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lunes, 30 de mayo de 2011

EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA

EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO


APELLIDOS Y NOMBRES: ...............................................................


FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA

FECHA: ............................................




CADA 3 MINUTOS SE ACTIVA OTRA PREGUNTA AL FINALIZAR LAS PREGUNTAS Y EL TIEMPO SE LE INDICARA A TRAVÉS DE UN COMENTARIO EN ESTE LINK INDICANDO QUE EL EXAMEN TERMINO.
USTED TIENE 15 MINUTOS PARA ENVIARLO A MI BLOG TIPO COMENTARIO SUS RESPUESTAS NO ES NECESARIO ESCRIBIR LA PREGUNTA. SI POR CUALQUIER CIRCUNSTANCIA NO ABARCA LOS CARACTERES EN SU COMENTARIO, PUEDE HACERLO EN TANTOS COMENTARIOS COMO SEA POSIBLE PARA ENVIAR SUS RESPUESTAS.

PARA SUS RESPUESTAS NO UTILICE INTERNET PUEDE TENER PROBLEMAS.
"Como un campo aunque sea fértil no puede dar frutos si no se cultiva, así le sucede a nuestro espíritu sin el estudio."

MUCHA SUERTE

1. El “aprendizaje significativo”, propuesto por Ausebel y Novak, basa su teoría en :
2. Diga usted cuales son las característica físicas del cerebro y las partes de encéfalo, de un ejemplo de su funcionalidad?

3. Explique como aprende el cerebro y cuál es es proceso de la sinapsis?
4.  Según Jensen, existen cinco factores que influencian el pensamiento y enriquecen la cognición, expliquelo a través de un ejemplo cuál son y como se da?
5.Explique a través de ejemplos el el estilo Intuitivo, el sensorial y el visual?
6. Dígame usted como se puede integrar los tipos de aprendizaje en la vida de estudiante universitario, cite tres ejemplos?
7. Cómo influye la memoria en los estilos, tipos de aprendizaje. la Inteligencia cómo determina nuestra manera de estudiar?
8. Explique usted a través de 3 casos para cada uno, 4 Tipos de inteligencias según Gardner?
9. Cómo podríamos nosotros integrarnos en la Inteligencia emocional? de ejemplos. Cuáles son sus elementos.
10. Dígame que es la neurociencia y cómo está determinando los cambios del conocimiento en la actualidad?


JÓVENES CADA UNO PIENSA POR SI SOLO RESPUESTAS IGUALES ANULO LA RESPUESTA DE AMBOS EN LA PRIMERA EN LA SEGUNDA ANULO EL EXAMEN. ME LLEGAN A MI BLOG RESPUESTAS IGUALES Y ESO NO PUEDE DARSE. 


11. Que son y como se dan los Tipos de memoria especializada y memoria instantánea, memoria de referencia,  memoria de trabajo,  memoria episódica,  memoria semántica, - memoria declarativa, memoria de procedimiento?.
12. ¿Cómo se define el estudio? 


a)    Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto
b)    Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos
c)    Es un modelo propuesto por Howard Gardner
d)    Son particularmente útiles para recordar secuencias
e)    Ninguna de las anteriores
  
    13.  ¿Qué es el aprendizaje?

a)    Es el recordar con lujo de detalles todo lo leído
b)    Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden
c)    Con este  modo de procesar la información, se producen llamaradas de intuición
d)    te permite asociar y codificar lo que estás estudiando con algún otro aspecto.
e)    Ninguna de las anteriores 

14. CONSTRUYA UN MAPA MENTAL DE UN TEMA LIBRE REFERENTE A MEDICINA VETERINARIA?
15. Responda: 
¿Pueden los 6 factores de aprendizaje ayudar la memoria:¿Cómo?
¿Estarías de acuerdo con Yucter cuando dice que para mejorar la memoria se debe motivar y aclarar los objetivos, 2) reforzar mediante el éxito, 3) clasificar la información 4) abreviar y resumir, 5) ilustrar, 6) repetir, 7) aplicar, discutir y dialogar?
Ensaya a memorizar 1) palabras con sentido y 2) palabras sin sentido y describe la diferencia.  con cuál o cuáles de ellos mas se familiariza.


