
Las moléculas de agua, al ser polares, se disponen alrededor de los grupos polares del soluto, llegando a desdoblar los grupos iónicos en aniones y cationes, que quedan así rodeados por moléculas de agua. Este fenómeno se llama solvatacion iónica
CAPACIDAD DE HIDRATACIÓN O SOLVATACION DE IONES
El carácter dipolar del agua determina que sus moléculas rodean a los distintos iones aislándolos del resto. A este fenómeno se lo denomina hidratación o solvatación de iones y facilita a su la separación de iones de diferente carga lo que contribuye a la propiedad anteriormente mencionada de solubilizar compuestos iónicos.
La esfera de solvatación o hidratación puede producir cambios en el radio iónico efectivo de un ión. Así por ejemplo el catión Sodio sin hidratar presenta menor radio iónico (0.096nm) que el del Potasio (0.198 nm) por mol de moléculas de agua que lo hidratan, rodeando el ion.
DISOLVENTE DE MOLÉCULAS ANFIPÁTICAS
El agua solubiliza compuestos anfipáticos (se llaman así aquellos que presentan en su estructura grupos polares y apolares simultáneamente). Esta solubilización lleva consigo la formación de micelas en las que se encuentran asociados en su interior los grupos apolares o hidrófobos, mientras que los grupos polares o hidrófilos se orientan hacia en exterior para contactar con el agua.
DISOLVENTE DE COMPUESTOS POLARES DE NATURALEZA NO IÓNICA
ResponderEliminarGracias a la capacidad que presenta el agua establecer puentes de hidrógenos con grupos polares de otras moléculas no iónicas. Así puede disolver compuestos tales como alcoholes aminas y glúcidos.
Estas últimas propiedades determina que el agua seas considerada como el disolvente universal y sobre todo en lo que respecta al organismo, donde sus propiedades como disolvente hacen posible la realización de procesos de transporte, nutrición, osmosis etc. que de no producirse imposibilitarían el desarrollo de la vida.
ELEVADA TENSIÓN SUPERFICIAL
Determina una elevada cohesión entre las moléculas de superficie, tendiendo que la superficie libre de agua sea mínima.
Esta elevada tensión superficial disminuye con la presencia en el líquido con determinada sustancia, en especial las que reciben el nombre genérico de tenso activas (jabones, detergentes) la presencia de estas sustancias facilitan la mezcla y emulsión de grasas en el medio acuoso; así las sales biliares ejercen esta acción tenso activa en el intestino delgado, facilitando la emulsión de grasas y con ello la digestión, por otro lado, el epitelio alveolar secreta una sustancia
Fosfolipídica (derivada de la lecitina), que disminuye la tensión superficial del agua que reviste los alvéolos. Si no existiera esta macromolécula no se podría producir la expansión pulmonar, colapsándose las estructuras alveolares.
LA TRANSPARENCIA DEL AGUA
Esta propiedad física afecta directamente al ser humano, porque es importante para que se pueda producir el proceso de fotosíntesis en la masa oceánica y fondos marinos, y ya que es el comienzo de una cadena trófica que finaliza en la nutrición humana, la transparencia acuosa contribuye al adecuado desarrollo de la vida. La transparencia del agua o mejor aún, la carencia de ella afecta directamente al rendimiento de nuestro haz de luz, dependiendo de dos aspectos fundamentales que deberemos solucionar antes que nada: el agua puede perder su transparencia por tener diminutas partículas insolubles en suspensión (partículas coloidales), que son inevitables causantes de fenómenos de reflexión y difusión del haz de luz. En estos casos decimos que el agua está turbia, aunque en otros podríamos calificarla como “lechosa” al presentar un aspecto nublado o blanquecino. Esta “lechosidad” es debida a anormales reacciones biológicas en cadena que en pocas horas suele solucionarse. Cuando se trata de agua turbia de forma permanente es indudablemente por carencia de filtración mecánica, y su origen se debe a deshechos biológicos, polvo del substrato coralino nuevo o sedimentos procedentes de la roca viva. Finalmente, se nos puede presentar unas coloraciones amarillentas anormales en el agua debida a gilvinas y otros colorante, subproductos finales del ciclo biológico del acuario. Estos “tintes” causan que el agua actúe aún más como un filtro, modificando por completo la temperatura de color de la luz y disminuyendo seriamente los lúmenes en el fondo del acuario. En este caso, resulta bien simple solucionarlo; cambios de agua, carbón activado, resinas sintéticas, generador de ozono, espumador de proteínas… algo falla.
ELEVADA FUERZA DE COHESIÓN
Los puentes de hidrógeno mantienen las moléculas de agua fuertemente unidas, formando una estructura compacta que la convierte en un líquido casi incomprensible. Al no poder comprimirse puede funcionar en algunos animales como un esqueleto hidrostático, como ocurre en algunos gusanos perforadores capaces de agujerear la roca mediante la presión generada por sus líquidos internos.
ELEVADA FUERZA DE ADHESIÓN
ResponderEliminarEsta fuerza está también en relación con los puentes de hidrógeno que se establecen entre las moléculas de agua y otras moléculas polares y es responsable, junto con la cohesión del llamado fenómeno de la capilaridad. Cuando se introduce un capilar en un recipiente con agua, ésta asciende por el capilar como si trepase agarrándose por las paredes, hasta alcanzar un nivel superior al del recipiente, donde la presión que ejerce la columna de agua , se equilibra con la presión capilar. A este fenómeno se debe en parte la ascensión de la savia bruta desde las raíces hasta las hojas, a través de los vasos leñosos.
FUNCIONES BIOQUÍMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL AGUA
De lo anterior se deduce que las funciones bioquímicas y fisiológicas del agua son consecuentes con las propiedades fisicoquímicas que se han estudiado. El agua puede actuar como componente de macromoléculas proteínas, ácidos nucleicos, polisacáridos, pueden estabilizar su estructura a través de la formación de puentes de hidrogeno.
El hecho de que sea considerada como disolvente universal de sustancias iónicas, polares no iónicas y anfipáticas, facilita que en su seno se puedan llevar a cabo la totalidad de las reacciones bioquímicas, así como el transporte adecuado de sustancias en el organismo.
El agua puede actuar como sustrato o producto de muchas reacciones como la hidrólisis o formación de ésteres.
El carácter termorregulador del agua, permite conseguir un equilibrio de temperaturas en todo el cuerpo así como la disipación del calor metabólico lo observamos en el ejercicio extenso.
CONTENIDO DE AGUA EN DIFERENTES TEJIDOS
La cantidad de agua en el organismo humano, es de unos 40 lts, en el hombre adulto normal de 70kg de peso tiende a mantenerse constante siempre que se especifique el contenido de agua en relación a la masa tisular magra, o sea del tejido sin grasa cuya composición es constante: 70% de agua, 20% de proteínas y un poco menos de 10% de lípidos.
El agua existente en todos los tejidos de organismos; en algunos sitios es el componente mas abundante, como en los líquidos extracelulares donde forma de 93 a 99% de su peso; en otros, la piel o el hueso a 60 y hasta 20%.
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ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUS
E.A.P. DE ENFERMERÍA
ALUMNA:Danty Plasencia Terrones.
ARGUMENTACIÓN II PARTE
La amistad no puede desarrollarse sin una buena relación. Por eso cuando dejamos de ver durante muchos años a nuestros amigos, a veces nos enfrentamos a nuevas personas totalmente diferentes, o simplemente no se pasa de un diálogo superficial.
Para que una amistad sea verdadera, no basta con caerse bien, hay que dar lo necesario: ayudarse desinteresadamente, sin esperar nada a cambio. Al amigo se le quiere porque él es él y no por lo que da. Sin esperar nada a cambio, no dar por recibir, sino dar por gusto.
Ser amigo de verdad no es fácil, pero vale la pena el esfuerzo. Es un premio tener amigos de verdad: estar con ellos, platicar, ayudarle o ser ayudado y disfrutar y alegrase con ellos, poder contar con ellos en todo momento. Aunque cueste, vale la pena el esfuerzo que requiere ser un amigo.
No solamente se cree lo que dice el amigo, hay que creer en él. Tener confianza en el amigo significa que tenemos la seguridad personal de que responderá favorablemente a las necesidades que se presenten.
La confianza mutua hace posible la sinceridad en la amistad.
La generosidad nos ayuda y facilita el dar lo que es esencial en la amistad. El dar y el darse es esencial en la amistad. El amigo de verdad es generoso y da. Da sus cualidades, su tiempo, sus posesiones, sus energías, sus conocimientos. Y lo hace para poder ayudar positivamente a su amigo cuando sea necesario.
No hay riqueza más valiosa que un buen amigo seguro. Ser leal es persona de palabra, que responda con responsabilidad a los compromisos que la amistad necesita. Leales son los amigos que son nobles y no critican, ni murmura, que no traicionan una confidencia. Son verdaderos amigos quienes defienden los intereses y la integridad de sus amigos, también hablando claro, siendo franco. Debemos también ser leales en corregir a un amigo cuando se equivocan o cuando nos necesita.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUd
E.A.P. DE ENFERMERÍA
ALUMNA:Danty Plasencia Terrones.
ARGUMENTACIÓN III PARTE
Las amistades se cultivan, maduran. Es fácil hacer amigos, pero es mucho más difícil mantenerlos. La vida pone a prueba la generosidad, la lealtad, el agradecimiento, y no siempre se sale bien de ella.
El hecho de que alguien no tenga muchos amigos no es algo que deba permanecer así. El cultivar aficiones o asistir a alguna clase que nos interese es uno de los mejores medios para hacer amigos. Una cosa maravillosa de la amistad, es que incluso la gente más tímida puede hacer amistad. Hacer nuevos amigos es abrir horizontes. Si alguna vez algún amigo nos ha pagado mal, no significa que ocurra así con todo el mundo. Lo peor que puede hacer cualquier persona es cerrarse.
Así como la amistad sana es un valor esencial para nuestras vidas, el tener una amistad con la persona equivocada puede serla fuente de muchos dolores de cabeza. Problemas de droga, delincuencia, baja en el desempeño profesional, problemas familiares son unos cuantos efectos de las malas amistades. La amistad es compartir, pero no es complicidad. También es importante recordar que somos personas individuales, con pensamientos individuales. El hecho de que tal o cual amistad "lo haga", no significa que nosotros debemos hacerlo. Tampoco podemos esconder nuestra conciencia individual en una conciencia "compartida". Es el caso típico de alguien que se mete en problemas serios porque salió con los amigos y se perdió el control. Tener nuestra propia forma de pensar de lo que es o no correcto, es un arma eficaz para no poder ser mal influenciados y ser llevado a malos caminos. Nuestros mejores amigos pueden ser nuestros padres porque ellos intentaran dar el mejor consejo para que nuestros problemas se resuelvan, porque en algunos casos nuestros “amigos” no siempre saben que es lo más correcto. Escuchar consejos de muchos puntos de vista nos servirá a aprender a vivir con orden y madurez. La madurez no sólo se demuestra con la edad, sino con la manera como respondemos a nuestras decisiones. Aprender a conocer la amistad estará presente en todos nuestras etapas de vida y nos ayudara, pero también nos pondrá obstáculos.
CONCLUSIÓN
La amistad es tan importante para el desarrollo humano, su estabilidad y el mejoramiento de la sociedad que es un verdadero valor, que debemos cuidar y fomentar para mejorar como seres humanos.
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ResponderEliminarE.A.P. DE ENFERMERÍA
ALUMNA: Danty Plasencia Terrones
ENSAYO-- parte I
El VIH/SIDA
En los tiempos actuales el SIDA se esta haciendo muy común llegando a infectar a muchas personas. Y es casi increíble que con los avances tecnológicos logrados aun no se haya podido descubrir una cura para esta mortal enfermedad.
Principalmente debo mencionar ¿Que es el SIDA? El SIDA es una enfermedad causada por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH),este virus destruye o daña las células del sistema inmune de la persona infectada interviniendo en la capacidad del cuerpo de luchar efectivamente contra los virus, bacterias y hongos que causa la enfermedad. Pero es importante decir que no todos los pacientes que están infectados con el VIH tienen SIDA. La infección por VIH hace que la persona sea más susceptible a infecciones o enfermedades que normalmente el cuerpo humano puede resistir.
Algo muy curioso del SIDA es que no se conoce que fue lo que causo esta enfermedad, se sabe que oficialmente cerca de 1983 fue cuando el SIDA se relaciono con el VIH. Y también se sabe que fue descubierta por Luc Montaginier; y lo mas interesante de esto es que se cree que este virus se inicio en África y fue ocasionado por la relación sexual de un hombre con una mona y que luego esta persona, tuvo relaciones con homosexuales, desde ese entonces se viene dando dicha enfermedad. Aunque es difícil afirmarlo y dar fe si es correcta.
Las características más comunes entre las personas infectadas con el VIH son: período de incubación antes de la aparición de los síntomas de la enfermedad, infección de las células de la sangre, sistema nervioso y la supresión del sistema inmunológico.
Yo pienso que algo que no se encuentra claro entre la sociedad es sus formas de contagio, algunos piensan que el SIDA se puede contagiar solo con dar la mano a una persona infectada o hasta por estar en el mismo lugar que esa persona, y no es cierto. El VIH se puede transmitir por medio de la sangre, el semen, el líquido pre-seminal, las secreciones vaginales y la leche materna, ósea que en otras palabras podemos contagiarnos de SIDA teniendo relaciones sexuales con una persona infectada, por tener contacto con sangre contaminada y por herencia, ósea que cuando una madre esta infectada puede contagiar a su bebe durante el embarazo, el parto o hasta la lactancia.
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ResponderEliminarE.A.P. DE ENFERMERÍA
ALUMNA: Danty Plasencia Terrones
ENSAYO-- parte II
Y obvio la más común siempre va ser la causada por tener relaciones, por el descuido y la falta de información por parte de la sociedad. Debemos tener mucho mas cuidado de con quien se tiene relaciones sexuales y muy importante es no ser promiscuo, por que hay muchas mas posibilidades de quedar infectados. Yo creo que hay que mantener informada ala sociedad con respecto a todas esas enfermedades de transmisión sexual, una buena forma es promoviendo el uso de los preservativos.
El SIDA actualmente no tiene cura, eso ya esta mas que claro pero a pesar de eso ya existen tratamientos para que esa enfermedad sea moderada, los medicamentos antiretrovirales son los medicamentos que son usados en las personas infectadas pues el objetivo de estos es reducir la cantidad de virus en la sangre hasta tener niveles bajos o no detectables aunque esto no significa que el virus haya desaparecido.
Para prevenir nuestro futuro contagio ante la grave enfermedad que es el sida es muy importante nuestro autocuidado, el aprender sobre el VIH y como se transmite, también conocer si tu pareja sexual es o no VIH positivo, utilizar preservativos y lo realizarnos pruebas de detección cada cierto tiempo.
Como conclusión desde luego nos quedaría que el VIH SIDA es una enfermedad que cada vez va aumentando el numero de personas infectadas, por todo el mundo y es de verdad muy preocupante que cada día crece cada vez mas el numero de personas infectadas y no estamos haciendo nada para evitarlo. Bueno si, es cierto a lo mejor si estamos haciendo algunas cosas para evitarlo como campañas de prevención, pero realmente no son tomadas en cuenta para nada, ósea que hay poner mas ende en mantener informada a toda la sociedad.
El SIDA es una enfermedad incurable, intratable debido a su gran complejidad y actualmente no existe cura, pero si tratamientos que pueden frenar el progreso de la enfermedad. La prevención es vital.
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ResponderEliminarE.A.P.ENFERMERÍA
ALUMNA:Natali Paredes Aguilar
Ensayo
La Eutanasia Derecho a morir o asesinato
Introducción
Es imposible para todos negar que el derecho primordial es el de la vida pero que hacer cuando esta se ve afectada por accidentes con daños irreparables, recurrir a la Eutanasia…sería la única alternativa pues si se quiere es necesario el sacrificio ,,,, para dejar de ver al ser que tanto amamos consumiéndose de esa forma ….y viviendo en condiciones verdaderamente deplorables…
La eutanasia es el derecho a morir dignamente pues así como el derecho a la viada existe el derecho a la muerte… más aún si esta es implorada por el paciente pues siendo éste el único y por tanto protagonista de la controversia tiene la potestad para elegir vivir o morir…
No olvidemos que si se comprueba que el paciente está totalmente capacitado y en sus mas factibles condiciones de decidir debe ser respetada su opinión y cumplida su voluntad…
Desarrollo
Eutanasia" significa: buena muerte, libre de sufrimientos esto quiere decir que el médico o los familiares pueden quitarle la vida a una persona siempre y cuando se declare el estado de salud del paciente…
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarE.A.P.ENFERMERÍA
ALUMNA:Natali Paredes Aguilar
El morir dignamente sería entonces el morir libre de dolor, con analgésicos y tranquilizantes necesarios para el desasosiego y con el suministro de medicamentos eliminando en lo posible el sufrimiento siendo respetado y tratado como ser humano,
Conclusiones
• la autonomía como parte integral de la dignidad humana y expresión de ésta permite decidir.
• Así como se tiene un derecho a vivir con dignidad, por qué no tener un derecho a morir dignamente? y si esto lo decide uno mismo con mas razón.
• No al intento de prolongar la vida cuando ésta no se pueda vivir, haciendo del paciente no un ser humano, sino un caso clínico al que todos quieran tener acceso para estudiarlo.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarE.A.P. DE ECNOMÍA
ARTÍCULO: LOS MALES DE LA GLOBALIZACIÓN
DE: TAICA GUEVARA VERÓNICA
Los males de la globalización
La globalización nunca se vio sometida a tantas tensiones, su estrés se siente en todas partes. La mayar parte de África, América del sur, el medio oriente y Asia central están atascadas en el estancamiento o la decadencia económica. América del norte, Europa occide4ntal y Japón se empentaron en crecimiento muy lento y están en un nuevo peligro de recesión. Ahora, la guerra llama en Irak.
Esta experiencia plantea muchos cuestionamientos importantes a los partidarios de los mercados abiertos. ¿Por qué peligra tanto la globalización?, por qué sus beneficios parecen centrarse en unos pocos lugares?, podemos lograr una globalización más equilibrada? No hay respuestas fáciles a estas interrogantes. Los mercados abiertos son necesarios para el crecimiento económico, pero no bastan. Algunas regiones han prosperado muchísimo con la globalización, en especial Asia occidental y china en estos últimos años. Sin embargo, a otras, específicamente al África subsahariana, les ha ido muy mal.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
E.A.P DE ENFERMERÍA
ENSAYO: LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Escogí este tema porque me parece muy importante ya que afecta nuestro entorno, y no sólo eso, es más, nosotros lo afectamos y surgen las consecuencias que podrían acabar con nuestro hogar “el planeta tierra”. En esta investigación se hablará de “La contaminación ambiental”, el porqué de la contaminación ambiental, sus consecuencias y posibles soluciones. Tratando de generar un poco de conciencia ambientalista en la sociedad.
Comenzaremos con las causas de la contaminación ambiental, ha sido dividida en tres grandes ramas. La Contaminación atmosférica, contaminación del agua y contaminación del suelo.
“La Contaminación atmosférica es cualquier cambio en el equilibrio de estos componentes, lo cual altera las propiedades físicas y químicas del aire”, Es decir cualquier cambio en la naturaleza del aire que se genere se denomina contaminación. Estos cambios, como ya se ha dicho se producen en la naturaleza, ya que los genera un agente externo no natural como la combustión empleada para obtener calor, generar energía eléctrica o movimiento, ya que emiten gases contaminantes, siendo este uno de los principales. En Perú la Contaminación atmosférica aparece con más frecuencia en las zonas de alta densidad demográfica o industrial. Otros principales agentes contaminantes son las emisiones causadas por los vehículos, el cual representa el 65% de las emisiones anuales de contaminantes en el país
La contaminación química del agua sucede cuando productos orgánicos como detergentes anicónicos y ácidos grasos e inorgánicos en forma de iones de sulfatos, fosfatos, nitratos, cloruros y bicarbonatos entre otros muchos, son arrojados al agua. Los principales contaminantes del agua son los desechos industriales, el uso de plaguicidas y fertilizantes agrícolas, y el uso doméstico.
DE: ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
continuación de ensayo
ResponderEliminarLa contaminación ambiental trae muchas consecuencias las cuales pueden ser fisiológicas como por ejemplo en las grandes ciudades afecta la salud cardiovascular. Se comprobó que existe una relación directa entre el aumento de las partículas contaminantes del aire de la ciudad y el engrosamiento de la pared interna de las arterias (la "íntima media"), que es un indicador comprobado de aterosclerosis.. Al inspirar partículas ambientales con un diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías respiratorias más pequeñas y luego irritan las paredes arteriales. Los investigadores hallaron que por cada aumento de 10 microgramos por metro cúbico de esas partículas, la alteración de la pared íntima media de las arterias aumenta un 5,9 %. El humo del tabaco y el que en general proviene del sistema de escape de los autos producen la misma cantidad de esas partículas. Normas estrictas de aire limpio contribuirían a una mejor salud con efectos en gran escala.
Otro de los efectos es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres vivos de la radiación ultravioleta del Sol, debido a la destrucción del ozono estratosférico por Cl y Br procedentes de la contaminación; o el calentamiento global provocado por el aumento de la concentración de CO2 atmosférico que acompaña a la combustión masiva de materiales fósiles. Lastimosamente los empresarios y sus gobiernos no se consideran parte de la naturaleza ni del ambiente que le rodean, ni toman ninguna conciencia de los daños que hacen al planeta, e indirectamente a sí misma, al mismo ritmo con que los produce; salvo el retirar sus contaminantes de sus regiones.
Deteriora cada vez más a nuestro planeta atenta contra la vida de plantas, animales y personas genera daños físicos en los individuos convierte en un elemento no consumible al agua en los suelos contaminados no es posible la siembra.
de: ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
continuación de ensayo
ResponderEliminarPor lo tanto concluyo que una de las preocupaciones más importantes de nuestro tiempo es la calidad ambiental del entorno. Como es bien conocido en los últimos años, el planeta ha cambiado la estructura natural de su atmósfera y su hidrosfera más que en todo el tiempo (millones de años) que tiene de existencia. Por esta razón la adecuada protección y conservación del ambiente representa uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la humanidad. Es evidente que se necesitan cambios drásticos y normas muy estrictas si queremos conservar la calidad de vida en el planeta. Como miembros de la sociedad debemos participar en forma activa en la creación de leyes y reglamentos que tengan un impacto benéfico para el ambiente, nuestra salud y la economía. Es importante señalar que las soluciones al problema de la contaminación están más cerca de lo que uno cree, ya que es posible en nuestra vida cotidiana contribuir con actividades sencillas a mejorar nuestro entorno, como por ejemplo, consumir productos no contaminantes, disminuir el uso del automóvil, separar los desechos reciclables en nuestro hogar, crear espacios verdes, etc. Es precisamente aquí donde se manifiesta en forma más categórica el hecho de "pensar globalmente, pero actuar localmente".
Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminación, que afectan al ambiente y a la salud. En la era moderna y con el violento desarrollo de nuevas tecnologías y productos surgen nuevas fuentes contaminantes, que al inicio parecen inofensivos, y luego se demuestra que ocasionan daños a la salud física o mental de las personas o al ambiente (extinción de especies y degradación de recursos básicos como agua, suelo, bosques, etc.).
de:ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
E.A.P DE ENFERMERIA
Argumentación :Contra el aborto
Despreciar la vida con el criterio de hacer más fácil la existencia y escapar de la responsabilidad que cada individuo tiene es un acto extremadamente cobarde llamado aborto.
Una manera de escapar de lo más difícil a lo más fácil sin medir las consecuencias que puede conllevar esta decisión además de privar a una persona con el regalo más bello llamado vida. Por lo tanto presentaremos algunos argumentos contra el aborto.
La nueva vida engendrada plantea derechos y responsabilidades. La responsabilidad que contraen la mujer y el hombre al engendrar no conlleva un derecho de condenar a muerte al hijo.
El nuevo ser depende de condiciones externas, ambientales y maternales; pero eso no añade nada a su ser sustancial, ni lo define como parte del organismo materno. Tampoco después de nacer puede un niño vivir independientemente de la madre o de los cuidados apropiados. No es independiente hasta la madurez. A este niño, ¿cabría negarle el derecho a seguir viviendo?.
El embrión tiene carácter humano desde el momento de la fecundación. El dato básico de toda la Biología moderna es la célula, o sea, la más pequeña cantidad de materia que reúne todos los requisitos de un sistema viviente.
El alma es el principio espiritual por el que el embrión humano desarrolla una corporalidad precisa y un cerebro complicadísimo que permite que se ejercite una de las funciones.
Por lo tanto he llegado a la conclusión que mientras más comerciales, acerca de preservativos se realizan, es mayor el número de abortos clandestinos que se realizan en todo el país.
La simple razón de que la gente lo hace y nos vemos obligados a tener relaciones sexuales sin medir las consecuencias funestas. Tomemos conciencia y démonos cuenta que nuestro cuerpo es solo nuestro y no de nadie más. No porque todos lo hagan yo también lo voy a hacer, no porque tu amigo fuma, yo voy a fumar, no porque mi amigo consuma bebidas alcohólicas yo voy a consumirlas. Tú eres el dueño de tu cuerpo, de tu alma y de tu ser, si tú te enfermas, tu amigo no sufre contigo, no va a ir contigo al cementerio, ni va a morir contigo; más bien se va a reír que un incrédulo más cayó en su truco y murió.
DE:ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
E.A.P DE ENFERMERIA
Artículo científico : la radiación ultravioleta
Este artículo científico tema porque en los últimos tiempos la radiación ultravioleta está cobrando más víctimas tanto en el ámbito rural como en el urbano gracias al calentamiento global que estamos afrontando.
Se denomina radiación ultravioleta o radiación UV a la radiación electromagnética cuya longitud de onda está comprendida aproximadamente entre los 400 nm (4x10-7 m) y los 15 nm (1,5x10-8 m). Su nombre proviene gracias a que su rango empieza desde longitudes de onda más cortas de lo que los humanos identificamos como el color violeta. Esta radiación puede ser producida por los rayos solares y produce varios efectos en la salud.
Los defectos que puede causar en la salud por la exposición constante a los rayos solares La mayor parte de la radiación ultravioleta que llega a la Tierra lo hace en las formas UV-C, UV-B y UV-A; principalmente en esta última, a causa de la absorción por parte de la atmósfera terrestre. Estos rangos están relacionados con el daño que producen en el ser humano: la radiación UV-C (la más perjudicial para la vida) no llega a la tierra al ser absorbida por el oxígeno y el ozono de la atmósfera; la radiación UV-B es parcialmente absorbida por el ozono y sólo llega a la superficie de la tierra en un porcentaje mínimo, pese a lo que puede producir daños en la piel.
Entre los daños que los rayos ultravioleta pueden provocar se incluyen el cáncer de piel, envejecimiento de ésta, irritación, arrugas, manchas o pérdida de elasticidad. También pueden desencadenar lupus eritematoso sistémico.
La radiación UV es altamente muta génica, es decir, que induce a mutaciones. En el ADN provoca daño al formar dímeros de pirimidinas (generalmente dímeros de timina) que acortan la distancia normal del enlace, generando una deformación de la cadena.
Nos debemos proteger de la radiación ultravioleta siguiendo los siguientes pasos los ojos pueden protegerse con el uso de sombreros y lentes que filtren el espectro UV. Un error común es creer que todas las gafas oscuras protegen de este tipo de radiación, cuando carecen de sistemas especializados para bloquear este tipo de radiación los daños aumentan, ya que solo filtran la intensidad luminosa de la radiación, provocan una dilatación mayor de la pupila y una mayor entrada de radiación UV al ojo.
Es recomendable planear nuestras actividades y evitar la exposición al aire libre, sobre todo en las horas de mayor radiación solar.
de:ZAMORA ALCÁNTARA LOYDA NOEMI
RAFAEL BENAVIDES WESLEY
ResponderEliminarFF.CC.VV
ARTICULO
Manifestaciones dermatológicas de enfermedades sistémicas
El estado de la piel puede ser un síntoma de un problema que afecta a todo el organismo
Varios tipos de enfermedades infecciosas, nutricionales, metabólicas, endocrinas y oncológicas tienen reflejo en la piel. Un manto brillante y denso hace pensar que un animal está sano, mientras que un pelo opaco, apagado, ralo y pobre, con zonas de alopecia, es indicativo de que puede estar desarrollándose alguna patología.
ENSAYO
ResponderEliminarFarmacología Veterinaria
El laboratorio de Farmacología Veterinaria, trabaja bajo la premisa de entregar servicios confiables y de alta calidad.
Los métodos analíticos del laboratorio se basan fundamentalmente en métodos microbiológicos, cromatográficos. (liquidos y gaseosos) y espectrofotométricos de absorción atómica.