16. Que es más importante para ustedes: Sus estudios, la enamorad@, la familia, sus diversiones, Dios, los amigos. LOS ORDENA por orden de prioridad para cada uno y  lo  explica por qué el orden definido?


LOS ESQUEMAS LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS.
EL EXAMEN COMPLETO TAMBIEN LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS.
EL EXAMEN LO CIERRO  A LAS  8.30 PM
TODO DEBEN SER RESPONDIDO CON SUS PROPIAS PALABRAS. EL COPY PEGO DE
OTRAS IDEAS NO LO TOMARE EN CUENTA.

MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO DIOS LES BENDIGA.

69 comentarios:

  1. según ausbel el aprendizaje cuando los contenidos son relacionados de modo no arbitrario y sustancial

    según novak el aprendizaje significativo refiere a
    un aprendizaje que habilite a los alumnos para encargarse de su futuro en forma objetiva

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  2. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    Según Ausebel dice que en el aprendizaje significativo se basa en un contenido arbitrario y totalmente sustancial.
    Mientras que según Novak refiere que el aprendizaje significativo habilita totalmente a los alumnos a du futuro en forma objetiva y no simbolica.

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  3. Lucero Fernandez Blas
    Segun Ausebel es :
    "cuando los contenidos son relacionados del modo no arbitrario y sustancial"
    Para Novak un aprendizaje significativo,es habilitar a los alumnos, para que se encarguen de su futuro en forma objetiva.

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  4. medicina veterinaria
    janis arana dionisio
    1respuesta es habla acerca del aprendizaje por medio de la percepcion

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  5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    AYALA TOCAS ALEXANDER JOEL.
    El aprendizaje significativo, propueto, se basa en la reconstrucciòn de la estructura de conocimientos previos que condiciona los nuevos conocimientos y experiencias par dar a conocer o enseñar a una nueva persona o un nuevo receptor.

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  6. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
    2.-
    Pesa un kilo y medio
    El 80% está cpnformado por el encéfalo.
    El encéfalo tiene millones de células.
    Se divide en dos hemisferios.
    70% del sistema nervioso constituye la corteza cerebral.

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  7. el cerebro pesa aproximadamente un 1.5 kg
    el ochenta porciento es encefalo
    el encefalo tiene billones de celulas nerviosas
    se divide en dos hemisferios
    corteza cerebral constituye el 70 porciento
    ejm. sensibilidad en los organos tactiles

    las parytes del encefalo son
    lobulos:
    temporal occipital parietal frontal

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  8. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN
    2.-Ejempplo de funcionalidad
    Un claro ejemplo en la sinapsis.
    cuando se da todo el ciclo del parendizaje.

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  9. medicina veterinaria
    janis arana dionisio
    1 es ademasel aprendizaje significativo es relacionarlos de modo arbitrario

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  10. janis arana dionisio
    2 el cerebro es un organo del sistema nervioso, y esta constituido por neuronas con funciones especializadas, sirve para almacenar informacion

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  11. Sinapsis: La unión de varias neuronas y la información q pasa a través de ellas se llama sinapsis.
    Se da desde que una neurona dispara información a puntos microscópicos llamados sinapsis, La sinapsis conecta a a las neuronas a diez mil neuronas mas.
    La conexiones se dan por las dentritas que traen información y axones que toman información y la transmiten.
    Cuando la sinapsis es dada de forma adecuada, se puede concluir que se ha transmitido la información.

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  12. El aprendisaje significativo de basa en que las personas deben relacionar nuevos conocimientos con los conocimientos ya adquiridos con anterioridad, podemos relacionarlo con el aprendisaje memoristico que tambien puede incorporar nueva informacion.