Gracias a su excelencia, el laboratorio de Farmacología Veterinaria se encuentra habilitado por el servicio Nacional de Pesca y el Servicio Agrícola y Ganadero. Estas habilitaciones implican que esté constantemente siendo auditado por organismos nacionales e internacionales. Tales como la Food Safety and Inspection Service, FSIS, la Comunidad Europea y Japón.
Servicios Prestados
Nos dedicamos al análisis de muestras de productos de origen animal para la detección de residuos de diversos contaminantes químicos, de manera que los consumidores tengan acceso a productos inocuos y libres de sustancias que revisten daño para la salud humana.
Nuestros métodos analíticos se basan fundamentalmente en métodos microbiológicos, cromatográficos, (líquidos y gaseosos) y espectrofotométricos de absorción atómica. Estos últimos se utilizan en la detección de metales pesados como cadmio, mercurio y plomo.
Actualmente contamos con métodos analíticos validados para la detección de residuos de medicamentos y contaminantes.
Para el Servicio Nacional de Pesca, Sernapesca, el servicio se basa en la detección de residuos de medicamentos de uso veterinario y contaminantes químicos en los salmones de exportación.
Para el Servicio Nacional Agrícola Ganadero, SAG, nuestros servicios se basan en el análisis de muestras de carne de cerdo, aves, bovinos y ovinos para la detección de residuos de medicamentos de uso veterinario y contaminantes químicos en los animales de exportación.
CRITICA
ResponderEliminarLa tauromaquia
La verdad que no estoy de acuerdo para nada con la matanza de los toros, sufren antes durante y después de esa vil ¨Tradición¨, yo respeto las creencias y costumbres de todos los países, pero me parece que hay que respetar la vida de los animales, porque ellos sienten aunque algunas personas no lo crean. No sé quién puede sentir gozo o placer al ver semejante monstruosidad. Llamo a la conciencia de todas las personas remuevan su corazón. SI A LA VIDA, NO A LA TORTURA, NO AL MALTRATO, SI A LA DIGNIDAD.
ARGUMENTO
¿ES POSIBLE ALIMENTAR A PERROS Y GATOS CON COMIDA VEGETARIANA?
"Desde luego, ambos animales pueden ser alimentados con comida vegetariana, aunque ninguno de ellos sea vegetariano de forma natural (los perros son omnívoros y los gatos carnívoros). Gatos y perros pertenecen a la clase carnívora, pero esto no es algo realmente importante: los pandas, por ejemplo, aunque carnívoros, son casi veganos. Estos animales nunca comerían, de forma natural, nada de lo que se encuentra dentro de la comida enlatada. Los gatos deben seguir una dieta especial, ya que necesitan un aminoácido llamado taurina, que se encuentra en los músculos de los animales. Este aminoácido ya ha sido sintetizado artificialmente, y está presente en la comida común (no vegetariana) disponible en el mercado. Los gatos vegetarianos deben integrarlo. La falta de taurina puede causar ceguera, e incluso la muerte.
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ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA
ALUMNA:KAREN MENDOZA VILLALOBOS
TRABAJO: ARGUMENTACION.
LAS DROGAS
Son sustancias toxicas que atacan directamente al sistema nervioso, haciendo perder la conciencia y la voluntad en sus actos.
En la actualidad existen muchos tipos de drogas que son adquiridas desde menos de un sol como el terrocal, hasta las más costosas como la morfina y con diferentes niveles de efecto.
En la mayoría de casos causa adicción; es consumida mayormente por jóvenes sus razones se basan mayormente en los siguientes argumentos:
•Problemas familiares, como discusión entre los padres, o mal trato por parte de los demás integrantes.
•Por depresión, el consumo de estas sustancias lo toman como una de las maneras de huir de los problemas, como sucede con el alcohol, ya que al consumir estas sustancias su sistema no actúa de forma normal pasando por alto los problemas.
Débil personalidad, esto sucede mayormente en los jóvenes menores frente a los mayores ya que por no quedar mal con el grupo de amigos terminan aceptando la obligación de estos , consumiendo estas sustancias.
•Por curiosidad, por experimentar los efectos que causa dicho consumo, ya que el joven, mayormente el adolecente está descubriendo los “misterios” de su entorno.
•Por la fácil adquisición de ellas, ya que no les cuesta mucho obtenerlas, tienen la “necesidad de aprovecharlos”.
•Por la escasa economía; en el caso de no tener la alimentación adecuada, recurren a ellas ya que las drogas hacen posible la deficiencia de apetito.
•La presión de los amigos, como en algunos casos son agredidos y hasta obligados a consumirlas involuntariamente.
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ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA
ALUMNA:KAREN MENDOZA VILLALOBOS
TRABAJO: ARTÍCULO.
¿CÓMO ES QUE NOS CREAMOS DENTRO DE OTRO SER?
¿Cuántas veces te has preguntado cómo nace un bebé? ¿Cuántas veces has pensado qué ocurre dentro del cuerpo de la mujer cuando su vientre empieza a crecer y crecer? Antes de nacer, nuestro hogar es el cuerpo de nuestra madre. Durante unos nueve meses, nuestro cuerpo se forma, se alimenta y crece protegido en el útero materno.
EL EMBARAZO
Seguro que has visto muchas mujeres embarazadas. Su abdomen crece porque en su interior se está formando un nuevo bebé. Aunque no lo recuerdas, el cuerpo de tu madre fue tu primer hogar. Cuando llegó el momento oportuno, cuando tus órganos (corazón, pulmones, etc.) estuvieron preparados para funcionar, saliste al mundo exterior; es decir, naciste.
El embarazo es el periodo de tiempo que transcurre desde la fecundación hasta que se produce el nacimiento, y dura alrededor de nueve meses.
En este tiempo, el futuro bebé se desarrolla y crece: durante los dos primeros meses del embarazo, lo llamamos embrión; es muy pequeñito y sus órganos se están formando poco a poco. A partir del tercer mes, recibe el nombre de feto, y su cuerpo empezará a madurar y crecer hasta el momento del nacimiento.
¿QUÉ OCURRE DURANTE EL EMBARAZO DENTRO DEL ÚTERO?
Cuando el espermatozoide del hombre y el óvulo de la mujer se unen (fecundación), se forma una nueva célula, el cigoto. Desde ese momento, el cigoto empieza a dividirse para formar más células y se fija a las paredes del útero, algo así como las raíces de una planta penetran en la tierra.
Estas nuevas células procedentes del cigoto tendrán distintos destinos: unas formarán el embrión; otras, el saco amniótico, y las demás, la placenta.
•Embrión. En unos dos meses el embrión formará todos sus órganos y pasará a llamarse feto. Poco a poco, el feto se convertirá en el futuro bebé.
•Saco amniótico. Es la bolsa que se crea alrededor del embrión y lo protege durante los nueve meses del embarazo. El saco amniótico está lleno de líquido, y en el momento del nacimiento se rompe para dejar salir al bebé.
•Placenta. Es muy importante, pues sirve para alimentar y proporcionar oxígeno al embrión. Su forma es redonda y aplanada, como si fuera una “tortita”. Por una cara se pega a la pared del útero y por la otra forma el llamado cordón umbilical, un conducto por el que la sangre de la madre lleva oxígeno y alimentos al feto.
¿CÓMO CRECE EL FUTURO BEBÉ?
Durante los dos primeros meses comienzan a desarrollarse casi todos los órganos. A los tres meses, el cuerpo del feto tiene cabeza, brazos y piernas, y a veces, puede distinguirse si es niño o niña. Al finalizar el embarazo, en el noveno mes, el bebé pesa un poco más de tres kilos y mide unos 50 centímetros.
EL PARTO
¡Ha llegado el momento de nacer! El bebé está preparado para salir del cuerpo de su madre. ¡Solo queda el parto!
El parto es el proceso que experimenta el cuerpo para que se produzca el nacimiento del bebé. Para ello, éste tiene que recorrer un camino difícil: debe abandonar el útero y atravesar la vagina para salir al exterior.
Por lo general, al final del embarazo, el bebé se coloca dentro del útero con la cabeza hacia abajo. El cuello del útero empieza a ensancharse, es decir, se dilata, para que el bebé pueda pasar. Pero el bebé por sí solo no puede hacerlo; necesita la ayuda del útero, cuyas paredes empiezan a contraerse y lo empujan con fuerza para que salga...¡Empieza a respirar por primera vez!
UNA VIDA NECESITA TODOS LOS CUIDADOS POSIBLES PARA MANTENERSE Y MUCHO MAS SI SE ESTA FORMANDO. SI ESTAS EMBARAZADA SIENTETE ORGULLOSA DE TENER LA DICHA DE TRAER VIDA AL MUNDO Y SI VAS HA SER PADRE ALEGRATE¡… PUES TENDRAS UNA RAZON MAS PARA VIVIR Y POR QUIEN VIVIR…………
ARRIBASPLATA ARRIBASPLATA
ResponderEliminarECONOMIA I CICLO
LA POBREZA:
la pobreza es una carencia que surge a partir de no tener los recursos ni primarios ni secundarios para poder satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas.
puede darse esta carencia por niveles bajos de: economia, alimentos ,vestimenta, pobreza, salud.
lo que acrrea como consecuencia desnutricion, enfermedades, contaminacion, falta de desarrollo social , economico y politico .
Al hablar de pobreza hacemos referencia a un tema de todos los dias pues pece a que existe desarrollo cientifico y tecnologico en la mayoriade paises y mas los paises desarrollados donde los sectores mas pobres son partes alejadas y discriminadas ( sierra) , estos cada vez son mas olvidados y sufren y duros golpes de que cada dia se mueran de hambre, sean analfabetos , y no tengan oportunidades de desarrollo y esto se convierte cada vez mas en un circulo vicioso. de esta manera la pobreza se clasifica en :
La Pobreza Absoluta y La Pobreza Relativa .-
Pobreza Absoluta:
En el primer caso se estipula que se debe diferenciar a los pobres de los no pobres, estableciendo una canasta mínima, de consumo representativa de las necesidades de la sociedad que se pretende analizar. Esta metodología permite detectar la pobreza crítica, y dentro de ella la pobreza extrema.
Pobreza Relativa:
La pobreza relativa trata que la misma es relativa de las ciudades, campos, países, situaciones geográficas, etcétera . Por ejemplo la pobreza en el Desierto del Sahara es diferente a la pobreza en las montañas de Constanza, o la de la urbe de Suiza, Noruega o Suecia.
En ese sentido cada sociedad, cada país, o cada "modus vivendi" tiene un nivel o canal de pobreza, viéndolo desde el punto de vista de la relatividad de las cosas. Dentro de esta pobreza podemos subdividir la misma en varios factores significativos para evaluar dichos niveles y estándares.
Pobreza Educativa
La pobreza educativa como su nombre lo manifiesta es la carencia de oportunidad de educación tanto laboral, como pedagógica. Se dice que los pobres educativos son las personas de 15 años y mas sin instrucción . La misma se puede subdividir en dos grupos :
Los pobres Extremos Educativos y Los Pobres Moderados Educativos. Lógicamente ambos son segmentaciones de la pobreza educativa, pero no indican que los pobres que padezcan de cada una, o de solo una, deban padecer de otros tipos de pobreza (Por eso, este tipo de pobreza esta situada en la pobreza relativa)..
Pobreza de Espacio Habitacional
Esta pobreza es una variante modificada del hacinamiento. El sobre cupo es igual a las personas que habitan en viviendas sobre ocupadas (hacinadas), menos la capacidad de alojamiento, de acuerdo con las normas de esas viviendas, zonas, países, o regiones.
Pobreza de Servicios
La indigencia de servicios es la situación que pueden sufrir los habitantes de viviendas que cuentan con los tres servicios básicos : Agua, Drenaje y Electricidad, por debajo de las normas "sujetivas" . Citamos sujetivas por que son distanciadas de la realidad y de los estándares, debido a que en naciones subdesarrolladas siempre careceremos de una o dos al mismo tiempo, o paulatinamente.
Lo que queda hacer poder hacer proyectos de creacion de ONG, programas de ayuda social , responsabilidad total por parte del estado y saber identificar los problemas y los sectores de donde se inician para empezar con los proyectos mencionados. pues si no lo corregimos ahora las personas ricas se volveran mas ricas y las personas pobres mas pobres
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
ResponderEliminarALUMNA: Milena Ydrogo Edquen
Critica Acerca Del Alcoholismo
Según mi opinión el alcohol, como otras drogas, representa uno de los costos más altos a la sociedad en dinero y en vidas humanas.
Aunque su consumo a veces se reconoce como un factor de convivencia y hasta de integración social, no deja de ser una peligrosa droga con los consecuentes altos riesgos físicos y mentales a los que se somete el bebedor, su familia y la comunidad en general.
El problema del alcoholismo se ha propagado a todo el mundo y a todas las edades a partir de la adolescencia. En el Perú el consumo de alcohol es alarmante, sobre todo en la gente joven, debido al relativamente bajo costo de la bebida y a la convincente y poderosa propaganda de sus fabricantes.
El costo total del abuso de alcohol ascendió a cifras millonarias. Seguramente, si ese monto se hubiera destinado a servicios de educación y salud se habrían podido evitar muchos de los recortes sufridos en esos sectores.
“El método utilizado para obtener ese resultado se aplicó considerando todos los gastos de los departamentos públicos involucrados en casos de accidentes por el consumo de alcohol, como las agencias de salud, de policía, legales cuando la persona es arrestada, el uso de salas de emergencia, hospitalizaciones y problemas laborales debidos a ausencias y otras”.
“El alcoholismo no es un problema individual ni de una sola familia, sino de toda la comunidad. Por eso es necesaria la participación de todos para evitar ese problema social”.
“Esa situación puede cambiar si la comunidad y los políticos se unen para proponer nuevas políticas”. “Los concejales de cada distrito, con el apoyo de las familias, deben luchar por quitar esos negocios y mejorar el ambiente de los vecindarios”.
LUCERO FERNANDEZ BLAS
ResponderEliminarFACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
ENSAYO DE LA OBRA EL TUNEL
“El Túnel”
La obra titulada “El Túnel”, de Ernesto Sábato, es muy compleja de leer, pero a la vez muy interesante, ya que el autor nos narra la historia del amor obsesivo un personaje hacia una chica y sus por falta de comunicación, lo llevan o cometer el crimen de matarla.
En mi opinión, como nos presenta en la novela al personaje principal, Juan Pablo Castel, este tiene muchas actitudes negativas, en cuanto a sus pensamientos y la forma como era, según el inicio, nos dice que era un hombre tímido, “creo haber dicho que soy muy tímido y no sabía cómo hablarle a María”, es muy irónico, "María:¿Por qué todo ha de tener un respuesta? No hablemos de mí, hablemos de ti, de tus trabajos, de sus preocupaciones. Pensé constantemente en tu pintura, en lo que me dijiste en la plaza San Martín. Quiero saber qué haces ahora, qué piensas, si has pintado o no.
-No -le respondí-. No es de mí que deseo hablar: deseo hablar de nosotros dos, necesito saber si me quieres. Nada más que eso: saber si me quieres.
No respondió. Desesperado por el silencio y por la oscuridad que no me permitía adivinar sus pensamientos a través de sus ojos, encendí un fósforo. Ella dio vuelta la cara con mi otra mano y la obligué a mirarme: estaba llorando silenciosamente", extremadamente desesperado con María, ya que muchas veces la lastimaba, “"Otros días, en cambio, mi reacción era positiva y brutal: me echaba sobre ella, le agarraba los brazos como con tenazas, se los retorcía y le clavaba la mirada en sus ojos, tratando de forzarle garantías de amor, de verdadero amor."
Entre otro aspecto negativo de Castel, fue el odio hacia la empleada, que hasta desea su muerte, “Mándela usted así y váyase al infierno! –le grité, mientras me iba.
Salí del correo con un ánimo de mil diablos y hasta pensé si, volviendo a la ventanilla, podría incendiar de alguna manera el cesto de las cartas. ¿Pero cómo? ¿Arrojando un fósforo? Era fácil que se apagara en el camino. Echando previamente un chorrito de nafta, el efecto seria seguro; pero eso complicaba las cosas. De todos modos, pensé esperar la salida del personal de turno e insultar a la solterona”, era un tipo que todo lo examinaba, lo planeaba, lo pensaba, hasta llegar a una conclusión.
Un hombre sumamente celoso, e inclusive llegaba a conclusiones, que no podrían ser siertas, “Rumié esas conclusiones y las examine a lo largo de la noche desde diferentes puntos de vista. Mi conclusión final, que considere rigurosa: María es amante de hunter”, “Pensé que alrededor de María existían muchas sombras.
Para concluir podemos decir que Juan Pablo Castel, fue una persona muy fría, al poder matar a una persona que amaba tanto, solo por sus celos, él pasa de ser un pintor solitario a un asesino lleno de furia y hambre de venganza. Es por esto que puedo decir que los celos, ni la venganza son buenos, ya que nunca nos podrán llevar por buen camino y tal vez lo último que nos quedara hacer así como Castel, entregarnos a la policía, por sentirnos sucios de conciencia, al haber cometido un crimen tan grave.
UNC
ResponderEliminarFACULTAD: CECA
E.A.P. DE ECONOMIA
ALUMNO: ARAUJO ARANA JORGE JEAN PIERRE
ENSAYO - PARTE 1
El agua en el siglo XXI: nuestro compromiso
Por el uso que a diario damos al agua, muchos han dicho que ésta es una parte muy importante en la vida de los seres vivos, yo me atrevería a asegurar que el agua es sencillamente: la vida.
Si nos ponemos a pensar desde el mismo momento en que fuimos concebidos, empezamos a crecer y desarrollarnos en un líquido llamado amniótico, que no es otra cosa que agua y en el mismo momento del nacimiento, somos llevados a un recipiente para lavar nuestro cuerpo, porque ella es sinónimo de limpieza. Con esto me refiero específicamente al ser humano y... ¿Qué sucede con las demás criaturas del universo? Sé de algunos animales que no necesitan luz para vivir, otros no necesitan calor, pero no conozco ninguna exigencia animal que no requiera agua para subsistir. Quienes en algún momento de la vida hemos entregado nuestros oídos a los ruidos de la naturaleza, habremos saboreado el canto de las aves al ritmo de la lluvia, con una sabiduría exquisita, los pájaros se trasladan de un árbol a otro, porque disfrutan la presencia de tan preciado líquido. Por eso creo con toda certeza, que cuidad el agua es cuidar la vida.
Pero, ¿Por qué es tan importante? Podríamos empezar mencionando que siendo la agricultura el mayor consumidor de agua, nuestra base alimenticia está puesta en ella. Otra fuente muy importante de su consumo es la industria, potencias mundiales excesivamente industrializadas y fábricas pequeñas de los países subdesarrollados necesitan del agua para su producción. Recordemos que el agua mueve turbinas, nos da calor, luz, frío. Como tercer consumidor se encuentran nuestros hogares. El agua, es indispensable para el aseo, la alimentación, la presentación personal, en fin, la necesitamos diariamente. Además, es frecuente encontrar el agua en hermosas fuentes ubicadas en centros urbanos para representarnos la belleza y el ornato. No debemos dejar de mencionar como función destacada del agua, que es la vía de comunicación más importante de la tierra, debido a que nuestros océanos contienen el 97% del total de agua del planeta (lamentablemente ésta no es potable).
ENSAYO – PARTE 2
ResponderEliminarEl agua tiene su propia historia como parte esencial de la creación. Desde el principio de la humanidad, se han encontrado leyendas hermosas acerca del agua. Las civilizaciones antiguas levantaron dioses y seres míticos sobre ríos, arroyos, lagos, estanques. las Sagradas Escrituras nos hablan de que el Sacramento del Bautismo se realizó con agua en el Río Jordán, por eso hasta el momento, es sinónimo de pureza y entrega. En la historia de nuestro país se narra la aparición de la Patrona de Costa Rica, La Virgen de los Ángeles cerca de un arroyuelo y quienes visitan su santuario van en busca del agua con una viva fe milagrosa.
Existen muchas situaciones que nos hacen pensar acerca de nuestro compromiso en el siglo XXI. Según estudios, el agua tiene una mala distribución en el planeta, por lo que se prevén guerras por agua y no por tierras, además, el crecimiento demográfico en el mundo es enorme y existe debido a eso más demanda de agua. Por otra parte, el hombre no ha tomado conciencia que el descuido en el que estamos, nos llevará a catástrofes locales y mundiales, porque lo que hasta aquí se ha hecho con las fuentes cristalinas, es contaminarlas con materia fecal, las fábricas no tienen el tratamiento residual adecuado para evitar la contaminación de los ríos, se queman los bosques, se tira basura, fungicidas y nuestra agua sufre los estragos de la humanidad inconsciente.
Si bien es cierto que el ciclo hidrológico está a nuestro favor, porque nos garantiza que la energía del sol evapora el agua transformándola en nubes, que nuevamente caerán en forma de agua, y que además, existen en nuestro país instituciones como el MINAE, AyA, ICE, los cuales están levantando políticas favorecedoras encaminadas a mantener el equilibrio ecológico, no podemos cruzarnos de brazos. El siglo XXI es para todos, el agua es para todos, es necesario hacer un alto en el camino y meditar en mi papel como ciudadana, como estudiante, como persona responsable y amante de mi país, consciente de la importancia del agua y enamorada del canto de las aves y el ruido de los arroyos.
¿Cuál creo yo que es el papel que debe desempeñar cada persona en el siglo XXI? Cuidad los bosques, sembrar en las cuencas, protestar contra la inconsciencia de las industrias contaminantes, evitar el desperdicio y no permitirlo en mi hogar.
Acertadamente se ha dicho que el agua es salud y desarrollo y que el futuro está en nuestras manos. Espero ser parte de un siglo XXI donde las aves eleven su canto, los ríos aumenten su caudal y la humanidad solidariamente busque las armas necesarias para hacer de este siglo un verdadero oasis.
ARTICULO CIENTIFICO
ResponderEliminarLa Fórmula Para Hacer Llover
Los tiempos de sequía son cosa seria y nadie se queda indiferente cuando no hay agua, y aunque hasta ahora ha habido varios intentos de “fabricar” lluvia, nadie ha inventado una máquina del clima que haga caer agua a voluntad.
El año pasado, cayó mucha lluvia en Medio Oriente. En pleno verano. Se trata de un fenómeno poco usual para un lugar casi desértico. Y según la empresa suiza Meteo Systems, esta inusual lluvia tiene explicación porque fue causada por ellos.
Según la compañía, utilizaron un sistema secreto de control climático basado en tecnología desarrollada por Nikola Tesla en 1890.
Todavía no hay ninguna información clara sobre cómo funciona exactamente el sistema, pero aparentemente trabaja usando unas enormes torres de 10 metros que tienen forma de paragua y que disparan “iones cargados negativamente” hacia la atmósfera cuando la humedad supera el 30%. Supuestamente, estos iones atraen las partículas de polvo, que a su vez atraen moléculas de agua. Entonces aparecen nubes y lluvia.
Meteo Systems dice haber instalado sus aparatos en cinco lugares cercanos a Abu Dhabi, causando supuestamente las 52 tormentas de lluvia que ocurrieron entre julio y agosto del año pasado.
Esto significa que podríamos conseguir agua en lugares secos (y de paso cambiar el clima en el planeta, pero ese es otro tema).
Abu Dhabi es un país que tiene costa, y está dentro de sus posibilidades experimentar lluvias en verano gatilladas por la humedad que viene del mar. El que Meteo Systems mantenga en secreto no ayuda a comprobar si es cierto, así que hasta que el sistema se compruebe por varios organismos, hay que mantener cautela.
ARGUMENTACION
ResponderEliminarEl examen de selección para ingresar a la educación superior es necesario.
Generalmente cuando terminamos nuestros estudios de nivel medio superior, sucede que nos encontramos en un momento de mucha importancia e interés, ya que debemos de prepararnos para poder ingresar a la carrera universitaria y presentar el examen de admisión, para esto debemos de estar conscientes de nuestros conocimientos y habilidades, ya que el aprobar el examen de admisión permite el acceso a la educación superior.
Es necesario aprobar el examen de admisión para el ingreso a la educación superior ya que nos permite adquirir confianza y seguridad de tener la oportunidad de ingresar a la universidad.
El elaborar un examen de admisión también nos permite reafirmar nuestros conocimientos y habilidades. Una vez presentado el examen es necesario identificar los puntos que debemos de reforzar, buscar, analizar e identificar, ya que en caso de no aprobar el examen de selección, estos serían los puntos que debemos considerar para la elaboración y preparación de un nuevo examen.
Debemos de prepararnos en el examen de admisión ya que el hecho de no aprobarlo nos trae como consecuencia un profundo sentimiento de frustración e insatisfacción de la vida, al mismo tiempo afecta los intereses, el proyecto de vida, y la economía.
Conclusión:
El examen de admisión es importante porque debemos de integrar nuestra educación a nuestra sociedad, el tener una carrera es importante porque nos hace crecer como personas, en nuestra familia, en la comunidad, en la nación. Se debe de tener presente que el prepararnos es elemental para las decisiones políticas, económicas y financieras ya que esto nos ayudará en los progresos económicos y también nos permite tener un enriquecimiento de los conocimientos y de nuestras capacidades así como relacionarse entre individuos y entre grupos.
ARAUJO ARANA JORGE JEAN PIERRE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarEAP:ECONOMIA chunqui lara, cecilia isamar.
ENSAYO
EL ABORTO EN ADOLESCENTES:
La Adolescencia es una de las etapas más importantes tanto para hombres y para mujeres, ya que es aquí en donde el cuerpo de ambos empieza con una serie de transformaciones, pero también en algunos jóvenes ya se hace presente cierto grado de madurez, adoptando una manera diferente de ver la vida; pues a medida que se hacen adultos acrecientan tanto sus derechos como obligaciones. Por otra parte se considera aborto a la interrupción del embarazo impidiendo con ello el nacimiento del nuevo ser, diversas son las causas que llevan a muchas de las jóvenes a recurrir a este tipo de mecanismo que muchas veces les puede costar la vida.
Para un hombre el hecho de tener relaciones sexuales siempre es más, un mero acto de buscar saciar el placer o por experimentar diversas sensaciones; por su parte en la mujer el estar con un hombre significa mucho más que eso y de hecho la mujer lo tilda como “hacer al amor”, no obstante el acto sexual es el resultado del amor que existe entre una pareja y tiene que ser consumado por ambos, como el paso a una relación más madura y con mayor compromiso. Convirtiéndose así una responsabilidad de la pareja, y es precisamente aquí donde la mayoría de los jóvenes no saben hacerse responsables de sus propios actos. Siendo la consecuencia de aquello los embarazos no deseados que generalmente terminan en abortos.
Si, a ti no te negaron la vida, ¿porque negarle a otro? Todos tenemos derecho a gozar de la vida en su máxima expresión, resultando espantoso pensar que existen personas incrédulas e inhumanas, capaces de causarle daño aquel pequeñito ser que no pidió venir al mundo. Muchas jovencitas creen que un embrión no es una persona, sin embargo poco después de la concepción, este milagro de vida ha empezado su proceso de formación, por tal razón el hecho de abortar o ser madre; en una mujercita (de catorce o menos, dieciséis o más) es una decisión que cambia por completo su vida, con la diferencia que, darle la vida a un nuevo ser nos permite sentirnos como personar realizadas bueno eso tomandolo en diferentes aspectos, en este caso para una adolescente darse cuenta que ha quedado embarazada puede ser algo muy trágico, porque aun no se siente prearada para enfrentar tal situación, su mente inconscientemente puede estar tomando diferentes decisiones que posiblemente abrumaran y estresaran a la persona que esta en ese momento con dicho problema, tomar una decision no es facil por eso se necesita de un psicologo y mas el apoyo continuo de sus padres y personas cercanas.
CONTINUACIÓN DEL ENSAYO
ResponderEliminarMÉTODOS UTILIZADOS PARA PRACTICAR EL ABORTO
Aborto por Histerotomía o Cesárea
Se emplea especialmente en los tres últimos meses de embarazo, y consiste en abrir el útero a través de la pared del abdomen y sacar el bebé, dejándolo morir luego por abandono o a veces matándolo expresamente. Este es un bebé de 24 semanas que fue arrancado del vientre materno mediante una operación cesárea. Es el mismo procedimiento que se utiliza para partos por cesárea, solo que en este caso se deja morir al niño.