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  13. janis arana dionisio, el cerebro aprende ejercitandolo, el proceso de snapsis consiste en que dos neuronas hacen contacto, al hacer esto se llama sinapsis y es cuando aprendemos algo, lo captamos

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  14. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    3.-
    Sinapsis: La unión de varias neuronas y la información q pasa a través de ellas se llama sinapsis.
    Se da desde que una neurona dispara información a puntos microscópicos llamados sinapsis, La sinapsis conecta a a las neuronas a diez mil neuronas mas.
    La conexiones se dan por las dentritas que traen información y axones que toman información y la transmiten.
    Cuando la sinapsis es dada de forma adecuada, se puede concluir que se ha transmitido la información.

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  15. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    en la manera en como el docente muestra la informacion al alumno, ejemplo: si el docente trata mal al alumno este por mas que quiera no va a poder captar de la misma manera de la que otro docente que trata de mejor manera inectivando y apoyando a su alumno.

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  16. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    AYALA TOCAS ALEXANDER JOEL.

    Las caracterìsticas fìsicas del cerebro son: se encuentra ubicado en la cabeza, protegido por el cráneo y en cercanías de los aparatos sensoriales primarios de visión, oído, olfato, gusto y sentido del equilibrio.
    Un ejemploo claro de como funciona nuestro cerebro es que controlan el comportamiento activando músculos, o produciendo la secreción de químicos tales como hormonas, otro es cuando el emisferio derecho moviliza a la parte izquierda de nuestro cuerpo, en cambio el emisferio izquierdo da movilizaciòn a la otra parte de nuestro cuerpo0 que es la oarte derecha; ademas encontramos muchas actividades que realiza nuestro cerebro que es el cpu de nuestro cuerpo.

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  17. Es un organo del sistema nervioso. pesa aproximadamente 1.5 Kg. Rico en neoronas con un sin numero de funciones, entre las cuales podemos mencionar, los movimientos, la personalidad, controla todas las funciones del cuerpo humano, posee 4 lobulos: L.Frontal, L. Parietal, L. occipital, L. Temporal.

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  18. janis arana dionisio
    5 jensen opina que la civilizacion es basicaamente contemporanea y basada en la violencia un ejemplo,en las noticias solo se difunde violencia asi como los demas medios de comunicacion

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  19. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    5.Explique a través de ejemplos el el estilo Intuitivo, el sensorial y el visual?

    INTUITIVO : Cuando intuyes algo q puede suceder.
    muchos dicen q es el sexto sentido q tienen las madres.
    Un claro ejemplo es que por medio de los debates intuyes quien puede ganar las elecciones.

    SENSORIAL: Cuando utilizamos los sentidos.
    Ordeñar varias veces a una vaca hasta q se te haga mecánico y aprendas hacerlo sin equivocación.

    VISUAL: Cuando utilizamos el sentido de la vista.
    Cuando observamos el funcionamiento del corazón y aprendemos viendolo.

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  20. 5
    modelo intuitivo se da por ejemplo cuando la madre intuye que su hijo esta en peligro
    sensorial: es todo lo percibido por los órganos de los sentidos Ejemplo: receptores sensoriales
    visual: ejemplo:cuando una persona tiene la capacidad de observacion

    6
    el aprendizaje puede ser muy util para la vida universitaria ejemplos
    el aprendizaje en un aspecto de estudio por ejemplo cuando se requiere realizar o aprender monografias se aplica un tipo de aprendizaje apto para eso
    el aprendisaje para aprender matematicas e diferente al aprendizaje fisico
    el aprendizaje puede ser utilizado para el metodo cientifico en una determinada clase de quimica o biologia

    7
    la memoria influye en el estilo de aprendizaje ya que nos permite recordar o evopcar conocimientos ya vistos
    la inteligencia es un determinante importante para el aprendizaje ya que algunas personas desarrollan su inteligencia al maximo ya que todos tenemos la misma capacidad intelectual pero algunos lo explotan mas que otros

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  21. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    AYALA TOCAS ALEXANDER JOEL.