Aborto por Envenenamiento Salino
Se utiliza a partir de los cuatro meses de embarazo (16 semanas) cuando el niño está rodeado de suficiente líquido amniótico; y consiste en introducir una larga aguja por el abdomen de la madre, sacar parte de dicho líquido de la bolsa de agua e inyectar en su lugar una inyección salina. El indefenso bebé traga el veneno y luego patalea y se revuelve con violencia mientras la solución le quema literalmente vivo. Con este método la criatura tarda más de una hora en morir en medio de grandes sufrimientos. Por lo general, veinticuatro horas después sobreviene el parto y la mujer da a luz a un niño muerto. Sin embargo, con bastante frecuencia estos bebes nacen vivos y se les suele dejar sin atención hasta que mueren fuera del cuerpo de la madre. Este bebé de 19 semanas murió envenenado y quemado por una solución salina altamente concentrada introducida en el líquido amniótico de la madre.
Abortos por Succión.
Este método consiste en dilatar el cuello del útero como en el caso del legrado, e introducir seguidamente en la matriz un tubo que se conecta a un potente aparato succionador.
La aspiración es tan fuerte que el bebé se deshace en pequeños trozos, los cuales van luego a parar a un cubo.
Este bebé de 8 semanas fue asesinado mediante una potente aspiradora que lo destrozó completamente
Aborto por Dilatación y Curetaje.
En este método se utiliza una cureta o cuchillo provisto de una cucharilla
Consecuencias Psicológicas del Aborto
ResponderEliminar¿Qué es un aborto? El aborto es el acto por el cual se ve interrumpido el período de gestación de un nuevo ser, puede suceder de manera involuntaria y espontánea, o puede ser de manera provocada o voluntaria (Riedemann, 1999).
El aborto espontáneo es más común de lo que la mayoría de las personas cree, incluso puede llegar a pasar antes de que se termine el primer mes de gestación, por lo que es común que la mujer no se percate, si quiera de que estaba embarazada, o segura de que estaba esperando. La mayoría de los abortos espontáneos son provocados por algún problema en el desarrollo fetal, generalmente generado por anormalidades en algunos cromosomas o por malformaciones anatómicas de la madre o de los órganos que se desarrollan para un embarazo, como es la placenta.
Cuando hay un aborto espontáneo el método médico que se utiliza con mayor frecuencia es el Legrado, debido a que en la mayoría de los casos quedan residuos dentro de la matriz de la mujer y posteriormente pueden presentarse complicaciones; el legrado ayuda a limpiar la matriz de dichos residuos.
Por el contrario del aborto espontáneo, el aborto provocado tiene una variedad de métodos que se utilizan según las semanas de gestación que tenga el feto, pero por precaución siempre se realizan antes de termine el primer trimestre, ya que el riesgo aumenta conforme el feto se desarrolla. Algunos de estos métodos son:
a) Extracción menstrual
b) Succión
c) Legrado
Si bien, pueden ser practicados otros métodos después del primer trimestre como: la perfusión de solución salina y la histerotomía, que representan un mayor riesgo para la madre.
Es bien sabido, que en México el aborto inducido es ilegal, pero es permitido solo en ciertas circunstancias:
* Cuando la mujer queda embarazada como consecuencia de una violación.
* Cuando un médico dicta que el embarazo puede poner en riesgo la vida de la madre.
EN CONCLUSIÓN:
ResponderEliminarcomo vemos el aborto en adolescentes actualmente llega a los mayores indices, a cada hora siempre acurre casos similares de una u de otra manera, se supone que hoy que hay mas información sobre el tema de como podemos quedar embarazadas y las precauciones que se pueden tomar, existen muchos mas casos de aborto en todo el mundo, quizas sucede porque como actualmente tenemos mas libertad no como anteriormente a nuestros padres no les dejaban salir o les vigilaban continuamente, ahora ya no se ve este tipo de contratiempos ahora los mismos adolescente tenemos derecho a elegir y a cuidarnos por nosotros mismos, lo malo de todo esto es que nosotros tomamos decisiones apresuradas sin pensar en la consecuencias, por eso siempre sucede algo imprevisto, ademas a esto tambien influye la globalización que conforme avanza, todo lo vemos mas facil quiza tambien por mucha nforción que conocemos nos podemos confundir y ytomar decisiones contradictorias, asi como los programas de television actuales nos dan el acceso a probar y concre cosas nuevas este tambien podria ser un problema grave.
pero eso si nosotros mismos podremos tomar las decisiones para hacer feliz o infeliz, depende de cada uno y como manejamos la información obtenida, las decisiones sale de cada uno y hay no se puede manejar la mala influencia por nuestros amigos o pareja.
ademas para todo existe tiempo, asi como debemos de querernos y tener una buena autoestima para cuidar nuestro cuerpo, si la persona que en este momento esta contigo te obliga o intenciona tener relaciones sexuales con el piensalo antes de hacerlo, recuerdo que esto podria ser fatal para tu futuro.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS EONOMICAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
E.A.P: ECONOMIA
EL COLTÁN
INTRODUCCIÓN.
En los últimos años la tecnología se ha desarrollado drásticamente, todo esto gracias a un mineral denominado COLTÁN. Se sabe que hasta los años 1990 los artefactos (computadora, celulares, televisores, etc.) tenían un tamaño literalmente grande, pero gracias al descubrimiento de éste mineral dichos artefactos disminuyeron notablemente sus tamaños. Según Alberto Vázquez Figueroa éste mineral es un tema preocupante para el avance tecnológico, ya que es un recurso fungible.
Lo que más llama la atención es que en un comienzo los que extraían este mineral eran niños y jóvenes del Congo (África), recibiendo remuneraciones extremadamente mínimas los cuales no les alcanzaba para su subsistencia, poniendo en peligro su vida e inclusive causándoles la muerte.
CUERPO
ResponderEliminarEl coltán es un mineral que se encuentra mezclado con la tierra en lugares volcánicos; Este nombre procede de la abreviatura de columbita y tantalita, minerales que contiene este tipo de roca. De estos minerales se extrae el tantalio y el niobio, utilizados en distintas industrias de aparatos eléctricos, centrales atómicas, misiles, fibra óptica y otros, aunque la mayor parte de la producción se destina a la elaboración de condensadores y otras partes de los teléfonos móviles.
La Columbita (no tiene tanta importancia) y Tantalita (es 80 veces mejor conductor que el cobre, es muy resistente al calor y no se oxida fácilmente). La mayor parte del coltán se encuentra en el Congo (África).
Éste mineral se conoce desde el siglo XIX, pero hasta hace 20 años no se conocían sus infinitas propiedades, lo cual hizo que de pronto se convirtiera en el conductor básico de todos los elementos; de tal manera, por ejemplo: que los teléfonos (de esa época) sean al tamaño de una maleta, pasaran a ser lo que son hoy, los monitores de computadores que tenían la forma ovalada pasaran a ser pantallas planas, las radios que eran enormes cajas con cables pasaron a ser muy pequeños.
La escalada de precios del coltán comenzó hace relativamente poco tiempo y tuvo que ver con el uso de tantalio para la fabricación de microchips de nueva generación que permitían baterías de larga duración en teléfonos móviles, videojuegos y portátiles. Los precios se dispararían aún más, unos años antes del 2000, cuando comenzaron a escasear las reservas de coltán en Brasil, Australia y Tailandia. Como ejemplo ilustrativo, basta decir que, por ejemplo, la gran empresa japonesa Sony tuvo que aplazar el lanzamiento de la segunda versión de la Play Station 2 debido a este inconveniente.
Ante todo esto, las miradas se habían vuelto hacia la República Democrática del Congo, país que posee el 80% de las reservas mundiales de coltán en su subsuelo.
¿COMO SE EXTRA EL COLTÁN?
ResponderEliminarEs extraído a través de procesos primitivos similares a como se extraía el oro en California allí por el año 1800. Docenas de hombres trabajan escavando grandes agujeros en hileras para sacar el coltan del subsuelo. Los trabajadores entonces le echan agua, luego el lodo formado lo vierten en grandes tubos de lavado, logrando que el metal se deposite en el fondo debido a su alto peso. Un buen trabajador puede producir 1 kilo de coltán en un día.
PROPIEDADES DEL COLTÁN
El coltán se caracteriza por poseer diversas propiedades de gran utilidad, entre las que cabe destacar: la súper conductividad, esto es la capacidad que tiene para conducir la corriente eléctrica con muy baja resistencia, la capacidad ultra refractaria, es decir: su gran resistencia a las altas temperaturas, la función de capacitor o acumulador de carga hasta el momento de ser usada, y resistencia a la corrosión.
La extracción de Coltán, un mineral muy escaso y que es empleado para uso de alta tecnología; ha provocado un largo conflicto bélico interno en el país, que desde 1997 (una década) hasta nuestros días, ha causado más de cuatro millones de muertes. El control por las minas de este mineral escaso, así como por la extracción de diamantes, ha originado que este conflicto durara tantos años y se cobrase tantas muertes ante los ojos cerrados de la comunidad internacional. Han existido y existen aún verdaderas hambrunas en muchas regiones de este país que soporta una deuda externa casi insostenible. Sin embargo, es uno de los países con mayor riqueza, siendo “La cuenca del río Congo”, la segunda selva más importante de la tierra.
En las montañas del parque Nacional Kakuzi Biega, donde se extrae el Coltán, han acabado además con la vida de cientos de gorilas, perdiéndose para siempre poblaciones muy importantes para la supervivencia de este simio en peligro de extinción. Además para la declaración de Parque Nacional, se expulsó a tribus indígenas abandonándolas a su suerte sin que nada se haga por ellas. Los niños mueren de enfermedades y malnutrición cada día porque son incapaces de conseguir un hospital mejor equipado. Miles de civiles han huido al interior de la selva, donde se enfrentan al hambre y a las enfermedades. En menos de una década se calcula que han muerto cuatro millones de personas, sobre todo de hambre y enfermedades causadas por el conflicto. Ha sido la guerra que más muertes ha generado desde la segunda guerra mundial, con mil víctimas mortales diarias. Otros miles acabaron con sus manos mutiladas, violaciones a menores y hasta la incalificable aberración de obligar a padres a cometer canibalismo con sus propios hijos una vez asesinados. Un verdadero infierno en la que el mundo cerró los ojos por claros intereses económicos. Mercenarios extranjeros alimentaban los enfrentamientos cambiando armas por los preciados metales, mercenarios pagados por el mundo civilizado, el mismo que utilizaba las materias primas con olor a muerte, el mismo que se horrorizó de las matanzas, el mismo que mando a los cascos azules a no hacer nada.
El Proyecto Gran Simio ha pedido tanto al gobierno de España como a la Comunidad Internacional, que se cancele la deuda externa de este país bañado en sangre y que se ayude a su población a combatir el hambre y las enfermedades, pidiendo a cambio a su gobierno, un respeto por los derechos humanos, apoyo eficaz a la población civil y la conservación de su valiosa riqueza natural que no sólo beneficia a las poblaciones de grandes simios (bonobos, chimpancés y gorilas) y de otros seres vivos, sino también a la humanidad.
Leonardo Da Vinci: una profecía oculta.
ResponderEliminarLeyendo uno de los cuadernos de notas de Leonardo da Vinci y en uno de sus apartados dedicado a diversas profecías, me sorprendió hallar una advertencia clara y concisa, sobre la destrucción de los bosques tropicales y la eliminación de sus moradores que coincide plenamente con el conflicto ocasionado por el Coltán. Ciertamente nadie hasta ahora había puesto atención a ese mensaje oculto entre sus cuadernos, a esa claridad en la que nos advierte sobre nuestra mala gestión, nuestro ímpetu arrasador, nuestro espíritu destructor. Leonardo (1452-1519) nos advertía con insistencia y no bajo un código secreto, sino abiertamente en uno de sus cuadernos dejados como legado de su aportación a la ciencia, que:
"Se verán sobre la tierra seres que siempre están luchando unos contra otros con grandes pérdidas y frecuentes muertes en ambos bandos. Su malicia no tendrá límite. Con su fortaleza corporal derribarán los árboles de las inmensas selvas del mundo. Cuando se sientan hartos de alimentos, su acción de gracias consistirá en repartir muerte, la aflicción, el sufrimiento, el terror y el destierro a toda criatura viviente. Su ilimitado orgullo les llevará a desear encumbrarse hasta el cielo, pero el excesivo peso de sus miembros les mantendrá aquí abajo. Nada de lo que existe sobre la tierra, debajo de ella o en las aguas quedará sin ser perseguido, molestado y estropeado, y lo que existe en un país será traspasado a otro. Sus cuerpos se convertirán en tumbas de todos los seres que ellos mismos han matado."
En otra de sus hojas escritas nos dice:
"Los metales saldrán de oscuras y lóbregas cavernas y pondrán a la raza humana en un estado de gran ansiedad, peligro y confusión.......¡Qué monstruosidad!
¡Cuánto mejor sería para los hombres que los metales volvieran a sus cavernas! Con ellos, las inmensas selvas serán arrasadas de sus árboles y por su causa perderán la vida infinito número de animales” .
Esos metales de los que habla Leonardo, bien pueden ser el Coltan, oro y el diamante.
¿Se están cumpliendo las profecías de Leonardo da Vinci?
Los bosques primarios o también llamados tropicales, han perdido en la actualidad más del 80% de su superficie. El resto sobrevive a duras penas, amenazado por las explotaciones forestales ilegales. Las dos terceras partes de la biodiversidad del planeta se refugian en estos bosques generadores de vida, que ocupan sólo el 7% de la superficie terrestre. La mitad de los bosques que una vez cubrieron la Tierra, 29 millones de kilómetros cuadrados, han desaparecido y lo que es más importante en términos de biodiversidad, cerca del 78% por ciento de los bosques primarios han sido ya destruidos y el 22 por ciento restante están amenazados por la conversión a otros usos como la agricultura y la ganadería, la especulación, la minería, los grandes embalses, la extracción de madera, las carreteras y las pistas forestales, el crecimiento demográfico y el cambio climático. Un total de 76 países han perdido ya todos sus bosques primarios y otros once pueden perderlos en los próximos años.
Medidas a adoptar:
ResponderEliminarDebemos emplear todos nuestros conocimientos en la técnica para que la humanidad avance, pero lo debemos hacer con el respeto a la naturaleza, sin que esos avances signifiquen por otro lado destrucción, desolación y muerte en la extracción de materia prima. Es importante el respeto al medio ambiente, a las poblaciones locales y que la recogida del Coltán, no se realice con enfrentamientos bélicos o matanzas de otras especies como los gorilas. La Comunidad Internacional debería adquirir un Código de Conducta para impedir el comercio de minerales, madera, etc., que como consecuencia de la destrucción del hábitat, provenga de regiones en conflicto y donde no se respete el fundamental derecho: la vida. No se debe de permitir que estos recursos sean extraídos de países pobres donde el hambre, conflictos bélicos, dictaduras, explotación humana y destrucción de recursos naturales sea la norma, ya que el dinero obtenido solo beneficiará a los mandatarios de turno y su pueblo seguirá pasando hambre y miedo de vivir.
Se debe buscar los mecanismos suficientes para reciclar los teléfonos móviles al objeto de ser empleados nuevamente en la fabricación de los nuevos y un sistema de evaluación internacional que prohíba la entrada en el mercado de estas materias primas procedentes de zonas dudosas y sancionar de manera ejemplar, a las multinacionales que operan y se enriquecen cometiendo verdaderos crímenes contra la humanidad.
Aún estamos a tiempo de parar este eco-genocidio anunciado por Leonardo y que hace tiempo ha comenzado a destruir las vidas de millones de personas. En tus manos depende. El consumidor tiene la fuerza, el poder de hundir multinacionales. No son fuertes, los poderosos son los ciudadanos de a pié que consumen los productos y por ello debemos de exigir que todos los artículos de venta incluidos los teléfonos móviles procedan de manos limpias, de palomas de la paz y no de sangre, muerte y destrucción.
Nuestro corazón ha de ser sensible al sufrimiento del mundo, sensible a cuidar una Tierra única en la que nuestros hijos y las generaciones futuras tienen derecho a vivir de igual forma que nosotros y por ello tenemos la responsabilidad de proteger nuestro entorno y a todos los seres vivos que en él vivimos.”
CONCLUSIONES
ResponderEliminarEl Coltan es un mineral de gran importancia para el desarrollo de la tecnología en los últimos años. Está compuesto por columbita y tantalio. Se encuentra en suelos volcánicos y no lo podemos hallar en minas lo que conlleva a que no haya un orden en la extracción del Coltan.
Su extracción lo realizaban (hasta hace unos años) personas menores de edad (niños en su mayoría), lo que hace que nos preguntemos ¿El avance significativo de la tecnología en los últimos años es gracias a unos niños? Esos niños se ganaban la vida trabajando en la extracción del coltan, con salarios mínimos y exponiendo enormemente su vida.
Es gracias a éste mineral que muchos artefactos tecnológicos como: la televisión, la computadora, el teléfono, etc.; puedan reducir su tamaño notablemente.
En los últimos años su explotación masiva y desordenada ha sido controlada por empresas, pero este tema sigue llamando la atención porque gracias al coltan el mundo es lo que es.
“El mineral coltán, es el causante de un conflicto bélico que se ha cobrado la vida de cuatro millones de personas desde 1997 y la desaparición de poblaciones de gorilas en la república democrática del Congo”.
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Vargas Salas Maria Teresa
Argumentación
ABORTAR ES UN DERECHO
Abortar es un delito, despenalizado en España en tres supuestos: que el embarazo sea fruto de una violación, que se presuma que el niño nacerá con «graves taras (sic) físicas o psíquicas» y que sea un grave riesgo para la vida y la salud física o psíquica de la madre. A pesar de las graves carencias de su sentencia, el Tribunal Constitucional rechazó en 1985 que sea un derecho, pues los derechos de la mujer no pueden «prevalecer incondicionalmente» frente a la vida del nasciturus. A pesar de lo que el lobby abortista intenta hacer creer a los países que se oponen al aborto, todavía no han conseguido que ningún documento de las Naciones Unidas reconozca un supuesto derecho al aborto.
El embrión es una masa sin actividad ni personalidad
Lo que crece en el vientre de la mujer no es un ser humano. A lo sumo el embrión es un proyecto, una posibilidad, un dibujo remoto de una persona. Carece de identidad orgánica y genética. No es viable.
a) Identidad genética. Los conocimientos biológicos confirman que en los 46 cromosomas del óvulo fecundado están ya inscritas todas las características del individuo: sexo, talla, color de los ojos y de los cabellos, forma del rostro y hasta temperamento.
El embrión muestra una enérgica individualidad en su funcionamiento. Al sexto día, con sólo milímetro y medio de longitud, comienza a estimular, con un mensaje químico, el cuerpo amarillo del ovario materno para suspender el ciclo menstrual y no ser expulsado. Es una primera afirmación de autonomía. Al decimoctavo día de vida (cuatro después de la falta de la regla) empieza a formarse el cerebro. Su minúsculo corazón late desde el día 21. A los 45 días después de la falta de la regla, el embrión mide 17 milímetros de largo. Tiene manos, pies, cabeza, órganos y cerebro, pudiéndose registrar ondulaciones en el electroencefalograma. A los 60 días de la falta, funciona ya su sistema nervioso. Después de la concepción, no hay un paso del no ser al ser humano. La vida humana está siempre en despliegue, y sólo relativamente pueden distinguirse fases en ella.
b) La viabilidad es también relativa: hace cuarenta años un niño era viable a las 30 semanas. Hoy puede serlo a las 20 semanas; y sobran indicios para pensar que en breve lo pueda ser a las 12 o 15 semanas.
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Vargas Salas Maria Teresa
Artículo científico
La relevancia de la medicina tradicional china
En los últimos años ha rebrotado en todo el mundo el interés por el uso y el estudio de la medicina tradicional (alternativa, complementaria o no convencional). Según datos aportados por la OMS , en China esta medicina representa cerca del 40% de toda la atención prestada y en países como Alemania y el Reino Unido, el 70% y el 90% respectivamente de las clínicas de dolor utilizan la acupuntura como técnica complementaria en el tratamiento.
La acupuntura debe una gran parte de su respetabilidad científica al descubrimiento de que la inserción y manipulación de agujas en determinados puntos o zonas del organismo libera péptidos opiáceos (Clement- Jones y cols.1979,1980) . De hecho, ahora sabemos que las respuestas bioquímicas a la estimulación acupuntural son múltiples interviniendo de forma importante un grupo amplio de mediadores humorales, inmunitarios y hormonales. Indudablemente en la neurobiología está la explicación definitiva del mecanismo de acción de la acupuntura, pero esto no quiere decir que todos los efectos que esta produce estén exclusivamente relacionados con el sistema nervioso central.
Efectivamente las ciencias médicas actuales han permitido demostrar un cierto número de efectos de la acupuntura fundamentados en la experimentación y en la evaluación clínica de los resultados. Parece demostrado que es necesaria la integridad tanto del sistema nervioso cerebro espinal como del sistema nerviosos vegetativo para que la acupuntura sea eficaz, lo que no implica que la respuesta esté determinada exclusivamente por la vía nerviosa.
Este mecanismo de acción con múltiples agentes implicados hace que exista un buen campo de investigación para médicos curiosos. Hasta el momento se han demostrado y existe documentación bibliográfica al respecto, efectos biológicos de la acupuntura sobre la superóxido dismutasa (SOD), el sistema serotoninérgico, la acetilcolina periférica y central, noradrenalina, dopamina, AMP cíclico, cortisol, encefalinas, endorfinas y una larga lista de neuromediadores. Así mismo se han demostrado también unos efectos antiinflamatorios, antiálgicos e inmunológicos que probablemente estén detrás de los efectos terapéuticos de la acupuntura.
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Vargas Salas Maria Teresa
Ensayo
ENSAYO SOBRE EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS
Cortometraje dirigido por Joshua Weigel
Se trata de un cortometraje conde participa Nick Vujicic un hombre sin extremidades y trata de demostrar que los obstáculos se pueden superar día a día pensando en nuestro prójimo y haciendo que ayudamos a nuestro prójimo.
Es un excelente trabajo cinematográfico por parte de todos los colaboradores; actores, productores, maquillistas, diseñadores de vestuario, escritores y de más.
La calidad del trabajo de cada uno de ellos en conjunto logra transmitir el mensaje a detalle y de manera muy directa.
El tema del cortometraje es concreto pero con diferentes y muy grandes enseñanzas. Está lleno de aprendizaje de vida y situaciones reales que no cualquiera resuelve con facilidad, a menos de manera mental.
Creo que es un gran ejemplo para quien disfrute de los 20 minutos de filmación. Por mi parte las enseñanzas que más quedaron en mi son:
* Recordar que dentro de nosotras existe una fuerza inconmensurable capaz lograr y crear cualquier situación deseada por nosotros mismos, solo es necesaria la voluntad.
* Aprovechar al máximo los pocos o muchos recursos que se tienen para realizar cualquier actividad que con creatividad realizamos.
* Independientemente de la cantidad de recursos a los que se tenga acceso, realizar cada actividad con toda la calidad posible para lograr el éxito.
* Evitemos imitar a los seres que nos rodean, cada uno de nosotros es un ser con un inventario de talentos valiosísimos. Por ello, debemos de honrar la individualidad de cada ser y conjuntar cada uno de nuestros talentos para crear uniones de gran poder.
* En la vida no somos indispensables en un solo lugar, pero somos necesarios para crear y poner nuestros talentos para el triunfo.
* Cada uno de nosotros puede ser el maestro de muchas personas e incluso de nosotros mismo, pero lo peor que podemos hacer es querer enseñar. Se dice que el sabio calla y enseña con el ejemplo y no con las palabras.”
* Comentábamos lo único constante en esta vida es el cambio y debemos mantenernos abierto y en aprendizaje continuo por toda la vida para adaptarnos a toda situación y continuar productivos y felices.
* Existen muchos secretos para ser exitosos en la vida, pero el único éxito verdadero es que en cada paso se trabaje con un propósito humano y se coseche el amor a nuestros semejantes, a la belleza y a la vida misma.
* El dinero viene por añadidura pues es un derecho divino y la abundancia del mismo se nos dará en equivalencia a lo que damos a los demás.
* Hay que cambiar el miedo por la adrenalina de la aventura.
* Always Keep Learning
Todas estas enseñanzas serán muchas pero cada una deja un granito en mi vida que me hará actuar conforme a lo que siento, ayudándome a crecer en cada momento y situación en mi vida.
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JHONATAN CHUGNAS CHUQUILIN
ENSAYO SOBRE LIBRO “AGUJEROS NEGROS Y PEQUEÑOS UNIVERSOS”
El autor del libro “Agujeros negros pequeños universos”, Stephen Hawkins nos habla con ideas concretas y ejemplos en su libro sobre los agujeros negros, con un doctorado y a pesar de su enfermedad (ELA) nos deslumbra con sus ideas.
En el capítulo 11 del libro, habla sobre los agujeros negros y los pequeños universos.
En las novelas de ciencias ficción los agujeros negros, en los que según se llegan a transportar de un universo y van a parar a otro, esto da posibilidades a que se puedan dar viajes espaciales, pero con el riesgo de no saber a dónde se va ir a parar, claro todo esto en el margen de la ciencia ficción ya que desde el marco científico, en un agujero negro se puede llegar a perder en partículas y quién sabe si se lleguen a reencontrar unas con otras. Pero si es difícil saber con exactitud la verdadera forma en que se forman los agujeros negros pero si se llega a caer en un se dice que se pierden en partículas, se desintegra, pero que también se es transportado a otra parte del universo,
En si un agujero negro es un cuerpo celeste que posee una atracción gravitatoria tan fuerte que ni siquiera la luz puede escapar de él.
Si se llega a caer en un agujero negro se puede llegar a ser aplastado y desintegrado.
Una afirmación corriente dice que si el agujero negro gira uno puede precipitarse por un pequeño orificio en el espacio-tiempo y salir a otra región el universo; esto en parte podría ser cierto aunque se saldria a otra región del universo separado en partículas.
Este ensayo pretende dejar claras las ideas acerca e los agujeros negros.
Todas las estrellas existentes en el Universo producen una deformación en el espacio-tiempo, lo que significa que el universo no es rígido, sino que es como una especie de red de pescar. Imaginemos que la estiramos y colocamos varios objetos encima, pues así es más o menos el Universo.
Un agujero negro es una etapa final de una estrella de 40 ó 50 veces la masa del Sol. La estrella supermasiva explotará en forma de supernova. Si el núcleo que queda es lo suficientemente grande, la estrella comenzará un colapso gravitatorio y atraerá todo a su alrededor. La gran cantidad de masa que adquiere hace que se produzca un hundimiento en el espacio-tiempo.
La mayoría de los físicos teóricos, astrofísicos, y astrónomos están convencidos que tienen que existir y un gran porcentaje de ellos consideran que ya fueron localizados en el universo. Los agujeros negros -- que no son tan negros-- son una predicción derivada de la teoría de la relatividad general de Einstein, la teoría moderna de la gravedad.
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JHONATAN CHUGNAS CHUQUILIN
El agujero negro fue descubierto teóricamente por John Mitchell, de Cambridge, a finales del siglo XVIII. Mitchell escribió un artículo en el que afirmaba que una estrella supermasiva en un pequeño espacio tendría un campo gravitatorio tan intenso que ni la luz escaparía de él. Solamente en 1969, J. Wheeler inventó el término “agujero negro”, para definir el campo gravitatorio descubierto por Mitchell.
La idea de John Mitchell era: tomando como ejemplo de que si lanzamos un objeto desde la superficie hacia arriba, a manera que se remonte, la gravedad afectara la velocidad y en un momento interrumpiera su ascensión y retornara a la superficie.
En casi decaer en un agujero negro según investigaciones, las partículas irán a parar a un pequeño universo propio.
El tempo al que nos referimos que nos translada el agujero negro se le llama imaginario. En un tiempo real, un astronauta quedaría desgarrado por la diferencia de las fuerzas gravitatorias.
El número de partículas caídas en un agujero negro saldrán por otro es la misma más aproximada. Esto quiere decir que saldrán las partículas si se crea un agujero de la misma masa.
Los agujeros negros no fueron descubiertos hasta hace poco pues no se contaban con los aparatos sofisticados de ahora, pero tampoco se descubrieron porque los agujeros negros no pueden ser directamente vistos.
Un agujero negro se puede ver de varias maneras diferentes:
Una manera de verlos es en un sistema binario, “robando” materia a la estrella compañera. De esta manera, el agujero negro emite una cantidad muy grande de rayos X, que pueden ser detectados desde la Tierra.
La otra manera es observando la zona sobre la que supuestamente está el agujero negro. Si observamos las estrellas a su alrededor durante un largo periodo (días) veríamos como las estrellas de su alrededor cambiarían de posición, hasta que posiblemente un día ya no la viésemos.
El astrofísico Stephen W. Hawkins (famoso por su esclerosis lateral amitrófica), es uno de los mayores expertos sobre los agujeros negros. El ha emitido la hipótesis de que tal vez algunos agujeros negros se formaran en el inicio del Universo, justo después del Big Bang. Él explica la última manera que hemos visto desde este punto: “detectar un agujero negro es como, en un baile, detectar un chico y una chica que bailan juntos. No se puede ver al chico porque lleva traje negro, pero vemos a la chica bailando alrededor, así que suponemos que gira en torno a un chico”. Ese ejemplo deja bastante claro como detectar un agujero negro.
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JHONATAN CHUGNAS CHUQUILIN
El agujero negro más cercano a nuestro planeta está bastante lejos (al menos lo que conocemos), sin embargo los investigadores a nivel mundial llevan un registro constante no solo de la actividad de los agujeros negros ya detectados sino también están a la búsqueda de nuevos agujeros negros y de estrellas moribundas que estén a punto de entrar a la fase de agujero negro.
Actualmente se presume que en el centro de nuestra galaxia existe un agujero negro, el cual provoca el movimiento y la forma de ella, esto no debe de asustarnos (por el momento) pues con los conocimientos actuales se ha concluido que sus efectos sobre nuestro Sistema Solar y sobre nuestro planeta son prácticamente nulos. Aunque se han encontrado evidencias de la presencia de agujeros negros fuera de los centros de galaxias, esto abre un nuevo campo de estudio pues modifica y amplia los posibles tipos de agujeros negros que pueden existir.
Un horizonte de eventos es la teórica frontera "sin retorno" que rodea a un agujero negro, de donde nada, ni siquiera la luz, puede escapar. Los agujeros negros son los únicos objetos que pueden tener un horizonte de eventos. Por lo tanto, la evidencia reafirma la existencia de los agujeros negros.
CONCLUSIÓN
Nadie sabe con certeza mucho sobre los agujeros negros. Puede que en el futuro sea un tema de gran actualidad, pero por ahora solo podemos observar y fascinarnos con las imágenes de esta “aspiradora espacial” que destruye todo lo que encuentra en su paso. Grandes investigadores se plantean preguntas, unos las definen en torno a sus conocimientos, pero la física de Isaac Newton no puede explicar lo que ocurre en un agujero negro. Solo nos queda esperar que estos astros no absorban la Tierra mientras haya vida, aunque eso es muy poco probable como ya lo hemos mencionado
UNC
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ECONOMIA $$$
ESPAÑOLES FREGARON NUESTRA ECONOMIA
En el plano de la economía se percibe mejor que ningún otro hasta qué punto la conquista escinde la historia del Perú. La conquista aparece en este terreno, más netamente que en cualquier otro, como una solución de continuidad. Hasta la conquista se desenvolvió en el perú una economía que brotaba espontanea y libremente del suelo.La organización colectivista, regida por los inkas, había enervado en los indios el impulso individual; pero había desarrollado extraordinariamente en ellos, en provecho de este régimen económico, el hábito de una humilde y religiosa obediencia a su deber social. Los inkas sacaban toda la utilidad social posible de esa virtud de su pueblo, valorizaban el vasto territorio del imperio construyendo caminos, canales,etc, lo extendían sometiendo a su autoridad tribus vecinas. El trabajo colectivo, el esfuerzo común se empleaban fructuosamente en fines sociales.
Los conquistadores españoles destruyeron, sin poder naturalmente reemplazarla, esta formidable máquina de producción el trabajo indígena cesó de funcionar de un modo solidario y orgánico. Los conquistadores no se ocuparon casi sino de distribuirse y disputarse el pingue botín de guerra.
El Virreinato señala el comienzo de una nueva economía. En este periodo, España se esforzó en por dar una organización política y económica a su inmensa colonia. Los españoles empezaron a cultivar el suelo y explotar las minas de oro y plata.
Los colonizadores se preocuparon casi únicamente de la explotación del oro y la plata peruanos. Se debe sin duda al trabajo de las minas la formación de las poblaciones criollas de la sierra. Sin la codicia de los metales encerrados en los Andes, la conquista de la sierra hubiese sido mucho más incompleta.
att CORREA MANTILLA RONALD ANDRÉ
UNC CECA
ResponderEliminar$$$$$$ECONOMIA$$$$$$$$$
CUAN PELIGROSO ES EL CELULAR
INTRODUCCIÓN
Millones de personas utilizan un teléfono móvil celular, y muchos miles de antenas repetidoras, que generan microondas (hiperfrecuencias) pulsadas con frecuencias extremadamente bajas, permiten funcionar a estos teléfonos. Mientras el discurso oficial habla de la no peligrosidad de esta nueva tecnología, el siguiente texto presenta argumentos científicos que subrayan lo contrario, su comprobada nocividad para la salud.
N.B. Algunos de los argumentos científicos presentados en este texto han sido objeto de una Conferencia en Washintong en el 26º “Meeting international de la Bioelectromagnetics Society” (R.Santini. Why to applay the precautionary principle agains mobile phone base stations. Abstract book. 2004. Pages 293-294).
Diferentes factores pueden modificar el nivel de exposición a las microondas pulsadas de las poblaciones vecinas de las estaciones repetidoras, y en particular: - la distancia de la fuente emisora, - el hecho de estar o no colocado en el lóbulo principal de hiperfrecuencias situado delante de las antenas emisoras, - la presencia de “reemisores pasivos” constituidos por estructuras (contraventanas, puertas de garajes, rampas de escaleras), que “pueden reforzar” la intensidad del campo eléctrico microondas en el momento de medir (Informe INERIS de diciembre del 2003, página 22), - las fluctuaciones en las potencias emitidas por las estaciones repetidoras en función del número de comunicaciones telefónicas habidas, - la presencia de otras fuentes electromagnéticas en el entorno, - las modificaciones por los operadores del número y(o) de las características de las antenas presentes en el emplazamiento. (R. Santini. Les téléphones cellulaires et leurs stations relais : risques pour la santé? La Presse Médicale. 1999. 28: 1884-1886- R. Santini et coll. Danger des téléphones cellulaires et de leurs stations relais. Pathol. Biologie. 2000. 48 :525-528).
Igualmente el nivel de exposición de los usuarios de los teléfonos móviles es susceptible de variar con: - la duración de las comunicaciones, - el empleo o no de un kit “manos libres “ que aleja el teléfono de la cabeza, - la edad del usuario (mayor sensibilidad de los niños en los que la penetración de las microondas pulsadas es más importante que en el adulto), - las características técnicas del aparato utilizado, ...- la utilización del móvil en malas condiciones de transmisión en los sótanos, cuando hay lluvia, niebla
LOS ARGUMENTOS CIENTIFICOS
ResponderEliminarPueden avanzarse varios argumentos científicos para justificar una aplicación inmediata del principio de precaución en contra de las estaciones repetidoras de telefonía móvil y del teléfono celular, y particularmente:
1. La exposición crónica a las microondas es responsable de efectos biológicos.
El “síndrome de microondas” o enfermedad de las radiofrecuencias ha sido descrito por los años 1960. Una publicación reciente precisa que esta patología está unida a la exposición crónica de hiperfrecuencias pulsadas, parecidas a las generadas por la tecnología de la telefonía móvil celular.
Esta patología se caracteriza por: - un síndrome asténico (fatigabilidad, irritabilidad, nauseas, cefaleas, anorexia, depresión), – un síndrome distónico cardiovascular (braquicardia, taquicardia, hiper o hipotensión) y – un síndrome diencefálico (somnolencia, insomnio, dificultad de concentración)). Igualmente se le asocia dermografismo (alergias cutáneas, eczema, psoriasis), modificaciones de la fórmula sanguínea, perturbaciones del electroencefalograma y de la reproducción, daño en los órganos de los sentidos, y tumores.
N.B. Síntomas parecidos a los que acabamos de describir en el “síndrome de microondas” han aparecido en los que viven próximos a antenas de telefonía móvil y (o) en usuarios de teléfonos celulares ( ver a continuación).
2.La exposición a un teléfono móvil celular genera efectos biológicos.
2.1 Trastornos no específicos que recuerdan el “síndrome de microondas”:
Una encuesta epidemiológica sueco-noruega de M. Sandstrom et coll., pone en evidencia una relación entre el número y la duración de las llamadas telefónicas y el aumento de quejas como cefaleas, fatiga, sensación de calor en la oreja . Una encuesta francesa dirigida por R. Santini et coll., informa igualmente de un aumento significativo de la frecuencia de las quejas expresadas cuando se habla por el móvil (picor en la oreja, sentimiento de incomodidad, calor en la oreja), en relación con la duración (superior a dos minutos) y al número de llamadas al día (superiores a dos). Este estudio además subraya una mayor sensibilidad de las mujeres para las perturbaciones del sueño . Otros efectos de los teléfonos celulares se han observado en el hombre: Perturbaciones de la actividad eléctrica cerebral, - Modificaciones del sueño y de la presión arterial, -Aumento de las cefaleas,.....
2.2 El informe “REFLEX” de la Unión Europea- 2004:
Estudio financiado por la Unión Europea, Suiza y Finlandia. Doce laboratorios han experimentado en “doble ciego” sobre el ADN células humanas y animales expuestas a ELF (50 Hz) y a radiofrecuencias de la telefonía móvil (1800 MHz- pulsadas o no en 217 Hz). Para la telefonía móvil las dosis utilizadas de energía (TAS) eran de 0´3 a 1 W/Kg – así pues inferiores al umbral de 2W /kg recomendado por el ICNIRP .
En diciembre del 2004 el Prof. Franz Adlkofer, coordinador del programa presentó los resultados. En lo esencial:
Los campos electromagnéticos generados por los teléfonos móviles provocan rupturas del ADN y aumentan las aberraciones cromosómicas en determinadas condiciones de energía y de duración de exposición.
2.3. Teléfonos celulares y tumores del cerebro/ El estudio europeo “INTERPHONE “.- 2006:
ResponderEliminar En 2003, un estudio sueco hecho en 1617 pacientes evidencia un aumento significativo del riesgo de astrocytoma en los usuarios de teléfono analógico, digital y sin hilo (L. Hardell et coll.. Further aspects on cellular and cordless telephone and brain tumour. It. J. Oncology. 2003.22:399-407).
En 2004, otro estudio sueco hecho en 752 personas informa del aumento del riesgo de tumor del nervio acústico (3´9 veces más) del lado de la cabeza donde se coloca el móvil y utilizando el teléfono un tiempo superior a 10 años (S. Lonn et coll.. Mobile phone use and the risk of acoustic neuroma. Eepidemiology. 2004.15:653-659).
En 2006 y en el cuadro de un estudio europeo INTERPHONE, una publicación inglesa (S. J. Hepworth et coll.. Mobile phone use and risk of glioma in adults: case control study.BMJ Online First, 20º Jannuary 2006) no encuentra efecto significativo en los tumores del cerebro.
Por el contrario, un estudio alemán ( J. Schüz et coll Cellular phones, cordless phones, and the risks of glioma and meningioma. Am. J. Epidemiol. 2006.Online ISSN 1476-6256) subraya para los gliomas, un aumento (2´2 veces más) en los que sólo utilizan teléfonos portátiles después de 10 años de uso.
En 2006, L. Hardell et coll. (L. Hardell et coll.. Pooled analysis of two case-control studies on the use of cellular and cordless telephone and the risk for malignant brain tumours diagnosed in 1997-2003.Int. Arch.Occup.Environ. Health. 2006- PubMed. PMID/16541280) publican un estudio de síntesis que muestra un aumento significativo del riesgo de tumor del nervio acústico para los usuarios de teléfonos celulares y sin hilo que les han utilizado durante más de 10 años.
CONCLUSION
ResponderEliminarRespecto a lo que precede y a fin de proteger a las poblaciones próximas a las estaciones repetidoras y a los usuarios de teléfonos celulares, conviene, desde ya, aplicar el principio de precaución y poner en práctica medidas de radioprotección descritas en el libro de R. Santini desde 1998 (18):
a) Para las estaciones repetidoras de telefonía móvil:
Se evitará colocarlas a menos de 300 m. de los lugares habitados
En ningún caso el lóbulo principal del haz de microondas que sale de la antena estará orientado hacia las viviendas o lugares de vida.
En los alrededores de las antenas, los ciudadanos no deberán estar expuestos a una densidad de potencia de las microondas pulsadas superior a 0´1 W / cm2 (0´61 V/m) (17, 18),....
N.B. A fin de respetar a las personas “electrosensibles” y a las poblaciones más frágiles (niños, personas mayores, enfermos, inmunodeprimidos,...)la regla en los alrededores de las antenas repetidoras de telefonía móvil susceptibles de afectar a estas poblaciones particulares debería ser una densidad de potencia de las microondas pulsadas próxima al nivel cero.
b) Para los usuarios de teléfonos celulares:
La comunicación telefónica no debería sobrepasar una duración de 2 a 3 minutos con un máximo de 4 a 5 comunicaciones por día.
Los jóvenes menores de 16 años no le utilizarán más que en caso de urgencia como está recomendado en los informes oficiales en Gran Bretaña y Rusia (17, 18),...
Se trata de atribuir los problemas expresados por los vecinos de antenas repetidoras a manifestaciones sicosomáticas ligadas a la vista de las antenas . Esta afirmación no es creíble. En efecto, se han puesto en evidencia en animales salvajes (cigüeñas blancas) que viven próximas a antenas repetidoras de telefonía móvil comportamientos anormales y una bajada de la reproducción (19).
Es urgente una toma de conciencia de la peligrosidad de la tecnología empleada en la telefonía móvil. Iría en el sentido de la alerta lanzada en la “Declaración de Friburgo”, por médicos alemanes que asocian en sus pacientes síntomas de la enfermedad de las radiofrecuencias con una “clara relación temporal y espacial entre la aparición de estas enfermedades y el principio de una riqueza en ondas radio en los alrededores”
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KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO
ENSAYO DE LA DROGADICCION
La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones; ésta es una problemática que se está presentando en la sociedad actual que cada vez va creciendo poco a poco hasta llegar a convertirse en algo natural y parte del estilo de vida. Es un flagelo que aumenta con el pasar de los días y que va acabando con la sociedad joven del mundo que se refugia en esta adicción, confundiéndola con ayuda para superar sus problemas.
El uso de las drogas corresponde a un afán de huir de la realidad que lleva el adicto, para ellos es un alivio momentáneo, ya que en esos instantes de “descanso” se olvidan de sus problemas personales, familiares o sociales, los cuales son factores importantes que llevan a los jóvenes a consumir drogas. En los factores sociales encontramos la venta legal de drogas sin fórmula médica como tranquilizantes, somníferos, hipnóticos, entre muchos otras, asimismo el amplio tráfico y distribución de drogas ilegales como la marihuana, el éxtasis, la cocaína, etc.; niños y jóvenes que viven en las calles pueden obtener pegamentos tales como el Bóxer, para inhalar y así olvidarse de sus problemas.
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KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO
SEGUNDA PARTE
El consumo de drogas ha aumentado de una forma descarada por muchas causas, como lo es la propuesta de la legalización del uso de las drogas argumentando que no son peligrosas, o explicando que al legalizarla cesará el tráfico ilegal y las mafias que se encargaban de este. De igual forma, existe la presión de grupo, en los que uno de los requisitos para hacer parte de este círculo social es consumir drogas, y por esto muchos jóvenes, para sentirse parte de este círculo, se inician en este problema. En los factores de tipo familiar encontramos a los hijos de padres fumadores, bebedores o toxicodependientes son más propensos a consumir drogas que los hijos de padres que no lo son. Además, encontramos el núcleo familiar en donde la disciplina no existe y en cambio encontramos el libertinaje, y en otras en donde existe un régimen en donde no les dan la libertad necesaria a los hijos en donde ellos aprendan a diferenciar lo que es bueno y lo que es malo. La desatención de los hijos por parte de los padres, las familias divididas o destruidas, las continuas peleas de los cónyuges frente a los hijos, la falta de comunicación entre hijos y padres, todos éstos son factores que contribuyen a crear un clima de riesgo, donde la droga puede convertirse fácilmente en una salida fácil. Por último, en los factores de tipo personal encontramos a aquellas personas que quieren encontrar una solución fácil y rápida de sus problemas y deciden por si mismos entrar en el mundo de las drogas, pero lo malo de todo esto es que al consumirlas entran a un mundo que solo es una ilusión y que al despertar se dan cuenta que era solo un sueño y que regresan a su realidad, y por esto, para evadirla no salen de las drogas.
Las drogas son un gran problema que están afectando directamente a la sociedad, ya que gracias a ellas los jóvenes están acabando con su vida de diversas formas, primero, entregándose a ellas completamente y olvidándose que tienen una vida por delante y un camino que recorrer, el cual están dejando a un lado, olvidándose de sus sueños y de sus metas y dejando que la vida pase sin que ellos hagan algo al respecto, “Yo soy un soñador con los pies en la tierra y siempre volando.
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KEVIN CRHYSLER DÍAZ GUERRERO
TERCERA PARTE
Para mí una persona que no tiene sueños se tiene que pellizcar porque se está muriendo. Así de sencillo. Si tu no estas soñando y no sabes cuál es tu sueño y qué es lo que quieres en este mundo, pellízcate! porque estas muerto.” Dice Jaime Jaramillo[1]. Por otra parte, están los que buscan acabar completamente con su vida, sin importarles sus familiares, sus amigos o tan solo su misma vida, y entran tanto a este mundo que llegan a morir. Es muy importante darnos cuenta que este problema esta acabando con la vida de muchos jóvenes que no le encuentran sentido a su existencia en este mundo y quieren acabar con ella inconscientemente consumiendo dragas. Este problema hay que acabarlo y enseñar a los jóvenes que apenas están empezando a tener la libertad para decidir sobre sus vidas y para escoger el camino que quieren recorrer.
"La drogadicción es fruto de una sociedad que perdió el sentido de la vida" expresa el colombiano Gabriel Mejías[2], quien considera que el consumo de drogas y la violencia juvenil se producen por la exclusión social, la falta de oportunidades y la injusticia que sufren los más pobres. Estos son los pensamientos de personas que creen que el consumo de las drogas es un suicido lento e inconsciente que acaba con los jóvenes del mundo y que si no acaba entrará mas gente en este círculo vicioso que terminará por ser el causante de la muerte de muchos jóvenes.
La adicción no es fácil de abordar y menos aún de tratar, no debe ser motivo de vergüenza ya que es una enfermedad que debe ser curada a tiempo, para no acabar con la vida del adicto; en este proceso de cura, el adicto sede estar acompañado de su familia, ya que el no es el único que sufre con este problema, sus padres y hermanos sufren daños psicológicos al ver a éste en el estado de adicción. Todos estos jóvenes sufren mucho y se cree que todo este sufrimiento lo esconden en la droga, la cual es un mal que acaba con ellos y con las personas que los rodean.
Prevenir es anticiparse, adelantarse, actuar para evitar que ocurra algo, en este caso, que se consuman drogas. Pero, si ya se están tomando drogas, prevenir es intentar evitar que el problema vaya a más y, en caso de existir alguna situación de dependencia, ayudar a las personas a recibir tratamiento para superarla y a salir de ella. La prevención es una labor no sólo de los expertos en drogas, se compone de la suma de pequeñas aportaciones que se pueden ofrecer desde el papel a desempeñar y desde el lugar que se ocupa. Todos tenemos algo que decir y algo que hacer y nadie puede hacerlo todo por sí solo.
Actualmente la droga es una consecuencia de los problemas que el consumidor de esta quiere evadir por cualquier razón; la dependencia producida por las drogas puede llegar a ser muy fuerte, esclavizando la voluntad y dejando a un lado las necesidades básicas del ser humano; esta adicción tan fuerte puede llegar a acabar con la vida del ser humano.
Hola profesor
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MACHU PICCHU
Hacía 1450 el inca Pachacutec ordenó construir en el altiplano andino un recinto que a la vez fuera mausoleo y fortaleza.
Los investigadores de la cultura incaica creen realmente que el yacimiento de Machu Picchu fue en sus orígenes un mausoleo y fortaleza. Así pues, se ha descartado en gran medida la creencia casi mítica de que en este lugar se refugiaran los últimos incas después de la conquista de Pizarro.
Esta teoría, de hecho, hay que ponerla más en relación con el deseo obstinado de su descubridor, el estadounidense Hiram Bingham, que inspirado por las ideas de Heinrich Schlieman, el descubridor de Troya, logró que la universidad de Yale le financiara una expedición a Perú para buscar la ciudad perdida de Vilcabamba, el último refugio inca.
o El descubrimiento
Bingham llegó a Perú en 1911, y fue guiado por los campesinos de la región de Urubamba por un terreno difícil, tropical y montañoso situado al noroeste de Cuzco, hasta que descubrieron las ruinas de una torre de vigilancia inca, y, más tarde, Machu Picchu, situada a una altura de 2.438 mts. sobre el nivel del mar.
Bingham creyó que había descubierto Vilcabamba, la ciudad perdida, y así lo creyeron muchos investigadores después de él. Pero lo cierto es que estos restos ni son una ciudad, ni eran tan inaccesibles para los conquistadores españoles como se pensaba, pues hay fuentes de los cronistas del siglo XVII que la citan, como un gran recinto religioso donde el rey inca celebraba ceremonias religiosas.
Tampoco el estilo arquitectónico tan detallado y refinado de los restos de Machu Picchu encajan en la idea de haber sido concebida como una ciudad - fortaleza, sino más bien como una residencia de lujo. Ante esto, Bingham llegó a mantener la posibilidad de que en vez de Vilcabamba, fuera una ciudad mucho más antigua, Tampu Tocco, de la que había salido Manco Capac, primer soberano del Imperio inca.
Y murió convencido de estas ideas, quizás fruto de su propio deseo, o de la seguridad de las pruebas que tenía en ese momento. Sin embargo, para los arqueólogos posteriores, está claro que tampoco se trata de este lugar, por el momento más mítico que histórico.
o Inventario del recinto arqueológico
Actualmente se considera que el recinto arqueológico de Machu Picchu, de una extensión de 530 mts. de largo y 200 de ancho, contiene alrededor de 172 recintos, divididos en dos áreas, la agrícola, situada al sur y dedicada al cultivo, y la urbana, donde se hallan los edificios y templos, lógicamente. Este área está a su vez dividido en dos sectores, denominados Hanan y Urin. El sector Hanan se compone de:
1. Conjunto 1 ó área vestibular, que incluye establos para camélidos, talleres, cocinas y habitaciones.
2. Templo del Sol: se cree que fue un mausoleo donde se guardaban momias.
3. Residencia Real: la mayor de todo Machu Picchu, que incluye dos grandes habitaciones de dinteles monolíticos y muros de piedra labrada. Poseía también un sistema de desagüe.
4. Plaza sagrada: estuvo destinada a grandes rituales. En su conjunto se incluyen el templo de las tres ventanas, y el templo principal, de muros de bloques poligonales que se supone que fueron ensamblados al modo de un rompecabezas.
5. Roca Intitahuana: piedra monolítica enclavada en una colina donde se cree que se podían observar curiosos alineamientos astronómicos.
UNC.
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Por su parte el sector Urin incluye:
1. Roca sagrada: piedra de cara plana que indica el norte de la ciudad
2. Grupo de las tres portadas: tres terrazas construidas simétricamente y conectadas entre sí.
3. Acllahuasi: donde vivían las mujeres dedicadas a los oficios religiosos y a la artesanía. Es el conjunto más grande de la ciudad.
4. Grupo del cóndor: conjunto que incluye abrigos rocosos, cuevas y piedras monolíticas donde se oficiaban rituales, viviendas de élite, fuentes de acceso privado, entre otros.
5. Escalinata de las fuentes: conjunto formado por un sistema de 16 caídas artificiales de agua, talladas con bloques poligonales y con canaletas trabajadas sobre las rocas.
Cabe mencionar que muchos de los edificios citados poseen una curiosa orientación hacia el acimut solar durante los solsticios, que se supone se debía a alguna creencia esotérica o astronómica. También es interesante reseñar la cuidada integración del conjunto arquitectónico en el entorno, debido sin duda alguna también a los grandes y complejos conocimientos de los incas sobre construcción y aprovechamiento de los edificios.
o Posibles funciones de Machu Picchu dentro de la sociedad inca
Como se ha apuntado más arriba, este conjunto monumental no era una ciudad fortaleza, aunque se creyó durante mucho tiempo que esa era su función.
El descubrimiento de varios esqueletos, casi todos pertenecientes a mujeres puso a los arqueólogos sobre la pista de que era un lugar donde se realizaban quizás importantes ceremonias religiosas, ya que eran las acllacunas, las sacerdotisas del Sol Inti, quienes realizaban las tareas de momificar y sepultar a los personajes importantes que morían en aquel lugar.
Una de las teorías más convincentes que se manejan actualmente es que quizás este lugar sagrado fuera erigido por el inca Pachacutec como el idóneo para acoger su momia. Por lo tanto, es probable que fuera concebida como una ciudad funeraria o un pasaje al otro mundo de los reyes y dioses incas.
Por lo tanto, Hiram Bingham no descubrió ninguna ciudad mítica, ni siquiera fue el primero que encontró Machu Picchu después de la época incaica. Pero sí fue quien lo dio a conocer documentalmente, y gracias a sus fotos podemos hacernos una vaga idea de como era en su estado original.
ESTO FUE EL ARTICULO
UNC
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TASILLA TAFUR JUAN
ENSAYO
CUÁL ES LA IMPORTANCIA PARA LA ALTA DIRECCIÓN DEL USO DE LA INFORMÁTICA.
Actualmente vivimos en un mundo globalizado, dónde lo que abunda son la demanda de productos y servicios. Cada día encontramos artículos más específicos y especializados para cada nicho de mercado. Las marcas buscan continuamente la manera de estar innovando, queriendo permanecer como líderes en el mercado, enfrentándose a la guerra constante con la competencia.
Las empresas tienen infinidad de necesidades que cubrir, no importa el tamaño, todas requieren de una buena organización y planeación, pero sobretodo necesitan los recursos humanos para lograr sus cometidos, sin empleados capacitados, profesionales y comprometidos, ninguna empresa logra sus objetivos. Y para esto es indispensable contar con un buen líder.
Cuando se habla de alta dirección en los negocios es para hacer referencia a los directivos con cargo más alto en una organización, como son el presidente, el gerente general y los directivos. Entre las funciones de la alta dirección están las reuniones frecuentes con la intención de marcar la línea estratégica a seguir por la compañía.
Infinidad de gente piensa en líderes y les parece que es una tarea muy sencilla, pero están equivocados, un líder es mucho más que un puesto y un título. Se necesita gente eficiente, que esté entregada a su trabajo y realmente interesada por el bienestar de la empresa y la marca.
Algunos dicen que los líderes no se hacen, sino que nacen. La realidad es que sí se requiere de ciertas características implícitas y de una personalidad adecuada para llevar cabalmente una tarea de liderazgo, pero hay muchas actividades, situaciones e incluso estudios que contribuyen a la formación de un líder.
En el ámbito empresarial y de la alta dirección, México es visto como fuente de inversión y desarrollo. Somos un país rico en cultura, tradiciones y gente. La materia prima existe en todo sentido, lo que falta es utilizarla adecuadamente y ayudar a los jóvenes emprendedores a llevar a cabo sus planes, en lugar de fomentar la fuga de cerebros, debemos cultivar el ingenio mexicano en México.
El avance tecnológico es otro factor determinante para las empresas hoy en día. No puede existir un buen director que no considere y aproveche la tecnología, ya que es de vital importancia innovar para estar siempre a la vanguardia.
ESTO ES LA PRIMERA PARTE
El Internet es una herramienta básica como medio de transmisión, difusión y comunicación, acorta distancias, simplifica tareas, permite la transmisión de archivos, conversaciones en línea, comunicación multimedia, telefónica, televisión, boletines electrónicos, acceso a otras máquinas, entre otros.
ResponderEliminarGracias a las facilidades que ofrece el Internet, no es necesario que los directivos crucen el mundo para asistir a una junta, ahora pueden estar en polos opuestos y hablar como si estuvieran frente a frente, llegar a acuerdos y hasta cerrar tratos.
La www conformada por hipertexto, multimedia e Internet, hace posible que las empresas se mantengan al día de la situación mundial, conozcan a fondo a su competencia y den a conocer sus servicios para ampliar su cartera de clientes.
El hosting y el host son variables que no podemos pasar desapercibidas al hablar de la importancia de la informática en la alta dirección. Sin el hosting que es el servicio que permite a los usuarios de Internet almacenar información en la web, el host donde residen nuestros sitios web y el nombre de dominio, que tiene como atributo principal describir lo que ofreces desde antes de entrar al sitio, sólo por la dirección de la página. Nuestra difusión no sería igual de amplia y efectiva, con esto no existen fronteras, ni barreras, es un mundo dónde tu empresa forma una pequeña parte, pero siempre al alcance del cibernauta.