    A mi parecer el cerebro aprende realizando las diferente actividades que reaLIZAMOS EN EL TRANSCURSO DE NUESTRA VIDA COTIDIANA, y como bien sabemos conforme nos vamos desarrollando aprendemos cosas nuevas , lo cual nuestro cerebro se alimenta y recepta todo lo que realizamos u observamos.
    La sinapsis es una unión intercelular especializada entre neuronas en el cerebro, en estos contactos se lleva a cabo la transmisión del impulso nervioso. se inicia con una descarga química, luego se origina una corriente eléctrica en la membrana de la célula presináptica, ademas el impulso nervioso alcanza el extremo del axón, y finalmente despues de otro procesos las proteínas segregadas o neurotransmisores son los encargados de excitar o inhibir la acción de la otra neurona.

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  22. janis arana dionisio
    el estilo intuitivo,un ejemplo seria que una persona observa un objeto, por intuicion lo revisa
    el estilo visual, un ejemplo seria cuando una persona para aprender utiliza mapa mental, por que asi lo asimila mejor.
    el estilo sensorial seria cuando una persona utiliza sus sentidos para guiarse, por el tacto,la vista, el olfato,etc

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  23. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    10. Dígame que es la neurociencia y cómo está determinando los cambios del conocimiento en la actualidad?

    La neurociencia es el estudio de la estructura, función, desarrollo, química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
    Una vez que se a dado de forma correcta la sinapsis, se peude aver aprendido.

    En la actualidad estamos sometidos en un constante cambio de conocimiento ya que dia dia estamos recibiendo informacion y a la vez se esta dando la sinapsis

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  24. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    2.-
    el cerebro es una masa gris que se almecena en la parte superior del cuerpo humano en la cavidad del craneo, compuesto de neuronas, pesa aproximadamente 1.5 kilogramos y se divide en:
    1. Cerebro.
    2. Telencéfalo.
    3. Diencéfalo.
    4. Tronco del encéfalo.
    5. Mesencéfalo.
    6. Protuberancia.
    7. Bulbo raquídeo.
    8. Cerebelo.
    un ejemplo de su funcionalidad es la sinapsis y la imagen por palabra que se queda grabada.

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  25. El cerebro aprende, por que ese es su trabajo principal, y esto se logra mediante ejercicios metales y vivencias propias de cada uno, un factor basico mpara el aprendisaje es lo que vemos y oimos,LA sinapsis es la unión intercelular de varias neuronas a traves de axones para el traspaso dela informacion.

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  26. janis aran dionisio
    6 aplicaria los tipos de aprendizaje, antes de leer una lectura seria aplicando los conocimientos previos que tengo para llegar a una mejor comprension del tema

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  27. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    8. Explique usted a través de 3 casos para cada uno, 4 Tipos de inteligencias según Gardner?

    1° INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA
    resolución de inecuaciones
    armar rompezabezas
    sumar restar dividir.

    2° INTELIGENCIA MUSICAL
    Crear canciones
    interpretar la letra y el tono
    Cantar

    3°INTELIGENCIA CORPORAL
    Un deportista
    Un bailarin
    Los fisico-culturistas

    4° INTELIGENCIA ESPACIAL
    Hacer un plano en una obra
    diseñar un coliseo
    creadores de espacios adecuados en la NASA

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  28. janis arana dionisio
    7 la memoria sirve para retener la informacion que captamos de un estilo de aprendizaje, en este caso seria cuando leemos un texto y lo organizamos.

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  29. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    El cerebro aprende relacionando nuevos conocimientos con conocimientos ya establecidos, ya que son como circuitos que nesesitan de un puente para unirse, y una vez unidos no se pueden separar.
    el axon de una neurona se une con otra y asi se produce un impulso elecrtico y asi una neuroma exita a la otra y se puede retener la informacion.

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  30. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    9. Cómo podríamos nosotros integrarnos en la Inteligencia emocional? de ejemplos. Cuáles son sus elementos.

    Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos.
    Por ejemplo recordar un problema pasado.

    Es a la vez la habilidad para mantenerlas.
    Cuando No olvidas alguna cosa como, la letra de una canción aprendida.

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  31. Lucero Fernandez Blas
    2.
    El 80% está conformado por el encéfalo ,esta dividido en dos hemisferios, el 70% del sistema nervioso constituye la corteza cerebral.
    Por medio de los reflejos, cuando te quemas la mano, pasa en micro segundos.

    3. aprende mediante los reflejos de los sentidos, el proceso de la sinapsis se da por medio de la transmisión del impulso nervioso a las neuronas, estas se dan por dentritas

    4.
    5.- Intuitiva: cuando una mama siente lo que a su hijo le esta pasando, por medio de la intuicion.
    - sensorial: cuando usamos todos los sentidos, al oir, ver, palpar algo.
    - visual: cuando tiene la capacidad de poder hacer mapas conceptuales o de ver y grabarse lo que vio.

    6. Cuando al alumno, se le hace memorizar, o sus habitos

    7.

    8. - I. Lógico Matemática: Al poder resolver exámenes. hacer sus cálculos matemáticos, poder resolver ejercicios de logica.
    -I.Linguistica: cuando un alumno puede hacer versos, poemas o cuentos.
    - I. Corporal: cuando un alumno es apto para hacer ejercicios corporales, de ser una persona flexible, poder ser atleta.
    - I. Musical: Poder tener la seguir el ritmo de la música, poder componer letras de canciones; ser un buen cantante

    9. Teniendo un buen sentido del humor, ser empaticos, con las otras personas, tener la inteligencia intrapersonal e interpersonal.
    uno de los elementos es ocultar todo y mostrar todo

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  32. 8
    inteligencias segun garden:
    intelincia logico matematica:ejemplos
    1.resolucion de examenes matematicos
    2. calculos matematicos
    3.resolucion de ecuaciones

    inteligencia musical
    1.llevar sincronizacion musical
    2.capacidad para composicion de musica
    3.capacidad para compomner letra de canciones a sincronizacion de musica

    inteligencia corporal
    1. gestos o señas al esponer
    2. movimientos rotatorios y muecas al exponer
    3. sonrisas fingidas o espontaneas

    inteligencia espacial:
    1.creatividad -arquitectos
    2.vison 3d directores de peliculas
    3.vision de medicos en cirugias




    9.como sabemos la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos la mejor manera de integrarnos a esta inteligencia es la adapatcion a sentimiento de diferentes personas
    ejemplo:
    el aconsejar en un problema determinado a un compañero
    ponerse en los zapatos de otro por asi decirse
    y reconocer nuestros propios sentimientos
    sus elementos son: ocultar todo y mostrar todo

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  33. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    AYALA TOCAS ALEXANDER JOEL.

    2 nontinua.... las partes del encèfalo son lñas sgts:1.Telencéfalo(lóbulo occipital, lóbulo parietal, lóbulo temporal, lóbulo frontal,Los lóbulos frontal, parietal y temporal se encargan del aprendizaje y todo el córtex se encarga del lenguaje.)

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  34. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    PROFESOR ALGUNOS DE MIS COMPAÑEROS ME MANDARON MENSAJES POR CORREO ELECTRONICO CON LA QUEJA DE UQE NO PUEDEN SUBIR SUS COMENTARIOS PORQUE CADA VEZ QUE QUIEREN PUBLICAR LA PAGINA LOS RDIRECCIONA ASI QUE ME DIJERON QUE PORFAVOR LES PERMITIERA SUBIRLO DE FRENTE A SU VLOG YA QUE NO PUEDEN HACER EL EXAMEN DE OTRA MANERA...LE AGRADECEN POR SU COMPRENSION:D

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  35. janis arana dionisio
    8 la inteligencias multiples de gadner es
    es la inteligencia intrapersonal, cuando una persona se comprende asi misma
    la inteligencia interpersonal, saben comprender al otro.

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  36. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    6. Dígame usted como se puede integrar los tipos de aprendizaje en la vida de estudiante universitario, cite tres ejemplos?

    Nos ayuda de mucho cuando analizamos un tema q no comprendemos y buscamos su significado.

    Al realizar un mapa conceptual para hacer mas facil el entendimiento de un tema.

    Al resolver problemas o ejercicios que nos dejan para captar mayor el tema.