Muchas veces oímos que la gente dice: “en Internet encuentras lo que sea que busques” y es muy cierto, es un medio que de unos años a la fecha ha tenido gran auge y sigue creciendo. Por dicha razón debemos aprovechar al máximo los enormes beneficios y oportunidades que nos brinda, evolucionar al igual que la tecnología, por que si te quedas atrás los demás se aprovechan y te desbancan. El avance tecnológico y cibernético apenas está empezando, así que lo mejor que puede hacer la gente y las empresas es procurar ir a la par de él.
Es deber de todo directivo explotar y explorar todas y cada una de las opciones que ofrece el panorama administrativo, empresarial, tecnológico y cibernético, para llevar siempre a su empresa a ser el número 1.
Creo que los puntos anteriores son clave para la dirección y éxito de cualquier empresa. Cada factor es de vital importancia y deben trabajar de manera sistémica, no por separado. Sin olvidar que la suma de las partes es mayor que el total.
En está época regida por el consumismo y el capitalismo. Nos queda clara la inmensa variedad de medianas, pequeñas y grandes empresas que existen, cada una dedicada a un mercado diferente, pero con una gran competencia entre ellas. La demanda cada día es mayor y esto obliga a los ofertantes a ampliar su gama de productos y servicios, actualmente una empresa no puede quedarse atrás, requiere de actualización continua, ir a la vanguardia al igual que el mundo y la gente, para lograr posicionarse como líder en la mente del consumidor.
Ningún producto es bueno, por sí solo, necesita de un plan de mercadotecnia que lo posicione en la mente del consumidor y que lo ayude a librar las batallas de la marca con la competencia. De ahí la importancia de aplicar estas diferentes estrategias y herramientas informáticas, desde antes de que exista siquiera la empresa y de concebir un producto, esa planeación a tiempo garantizará el éxito absoluto de cualquier empresa, marca y producto.
UNC
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TASILLA TAFUR JUAN
ARTICULO CIENTIFICO
ECONOMIA DE LIMOSNA
En términos económicos se entiende por economía de limosna aquella que subsiste en un alto porcentaje de la ayuda en dinero que le suministran los países industrializados a los países en vía de desarrollo, mediante la facilitación de los diferentes organismos multilaterales que han sido creados para otorgar empréstitos, los cuales van atados a una serie de condiciones que en la mayoría de los casos son bastante exigentes.
Para el estudio de las economías de limosna debemos considerar los cambios que surgen a raíz de la aceptación de estos recursos. Así las cosas y considerando que la política económica que es elegida democráticamente es la plataforma política, la brújula social de los dirigentes y la razón fundamental por la que los electores confiaron su voto en los gobernantes de turno, lo adecuado es que se mantenga esa plataforma política. Sin embargo, los modelos económicos en donde prevalecen las economías de limosna sufren modificaciones importantes por las exigencias que imponen aquellos países u organismos que prestan este tipo de ayudas.
Lo preocupante es que aquellos países cuyas economías dependen en buena parte de los empréstitos que les otorgan los organismos multilaterales como son el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, el Fondo Monetario Internacional, o cualquiera de los organismos internacionales que han sido creados para tal fin, deben cumplir con la aplicación de políticas económicas restrictivas que les imponen como condición fundamental para su acceso.
Los compromisos que se adquieren como contraprestación para acceder a esos dineros, por lo general rayan en extremos verdaderamente preocupantes, toda vez que los países deben cumplir con la aplicación de políticas austeras y restrictivas como condición primordial para ser beneficiarios de los empréstitos, limitando con ello la libertad y la autonomía en la aplicación de su política interna.
Esas exigencias, van desde la privatización de empresas del estado, que para los otorgantes son calificadas como improductivas, pasando por la reducción en el gasto público incurriendo con ello en despidos laborales, o mediante la adopción de políticas fiscales excesivas que en muchas oportunidades no consideran de forma responsable la difícil situación económica por la que atraviesan sus habitantes.
Haciendo un paréntesis en el análisis de las economías de limosna considero importante precisar el significado de limosnero. Se define como limosnero quien distribuye u ofrece la limosna. Así las cosas, frente al otro extremo de la línea económica se entiende que quien recibe la limosna se le denomina mendigo. Para el efecto, el diccionario de la real academia de la lengua define como mendigo la persona que habitualmente pide limosna.
PRIMERA PARTE DEL ARTICULO CIENTIFICO
Por lo tanto, no debemos calificar como limosneros a aquellos países que dependen buena parte de sus ingresos de las ayudas que les otorgan los países industrializados, o a aquellos países que reciben empréstitos de los organismos internacionales mediante la aprobación de créditos blandos o subsidiados, cuando en ningún momento esos países están entregando recursos y por el contrario los están es recibiendo.
ResponderEliminarEs importante advertir que no es perjudicial que los países reciban este tipo de beneficios económicos. Contrario a lo que se piense, si se toma esto como una alternativa de ingreso cuyos recursos son bien administrados bajo el principio de transparencia, beneficio, oportunidad y equidad, destinándolos al desarrollo de políticas económicas serias y supervisadas por los entes de control del estado, de tal forma que permitan efectuar inversión social y promover proyectos agrarios, industriales o empresariales supliendo así sus necesidades primarias, mal podríamos calificarlas como perjudiciales.
Lo malo de esta alternativa de subsistencia de los componentes de un país, radica en que las economías que los reciben generen dependencia de estos recursos al punto de que cuando no acceden a los mismos se corra el riesgo de que se desestabilice la economía del país que los espera recibir.
Con el fin de contrarrestar esta situación los países que fundamentan sus ingresos en este tipo de beneficios deben promover por la diversificación de su economía, propendiendo por el desarrollo y el adecuado aprovechamiento de sus recursos.
Para ello es necesario revaluar el modelo económico aplicado efectuando un estudio de sus recursos naturales donde se considere, entre otros, la fuerza laboral, los entes generadores de la economía, el nivel percápita del país y la fuente de recursos fiscales, de tal forma que se diseñen políticas responsables que permitan sustituir la mala costumbre de estar pidiendo ayudas a los países industrializados a sabiendas de que al interior de cada país existen fuentes importantes de recursos que bien aprovechados podrían suplir sus necesidades básicas.
Como puede concluirse, el estudio de las economías de limosna requiere de un análisis integral y amplio que tenga como objetivo primario cambiar la costumbre de estar extendiendo la mano a los países económicamente solventes para solicitar dinero y en donde se propenda por un cambio de mentalidad donde los países valoren sus fuentes de recursos generando con ello una política económica autónoma, digna y libre de compromisos y exigencias
UNC
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TASILLA TAFUR JUAN
ARTICULO ARGUMENTATIVO
HAMAS Y LA "PROMOCIÓN DE LA DEMOCRACIA" -- NOAM CHOMSKY
Hamas gano combinando una fuerte resistencia contra la ocupación militar con la creación de organizaciones sociales de base y de servicio a los pobres, una plataforma y una practica que probablemente haría ganar votos en cualquier lugar. La victoria electoral de Hamas es ominosa pero comprensible, a la luz de los acontecimientos. Es enteramente justo describir a Hamas como fundamentalista, extremista y violentista, y como una seria amenaza a la paz y a un acuerdo políticamente justo. Sin embargo, es útil recordar que en aspectos importantes, Hamas no es tan extremista como otros. Por ejemplo, declara que estará de acuerdo con una tregua con Israel sobre la base de la frontera reconocida a nivel internacional antes de la guerra arabe-israeli de junio de l967.
La posición de Washington hacia las elecciones en Palestina ha sido coherente. Las elecciones fueron postergadas hasta la muerte de Yasser Arafat, que fue recibida como una oportunidad para la realización de la "visión" de Bush sobre un eventual Estado palestino democratizo, que es una pálido y vago reflejo del consenso internacional sobre una acuerdo de dos entidades estatales en la zona, que Estados Unidos viene bloqueando desde hace 30 años....
El compromiso formal de Hamas de "destruir Israel" lo pone a la par con Estados Unidos e Israel, que prometieron por mucho tiempo que no habría ningún "Estado palestino adicional" (aparte de Jordania", hasta que ambas naciones aflojaron parcialmente su posición, para aceptar un mini Estado constituido por los fragmentos que queden después que Israel se apropie de todas las partes de Palestina que desea.
Simplemente como conjetura, imagine el lector una inversión de las circunstancias: que Hamas permitiese a los israelíes vivir en cantones desparramados e invariables, virtualmente separados unos de otros, y en alguna pequeña parte de Jerusalén, mientras los palestinos construyen enormes asentamientos y proyectos de infraestructura para apoderarse de las tierras y los recursos de Israel, Y que, además Hamas acepte llamar a esos fragmentos "un Estado". Si se hicieran propuestas para esta empobrecida "categoría de Estado", nosotros nos sentiríamos, con razón, horrorizados. Pero con ese tipo de propuestas, la posición de Hamas seria esencialmente igual a la de Estados Unidos e Israel.
Publicado en La Nación (Chile) Distribuido por The New York Times Syndicate. En el texto argumentativo, el autor plantea una hipótesis o toma una posición frente a un determinado tema (como en este caso frente a la política de Bush) y la mantiene a lo largo del texto, reforzando su opinión por medio del desarrollo de sus ideas, ejemplos, etc. Mediante la argumentación, el emisor pretende influir sobre su destinatario y lograr la aprobación y/o adhesión del receptor a la idea que postula. Este tipo de textos tienen también como característica un carácter dialógico: un dialogo con el pensamiento del otro para transformar su opinión
UNC.
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ARTÍCULO
LA DESNUTRICIÓN INFANTIL EN EL PERÚ
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) presentaron el Estudio “Estado de la Niñez en el Perú”.
El documento revela que del total de la población (cerca de 30 millones), el 36% está conformada por niños, niñas y adolescentes peruanos, es decir más de 10 millones y medio de peruanos.
Según el estudio, cerca del 45% de los niños y adolescentes peruanos (entre 0 y 17 años) vive en condiciones de pobreza, mientras que el 19% se desarrolla en medio de la pobreza extrema.
Aunque es difícil de creer, estas cifras son alentadoras:
Entre el 2006 y el 2009 el nivel de pobreza de la población total de peruanos se redujo de 45% a 35%, mientras que la pobreza extrema pasó de 16% a 12%, pero cuando solo se estudia a los niños y adolescentes estas cifras suben, lo que demuestra su vulnerabilidad.
“Los próximos gobiernos tienen la tarea de invertir cada vez más presupuesto en el tema de la infancia; además de construir redes de trabajo que involucren a otras instituciones. Ningún gobierno ha derrotado la pobreza sin el apoyo de la sociedad civil, se debe de organizar brigadas de profesionales de la salud para poder captar a estos niños en todas las localidades de nuestro Perú los lugares más recónditos hasta los más cercanos es decir a todos y así tener una información más real de esa manera invertir más en nuestros niños y así de una vez terminar con este mal social buscando alternativas de solución muy acertadas.
UNC.
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ENSAYO
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
INTRODUCCIÓN
En estos años el aumento continuo de la población, su concentración progresiva en grandes centros urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, día a día, más problemas al medio ambiente conocidos como contaminación ambiental. Ésta consiste en la presencia de sustancias (basura, pesticidas, aguas sucias) extrañas de origen humano en el medio ambiente, ocasionando alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas.
Tomar en cuenta la forma como se debe de concientizar a las personas grandes y pequeños para el cambio de actitudes frente a este problema como es la contaminación ambiental en nuestro país que cada vez se agudiza mucho más.
EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN
Los efectos se manifiestan por las alteraciones en los ecosistemas; en la generación y propagación de enfermedades en los seres vivos, muerte masiva y, en casos extremos, la desaparición de especies animales y vegetales; inhibición de sistemas productivos y, en general, degradación de la calidad de vida (salud, aire puro, agua limpia, recreación, disfrute de la naturaleza, etc.).
CAUSANTES DE LA CONTAMINACIÓN
Los causantes o contaminantes pueden ser químicos, físicos y biológicos.
• LOS CONTAMINANTES QUÍMICOS
Se refieren a compuestos provenientes de la industria química. Pueden ser de efectos perjudiciales muy marcados, como los productos tóxicos minerales (compuestos de fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, cadmio), ácidos (sulfúrico, nítrico, clorhídrico), los álcalis (potasa, soda cáustica), disolventes orgánicos acetona, detergentes, plásticos, los derivados del petróleo (gasolina, aceites, colorantes, diesel), pesticidas (insecticidas, fungicidas, herbicidas), detergentes y abonos sintéticos (nitratos, fosfatos), entre otros.
• LOS CONTAMINANTES FÍSICOS
Se refieren a perturbaciones originadas por radioactividad, calor, ruido, efectos mecánicos, etc.
• LOS CONTAMINANTES BIOLÓGICOS
Son los desechos orgánicos, que al descomponerse fermentan y causan contaminación. A este grupo pertenecen los excrementos, la sangre, desechos de fábricas de cerveza, de papel, aserrín de la industria forestal, desagües, etc.
• FORMAS DE CONTAMINACIÓN.
Se manifiesta de diversas formas:
LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE O ATMOSFÉRICA
Se produce por los humos (vehículos e industrias), aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación atómica, etc. Es la perturbación de la calidad y composición de la atmósfera por sustancias extrañas a su constitución normal.
LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Es causada por el vertimiento de aguas servidas o negras (urbanos e industriales), de relaves mineros, de petróleo, de abonos, de pesticidas (insecticidas, herbicidas y similares), de detergentes y otros productos.
LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO
Es causada por los pesticidas, los abonos sintéticos, el petróleo y sus derivados, las basuras, etc.
LA CONTAMINACIÓN DE LOS ALIMENTOS
Afecta a los alimentos y es originada por productos químicos (pesticidas y otros) o biológicos (agentes patógenos). Consiste en la presencia en los alimentos de sustancias riesgosas o tóxicas para la salud de los consumidores y es ocasionada durante la producción, el manipuleo, el transporte, la industrialización y el consumo.
LA CONTAMINACIÓN AGRÍCOLA
Es originada por desechos sólidos, líquidos o gaseosos de las actividades agropecuarias. Pertenecen a este grupo los plaguicidas, los fertilizantes los desechos de establos, la erosión, el polvo del arado, el estiércol, los cadáveres y otros.
UNC.
ResponderEliminarEAP. ECONOMÍA
LA CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA
Es originada por la emisión de ondas de radiofrecuencia y de microondas por la tecnología moderna, como radares, televisión, radioemisoras, redes eléctricas de alta tensión y las telecomunicaciones. Se conoce también como contaminación ergo magnética.
LA CONTAMINACIÓN ÓPTICA
Se refiere a todos los aspectos visuales que afectan la complacencia de la mirada. Se produce por la minería abierta, la deforestación incontrolado, la basura, los anuncios, el tendido eléctrico enmarañado, el mal aspecto de edificios, los estilos y los colores chocantes, la proliferación de ambulantes, etc.
LA CONTAMINACIÓN PUBLICITARIA
Es originada por la publicidad, que ejerce presiones exteriores y distorsiona la conciencia y el comportamiento del ser humano para que adquiera determinados productos o servicios, propiciando ideologías, variaciones en la estructura socioeconómica, cambios en la cultura, la educación, las costumbres e, incluso, en los sentimientos religiosos.
LA CONTAMINACIÓN RADIACTIVA
Es la resultante de la operación de plantas de energía nuclear, accidentes nucleares y el uso de armas de este tipo. También se la conoce como contaminación neutrónica, por ser originada por los neutrones, y es muy peligrosa por los daños que produce en los tejidos de los seres vivos.
LA CONTAMINACIÓN SENSORIAL
Es la agresión a los sentidos por los ruidos, las vibraciones, los malos olores, la alteración del paisaje y el deslumbramiento por luces intensas. La contaminación sónica se refiere a la producción intensiva de sonidos en determinada zona habitada y que es causa de una serie de molestias (falta de concentración, perturbaciones del trabajo, del descanso, del sueño).
LA CONTAMINACIÓN CULTURAL
Es la introducción indeseable de costumbres y manifestaciones ajenas a una cultura por parte de personas y medios de comunicación, y que son origen de pérdida de valores culturales. Esta conduce a la pérdida de tradiciones y a serios problemas en los valores de los grupos étnicos, que pueden entrar en crisis de identidad.
EN CONCLUSIÓN
Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminación, que afectan al ambiente y a la salud.
En la era moderna y con el violento desarrollo de nuevas tecnologías y productos surgen nuevas fuentes contaminantes, que al inicio parecen inofensivos, y luego se demuestra que ocasionan daños a la salud física o mental de las personas o al ambiente (extinción de especies y degradación de recursos básicos como agua, suelo, bosques, etc.)
Es por ello que yo hago un llamado a las personas, para que eviten en lo posible contaminar al medio ambiente ya que de ello también dependerá el bien estar de nuestras generaciones futuras. Evitemos la vergüenza de que cuando nuestros hijos nos pregunten tengamos que agachar la cabeza simplemente porque no tuvimos la delicadeza de cuidar a nuestro medio ambiente, ya que todos los errores del presente se pagarán en el futuro.
“EN TUS MANOS ESTÁ PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarE.A.P: ECONOMIA
Síndrome de Turner y embarazo
Domingo, 3 de abril de 2011, Mireia Poveda García
En este artículo se describe el caso de un embarazo obtenido de una paciente que presentaba un Síndrome de Turner en mosaico.
La mujer acude a un centro de reproducción asistida ya que llevaba un tiempo sin lograr el embarazo;en principio se diagnostica la infertilidad por un factor masculinopero, tras realizarse un primer ciclo de ICSI y lograr embarazo, en la semana 11 degestación se produce un aborto. El análisis genético de los restos abortivos determinó la presencia de un cariotipo alterado en la mujer, detectando un mosaicismo para el Síndrome de Turner: 45, X [17] / 46, XX [13].
Con el diagnóstico genético preimplantacional que se llevó a cabo en cuatro blastómeros obtenidos a partir de cuatro embriones diferentes conseguidos en un ciclo de ICSI se consiguieron embriones libres de la alteración. La transferencia de estos embriones al útero materno produjo embarazo y el nacimiento de una niña sana.
Gogsen Onalan a, Zerrin Yılmaz b, Tulay Durak a, Feride Iffet Sahin b, Hulusi Bulent Zeyneloglu a.
a Department of Obstetrics and Gynecology, Assisted Reproduction Unit
b Department of Medical Genetics, Ankara, Turkey
INTRODUCCIÓN
ResponderEliminarEl Síndrome de Turner es una enfermedad genética que se caracteriza por la ausencia total o parcial de un cromosoma X. Esta enfermedad afecta a una de cada 2.500-5.000 niñas nacidas y entre éstas, en un 60% de los casos, supone una pérdida completa del cromosoma X y en el resto, existe un mosaicismo o una anormalidad estructural de dicho cromosoma.
En los casos que presentan un mosaicismo, se ha visto que un 30% de los mismos pueden desarrollar ciertos síntomas de pubertad y sólo entre un 2 y un 5% pueden ser fértiles.
DESCRIPCIÓN DEL CASO
En este artículo se presenta el caso de una pareja que acude a un centro de reproducción asistida por una infertilidad primaria de tres años de evolución. La mujer, de 29 años de edad, presentaba un IMC saludable y una historia menstrual regular. No tenía antecedentes de ningún tipo de cirugía y lo único que manifestó fue que tomó durante tres años un tratamiento para problemas de tiroides. Puesto que nunca había experimentado un embarazo espontáneo, se le realizó una exploración ginecológica en la que se realizó una analítica el tercer día de su ciclo, observando que los parámetros hormonales eran normales.
La ecografía vaginal demostró que los genitales eran normales y que los ovarios presentaban cuatro folículos antrales. La paciente no presentó ningún tipo de afección cardíaca y tras un examen endocrinológico, la función tiroidea fue normal.
La pareja, de 26 años de edad, no presentaba antecedentes de criptoquidia, orquidopexia, varicocele u orquitis testicular. Los resultados del seminograma mostraron oligospermia puesto que la concentración de espermatozoides fue de 11 millones/ mililitro.
Tras el diagnóstico de ambos, se optó por realizar dos ciclos de inseminación artificial intrauterina en un intervalo de 2 meses. Puesto que no se consiguió embarazo, la pareja optó por pasar a realizarse un ciclo de fecundación in vitro. Para la estimulación ovárica controlada se administró FSH recombinante desde el tercer día del ciclo.
La punción folicular se realizó a las 36 horas tras la administración de la HCGmediante ecografía transvaginal. Se recuperaron 5 ovocitos metafase II, que fueron microinyectados a las 38 horas post HCG. De los cinco ovocitos microinyectados, cuatro fertilizaron y en día 2 de cultivo presentaron 4 células. Se realizó la transferencia en día 3 de cultivo de 3 embriones de grado 1 en 10, 8 y 5 células. A los 16 días tras la transferencia, los niveles de HCG revelaron la presencia de embarazo pero en la 11º semana de gestación se produjo un aborto espontáneo. El análisis de los restos abortivos reveló un cariotipo 45X en los mismos.
La pareja fue remitida al departamento de genética antes de llevar a cabo el segundo ciclo de ICSI. Tras realizar el cariotipo a ambos, se observó que el de ella presentaba un mosaicismo del Síndrome de Turner (45X [17] / 46XX [13]), mientras que el del varón era normal. Tras ser informados de los riesgos genéticos prenatales, la pareja optó por realizarse un segundo ciclo de ICSI con DGP.
Tras un protocolo de estimulación ovárica corto con antagonistas y tras desencadenar la ovulación con HCG tras 10 días de estímulo, se obtuvieron cinco ovocitos los cuales fueron todos metafase II. Estos ovocitos fueron microinyectados tras dos horas de incubación y 16 horas tras la ICSI, se observaron dos pronúcleos en los cinco. En día 3 de cultivo, dos embriones mostraban compactación, dos permanecían en cuatro células y uno estaba en ocho células.
ResponderEliminarLa biopsia embrionaria se realizó en día 3 de cultivo utilizando un medio libre de calcio y de magnesio. A todos los embriones se les biopsió un blastómera a la que se les realizó una hibridación fluorescente in situ de acuerdo con las recomendaciones del fabricante. Este análisis incluyó la hibridación de las células en interfase y metafase obtenidas tras el cultivo de linfocitos.
El DGP se realizó mediante sondas de FISH para los cromosomas X, Y, 13, 18 y 21 en las cuatro blastómeras obtenidas de cuatro embriones diferentes. Después de la hibridación, se consideró como normal cuando aparecían dos señales de cromosomas autosómicos y una para el cromosoma X o una señal para cada uno de los cromosomas sexuales y anormales cuando no aparecía señal o ésta era inespecífica.
De las blastómeras analizadas, dos de ellas presentaban una señal para el cromosoma X y ninguna para el cromosoma Y y dos señales de otros cromosomas, mientras que otras dos presentaron la señal normal. Los embriones normales fueron transferidos y tras realizar el test de embarazo 15 días después de la transferencia, se confirmó el mismo. Por decisión de la pareja, no se realizó diagnóstico prenatal por no correr riesgos al someterse a esta técnica invasiva.
A las 40 semanas, tras un parto normal y sin problemas, nació una niña de 3.200 g y con un cariotipo normal realizado tras el nacimiento.
DISCUSIÓN
Debido al Síndrome de Turner, se produce una atresia de los ovocitos, la cual tiene lugar en la fase inicial de la profase meiótica-paquiteno, lo que hace que el ovario no produzca óvulos ni tenga señal de crecimiento folicular. Es por ello por lo que las niñas con este síndrome tienen pubertad pero, aproximadamente a los 14 años de edad, se observa una atresia en los folículos. El grado de digenesia gonadal depende del tamaño de la región del cromosoma homólogo afectado causando el fracaso en la formación sináptica durante cigoteno y la pérdida de ovocitos.
Por eso, si la región afectada es muy grande, se puede producir amenorreaprimaria pero si la afección es más leve, algunos ovocitos pueden sobrevivir, lo que facilita la posibilidad de embarazo. Sin embargo, en estas circunstancias losembarazos naturales son poco frecuentes y la posibilidad de abortos espontáneos o muerte fetal y la presencia de anomalías cromosómicas en el feto son mayores.
Por otra parte, muchas mujeres en edad fértil con Síndrome de Turner, no pueden tener un diagnóstico hasta que se realice un estudio de algún tipo de aborto involuntario recurrente, bebés con malformaciones y estudios genéticos de bebés nacidos muertos se realiza, como es el caso de este estudio.
Debido al carácter hereditario de la enfermedad, las parejas diagnosticadas con Síndrome de Turner deben ser informadas de la alta probabilidad de insuficiencia gonadal e infertilidad en el futuro de sus hijos y el alto riesgo de aborto involuntario y de anormalidades fetales y/o cromosómicas en la descendencia. Por ello, ofreciendo DGP se genera una solución para disminuir el alto riesgo para el feto y la realización de una transferencia de embriones no afectados.
Universidad Nacional de Cajamarca
ResponderEliminarE.A.P: Economía
Alumna: Bazán Manchay Ana Paula
Profesor como le dije la vez pasada mi monografia, ensayo ya están colgados en mi blog y recién he subido mi articulo cientifico espere y los revise, ante todo gracias
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
ENSAYO: “EL PRODUCTO VACUNO ES EL REFLEJO DE SU CRIANZA; ENTONCES ¿CUÁLES SON LOS CUIDADOS APROPIADOS A UTILIZAR?
El ganado vacuno tiene una amplia distribución en todo el mundo, en Sudamérica su población con referencia a la total es de un 20 %. Es posible que el ganado vacuno fuese domesticado por primera vez en el sureste de Europa hace unos 8 500 años, aunque en ese entonces sus usos eran primitivos; diversión (corrida de toros), sacrificios, idolatrías (animales sagrados); y el cuidado que estos requerían no era el adecuado.
Hoy en día la crianza del ganado vacuno es una importante actividad productiva, esto se debe a su amplia variedad de derivados alimenticios (carne, leche), industriales (cueros, suelas), artesanales (huesos, cuernos) y como abono o combustible (excrementos).
Para la obtención de un buen ganado vacuno su antecedente, la crianza, debe ser el más correcto; ¿Cuáles son los cuidados apropiados para un buen producto vacuno?.En el presente ensayo se busca dar respuestas a la anterior pregunta citada, considerando todas aquellas técnicas apropiadas y actualizadas, resaltando la importancia de cada una de ellas.
La alimentación necesaria es un punto de enfoque con el cual empezar, primeramente el ternero debe ser destetado a los tres meses, su primera lactancia (calostro) debe haber sido dentro de las primeras seis horas de su nacimiento, la cría debe permanecer los primeros 15 días con la madre, debe tenerse cuidado de ordeñarse la leche sobrante para evitar la mastitis y aumentar su alimentación común de la madre en un 40 % o 50 %. El ternero tomara mínimo tres meses leche: 2 litros en la mañana y 2 en la tarde, y se disminuirá hasta el destete. Es importante subrayar la selección de mejores animales para confirmar su alimentación en épocas difíciles, el resto de ganado será vendido o beneficia.
A la dieta del vacuno se le debe añadir “La Sal Común”, ya que sin esta el animal perderá su energía, su apetito decaerá, disminuye la producción y reduce su fertilidad. La dosis diaria de sal es una cuchara diaria en un vacuno adulto, media cucharada en un ternero; hay que tener cuidado pues el exceso de sal ocasiona fiebre interna en el vacuno.
... CONTINUACIÓN DEL ENSAYO
ResponderEliminarExiste otro factor que es imprescindible, así como en todo ser vivo, y cuya disponibilidad debe ser amplia; hablamos del “Agua” que se recomienda se debe dar a horas punta cuando el sol es fuerte, una vaca consume 50 litros del vacuno y un ternero 30, ello estimula el apetito del vacuno, una buena digestión y evita su debilidad bajando su probabilidad de enfermarse.
En condiciones de pastoreo, la calidad y cantidad de forraje es imprescindible para cubrir los requerimientos. Para ello hay que disponer de un buen manejo y cuidado de los pastos, la disponibilidad y altura del forraje es superior a los 10 cm. La cantidad de animales debe ser adecuada por el área que se disponga, practicando la rotación de pasturas. El mejor pasto a de ser para los terneros y vacas preñadas.
El avance médico-veterinario nos permite disminuir el índice de mortalidad, con la prevención, por ello a cada animal se debe vacunar y desparasitar. Las vacunas más usadas son: La Bacteria Triple que se aplica desde los tres mese, dos veces al año, que protege de Carbunclo, Septicemia y Edema Maligno; y la Anti aftosa, aplicada desde el primer mes, dos veces al año. En el caso de la desparasitación, esta debe ser planifica y cumplir con el calendario sanitario, dependerá del clima y el lugar, teniendo un máximo cuidado con los terneros.