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  37. Jensen señala que el elemento distintivo de la comunicacion en masas esta condicionado al contexto actual en que se vive, ya sea factores tecnologicos, economicos y culturales y en base a estos, es qu la audiencia actua, ejemplo: EN UN sociedad llena de delincuencia, lo mas publicado en los medio sera violencia, ya que culturalmente ya estan acostumbrados a eso...

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  38. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    AYALA TOCAS ALEXANDER JOEL.
    2.. continua... partes del encèfalo: Cerebro, Telencéfalo, Diencéfalo, Tronco del encéfalo, Mesencéfalo, Protuberancia, Bulbo raquídeo y el Cerebelo.
    esta es la rspta correcta que continua.

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  39. janis arana dionisio
    9 seria aplicandolo poniendose en lugar del otro, saber escucharlo, comprenderlo, entenderlo y la habilidad para manejar nuestros sentimientos en cualquier sirucion que se nos persente

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  40. janis arana dionisio
    9 continuando los elementos de la inteligencia emocional son el autoconocimiento, el autocontrol,la automotivacion, el reconocimiento de emociones ajenas y las relaciones interpersonales

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  41. 1)E. INTUITIVO: llega una oferta asi ti, analizan escuchas, intuyes si te beneficia o no, por intuicion sabes si olo que te estan ofreciendo es bueno o malo.
    2)E. SENSORIAL: Utilizamos nuestros sentidos para adquirir informacion. Ejm: escuchamos una historia y la vamos imaginado en nuestra mente, utilizamos el oido y la vizualizacion.
    3)E. VISUAL:Todo entra por la vista, y es la fuente principal de aprendisaje, ver para creer.

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  42. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    16. Que es más importante para ustedes: Sus estudios, la enamorad@, la familia, sus diversiones, Dios, los amigos. LOS ORDENA por orden de prioridad para cada uno y lo explica por qué el orden definido?

    1° La Familia
    2° Dios
    3° Los Estudios
    4° La Enamorada
    5° Los amigos
    6° Las Diversiones

    En principio, debemos tener una familia en quien confiar y tener el mutuo apoyo de la sagrada familia. El que descuida a su familia lo considero un perdedor en la vida. Nunca debemos dejar la familia de lado.Asimismo debemos sostenernos en nuestra fe espiritual y confiar en un solo Dios, ayudandonos de los valores que la religión nos da.
    Luego el estudio es primordial en nuetra vida, ya que gracias a ello podemos sostener a nuestra familia, con lo q se puede decir que la familia y el estudio esta relacionado.
    Luego es la enamorada en caso de que exista AMOR y no atracción fisica. Una enamorada donde este principal el amor es la persona adecuada en quien puedes confiar y tener el total apoyo en todo aspecto. Al mismo tiempo los verdaderos amigos son muy importante en tu vida, ojo, solo los verdaderos amigos que son muy pocos.
    finalmente esta tus diversiones que es un complemento en tu vida, que no deja de ser importante, pero no es escencial en tu vida.

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  43. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    14. CONSTRUYA UN MAPA MENTAL DE UN TEMA LIBRE REFERENTE A MEDICINA VETERINARIA?

    SERA SUBIDO A MI BLOG EN POWER POINT

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  44. janis arana dionisio
    la neurociencia estudia la funcion quimica, farmacologica y patologica del sistema nervioso y de como los demas elentos del sistema nervioso interactuan, y dan origen al conducta, actualmente proorciona una nueva manera de comprender el cerebro y la coducta.

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  45. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    13. ¿Qué es el aprendizaje?


    a) Es el recordar con lujo de detalles todo lo leído
    b) Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden
    c) Con este modo de procesar la información, se producen llamaradas de intuición
    d) te permite asociar y codificar lo que estás estudiando con algún otro aspecto.
    e) Ninguna de las anteriores

    RESPUESTA :

    e) Ninguna de las anteriores

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  46. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    12. ¿Cómo se define el estudio?




    a) Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto
    b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos
    c) Es un modelo propuesto por Howard Gardner
    d) Son particularmente útiles para recordar secuencias
    e) Ninguna de las anteriores