La organización también es un punto clave en la crianza, se debe planificar todo: los partos, alimentación, vacunas y desparasitación. Por ello los encargados del cuidado del ganado deben tener mucha experiencia y responsabilidad, ya que se deben encargar de ordeñar a la misma hora por la misma persona cuidando la higiene, deberá mudar y recoger el ganado a la misma hora, rotar el ganado reproductor (sementales) en el rebaño.
Se recomienda la presencia como mínimo de un médico veterinario para las inyecciones, muestreo de heces y sangre, desparasitaciones y tratar a tiempo a los animales heridos o enfermos.
Finalmente tengamos siempre presente que si nos dedicamos a criar ganado debemos cuidarlo con técnicas apropiadas, que nos aseguran un óptimo aprovechamiento de los vacunos y estado de éste. Por ello si se desea lograr un alto índice de procreo, se debe lograr una alta eficiencia global de lo antes expuesto.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
CRIANZA RENTABLE EN CUIS - ARTICULO CIENTIFICO
La carne del cuy es rica en proteínas, contiene también minerales y vitaminas. El contenido de grasas aumenta con el engorde. Su aporte de hierro es importante, particularmente en la alimentación de niños y madres gestantes.
RESUMEN
En el siguiente articulo cientifico se busca dar a conocer lo rentable que resulta la crianza en cuis por su reproducción y fácil manejo de dichos animalitos; además de la gran demanda en el mercado por ser de carne muy nutritiva, una muy buena fuente en proteínas y poseer menos grasas. Además de que es aprovechado los residuos de dicho animal como el estiércol como abono aprovechando su alto grado de carbono orgánico.
INTRODUCCIÓN
El Cuy considerado uno de los animales emblemáticos de nuestra cultura. Claro que esto puede interpretarse de varias maneras. Para una gran mayoría de personas, devotos seguidores del arte culinario peruano, es un manjar de primer orden. Tan importante como su rol dentro de la gastronomía es el lugar que ocupa dentro de la medicina tradicional, y porque no mencionar el uso de de este animal para ceremonias mágico-religiosas como herramienta de sanación entre los curanderos
El entrañable cuy, fue descubierto en América hace mas de 30 millones de años. Junto con pacaranas, vizcachas, cuerpo espines y otros animales similares.
En el Perú originalmente se domesticó al cuy por su uso alimenticio, y en la gastronomía peruana, boliviana, en la sierra ecuatoriana y en el sur de Colombia, sigue siendo muy preciado y de mayor importancia para este uso.
MATERIAL Y MÉTODOS
Para hacer una buena crianza de cuyes es recomendable tener en cuenta los siguientes aspectos:
Alimentación.-el cuy es un animal herbívoro se desarrolla, mantiene y reproduce con una alimentación a base de pastos asociados (gramineas y leguminosas) .
Es una buena asociación de pastos es recomendable utilizar: Alfalfa y Trébol rojo como leguminosas, Rey También podemos alimentar de cuy con hojas de aliso y arbustos como la chilca y la retoma.
Ninguna alimentación en pastos es suficiente por lo que se recomienda completar con una ración de sales minerales enriquecidas, por lo menos dar dos veces al mes. Las sales se pueden mezclar con el pasto o con el afrecho a una proporción de 5 gr. Por animal.
Infraestructura.-La crianza de cuyes requiere de un galón, el cual se debe construir utilizando las medidas adecuadas y orientaciones técnicas adecuadas y necesarias. También se puede condicionar un ambiente que la familia disponga, siempre en cuando cuente con las condiciones mínimas para su funcionamiento.
El galpón debe construirse o adecuarse teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones:
Poza.-Son las divisiones del aspacio interior del galpón destinados ala crianza pueden hacerse con adobes, maderas, etc. Lo importante es considerar en cada m2.
Colchón de la poza.-La base de la poza debe estar cubierto por una capa de paja de 10 cm. De espesor, puede ser restos de rastrojo, maíz picado o cualquier otro resto vegetal seco.
Este servirá para que los cuyes no tengan contacto directo en el suelo y de está manera prevenir las enfermedades.
Ventajas del galpón.-Debe ser grandes para permitir el flujo evitando de esta manera la concentración de gases amoniacales.
Seguridad.-El galpón debe contener bastante seguridad para evitar el ingreso de depredadores como ratas, gatos etc.
Empadre.- consiste en juntar a las hembra con el macho para la reproducción
• Las hembra se cruzan a los 3 a 4 meses y deben de tener un peso mayor a 600gr. De peso vivo.
• Los machos a los 4 a 5 meses ya deben tener un peso de mayor a 700gr. De peso vivo.
Vida reproductiva • El macho puede empodrar hasta los 2 años.
...CONTINUACIÓN ARTICULO CIENTÍFICO
ResponderEliminar• Las hembras dan buenas crias hasta los 18 meses es decir 5 a 6 partos.
Gestación o Preñes.-La gestación del cuy dura 68 días y cada hembra pare de 1 a 4 crías, el cuy macho debe permanecer todo el tiempo con la hembra, para aprovechar el celo post parto.
Cuidado de la hembra gestante.-Durante la gestación las hembras no deben ser molestadas, no agarradas por el cuello, ni mantenerlas colgadas; necesitan lugares tranquilos, cualquier ruido o molestias por el ingreso de personas ajenas puede causar daño como el aborto.
Parto.-Los cuyes paren generalmente por la noches, no requieren ayuda, las gazapas a una horas de nacidas empiezan a alimentarse por si mismas.
Destete.-Consiste en separar las crías de su madre, poniendo a los machos. Aparte de las hembras. Esto se realiza entre los 15 a 20 días de nacidas.
Engorde.-Etapa que se inicia desde el destete hasta los 3 meses de edad; momento en el que no se les debe faltar alimento para lograr buen peso al momento de la selección.
Selección.-se realiza 3 meses después del destete, clasificando cuyes para la reproducción y para la venta (carne), teniendo en cuenta lo siguiente:
• Las hembras y machos deben presentar buenas características para reproductores.
Sanidad.-La sanidad es la crianza del cuyes también es importante, y lo ideal para elaborar o mantener nuestra crianza es prevenir las enfermedades; que existe algunas medidas al respecto:
• Lavar o desinfectar periódicamente las pozas; con kreso
• La instalación debe dar protección y comodidad a los cuyes
• Se debe mantener 15 a 20 mt. Al perímetro del cuyero limpio de malezas
• Evitar en lo posible la entrada de animales extraños, también personas extrañas.
• Seleccionar animales sanos, y mantenerlos en cuarentena 15 días, si proceden de otro cuyero.
• Evitar la sobrepoblación del cuyes.
• Proporcionar concentrado y agua en recipientes limpios.
• Debe evitarse los cambios bruscos de temperatura, de humedad y ventilación.
• Proporcionar agua fresca y limpia, así como forraje y los concentrados.
• Cambiar la cama o piso cada 5-7 días, o cada vez que sea sucio húmedo.
• No cambiar los depósitos de concentración.
RESULTADOS
La comercialización del cuy ya no solo es a nivel nacional sino que los requerimientos para la importación de su carne a otros países crecen sustancialmente con el transcurso de los meses. No abasteciendo al mercado internacional muchas veces las granjas comercializadoras ya existentes, es por eso que aun sigue siendo un negocio muy rentable.
El mercado de comercialización y sobretodo de exportación de la carne del cuy aun no es suficiente para la demanda nacional y mucho menos para el internacional. Es por ello que se hace necesario inculcar nuevas metodologías de crianza, ya no a nivel tradicional, sino con nuevas técnicas y herramientas a nivel comercializador y de productividad en masa.
Se es conocido que existe un mercado potencial para la crianza y posterior comercialización del cuy. Hay mucha más demanda que oferta en el mercado comercializador del cuy.
Es por ello que tenemos que concienciar a los antiguos y nuevos criadores a realizar una producción masificada en la que la tecnología y la calidad sean las abanderadas.
Sea demostrado ya en la práctica que los Sistemas de Producción y las Nuevas Tecnologías de manejo y crianza de cuyes son factores vitales para que este comercio sea rentable y beneficioso para los criadores.
Es necesario que nuestros criadores y productores de cuyes se rijan en base a normas técnicas, las cuales nos darán la calidad esperada en nuestros productos. A partir de ello podremos incursionar con mayor fuerza y contundencia en el mercado extranjero.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS
ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
CRÍTICA
LA EUTANASIA: ¿MUERTE EN VIDA?
Eutanasia es la acción u omisión que, para evitar sufrimientos a los pacientes enfermos o terminales, acelera su muerte con su consentimiento o sin él. Es la muerte sin sufrimiento físico, ya que la palabra deriva del griego: ευ eu (‘bueno’) y θάνατος thanatos (‘muerte’).
Para la catedrática Marina Gascón Abellán la eutanasia consiste en provocar la muerte de otro por su bien, lo cual conduce necesariamente a acotar las circunstancias y supuestos (mayoritariamente ligados al contexto médico-asistencial) que dan sentido a esta actuación humanitaria, piadosa y compasiva. Para Gascón el elemento central que define la eutanasia no es la concurrencia o ausencia del consentimiento del sujeto que muere, ni la modalidad activa u omisiva de la conducta que provoca la muerte, sino los móviles que la animan.
Hay un pequeño grupo que está a favor de la eutanasia, dicho grupo se apoya en los siguientes argumentos para la legalización de la eutanasia.
1. El derecho que cada uno tiene de disponer su propia vida, el uso de su libertad y autonomía para decidir su existencia.
2. El progreso que representa suprimir la vida de los deficientes psíquicos profundos o de los enfermos en fase terminal, ya que se trataría de vidas que no pueden llamarse propiamente humanas, ya que una vida propiamente dicha en esas condiciones no es vida.
3. La manifestación de solidaridad social que significa la eliminación de vidas sin sentido, que constituyen una dura carga para los familiares y para la propia sociedad.
Si bien es cierto tenemos derecho a la libertad a opinar libremente, también a la vida nadie puede renunciar a ella al igual como nadie libremente puede renunciar a ella y esclavizarse. Son derechos irrenunciables, al igual como nadie puede crear vida humana nadie puede de igual modo renunciar a ella. Como ha este procedimiento se le llama “Muerte Digna”, si ni siquiera es digno provocarla, una muerte digna es cuando se trata al enfermo como persona, al margen de sus condiciones, poniendo a disposición los cuidados pertinente. Es por ello que la eutanasia nunca se considerará acto médico porque persigue la muerte. Se esta renunciando con la eutanasia a la razón de ser. Cualquiera es perfectamente capaz de advertir la diferencia sustancial que existe entre ayudar a un enfermo a morir dignamente y provocarle la muerte.
La eutanasia no es una técnica, un recurso de la Medicina: la eutanasia expulsa a la Medicina, la sustituye. La eutanasia, además, precisamente por ser la negación de la Medicina, se vuelve contra el médico que la practique.
Cuando uno está sólo, anciano, enfermo, paralítico tras un accidente es fácil sufrir ansiedad y depresión que llevan a querer morir. En un país si los terapeutas se esfuerzan por curar esta depresión, devolver las ganas de vivir, casi siempre tienen éxito si el entorno ayuda. Por el contrario, en un país con eutanasia, en vez de esforzarse por eliminar la depresión se tiende a eliminar al deprimido "porque lo pide". De que estamos hablando entonces libertad a elegir o libertad a morir.
Una vez una persona deprimida se suicida, otras personas deprimidas de su entorno pueden copiar su comportamiento con más facilidad. Esto es así en suicidios con o sin asistencia, lo cual incluye la eutanasia.
Resulta entonces siendo el fracaso de la sociedad: cuando un enfermo pide la muerte (todos hemos gritado alguna vez: ¡tierra trágame!), lo que está pidiendo es ayuda y más cariño. Si se le da la razón y se le “concede” la muerte, se le está diciendo: es verdad, tu vida ya no merece la pena, nos estorbas, nada más podemos hacer por ti. Como podemos ser tan inhumanos y negarle a alguien la esperanza de vida, todos lo tenemos, nadie debe perder la fe, como pensamos en buscar un mundo mejor, igual buscamos un milagro.
... CONTINUACIÓN DE LA CRÍTICA
ResponderEliminarUna muerte digna encuentra respuesta, no en la legalización de la eutanasia, sino en el desarrollo y difusión de cuidados paliativos, tratando de eliminar el sufrimiento y no al ser humano que sufre, compartiendo sus temores e incertidumbres, en la actitud solidaria de sus familias hasta sus últimos momentos.
Nada ni nadie puede autorizar la muerte de un ser humano inocente, sea feto o embrión, niño o adulto, anciano, enfermo incurable o agonizante. Nadie, además, puede pedir ese gesto homicida para sí mismo o para otros confiados a su responsabilidad, ni puede consentirlo explícitamente o implícitamente. Ninguna autoridad puede legítimamente imponerlo ni permitirlo. Se trata de una ofensa a la dignidad de la persona humana, de un crimen contra la vida. Si es un crimen el asesinar a alguien también lo es permitir una muerte.
Creo sinceramente que es muy difícil pensar en nuestro propio caso o en el caso de una persona conocida que nos pidiera ayuda para morir, Personalmente creo que no tendría el valor suficiente para tomarla, ni si quiera para darla, no me puedo imaginar una situación tan límite como para llegar a planteármelo.
En el supuesto de tener que asistir a otra persona, intentaría hacer todo lo posible para convencer a la persona q su vida tiene sentido, que toda persona tiene vida por alguna causa, y si en el caso de q no aceptara yo no seria capaz de ser el cáusale de su muerte. Y creo ninguna persona con valores morales sería capaz porque nadie desea cometer o ser parte de “crimen”.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA
.....MARIÑAS CABRERA KELIN YANIRA
ARTICULO CIENTÍFICO
LA NEUROCIENCIA
La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y ,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso.
En el nivel más alto, la neurociencia se combina con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia , pues se basa en un estudio científco que aún a disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe acerca procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas.
La neurociencia explora campos tan diversos, como:
• La operación de neurotransmisores en la sinapsis;
• Los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje;
• El control genético del desarrollo neuronal desde la concepción;
• La operación de redes neuronales;
• La estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la percepción, y el habla.
• La estructura y funcionamiento de la conciencia.
Otras áreas relacionadas con la neurociencia son:
• Neurotecnología
• Neuroanatomía
• Neurofisiología
• Neurología
• Neuropsicología
• Psicofarmacología
• Neurolingüística
• Neurociencia computarizada
• Neuroeconomía
• Neurodesarrollo
• Neurociencia cognitiva
• Neurociencia aplicada
En el presente discurso, examinaré el cerebro humano para conocer cómo las neurociencias cognitivas tratan de entender y explicar las experiencias religiosas y espirituales. En las últimas décadas, ha habido una enorme cantidad de nuevas investigaciones y comprensiones acerca del cerebro humano en funcionamiento. Nuevas herramientas muy potentes nos han permitido examinar la función del cerebro humano sano y, recientemente, estas técnicas han sido también utilizadas para estudiar las funciones cerebrales de monjes budistas.
ResponderEliminarSi miramos dentro del cerebro humano lo primero que se aprecia son las estructuras a gran escala: en la parte exterior del cerebro está la corteza cerebral, o neocortex, que incluye las áreas del lóbulo frontal, el lóbulo parietal, el lóbulo occipital y el lóbulo temporal y, por su puesto, estas áreas están divididas en dos hemisferios, derecho e izquierdo, con una ancha banda de fibras nerviosas conocida como cuerpo calloso, que conecta las dos mitades. Si analizamos el neocortex, descubrimos el mesocortex y las estructuras subcorticales del sistema límbico, incluidos el tálamo, la amígdala, el hipocampo y el cerebelo, que están conectados al tronco cerebral y a la médula espinal. Las imágenes del cerebro humano se han convertido en icónicas en nuestra cultura del siglo XXI.
Mucho de lo que conocemos acerca de las funciones especializadas de las diferentes regiones del cerebro procede de la observación de los cerebros de supervivientes de lesiones cerebrales traumáticas o de infartos. En ambos casos, los neurocientíficos han relacionado la destrucción de ciertas áreas del cerebro, debida a hemorragias o lesiones, con la pérdida de funciones mentales particulares, por ejemplo, de pérdida del control motor o de la capacidad de habla (como en el caso de la afasia). Curiosamente, la memoria parece estar distribuida por todo el cerebro y no se localiza en ninguna región particular.
Cuando examinamos más profundamente el cerebro, bajo las lentes de potentes microscopios, vemos que está compuesto por muchísimas neuronas. Hay diferentes tipos de éstas en el cerebro y por todo nuestro sistema nervioso, en el resto del cuerpo, pero todas ellas comparten una estructura básica. El cuerpo celular contiene el núcleo y los orgánulos. De él salen muchas dendritas y axones que conectan unas neuronas con otras. Este laberinto de conexiones culmina en la sinapsis, que vincula cada neurona con cientos o miles de otras neuronas. Las neuronas producen cargas eléctricas en forma de iones químicos, dirigidos por diversos productos químicos neuronales producidos endogénamente porcerebro.
ResponderEliminarEl número de neuronas de nuestro cerebro es aproximadamente el mismo que el número de estrellas presentes en la Vía Láctea. El cerebro pesa 1,5 kilos, lo que representa el 2% del peso del cuerpo humano. Aún así consume el 15% de las pulsaciones cardiacas, el 20% del oxígeno del organismo, y alrededor del 25% de la glucosa que consumimos. Sólo para cubrir las necesidades de nuestro cerebro necesitamos alrededor de 0,1 calorías por minuto. Con actividad intelectual, esta cifra puede aumentar hasta las 1,5 calorías por minuto. Desde un punto de vista biofísico y evolutivo, el cerebro humano es un objeto de lujo. En el nacimiento, resulta difícil que pase a través de la pelvis femenina, lo que a menudo provoca la muerte del niño o de la madre. Durante la vida, requiere de una cantidadextradealimentoycuidados.
Los neurocientíficos están desarrollando actualmente diagramas algorítmicos de flujos que representan los procesos neuronales. Algo simple como dedicarse a reflexionar pone en marcha complejas series de acciones, reacciones y retroalimentaciones (Newberg 2006). Por suerte, no necesitamos ser conscientes de ninguno de estos procesos para tener cerebros perfectamente funcionales, que nos permitan realizar cada día actividades mentales complejas y simples. Vale la pena detenerse un momento, sin embargo, para pensar que el objeto más complicado en el universo conocido se encuentra justo aquí, entre nuestras orejas.
Resulta difícil reconocernos a nosotros mismos –nuestras experiencias subjetivas, pensamientos, emociones y actividades cotidianas- en esta descripción neurológica del cerebro. Normalmente no somos conscientes de los módulos cognitivos de nuestro cerebro. Los neurocientíficos cognitivos y los filósofos de la mente se refieren a este hecho como la “grieta explicativa”. Nuestras descripciones físicas acerca de cómo funciona el cerebro a nivel neuronal, sobre la anatomía del cerebro, y sobre los procesos neurológicos, no se parecen a nuestras experiencias subjetivas como personas con cerebros que tienen estados mentalesyemocionalescomplejos.
ResponderEliminarTampoco existe una definición neurológica de la conciencia. No poseemos artefactos que puedan medir la presencia o la ausencia de conciencia. Esto hace también referencia al “difícil problema” de los estudios sobre la conciencia. Podemos analizar los cerebros y aprender todo tipo de cosas interesantes y prácticas sobre ellos, sus funciones y disfunciones, pero eso no nos acerca a la comprensión de lo que es la experiencia consciente subjetiva ni de cómo el cerebrolacrea.
Algunos son optimistas y creen que estamos cerrando esta “grieta explicativa”, que pronto comprenderemos el “código neuronal” y que seremos capaces de traducir el “lenguaje computacional” del cerebro a “aplicaciones informáticas” de la conciencia humana. Ciertamente, se han hecho muchos progresos en el conocimiento de las funciones cerebrales. Los científicos han probado, testado, medido, diseccionado y registrado muchísimos cerebros, tanto humanos como animales. También han desarrollado una notable farmacología con nuevos medicamentos para tratar la depresión, la esquizofrenia y otras enfermedades.
Los progresos en la neurociencia despiertan muchas otras cuestiones filosóficas interesantes, que necesariamente se superponen con las preocupaciones religiosas y teológicas. En primer lugar, está la cuestión del reduccionismo, y hasta donde puede éste llegar. Si podemos reducir ciertos fenómenos mentales, como las experiencias místicas de iluminación, a procesos neurológicos, ¿significaría esto que hemos explicado adecuadamente la experiencia y podemos desecharla ya? ¿Qué pasa si inventamos maneras de estimular este tipo de experiencias en el futuro? Si el cerebro es un sistema determinista, entonces, ¿cómo podemos hablar del libre albedrío, la responsabilidad moral o la creatividad? Si la personalidad está intrínsecamente ligada al cerebro químicamente, ¿rechazaríamos el dualismo entre cerebro y mente, cuerpo y alma?
¿En el tratamiento de enfermedades mentales se supondría “perder el tiempo” emplear terapias habladas y pasaríamos a tratamientos sólo farmacológicos? ¿Adoptarán las neurociencias cognoscitivas valores asumidos y perspectivas que son más ideológicos que empíricos? ¿Y que pasa con los temas bioéticos que surgen en el contexto de la neuromedicina? Ésta es sólo una corta lista de cuestiones, algunas de las cuales revisaremos más adelante. La “cuestión difícil” aún está ahí: ¿qué es la conciencia? ¿Podemos reparar la “grieta explicativa” entre neurociencias y experiencia subjetiva? Y, ¿cuál es, en particular, la naturaleza de la experiencia religiosa desde la perspectiva neurocientífica?
ResponderEliminarLa ciencia no necesita resolver todos estos problemas filosóficos. Es decir, ésta no es una labor científica, sino más bien de filósofos duchos en ciencia y de teólogos. La ciencia puede y debe continuar caminando lentamente siguiendo sus vías metodológicas. Las neurociencias adelantan formulando pequeñas cuestiones y fabricando experimentos para intentar resolverlas. Las bases neurológicas de las experiencias religiosas y espirituales son realmente una interesante cuestión, y han sido recientemente objeto de muchas fascinantes investigaciones llevadas a cabo en laboratorios, así como de debate en academia y medios de comunicación. 1.Estudiosbasadosenenfermedadesylesiones
Como ya hemos mencionado, muchos descubrimientos acerca del cerebro se han producido gracias al estudio de enfermedades y lesiones cerebrales. Por ejemplo, podría haber una relación entre la enfermedad mental y la religión en el caso de la esquizofrenia, que provoca episodios psicóticos a menudo con contenido religioso. De hecho, durante décadas, la comunidad psiquiátrica ha clasificado todo contenido religioso como ilusorio o neurótico en su Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSMMD). Por suerte, ya no es así. La comunidad psiquiátrica ha acabado reconociendo que las manifestaciones religiosas entre pacientes pueden ser un signo de fuerza, un recurso para sanarse, y no necesariamente una patología.
Hay un enorme interés en el papel del lóbulo frontal en la experiencia religiosa. Lesiones traumáticas en esta área tienen un profundo efecto en la personalidad de los individuos, en la capacidad de controlar los impulsos, y en complejos procesos de pensamiento. La base del conocimiento, sin embargo, no funciona sola. Forma parte de una compleja red. V.S. Ramachandran, un neurocientífico de la Universidad de California en San Diego, se ha centrado en la epilepsia del lóbulo temporal izquierdo, frecuentemente asociado a visiones religiosas durante ataques epilépticos y a la preocupación sobre asuntos religiosos en el intervalo entre ataques. Ramachandran especula que San Pablo, Mahoma, y otros profetas y videntes estaban afectados por la epilepsia del lóbulo temporal izquierdo.
ResponderEliminarExisten otros defectos mentales que se manifiestan en individuos por lo demás mentalmente sanos. Por ejemplo, la parálisis del sueño. Probablemente muchos de ustedes habrán tenido la experiencia de despertarse por la noche y ser incapaces de moverse, y con la fuerte sensación de que hay alguien más en la habitación. No es una grata experiencia. Esa “presencia en la habitación” se percibe normalmente como un demonio o algo terrorífico. Esta experiencia es tan común que ha recibido varios nombres y tiene diversas explicaciones mitológicas en diversas culturas del mundo. Los neurocientíficos tienen ahora una etiología para la parálisis del sueño, pero cualquiera puede imaginarse cómo este trance u otros similares pueden dar lugar a creencias religiosas en demonios, fantasmas o el diablo (Hufford 1982).
Hay otro desorden neurológico más que merece la pena mencionar. La sinestesia es la mezcla de impresiones de sentidos diferentes. Un sinestético puede, por ejemplo, oír colores, ver sonidos, y percibir sensaciones gustativas al tocar un objeto con una textura determinada. Quizá uno entre mil humanos tiene una forma de sinestesia en diversos grados. No es necesariamente desagradable. De hecho, en lugar de verse como una enfermedad, puede ser considerada una capacidad mental. Como cabría esperar, muchos artistas tienen sinestesia.
La sinestesia podría asociarse a funciones mentales mucho más comunes que usamos cada día: la habilidad para hacer y usar metáforas. Una metáfora es la combinación de dos cosas dispares para crear un nuevo significado. Shakespeare escribió que “el tiempo es un mendigo”, y ahora tenemos una nueva penetración en el tiempo. Notarán ustedes que he usado diversas metáforas de las ciencia computacional para iluminar las neurociencias –código neuronal, “máquina de lenguaje” neuronal, “software” mental, etc.- La ciencia también utiliza las metáforas. En un sentido, todo lenguaje humano se deriva de las metáforas. La religión podría considerarse algo así como las confabulaciones metafóricas de la sinestesia, viendo la naturaleza y oyendo la voz de Dios o de Buda en todas las cosas.
ENSAYO:
ResponderEliminarEL ABORTO UNA OPCION PELIGROSA PARA LA MUJER
Con este ensayo se quiere hacer entender a las mujeres que el aborto no es una salida al contrario es un problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son deseados.
Que se necesita para la construcción de una vida?:un hombre, una mujer, un espermatozoide y un ovulo; y ya el proceso estaría casi completo...digo casi por que después de tan extraordinaria receta, solo se necesita un si lo quiero o un no lo quiero.
Luego de decidir que no se quiere la creación de este ser se entabla lo siguiente: ¿como hago para desaparecer el problema? y entonces aparecen las soluciones; cuando digo soluciones me refiero a los tipos de aborto como lo son: envenenamiento salino, succión, dilatación y curetaje y el famoso D Y X que se practica a las 32 semanas de fecundado el feto.
A pesar de su ilegalidad el aborto es una de las operaciones mas frecuentes y lo peor es que no importa el valor de las intervenciones las mujeres hacen lo que sea para pagarlas, pareciese que detrás de todas las clínicas abortivas existiera una gran industria que domina la mente de ellas impulsándolas a cometer ese acto, parece que no fueran consientes de que el ser que llevan dentro vive y siente...¿a caso a estas mujeres les hubiese juzgado que les impidieran vivir? yo creo que no; seria distinto si este ser pudiera expresar lo que siente, si fuera este quien digiera a su madre no quiero vivir.
Lo mas aterrador del asunto es ver que la mayoría de abortos son provocados por mujeres jóvenes, y lo peor es que al existir tantos métodos de planificación las estadísticas de embarazos no deseados aumenten en vez de disminuir.
El aborto pone en peligro no solamente la vida del feto sino también la de la madre, ya que es mas riesgoso que un embarazo o un parto; pero esto parece no atemorizar a las mujeres ya que hoy en día es mas atemorizante traer un hijo al mundo y no tener que ofrecerle a el hecho de morir o probablemente nunca tener de nuevo la oportunidad de ser madres.
Un aborto no es una solución... después de que ha sido efectuado viene el cargo de conciencia; y hacen aparición las siguientes preguntas: ¿será que hice bien o hice mal?, ¿seria niño o niña? entre otras...ocasionando traumas psicológicos en la mujer que lo produce y no solo esto, cuando la mente no ha madurado se llega a las situaciones extremas, pasando por un estado de depresión que en muchos casos llega al suicidio; sobre todo cuando la mujer ha sido presionada por un tercero, lo que indica que probablemente ella no lo quería hacer.
Cuando vayas a cometer una conducta asegúrate de ser tu quien tome la decisión, así evitaras el remordimiento, pero asegúrate también de las consecuencias que traerá el elegir el camino incorrecto.
Si estas embarazada y no sabes que hacer recuerda que un día tu madre estuvo en tu lugar y la decisión de ella fue tenerte... y aunque no lo creas de todos los regalos que haz recibido por parte de ella el estar viva es el mejor.
EAP: ECONOMÍA
ResponderEliminarSARMIENTO ORTIZ, JULISSA MILAGROS
ARTÍCULO CIENTÍFICO
LA CIANOBACTERIA
En la actualidad, ha surgido un gran interés por los biocombustibles, especialmente por el etanol que es un biocombustible a base de alcohol, el cual se obtiene directamente del azúcar. Ciertos cultivos permiten la extracción directa de azúcar, como la caña azucarera (Brasil), la remolacha (Chile) o el maíz (Estados Unidos). Esto ha provocado que la reducción del área de las tierras de cultivo dedicadas a la producción de biocombustibles en vez de a la de alimentos y que se ejerza una gran presión sobre los granjeros que producen maíz para que su cosecha la entreguen para la producción de etanol. Esta misma demanda, se da para la sacarosa, que está siendo producida hoy en Brasil, se pretende deforestar mayores áreas de la selva amazónica con el fin de sembrar allí cantidades adicionales de caña de azúcar destinadas a satisfacer nuestras crecientes necesidades energéticas.
Las investigaciones señalan que un nuevo microbio, la cianobacteria, produce celulosa, la cual puede ser convertida en etanol y en otros biocombustibles, y de esta manera disminuir la presión que se ejerce sobre los bosques y cultivos. El microbio puede aportar una porción significativa del combustible para el transporte si la producción logra ser incrementada hasta alcanzar niveles industriales.
Los científicos. Malcolm Brown Jr., y David Nobles Jr., ambos de la Universidad de Texas en Austin, obtuvieron las cianobacterias de esta nueva clase gracias a dotarlas de un conjunto de genes responsables de la producción de celulosa provenientes de una bacteria natural que no emplea la fotosíntesis, la Acetobacter xylinum, bien conocida por ser una productora prolífica de celulosa. Identificaron que la cianobacteria, además de celulosa, secreta glucosa y sacarosa. Estos azúcares son las fuentes principales para la producción de etanol.
La cianobacteria es pues una fuente de azúcares, potencialmente barata, apta para su uso en la producción de etanol y para el diseño de combustibles. La nueva cianobacteria, obtenida por medio de la ingeniería genética, emplea la luz solar como fuente de energía para producir y excretar los azúcares y la celulosa.
Otro hallazgo esencial es que la glucosa, la celulosa y la sacarosa pueden ser cosechadas continuamente sin dañar o destruir a las bacterias. Recolectar celulosa y azúcares de otros cultivos, como el maíz y la caña de azúcar, requiere matar al organismo y emplear enzimas y métodos mecánicos para la extracción.
El trabajo con los fotobiorreactores a escala de laboratorio ha demostrado el potencial para incrementar en 17 veces la productividad de las cianobacterias. Si esto puede alcanzarse a escala industrial, y de forma extendida, sólo se necesitará un 3,5 por ciento del área dedicada hoy a los cultivos para biocombustibles.
Por lo tanto es viable producir biocombustibles como el etanol empleando la cianobacteria que pretende disminuir la dependencia de los combustibles fósiles y así lograr mayor seguridad energética, menor contaminación ambiental, la sustentabilidad de los mismos y las oportunidades para sectores rurales.
EAP: ECONOMÍA
ResponderEliminarSARMIENTO ORTIZ, JULISSA MILAGROS
ENSAYO
El verdadero motivo de las protestas, es que las comunidades reclaman fundamentalmente por la notoria afectación y contaminación de la cantidad y calidad de sus aguas de riego, las mismas que afectan de manera irreparable la vida de sus habitantes. Antes Cajamarca era el cuarto departamento más pobre del Perú, hoy es el segundo.
Con dinero, minera Yanacocha compra a la mayoría de medios de comunicación de y favores de los jueces del poder judicial, así como de cuanta autoridad corrupta existe en Cajamarca. Existen estudios de la dirección de Medio Ambiente del Ministerio de Pesquería; Empresa Prestadora de Servicios de Saneamiento de Cajamarca (SEDACAJ) y del Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente (CEPIS), Los que determinan la Presencia de aluminio, arsénico, hierro, zinc, en las aguas del río Grande, Porcón así como en truchas muertas analizadas; a pesar de que Yanacocha en un inicio prometió en sus estudios de "impacto ambiental" realizar sus operaciones sin utilizar arsénico en el proceso de lixiviación. También prometió no obtener mercurio como subproducto final, sin embargo, esto no ha sido respetado, ya que el mayor derrame de mercurio inorgánico ocurrido en el mundo afectó a más de mil familias hasta hoy abandonadas y con problemas de salud por intoxicación en Choropampa,
Por otra parte un estudio auspiciado por la municipalidad provincial y realizado por investigadores de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Cajamarca a demostrado que el cerro Quilish es una área de donde existen ecosistemas de tipo pantanoso y ribero; que son sensibles A cualquier tipo de excavación, pero su importancia fundamental tiene que ver con que en este cerro se originan las aguas de los ríos Grande y Porcón, que abastecen con el 70% del agua que consumen los pobladores de la ciudad de Cajamarca, a pesar de que la minera dice que solamente agrupa el 2 por ciento de las micro cuencas. El pueblo de Cajamarca busca defender su única fuente de agua pura de las pretensiones avaras y mezquinas de una transnacional minera, que sólo piensa en su rentabilidad.
Los tribunales de justicia locales le han dado la razón a la Municipalidad Provincial de Cajamarca que ha dado una ordenanza municipal declarando la intangibilidad del Cerro Quilish y las cuencas del Río Porcón, pero la empresa minera busca que esos fallos judiciales sean revertidos a su favor por el Tribunal Constitucional en Lima, ese el fundado temor de los campesinos, de que una vez más la justicia sea pisoteada argumentando razones de Estado, como dice la empresa minera en la exposición de motivos ante el Ejecutivo para defender la explotación del Cerro Quilish: “Es preciso evitar un precedente que afectaría el desarrollo y el progreso de Cajamarca y el Perú”, como si de manera automática los intereses de la empresa privada fueran los de todo el país.
Yanacocha practica el discurso concertador ante la pantalla y la foto, y la calumnia, corrupción y manipulación periodística para actuar con impunidad.
En conclusión está demostrado que la minera es una fuente de contaminación, más que de progreso, puesto que A la empresa minera no le interesa avasallar los intereses y el derecho de los cajamarquinos a disponer de agua suficiente y de calidad garantizada para su salud. Oro o vida sana, son los polos del conflicto que enfrentan a los campesinos de Cajamarca con los empresarios mineros.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS
ESCUELA ACADEMCO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
ALUMNO: AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
CRITICA:¨Tauromaquia: Arte o matanza¨
La tauromaquia o corrida de toros como comúnmente la conocemos, es el arte de lidiar con los toros ya sea en caballo o con las capas.
Su antiguedad se remonta a la edad de bronce y desde ese tiempo ya causaba polemica dicho espectaculo, por la brutalidad con la que se trata a los animales que se emplean es este espectaculo tan sangriento.
A estos animales se los escoge desde que nacen y se los cria hasta que cumplan con una edad requerida,para ser llevados al ruedo, un profesor de filosofia me dijo una vez:-Cuando el ser humano haya olvidado que es un animal ahi perdera completamente su humanidad-, en ese momento no lo entendí,pero lo que quiso decir es que los animales son nuestros hermanos estamos al mismo nivel y es por sta razón que no podemos torturar a un animal de esta manera.
Mi padre es medico veterinario de profesion y una vez me explico que la forma en que muere el toro en el ruedo es la manera mas brutal con que puede ser tratado un individuo; el toro ingresa al ruedo al igual que algunos toreros y empiezan a medir tanto la fuerza como la velocidad de reacción del toro, asi despues de estar asustado el animal y confundido, hacen pasar a un torero especial que entra montado en un caballo este sujeto se le conoce como el picador, su tarea es dar el primer corte al toro con una lanza que ira clavando una y otra vez en el lomo de este animal.
El toro se va desangrando lentamente y la mayoria de veces se ve una linea de sangre consatante que va cayendo por su dorso.
Despues es el turno de los baderilleros, los cuales adornan el lomo del animal con baderillas filosas, las que perforan el lomo y hacen que empiese un proceso llamado cansancio por desangramiento, en este puento el toro entra en un estado de agonia ya que los banderilleros siguen cansando al toro y probocandolo a que envista.
L a ultima parte de la corrida consta en que el torero principal entra medir las ultimas fuerzas del toro y empieza a lucirse con sus movimientos de capa, y a dar muestras de valor poniendose al frente del toro, pero este animal ya esta en la etapa de alucinación que es posterior a la agonia y previa muerte.
El torero principal, con la ayuda de una espada mata al toro de una estocada en la parte de la cruz, esto proboca una hemorragia unterna a nivel de los pulmones en otras palabras el toro muere asficciado por su propia sangre.
Es por eso que pienso que la tauromaquia no es un arte sino todo lo contrario, es un acto que nos hace retroceder como seres racionales, ya que personas que les gusta ver el sufrimiento de otro ser son personas que se olvidaron de su humanidad.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS
ESCUELA ACADEMCO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
ALUMNO: AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
ARTÍCULO CIENTÍFICO: IMPORTANCIA DEL COBALTO EN LOS ANIMALES
Introducción:
EL cobalto es un elemnto quimico muy importante en la dieta diaria de los animales, ya que impide el estado de desnutrición.
Cuerpo:
El conociemiento del papel esencial que desempeña el cobalto, es el resultado de ps estudios realizados a largo plazo efectuados sobre algunas enfermedades devastadoras de los animales en pastoreo, y que se designan con nombres diferentes según sean las regiones en donde se manifiestan, con sintomas muy parecidos, por lo que se infiere que las causas son las mismas. Cada una de las enfermedades se reconocieron n sus principios como limitadas a ciertas áreasdel país en donde se producian, así como que la prevención y curación de las mismas de lograba con la transferencia de los animales de las zonas ¨enfermas¨ a las ¨sanas¨, recurso que se precticó habitualmente aun antes de que se conociera la causa. EL descubrimiento de que su origen era provocado por la escases de cobalto en el terreno, y por lo tanto el forraje destinado al pastoreo, fue realizado simultaneamente en 1935 por Filmer y Underwood y po Marston y Lines, cuyos trabajos se efectuaron en Ausralia.
Luego de conocerse estos resultados de Australia, áreas con deficiencias de cobalto se identificaron en otras partes del mundo. Se encontraron en los estados del este y del medio oeste de Estado Unidos, y en las regiones del este de Canadá. Tambien aparecieron ests deficiencias en los estados de la frontera maritima del este de Estados Unidos, así como en el noroeste y agunos estados del medio oeste. Se sospecha la existencia del problema en otras areas. Segun estudios efectuados en raciones a base de pasto seco utilizadas en invierno tanto como en praderas.
Los sintomas de la deficiencia de cobalto en bovinos y ovinos son semejantesa los corresponden a un estado general de desnutricion. os animales se hallan indiferentemente, pierden el apetito y el peso, se muestran débiles y anémicos, y finalmente mueren. Se pueden reproducir en forma experimental la deficiencias no complicadas de cobalto en oveajas para estudiar las lesiones correspondientes. La anemia es de tipo normocítico normocrónico y, por lo tanto, diferente a la que se produce por la deficiencia de hierro o de cobre. Detallados estudios ¨post mortem¨ de organos y tejidos de stos animales has dado muy pocas bases para diagnosticar adecuadamente la deficiencia de cobalto.Los sintomas son principalmente: inanición, degeneracion adiposa del higado, depósitos de hemosiderina(producto de la degradacion de la hemoglobina) en el bazo. El crecimiento de la lana se retarda y las fibras son muy debiles.Parece que la disminucion de la bitamina B12 en la sangre es un sintoma especifico. El unico diagnostico adecuado de la diferencia de cobalto se basa en la respuesta del animal a la adiccion de cobalto en el alimento. La respuesta es rápida. El apetito mejora en el curso de una semana y luegosigue la ganancia de peso, pero la recuperacion del estado anemico se produce mas lentamente, lo que indica que este puede ser un efecto secundario
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS
ESCUELA ACADEMCO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
ALUMNO: AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
Ensayo sobre:Rol de la Universidad en la Ciencia e Investigación.
CONTENIDO
I. Universidad.
II. Ciencia.
III. Investigación.
IV. Investigación Universitaria.
I.- LA UNIVERSIDAD
Se denomina universidad (del latín universitas, -atis), al establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a la enseñanza superior y la investigación. La universidad otorga grados académicos y títulos profesionales. Surgidas en la Antigüedad, adoptaron su nombre en la Edad Media europea y se difundieron mundialmente junto al proceso de expansión mundial de las potencias europeas.
En la actualidad existen diversos modelos de universidades, como la islámica, la inglesa, la francesa, la española, la estadounidense, la alemana, la latinoamericana, la japonesa, la china, etc., de acuerdo a las tradiciones de las diferentes culturas y universidades.
1 Inteligencia: Capacidad de entender o comprender. Capacidad de resolver problemas. (Según el Diccionario de la Real Academia Española).
II.- LA CIENCIA
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
“Ciencia es todo aquello que lleva a descubrir la verdad científica, basa da en una investigación previa”. (1)
Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
“La ciencia, es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica pueden ser comprobables y están sistematizados orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser trasmitidos”. (2)
1 FERNÁNDES, Miguel Ángel; MINGO, Rosa y Otros. Ciencia, Tecnología y Ambiente. Pág.: 125
2 CASAS PÍO, Elva Anita. Técnicas e estudio e Investigación. Pág.:111 (10.1)
III.- LA INVESTIGACIÓN
“La investigación es un proceso por el cual se descubren conocimientos, para tener una buena recopilación de datos y atreves de la ciencia podamos resolver problemas”. (3)
La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras"
“Investigación científica es un proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relacionados a leyes, en cualquier campo de conocimiento humano.”(4)
Una investigación se caracteriza por ser un proceso:
Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.
Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
ResponderEliminarObjetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.
3 SALKIND, Neil. Métodos de Investigación. Pág.: 3
4 CASAS PÍO, Elva Anita. Técnicas e estudio e Investigación. Pág.:115 (10.1)
IV. INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
¿Para qué hacemos investigación en la universidad?
Esta es posiblemente la pregunta fundamental que debemos responder para discutir el ‘impacto’ de la investigación que realizamos en nuestra universidad. Esta pregunta admite al menos las siguientes respuestas:
• Para buscar la verdad, lo cual supone la existencia de una realidad independiente de nosotros. Posiblemente esta actividad se persiga en algunas disciplinas, pero por lo general realizamos investigación para cumplir con otros objetivos, que se enumeran a continuación.
• Para generar conocimiento, lo cual es necesario para reducir los límites de la ignorancia.
• Para resolver problemas, actividad que perseguimos para aumentar nuestro bienestar o nuestra riqueza.
• Para formar recursos humanos, que a su vez estén en capacidad de buscar la verdad, generar conocimientos, resolver problemas y formar recursos humanos.
ROL DE LA UNIVERSIDAD EN LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
El rol que la universidad desempeña dentro del desarrollo de la ciencia y la investigación en cada uno de sus alumnos es básico, fundamental y único; ya que en toda área y en toda actividad, esta, como casa superior de estudios; promueve y desarrolla estas capacidades dentro de sus alumnos
Para hacer ciencia es básica la investigación, y la investigación es algo que diariamente uno realiza y que va de la mano con la universidad y el desarrollo profesional y educacional que esta brinda a sus alumnos.
“Una muy general capacidad mental que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender, analizar, y profundizar un tema de investigación en base a la ciencia”. (5)
La universidad, prepara a las personas en la investigación científica, en la ciencia y promueva, fomenta y desarrolla todas esas capacidades científicas y de investigación para un futuro desarrollo profesional provechoso y satisfactorio.
5 SCHMELKES, Sylvia. Multiculturalismo, educación intercultural y universidades. Pág.: 165
RESUMEN Y COMENTARIO
ResponderEliminarComo hemos visto anteriormente, la influencia de la universidad en el desarrollo de la ciencia y la investigación es fundamental, ya que, esta promueve el desarrollo de la ciencia en cada uno de sus alumnos, para que en un futuro desarrollo profesional y laboral, demuestren la veracidad de sus investigaciones de una manera científica, respaldable y confiable.
Igualmente la universidad, promueve e incentiva a la investigación, una investigación profunda, clara, veraz; que brinda conocimientos de un área específica, para solucionar problemas de carácter científico.
La influencia de la universidad en el desarrollo de la ciencia e investigación de sus alumnos, es básica, ya que profundiza, amplía y mejora el vago conocimiento que tenemos de ciencia e investigación, y estos son pulidos para formarnos como profesionales aptos y capaces, para tener un buen desempeño dentro de un mercado laboral actualmente muy exigente, y más riguroso cada dia.
Luego de analizar estos tres términos, nos daremos cuenta que, tanto universidad, como ciencia e investigación, van de la mano; ya que, sin universidad, la ciencia y la investigación no se desarrolla de una manera formal y ordenada; sin ciencia, simplemente no hay investigación, ya que esta es el respaldo veraz de cada paso tomado dentro de una investigación; y que sin investigación, la universidad no tendría razón de ser, porque en la universidad es una labor fundamental el desarrollar la investigación científica en todas sus ramas y vertientes.
Por eso por medio del presente, mostramos la importancia y la vasta influencia de la universidad en la ciencia y la investigación.
La universidad, la Ciencia e Investigación; siempre deben ir juntas ya que es importante ya que es importante que los estudiantes investiguen más a fondo para que puedan obtener muchos y nuevos conocimientos.
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se expone la importancia, influencia y determinación de la Universidad, Ciencia e Investigación, y su desarrollo en la persona dentro de la carrera de su desarrollo profesional, ya que así serán profesionales de éxito logrando las metas que se proponen y desempañando un buen papel dentro de su ambiente laboral para que brinden buenos frutos a la sociedad y a sí mismos.
Es por eso que por medio del presente, tenemos como objetivo demostrar la importancia y la influencia ejercida por la Universidad sobre la Ciencia e Investigación, y la vasta relación entre estas.
En esencia, si el estudiante descubre la importancia que la Universidad posee sobre la Ciencia e Investigación, será más factible su desarrollo personal y su desempeño laboral creando un ambiente laboral en base a la veracidad basada en la ciencia e investigación científica.
TESIS
¿La Universidad promueve, desarrolla y profundiza la Ciencia y la Investigación en sus alumnos?
ARGUMENTO
ResponderEliminarLa Universidad promueve, desarrolla y profundiza la Ciencia e Investigación en sus alumnos, de manera plena, amplia e íntegra; ya que, inculca en cada uno de sus alumnos un espíritu de investigación constante con bases y fundamentos científicos.
Como hemos mencionado anteriormente, la Universidad, Ciencia e Investigación, son factores que van de la mano, dependientes una de la otra; es por eso que su desarrollo es conjunto.
Toda actividad profesional, debe basarse en la Ciencia e Investigación Científica, ya que esto da respaldo, confiabilidad y veracidad a las futuras decisiones tomadas por los profesionales.
Pues ese es el rol de la Universidad preparar a futuros profesionales en la veracidad de la Ciencia, desarrollando y cultivando en ellos un espíritu de Investigación Científica
Toda universidad debe promover y motivar, inculcar y desarrollar para sus alumnos, plana docente y administrativa, ya que las personas nunca dejamos de aprender, estamos en constante asimilación de aprendizajes nuevos, y la universidad al desarrollar la ciencia e investigación forma personas capaces de solucionar problemas de manera científica.
Nosotros como alumnos de la Universidad Privada del Norte, podemos afirmar que la universidad, como casa superior de estudios, promueve y desarrolla tanto la ciencia como al investigación científica. Ya que cada una de las actividades cádmicas, son fundamentadas en estos conocimientos, o tiene como trasfondo la Investigación y la Ciencia.
REFLEXIÓN
La universidad, base del desarrolla científico e investigacional
Como se ha dicho anteriormente, la Universidad es de gran influencia e importancia dentro del desarrollo de la Ciencia e Investigación, ya que, como se ha argumentado en el texto, el desarrollo de estas, facilita y proporcionan un mejor desarrollo dentro de nuestros estudios universitarios, y posteriormente en nuestro desarrollo profesional y laboral
Es por eso que debemos buscar a plenitud un serio compromiso por parte de las universidades, para brindar a sus alumnos una enseñanza profunda y de calidad sobre Ciencia e Investigación, la relación entre estas.
Esto nos lleva a un desarrollo a plenitud académico y futuramente, laboral; ya que al desarrolla y profundizar nuestros estudios en la Ciencia e Investigación, nos nutrimos de conocimientos, sabiduría y habilidades; los cuales nos harán dar un paso adelante, ser mejores profesionales, y tener mejores oportunidades de desarrollo
Por otro lado, personalmente, esto nos ayuda a saber, solucionar y desarrollar problemas de orden científico que se nos pueden presentar en un futuro, y muchas cosas más, que en nuestro desarrollo personal, tal vez nunca tomamos en cuenta, o creemos son cosas sin importancia.
Esto puede resumirse en que la Universidad, como casa superior de estudios, promueve y desarrolla la Ciencia e Investigación, a la vez que la Ciencia e Investigación apoyan al desarrollo de los profesionales; es por esto que en base a este ensayo, incitamos a que las Universidades desarrollen la Ciencia e Investigación a lo largo de la educación de sus alumnos.
BIBLIOGRAFÍA
CASAS PÍO, Elvia Anita
2005. Técnicas de Estudio e Investigación. Fondo Editorial UIGV
Lima – Perú
SALKIND, Neil
1999. Métodos de Investigación. México S.A.
México.
FERNÁNDES, Miguel Ángel; MINGO, Rosa y Otros
2005. Ciencia, Tecnología y Ambiente. Vicens Vives Perú S.A.C.
Lima - Perú
SCHMELKES, Sylvia
1980. Multiculturalismo, educación intercultural y universidades. Universidad Iberoamericana de Ciudad de México.
Monterrey - México
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ResponderEliminarFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA
ENSAYO:
LA DROGADICCIÓN EN LOS JOVENES:
La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, el juicio y las emociones; ésta es una problemática que se está presentando en la sociedad actual que cada vez va creciendo poco a poco hasta llegar a convertirse en algo natural y parte del estilo de vida. Es una situación que aumenta con el pasar de los días y que va acabando con la sociedad joven del mundo que se refugia en esta adicción, confundiéndola con ayuda para superar sus problemas.
El uso de las drogas corresponde a un afán de huir de la realidad que lleva el adicto, para ellos es un alivio momentáneo, ya que en esos instantes de “descanso” se olvidan de sus problemas personales, familiares o sociales, los cuales son factores importantes que llevan a los jóvenes a consumir drogas. En los factores sociales encontramos la venta legal de drogas sin fórmula médica como tranquilizantes, hipnóticos, entre muchos otras, asimismo el amplio tráfico y distribución de drogas ilegales como la marihuana, el éxtasis, la cocaína, etc.; niños y jóvenes que viven en las calles pueden obtener pegamentos tales como el Bóxer, para inhalar y así olvidarse de sus problemas. El consumo de drogas ha aumentado de una forma descarada por muchas causas, como lo es la propuesta de la legalización del uso de las drogas argumentando que no son peligrosas, o explicando que al legalizarla cesará el tráfico ilegal y las mafias que se encargaban de este. De igual forma, existe la presión de grupo, en los que uno de los requisitos para hacer parte de este círculo social es consumir drogas, y por esto muchos jóvenes, para sentirse parte de este círculo, se inician en este problema. En los factores de tipo familiar encontramos a los hijos de padres fumadores, bebedores que son más propensos a consumir drogas.
universidad nacional de cajamarca
ResponderEliminarfacultad CECA
eap.economia..........ensayo
EL ABORTO UNA OPCION PELIGROSA PARA LA MUJER
Con este ensayo quiero hacer entender a las mujeres que el aborto no es una salida al contrario es un problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son deseados.
Que se necesita para la construcción de una vida?: un hombre, una mujer, un espermatozoide y un ovulo; y ya el proceso estaría casi completo...digo casi por que después de tan extraordinaria receta, solo se necesita un si lo quiero o un no lo quiero.
Luego de decidir que no se quiere la creación de este ser se entabla lo siguiente: ¿cómo hago para desaparecer el problema? y entonces aparecen las soluciones; cuando digo soluciones me refiero a los tipos de aborto como lo son: envenenamiento salino, succión, dilatación y cure taje y el famoso D Y X que se practica a las 32 semanas de fecundado el feto.
A pesar de su ilegalidad el aborto es una de las operaciones más frecuentes y lo peor es que no importa el valor de las intervenciones las mujeres hacen lo que sea para pagarlas, pareciese que detrás de todas las clínicas abortivas existiera una gran industria que domina la mente de ellas impulsándolas a cometer ese acto, parece que no fueran conscientes de que el ser que llevan dentro vive y siente...¿a caso a estas mujeres les hubiese gustado que les impidieran vivir? yo creo que no; sería distinto si este ser pudiera expresar lo que siente, si fuera este quien dijera a su madre no quiero vivir.
Lo más aterrador del asunto es ver que la mayoría de abortos son provocados por mujeres jóvenes, y lo peor es que al existir tantos métodos de planificación las estadísticas de embarazos no deseados aumenten en vez de disminuir.
El aborto pone en peligro no solamente la vida del feto sino también la de la madre, ya que es más riesgoso que un embarazo o un parto; pero esto parece no atemorizar a las mujeres ya que hoy en día es mas atemorizante traer un hijo al mundo y no tener que ofrecerle a el hecho de morir o probablemente nunca tener de nuevo la oportunidad de ser madres.
Un aborto no es una solución... después de que ha sido efectuado viene el cargo de conciencia; y hacen aparición las siguientes preguntas: ¿será que hice bien o hice mal?, ¿sería niño o niña? entre otras...ocasionando traumas psicológicos en la mujer que lo produce y no solo esto, cuando la mente no ha madurado se llega a las situaciones extremas, pasando por un estado de depresión que en muchos casos llega al suicidio; sobre todo cuando la mujer ha sido presionada por un tercero, lo que indica que probablemente ella no lo quería hacer.
Cuando vayas a cometer esto asegúrate de ser tu quien tome la decisión, así evitaras el remordimiento, pero asegúrate también de las consecuencias que traerá el elegir el camino incorrecto.
Si estas embarazada y no sabes que hacer recuerda que un día tu madre estuvo en tu lugar y la decisión de ella fue tenerte... y aunque no lo creas de todos los regalos que haz recibido por parte de ella el estar viva es el mejor.
universidad nacional de cajamarca
ResponderEliminarfacultad CECA
eap.economia..........articulo cientifico
La evolución del hombre
Desde que Charles Darwin publicó "El origen de las especies “en 1859 o más concretamente desde que escribió "El origen del hombre" en 1871 ha habido un continuo debate entre los evolucionistas -aquellos que aceptaron las teorías de Darwin- y los creacionistas -aquellos que las rechazaron y consideran que Dios creó la vida.
Y al hombre-.
Hay que destacar varios puntos para centrar el debate: primero, el propio Darwin encontró incongruencias en su teoría al intentar argumentar el origen de la vida. Segundo, en "El origen de las especias" nunca se habló de evolución, ni tampoco del origen del hombre. Tercero y más importante, la teoría de Charles Darwin que intenta explicar la diversidad de especies debido a las adaptaciones que éstas han tenido que hacer a lo largo de miles de años para luchar por la supervivencia, es simplemente eso, una teoría.
Qué es una teoría?
Una teoría es un modelo matemático, físico, filosófico etc. que intenta explicar una realidad. El modelo es tanto mejor cuanto con más acierto se ciñe y se adapta a esa realidad. La teoría deja de servir tan pronto se demuestre que hay partes de esa realidad que no explica (a diferencia de las leyes en física que se cumplen siempre, como por ejemplo la primera ley de la termodinámica, un, dos, tres responda otra vez). Así tenemos la teoría atómica de Thompson que dejó de ser útil cuando Rutherford explicó la suya y ésta a su vez dio paso a la de Bohr y así sucesivamente. Hace unos decenios se vio que las teorías de la mecánica clásica de Newton se vieron sobrepasadas por la teoría de la relatividad de Einstein ya que ésta explicaba más y mejor ciertos aspectos de la física cuando se jugaban con velocidades próximas a la de la luz. Pero volvamos al tema que nos ocupa.
Como suele ocurrir, los más profanos en ciencias, vieron en Darwin "la solución definitiva" para explicar y rebatir siglos de mentiras y de oscuridad a la que la religión cristiana llevó a la civilización al admitir que el origen de la vida está simplemente en la voluntad de Dios. Darwin, un clérigo al que de nada conocían -ni conocen-, y que se arrepintió al final de sus días de mucho de lo que dejó escrito, les había "salvado" con su teoría, que no dudaron en "creer" y en admitir a pies juntillas.