    RESPUESTA :

    e) Ninguna de las anteriores

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  47. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    el estilo intuitivo se basa principalmente en un aprendisaje donde nosotros mismos sacamos nuestros propios datos y conclusiones ya que aca no se siguen reglas.
    -un niño de primaria que empieza a leer solo un libro no sigue un parametro de lectura tan solo lee el libro y el sabra que es lo que mas le llama la atencion y sacara sus propias cinclusiones
    el estilo sensorial nosotros a travez de nuestros sentidos recabamos la informacion.
    por ejemplo un niño aprende de su medio por sus sentidos
    el estilo visual es aquel que como su mismo nombre lo dice el aprendisaje se da por la vista, es ahi donde uno aprende por impacto visual ya sea por dibujos o colores muy llamativos.

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  48. los tipos de aprendisaje se pueden integrar sin ningun problema, el detalle es saber utilizarlos para ciertos momentos y materias a aprender, ejem:
    1)necesitamos el aprendisaje memoristico para aprender nombres de farmacos a uti8lizar.
    2)Utilizaremos el aprendisaje significativo, para saber como y donde aplicar una inyeccion.
    3) Utilizaremos el aprendisaje innovador para poner a prueva nuvos farmacos que pueden ser mas efectivos en un determinado tratamiento.

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  49. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS

    6.-
    si me gustan las matematicas, podre usar graficos para insetivar el estilo de aprendisaje visual
    si estoy estudiando biologia me serviria mucho mer por mi cuenta y si se pudiera ser parte de lo que pasa en mi medio me ayudaria mucho mas a captar y retener esa infirmacion
    si estoy estudiando musica aprenderia mucho mejor si yo estubiera escuchando y a la vez tocando el instrumento y esa manera es mas facil que hacerlo por separado

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  50. La memoria influye mucho mucho en el estilo de aprendisaje ya que en base a esta podremos retener nuevos concimeintos y asi poder aprenderlos de forma correcta, y esto nos sirve para analizar la nueva informacion, desde el punto de vista como tipo de aprendisaje, una memoria debil o incapaz de retener informacion no seria de nada util ya que en este caso solo dependemos de ella para la gravacion de informacion.

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  51. La inteligencia influye mucho en nuestra forma de estudiar, ya que esta define la forma mas optima de estudiar para cada uno, quiza una persona mas inteligente, tenga uan metodo para estudiar A, pero para una persona con un menor coeficiente le pareceria imposible de comprender si elige la misma forma, cada individuo debe adaptarce a uan tecnica de estudio individual.

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  52. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    7.-
    Creo que la memoria ya sea de corto plazo o de largo plazo son la base fundamental en donde se apoya los estilos de aprendisaje.
    la inteligencia no es la misma en todos los casos ella es la que se encarga de dirigir la memoria y su vez los estilos, la inteligencia es la capacidad de memorizar convinado con la de razon asi la fusion de ambas forma la inteligencia.

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  53. janis arana dionisio
    memoria instantanea es una informacion accesible en tiempo real, es inmediata se encuentran toda la información que utilizamos constantemente en nuestra vida diaria.

    memoria de trabajo. esta asociada a la logica o inteligencia, A esta categoría pertenecería toda la información que sabemos sobre el tema en que estamos trabajando.

    memoria especializadas, es una memoria a largo plazo y son tipos de memoria especiales por cargarse automáticamente en la memoria instantánea, teniendo su propio sistema

    memoria episodica es un tipo de memoria explicita y declarativa que se utiliza para recordar experiencias personales enmarcadas en nuestro propio entorno.

    memoria semantica se refiere al conocimiento de palabras y de su significado, de sus relaciones, conceptos.

    memoria declarativa se encuentra dentro de la memoria a largo plazo son rcuerdos sobre datos, acontecimientos que surgieron en nuestra vida.

    memoria de rpocedimiento, esta dentro de la memoria de largo plazo, esta no se olvida porque se encuentran las experiencias personales previas.