ResponderEliminarNo hay que olvidar señores, que todo es una cuestión de fe, de creencias. Lo que nos diferencia simplemente es en aquello en lo que creemos. Incluso los ateos "creen que no hay Dios". Desde el punto de vista de la razón es tan válido creer en Darwin y en su teoría (posteriormente modificada por unos cuantos) que creer que Dios es el Señor y Dueño de todo lo creado. Hasta hace poco la comunidad cientifica nos hizo creer que Plutón era un planeta, ahora nos quiere hacer ver lo contrario. La gente cree (entre los que me incluyo) que los puntitos luminosos del cielo son estrellas que están a millones de años luz de distancia. Creemos que existen los electrones y neutrones con una fe sobre la que nos jugaríamos la vida si hiciese falta, sólo porque una panda de científicos nos han dicho que están ahí, que no se ven pero que nos juran por snoopy que están ahí. Amén.
Pues bien, yo no me creo la teoría de la evolución de Darwin. Admito que fue audaz en su análisis, ver diferencias en el pico de una misma familia de aves en las diferentes islas de las Galápagos y urdir semejante teoría tiene mucho mérito. Sin embargo, yo creo que Dios además de todas las cosas, creó vida, y creó al hombre -y a la mujer no se me vaya a enfadar la Ministra de Igualdad- a su imagen y semejanza. Échense las manos a la cabeza.
A su teoría le encuentro dos fallos principales. Admitamos que los pececillos devinieron con el paso de los milenios en reptiles, y estos salieron a la superficie y unos ponían huevos y otros salieron mamíferos y de allí la de mi madre...
Pero que me expliquen por favor y si no es mucho pedir, de donde salió la primera célula. De qué evolución?. Toda célula está formada por átomos. Átomos de hidrógeno, oxígeno, carbono, auna pizca de hierro, una puntita de azufre, una miajita de nitrógeno, un espolvoreo de magnesio... átomos formados por electrones, neutrones y protones. Átomos que no tienen vida, muertos, inertes. Pues bien, excelentísimos nóbeles de física y química. Cómo unos miles de millones de átomos inertes se ponen de acuerdo para formar una célula? Por virtud de qué se asocian en complot para luego reproducirse en más células?
Los científicos han concluido científicamente en simposium científico -valga la estupidez- lo siguiente: En aquella época, hace cientos de millones de años cuando la tierra acababa de formarse y existían unas temperaturas y presiones enormes en una atmósfera alcalina y en medio húmedo y lodoso por la acción de uno o varios rayos que cayeron en el lugar y momento oportunos... se formó la primera célula. Colorín colorado este cuento se ha acabado. Qué os parece? ingenioso ehh? Los hermanos Grimm contaban peor los cuentos.
ResponderEliminarEl otro gran error de la teoría de Darwin es el origen del hombre. Dicen que provenimos de los simios. Que tenemos el 98% del genoma idéntico a los chimpancés. Lo que no dicen es que tenemos el 95% del genema idéntico a una lombriz y que nuestros órganos, corazón, hígado etc. son más parecidos y más compatibles a los del cerdo que a los de los monos. Por otra parte el mamífero más inteligente después del ser humano es el delfín. Así que padrastros podríamos tener muchos. Dónde está el eslabón perdido?
Se parece más un orangután a un jabalí que un ser humano a un orangután. Es que no se dan cuenta que el sentido del arte, de lo espiritual, de lo trascendental, sentimientos como el amor o el odio no es algo que pueda provenir de la evolución? Los seres humanos somos otra dimensión en la escala de la vida. Por establecer una analogía curiosa: las plantas estarían en una dimensión, los animales en dos y nosotros seríamos 3D.
Por qué se dice que el hombre está hecho a imagen y semejanza de Dios? el hombre tiene dos naturalezas: la animal que sería la carne que nos conforma y la espiritual que nos viene del alma y está infundida en cada uno de nosotros, única y propia. Es esta naturaleza espiritual que nos viene del alma la que nos asemeja al que nos creó.
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ResponderEliminarARTICULO
ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD.
PERCEPCIÓN
La adolescencia se percibe como una época tormentosa y emocionalmente agresiva, llena de enfrentamientos entre los adultos y los jóvenes, sobre todo dentro de la familia. Se considera una etapa en que se produce el desarrollo físico y los cambios emocionales más fuertes y rápidos en la historia de cada persona.
GENERALIDADES DE LA ADOLESCENCIA
Se generan cambios que inician aproximadamente a los 11 años en las mujeres y los 13 en los varones. Los cambios hormonales comienzan años antes y pueden dar lugar a períodos de inquietud y mal humor. Las niñas sienten los cambios antes que los niños.
Los jóvenes se hacen más altos y comienzan a rasurarse o presentan la regla. A esta edad comienzan a pensar y a sentir de forma diferente.
Los primeros desacuerdos con los adultos aparecen cuando los adolescentes comienzan a desarrollar sus puntos de vista y con frecuencia no son compartidos por sus padres y con otros mayores. Los padres posiblemente se sientan rechazados e incluso desplazados, y en cierto sentido lo son.
Los adolescentes se esfuerzan por ser independientes y quieren probar nuevas cosas y nuevas situaciones de vida.
ASUMIENDO RIESGOS
Es el momento de aprendizaje sobre su entorno y les permite encontrar su lugar en éste.
En la etapa que se encuentran los jóvenes se presentan las primeras experiencias con la bebida, con drogas o el fumar generalmente tiene lugar en compañía de otros jóvenes, para ellos esto se considera lo normal y necesario para poder aprender.
La posibilidad del uso de drogas debe ser revisado al observar cambios repentinos y graves en la conducta como: trastornos del carácter; cambios repentinos en la alimentación; trastornos de sueño; dificultad para cumplir sus responsabilidades sociales y personales; problemas escolares repentinos, etc.
Entre los problemas a que se enfrenta el adolescente están los emocionales, se considera que 4 de cada 10 en algún momento se sienten tristes y llegan a llorar y han deseado alejarse de todo y de todos, esto se puede considerar una leve depresión, en algunos de los casos llega a agravarse e incluso deriva en conductas suicidas. De forma obvia, pueden aparecer fobias y ataques de pánico.
Los estudios recientes han demostrado que los problemas emocionales del adolescente no suelen ser reconocidos ni siquiera por sus familiares o amigos.
Otros de los problemas a que se enfrentan los adolescentes son los relacionados con los cambios físicos; los cuales son preocupantes para ellos, especialmente para los que son tímidos. En el otro extremo, las preocupaciones se presentan en forma de presunción excesiva sobre su capacidad sexual y sobre sus experiencias.
En México actualmente los jóvenes tienen su primera experiencia sexual a los 13 o 14 años. Los riesgos más graves para ellos son el VPH y el SIDA y en tercer lugar los embarazos no deseados.
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ResponderEliminarLa práctica sexual y las relaciones de riesgo repetitivas sin protección son síntoma de problemas emocionales. Reflejan un estilo de vida al límite; los adolescentes que asumen estos riesgos tienden a asumirlos en otras facetas de la vida.
También existen problemas conductuales; los adolescentes y sus familias suelen quejarse cada uno de la conducta del otro. La experiencia sugiere que los adolescentes tienen una mayor probabilidad de tener problemas si sus padres no saben dónde están. Se requieren los acuerdos de tipo familiar y es necesario que los padres pregunten sobre lo que están viviendo y como se sienten los adolescentes. Es de mucha importancia que los adolescentes no se sientan juzgados por sus padres, ya que eso interrumpe la comunicación efectiva con ellos.
Los que van a la escuela y presentan problemas de rendimiento, son generalmente infelices en casa y se sienten frustrados. Suelen pasar su tiempo con otros que se sienten del mismo modo. Este es el "Principio de agrupamiento" entre los jóvenes.
El sobrepeso es una causa frecuente de infelicidad, aunado al problema de imagen y baja estima que se produce por la obesidad. Cada día es mas frecuente encontrar jóvenes con desórdenes alimenticios.
En la adolescencia no son del todo recomendables las dietas, ya que el adolescente tiene prisa por el cambio y además es impulsivo por el proceso hormonal en que se encuentra, lo cual agrava la situación. Es mucho más útil para ellos introducirlos en lo que será un estilo de vida.
Los abusos sexuales, físicos y emocionales pueden tener lugar en la adolescencia y pueden dar lugar a muchos de los problemas mencionados con anterioridad.
Los jóvenes pasarán por una etapa de confusión e infelicidad que les permite experimentar los cambios necesarios para adaptarse a una nueva forma de vivir y relacionarse con su medio ambiente.
Un factor de ayuda para el adolescente es que los padres estén de acuerdo entre sí sobre cómo están manejando las cosas y apoyarse el uno al otro
Las normas en casa deben ser claras y se deben ser sensible a lo que se puede negociar o no, esto permite que todos en la familia sepan en qué situación se encuentran, y deben ser aplicadas con justicia y de forma consistente.
Los jóvenes sólo recurrirán a sus padres si saben que éstos no los critican, sermonean o menosprecian. Esto es algo que confunde mucho a los padres, los cuales se sienten con los atributos para “educar” y se olvida fácilmente que la crítica no educa. Escucharlos es lo fundamental.
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ResponderEliminarLos que se sienten confundidos o alterados emocionalmente por períodos de tiempo de más de 2 meses - depresión persistente, ansiedad, problemas con la alimentación o conductas difíciles - generalmente precisan de ayuda extra. Es necesario recurrir a un profesional de la salud, reconociendo que hay cosas que no son atendibles con un consejo familiar.
De manera general podemos afirmar que cada adolescente es un individuo, con personalidad única y con intereses propios, con sus gustos y disgustos.
SEXUALIDAD ADOLESCENTE.
Es más fácil determinar cuándo empieza la adolescencia que cuando termina los cambios en las proporciones del cuerpo y en el logro de la madurez sexual. En nuestra cultura, la adolescencia es la etapa intermedia entre la niñez y la adultez.
En la mujer desarrolla redondez y fuerza de las caderas por aumento de tejido adiposo y ensanchamiento de éstas, acompañado de un total desarrollo de los senos o mamas; además, existe un aumento en su capacidad de fertilidad.
En el hombre se genera el ensanchamiento de los hombros, que hacen ver las caderas más estrechas y un aumento del desarrollo de la musculatura que permite el desarrollo de aptitudes motoras gruesas.
Sexualmente se considera que la mujer presenta madurez por el comienzo de la menstruación, y en los hombres por la producción de semen; aunque el concepto de madurez es sólo biológico.
En los hombres aparece el vello facial, corporal y púbico, mientras que la voz se hace más grave. En las mujeres aparece el vello corporal y púbico, los senos aumentan y las caderas se ensanchan.
DESARROLLO SOCIAL
El objetivo social del adolescente es la evolución desde una persona dependiente hasta otra independiente, cuya identidad le permita relacionarse con otros de un modo autónomo.
Las amistades cumplen en esta etapa variadas funciones, como el desarrollo de las habilidades sociales, como ayuda para enfrentar las crisis y los sentimientos comunes, ayuda a la definición de la autoestima y status.
DESARROLLO BIO PSICO SEXUAL
La sexualidad se presenta como una fuerza interna que no es fácil de definir ni de controlar, el adolescente se siente impulsado fuera de sí mismo, sin saber a dónde ni cómo pero lo siente, es la tendencia sexual que fuertemente le lleva a buscar el placer.
Las características que valoran los adolescentes son la belleza, la voluptuosidad, la sensibilidad, la prisa que entre otros provocan a menudo angustia por lo impuro de sus deseos como si el instinto sexual normal no fuera la misma pureza.
Es característico de la adolescencia la búsqueda del amor platónico, ensoñado, inalcanzable con el que cada noche nos acostamos bajo la eterna complicidad de las sábanas.
En esta etapa se logra el primer amor real, pues se busca, por las características internas y estéticas de la pareja, el bienestar del otro; en esta etapa se une el deseo sexual al amor, comprendiéndose el acto sexual como una expresión de éste.
Algunos sostienen que las diferencias de carácter entre hombres y mujeres son producto biológico innato, pero el proceso de socialización es responsable de la adquisición, formación y desarrollo de la mayoría de los roles sociales, incluyendo los sexuales.
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ResponderEliminarLos principales agentes de socialización que influyen en la identidad sexual alcanzada son la familia, los medios de comunicación, el grupo de pares y el sistema educativo.
El estereotipo de género acarrea costos psicológicos; implica limitaciones para el desarrollo de algunas características de la personalidad. Los hombres y mujeres se desarrollan "incompletamente" en sus capacidades, deseos y posibilidades, en pos de “ser” lo que la sociedad espera que sean.
La masturbación es muy frecuente entre los adolescentes y con mayormente en los hombres, aunque las mujeres fantasean más.
El enamoramiento es una vivencia propia de la adolescencia. Se considera como un aprendizaje erótico natural de la edad, permite el desarrollo personal así como el conocimiento del otro sexo.
El embarazo adolescente generalmente es no deseado y se produce con más frecuencia en estratos sociales bajos. El padre generalmente es un adulto joven, pero en los últimos años ha aumentado el número de padres adolescentes.
Entre los síntomas psicológicos presentados por las jóvenes madres están irritabilidad, pesadillas, cefaleas de tensión, angustia focalizada en el parto y bienestar del niño, humor depresivo.
El primer ciclo menstrual comienza adentro, donde no se puede ver. Cuando un óvulo sale libre de tu ovario.
El periodo o regla, generalmente no se va a ver o sentir el resto del ciclo, de manera que el sangrado es el indicador que ha ocurrido el ciclo.
La pubertad es la época en la vida cuando el cuerpo cambia de mirarse como un niño a verse como un adulto. La primera señal es cuando los testículos se ponen más grandes y como un año después, el pene aumenta de tamaño, y el vello púbico comienza a crecer.
Mientras se crece, algunas partes (especialmente las manos y piernas) crecen con mayor rapidez que las otras, lo cual hará que se sientan torpes.
Se inician los sueños eróticos. Mientras se duerme, el pene se endurece, y se eyacula; o en su caso, se lubrica y se llega al orgasmo por medio de sueños.
Finalmente diremos que entre los 17 y 19 años. Se consolida la identidad ("uno sabe quién es, que quiere y a donde va"). Desgraciadamente la mayoría de los adolescentes llegarán a la consolidación con muchas imposiciones de sus padres, lo cuales no se dan cuenta de que no dejan crecer con libertad a sus hijos.
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ResponderEliminarENSAYO
LA DROGADICCION
INTRODUCCIÓN
Vivimos en una cultura de la droga, desde la mañana cuando tomamos una taza de café la cual contiene cafeína, y esto es desde el desayuno en la mañana y hasta la hora en que dormimos por la noche, esto es cuando nos ponemos a descansar y relajarnos al volver a la casa, con un aperitivo alcohólico como una copa de vino o una cerveza, o un inductor del sueño con un somnífero, recetado por el médico, estamos utilizando diferentes sustancias, que nos afectan el Sistema Nervioso Central, para enfrentar el estrés de la cotidianidad. Muchos además, aspirando nicotina según ellos para activarse o despertar,
aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las épocas, hoy son más las personas que consumen drogas, hay mayor cantidad y es mucho más fácil conseguirlas.
El consumo de estas sustancias es cada vez más permisivo, esto hace creer a las personas "que no sucede nada si se consume". La drogadicción y todo lo asociado a ella es una gran pérdida de dinero para quienes están en contra, como el gobierno federal que es quien tiene que combatirlo a como dé lugar y en diferentes puntos del país a la vez.
El presente trabajo fue elaborado con el fin de aprobar la materia de taller de lectura y redacción III, este estará estructurado de la siguiente manera: definición de droga y drogadicción, ¿que son las drogas?, clasificación de estas, como identificar a un drogadicto y por ultimo como prevenir el consumo.
DESARROLLO
Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran número de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su cronicidad o larga duración, su progresiva y las recaídas.
Es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no los iniciales que se han prescrito, cuando existe la prescripción.
Es una dependencia síquica, cuyo individuo siente una imperiosa necesidad de tomar droga o, en caso contrario, un desplome emocional cuando no la ingiere y una dependencia física producida por los terribles síntomas de abstinencia al no ingerirla.
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ResponderEliminarLa drogadicción causa problemas físicos, psicológicos, sociales y financieros.
Se denomina drogadicción al estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y una droga. Caracterizado por modificaciones del comportamiento, y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible al tomar la droga en forma continua o periódica con el fin de experimentar sus efectos síquicos y a veces para evitar el malestar producido por la privación.
Al hablar de dependencia de una droga se refiere al uso compulsivo de este pero hay que diferenciar la dependencia física y síquica. En la primera se presenta el Síndrome de Abstinencia al dejar de consumir y en la segunda dicho síndrome no se presenta.
Se debe entender que el adicto seguirá siendo un adicto mientras viva, es decir, que el individuo se rehabilita para poder vivir sin consumir la droga y, de allí en adelante, éste será un adicto en remisión, no estará usando la droga, pero para mantenerse en ese estado de abstinencia o remisión no podrá bajar la guardia
CONCLUSION
Aun cuando las drogas han existido siempre y seguirán existiendo, el consumo problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. Hay una mayor variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas.
El consumo abusivo e drogas afecta a las personas, a las familias, a la sociedad, es decir,, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de nuestra sociedad (Familia, escuela, consultorio, iglesia, empresa, municipio, universidad, entre otros)
La experiencia ha demostrado que la solución no está sólo en manos de los organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la comunidad, la escuela y especialmente la familia.
La drogadicción es en realidad un fenómeno muy antiguo que en nuestros días se ha manifestado intensa y masivamente. Se observa en todas las edades y en todos los grupos socioeconómicos; pero, según hemos visto el abuso de los fármacos perjudica enormemente la economía y la salud de los adictos, llevándolos muchas veces a convertirse en delincuentes a lo mejor sin serlo.
Otra cosa que aprendimos con la realización de este trabajo es que un adicto seguirá siendo adicto mientras viva, es decir, que el individuo se rehabilitara para poder vivir sin consumir la droga y, de allí en adelante, éste será un adicto en remisión, no está usando la droga, pero para mantenerse en ese estado de abstinencia o remisión no podrá bajar la guardia. Y que las campañas de prevención en Chile están destinadas muchas veces a la gente que todavía no consume droga y no a quienes ya lo hacen.
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EAP DE ECONOMIA
KEVIN CRHYSLER DIAZ GUERRERO
ARTICULO CIENTIFICO
EL RENDIMIENTO DEL TOMATE EN SUELO CACAREO
INTRODUCCIÓN
Los suelos calcáreos cubren aproximadamente un tercio de la superficie terrestre y se presentan predominantemente en regiones que reciben menos de 500 mm de precipitación anual. Las características importantes de un suelo calcáreo son un pH de 7 a 9 y un contenido significativo de carbonatos libres (Gildersleeve y Ocampaugh, 1989) que limitan la absorción de algunos nutrimentos como el hierro (Emery, 1982; Brown y Jolley, 1989) el zinc, manganeso y fósforo.
El ácido benzoico es un compuesto encontrado de manera natural en las plantas y clasificado como ácido carboxílico (o específicamente ácido monocarboxílico). Algunas plantas acumulan ácido benzoico en el suelo en donde funciona como un aleloquímico (Kaur et al., 2005), es decir, como un compuesto emitido al medio por las plantas y que interfiere con el crecimiento de organismos competidores. Sin embargo, asperjado en baja concentración el ácido benzoico induce tolerancia al estrés salino en repollo y tomate (Benavides-Mendoza, 2002).
La quitina y su derivado el quitosán, [poly(2-amino-2-deoxi-D-glucosa)] o (poli-D-glucosamina) (Rathke y Hudson 1994; Saitó y Tabeta 1987), constituyen después de la celulosa, los polisacáridos más abundantes en la naturaleza. El quitosán es un polímero natural que presenta características importantes desde el punto de vista de su aplicación entre las que destacan la biocompatibilidad (Ben-Shalom y Pinto, 2003), el alto poder quelante (Kaplan et al, 1989) y la biodegradabilidad (Sawayanagi et al, 1982). Se puede utilizar para múltiples fines prácticos como son el recubrimiento de frutas, el empaque de alimentos, la purificación de aguas, la diálisis, la recuperación de metales preciosos, fabricación de películas de fotografía y muchas otras aplicaciones de interés en la agricultura, medicina y cosmetología.
Los complejos interpolielectrolíticos no-estequiométricos (CPEN) son compuestos macromoleculares amfifílicos, ya que contienen sitios hidrofóbicos e hidrofílicos (Kabanov y Zezin 1984). Por la reversibilidad de la formación del CPEN, los sitios hidrofóbicos e hidrofílicos son capaces de intercambiar espontáneamente su localización en los CPEN. Estas peculiaridades de la estructura del CPEN proveen una oportunidad única para las interacciones de los CPEN con partículas coloidales y superficies de naturaleza diferente. Debido a tales propiedades, los CPEN han sido aplicados como aglomerantes para la prevención de la erosión de los suelos por viento y por agua (Kabanov et al., 1991).
Los complejos de poliácido acrílico-quitosán (PAA-Q) son CEPN que además de poseer las propiedades de éstos, tienen la ventaja de ser solubles en agua y mejorar las propiedades que posee individualmente cada polímero. Pueden aplicarse al suelo o al agua, con el objetivo de quelatar metales, inducir tolerancia al estrés en plantas, aglomerar partículas de suelo, entre otras, sin riesgo de contaminación ya que son totalmente biodegradables.
El objetivo de este trabajo es determinar el efecto del ácido benzoico y del complejo de poliácido acrílico-quitosán aplicados al suelo sobre la calidad del fruto y el crecimiento de plantas de tomate cultivadas en suelo calcáreo con dos niveles de fertilización férrica.
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EAP DE ECONOMIA
KEVIN CRHYSLER DIAZ GUERRERO
ARTICULO CIENTIFICO
Análisis de suelos
El análisis del suelo previo al trasplante (Cuadro 1) indicó un suelo calcáreo, moderadamente alcalino, ligeramente salino y con niveles medianamente bajos de nutrimentos minerales.
Extracto de saturación. Al compararlo con el análisis del suelo previo al transplante la aplicación de AB y PAA-Q se asoció con disminución en la conductividad eléctrica (CE), con respecto al resto de los tratamientos. En cuanto al pH del extracto de saturación ninguno de los tratamientos mostró cambios sustanciales, a excepción de la solución con la concentración mayor de hierro.
En general la aplicación de las soluciones nutritivas Douglas se asoció con menor concentración de sales en el extracto de saturación. En los tratamientos con PAA-Q y AB se observó una disminución todavía más amplia en el calcio, magnesio, sodio, sulfatos y cloruros en el extracto de saturación, presentándose lo contrario para el potasio. Los niveles de estos elementos evaluados en el suelo se mantienen dentro de los intervalos de moderadamente bajo a medio (Castellanos et al., 2000).
Aunque no se encontró algún antecedente en la literatura, la explicación de la disminución observada en la CE y en la concentración de sales tal vez se relacione con la capacidad quelatante del AB y del PAA-Q, en combinación con el efecto de lavado del sustrato.
Fertilidad. El azufre remanente al terminar el experimento mostró una disminución considerable en todos los tratamientos; en el caso del calcio y el magnesio la mayor caída en la concentración se asoció con la aplicación de PAA-Q. El SLP mantuvo en la concentración de nitrógeno inorgánico más alta que los restantes tratamientos, manteniéndose en los niveles normales según Tiesdale et al (1993).
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KEVIN CRHYSLER DIAZ GUERRERO
ARTICULO CIENTIFICO
Variables morfológicas
El diámetro del tallo y el número de hojas de las plantas tratadas con PAA-Q en las dos soluciones nutritivas fueron superiores al resto de los tratamientos (Cuadro 2). Esto confirma lo obtenido por Hirano y Nagao (1989) quienes comprobaron que las plantas tratadas con quitosán presentaron mayor grosor de tallo. Por otra parte, Hadwiger (1992) desarrolló un método para tratar semillas de cereales con quitosán y comprobó que de las semillas tratadas se obtuvieron plantas con tallos más gruesos y fuertes. Asimismo Freepons (1987) al aplicar una solución acuosa de quitosán con ácido glutámico a semillas de cereales, obtuvo un efecto positivo en el crecimiento de la planta. Este efecto positivo del quitosán y sus derivados, aún no totalmente entendido, parece relacionarse con la habilidad de estos compuestos para promover la síntesis de especies activas de oxígeno capaces de activar los genes relacionados con la tolerancia al estrés y la adaptación al ambiente (Lee et al., 1999).
Los valores promedio de biomasa fresca y seca, tanto aérea como de raíces no mostraron diferencias estadísticamente significativas en ninguno de los tratamientos. Los resultados para la biomasa fresca aérea se encontraron en el intervalo de 123.6 g y 87.86 g, mientras que para el peso fresco de raíces, los valores se encontraron entre 5.24 g y 3.54 g. Para la biomasa seca aérea el intervalo fue de 22.04 g y 14.68 g. Para la biomasa seca de raíces los valores se encontraron entre 0.74 g y 0.43 g; observándose los promedios más altos en donde se aplicó PAA-Q y el menor valor para el tratamiento comercial SLP. En otros trabajos realizados con complejos PAA-Q se encontró un efecto positivo de este compuesto sobre la biomasa al someterse las plantas a un déficit de agua o exceso de cloruro de sodio, mientras que en ausencia de estos estímulos negativos el PAA-Q ejerció un efecto negativo sobre la biomasa (Benavides-Mendoza et al, 2004).
Aunque no se tiene una explicación aceptada del efecto o efectos fisiológicos del quitosán y de los complejos PAA-Q sobre las plantas, es posible que al aplicarse al suelo funcionen como quelatantes o formadores de complejos con iones esenciales facilitando con esto su disponibilidad (Kaplan et al, 1989).
Rendimiento
El rendimiento obtenido con la aplicación de PAA-Q en las dos soluciones nutritivas, así como con la aplicación de AB en la dosis más alta de fertilización férrica mostró ser estadísticamente diferente al resto de los tratamientos (Figura 2), confirmando los resultados de Hadwiger et al (1984) quienes indujeron con quitosán un mayor rendimiento en cereales y tomate. En cuanto al AB se sabe que las plantas de manera natural producen ácidos orgánicos que forman complejos con metales y aumentan la tolerancia al estrés (López-Bucio et al. 2000). Los resultados indican la factibilidad de aplicar estos compuestos de manera exógena, tal como fue demostrado para el ácido cítrico (Benavides-Mendoza et al., 2003), que al añadirlo en la solución nutritiva en concentración 10-4 M aumentó la calidad del fruto y el crecimiento de la planta de tomate.
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EAP DE ECONOMIA
KEVIN CRHYSLER DIAZ GUERRERO
Calidad de frutos
Tanto para el diámetro polar, como para el ecuatorial del fruto en los tratamientos con PAA-Q en las dos dosis de fertilización férrica, fueron superiores en relación al resto de los demás tratamientos y estadísticamente diferentes (Cuadro 3). En cuanto a la determinación de la firmeza de fruto en la cosecha se encontró también un efecto positivo de los tratamientos con PAA-Q, contrastando con el análisis hecho para determinar la vida de anaquel, en el que los mismos tratamientos mostraron menor firmeza a los 3, 6, 9 y 12 DDC (Figura 3).
En la variable de sólidos solubles (ºBrix), el tratamiento con AB en la dosis de hierro menor, fue superior en relación al resto de los tratamientos y estadísticamente diferente con un nivel de significancia de P0.05. Estos resultados se mantuvieron dentro de los intervalos establecidos pata tomate, según Prado (2002), el cual comenta que en la mayor parte de las variedades se sitúa entre 4,5 y 5,5 º Brix.
Vida de anaquel, considerando la firmeza de los frutos
Según el ANVA los tratamientos aplicados como mejoradores al suelo y los días después de la cosecha (DDC) mostraron un efecto estadísticamente significativo (=0.05) sobre la firmeza del fruto. La prueba de Tukey (=0.05) por su parte indicó que la aplicación de PAA-Q, con ambas concentraciones de hierro, resultó en la mayor firmeza del fruto a los tres y seis DDC. El resto de los tratamientos no mostró diferencias estadísticamente significativas en ninguno de los tiempos posteriores al corte. Estos resultados se aprecian en la Figura 3. Es evidente que a medida que el fruto avanza en su estado de madurez desciende la firmeza del mismo, y es sabido que las principales causas de ello son los cambios en la estructura y composición de las paredes celulares (Laguado et al, 1999), así mismo Carvalho (2003) menciona que las causas que condicionan la firmeza del fruto además de las características genéticas son la nutrición, la disponibilidad de agua y el estado de maduración.
CONCLUSIONES
Se observó un efecto positivo tanto del complejo de poliácido acrílico-quitosán (PAA-Q) como del ácido benzoico sobre el crecimiento y la producción de fruto. En cuanto a la calidad del fruto en términos de mantener la firmeza en el transcurso de varios días, los mejores resultados se obtuvieron con el PAA-Q.
como esta profesor le doy un cordial saludo de buenas noches y quisiera desirle lo muy interesante que esta el silabos de metodos, y esperos que pueda cumplir com todas sus espectativas ..........nos vemooooooos.
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