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  54. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    8.-
    -intrapersonal: un sacerdote al momento de confesar
    el lider de un grupo
    un profesor de psicologia
    -musical:
    una banda de un colegio
    un violinista en un concierto
    un carnavalero en febrero
    -inteligencia motriz
    un bailarin
    un mimo
    el mejor jugador de futboll(messi)
    -inteligencia matematica
    un fisico cuantico
    un profesor de educacin de las areas de matematica e informatica de la universidad nacinoal de cajamarca
    un estadista

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  55. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    16.-
    -DIOS
    -familia
    -estudios
    -amigos
    -enamorada
    -diversion

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  56. 1)Inteligencia Musical:
    a)Personas que tiene la habilidad decantar, escuchar, tocar instrumentos.
    b)Crean y visualizan con presicion.
    c)puedene ser artistas.
    2)Inteligencia corporal cinética:
    a)Realizan actividaes que requieren de ezfuerso, rapidez, flexibilidad
    b)utilizan su cuerpo para expresarce
    c)tenemos a atltetas, escultores, actores.
    3)Inteligencia intrapersonal:
    a)personas que se plantean metas.
    b)meditan sobre si mismos.
    c)tienen autoconocimiento profundo.
    4)Inteligencia interpersonal
    a)trabajan con las demas personas, las ayudan
    b)reconocen personalidad de terceros.
    c)tenemos a docentes , psicologos.

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  57. janis arana dionisio
    12 la respuesta es la alternativa b,ya que el estudio es el ejercicio donde adquirimos asimilamos y comprendemos para conocer o comprender algo.
    13 la rspuesta es la d, ya que el aprendizaje es un proceso donde adquirimos nuevos conocimientos.

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  58. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
    FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
    ALUMNO:AMPUERO CHICO JEAM JESÚS
    12.-
    b)
    13.-
    d)

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  59. Nosotros podemos integrarnos en la inteligencia emocional, a traves de la meditacion, pero sobretodo practicando la reflexion de uno mismo, hacerca de que estamos haciendo, hacia donde vamos, si estmos haciendo bien las cosas o no. Ejm:
    - La persona que se detiene areflexionar si esta haciendo halgo mal, puedo rectificarlo
    - Si hemos actuado mal en contra de otras personas podemos tener el valor de ir y pedir disculpas.
    elementos:
    a)la automotivacion
    b) el autocontrol
    c) la autoconciencia

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  60. ROJAS BARDALES ANTHONY KEVIN

    11. Que son y como se dan los Tipos de memoria especializada y memoria instantánea, memoria de referencia, memoria de trabajo, memoria episódica, memoria semántica, - memoria declarativa, memoria de procedimiento?.

    MEMORIA INSTANTANEA:
    Estará compuesta por toda la información que es accesible en tiempo real, inmediatamente. Aunque pueda parecer lo contrario, esta memoria es muy grande, en ella se encuentra toda la información que utilizamos constantemente en nuestra vida diaria.

    MEMORIA REFERENCIAL:
    Contiene la información resiente y remota obtenida por experiencia previa.

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  61. Las neurociencia estudian la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso. Los cambios de conocimeinto en la actulidad estan determinados por la ciencia, ya que esta avanza a pasos agigantados y este constante avacnse hace que lo que sabemos hoy sea inserbible mañana.

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  62. 1)Memoria especializada:tipos de memoria especiales por cargarse automáticamente en la memoria instantánea y, al mismo tiempo, formar parte de la memoria a largo plazo
    2)memoria instantanea:compuesta por toda información que es accesible en tiempo real, inmediatamente.
    3)Memoria de referencia:
    4)Memoria de trabajo:asociada al funcionamiento de la lógica o inteligencia.
    5)Memoria Episodica:
    6)Memoria semantica
    7)Memoria declarativa
    8)Memoria de procedimiento

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  63. 14) MAPA MENTAL
    LA FASCIOLA HEPATICA
    SE LA MANDO ASU CORREO.. NO SE COMO HACERLO ACA EN COMENTARIOS..

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  64. JÓVENES GRACIAS POR LA NUEVA EXPERIENCIA ESPERO QUE NO SE HAYGAN ESTRESADO MUCHO. NO SE OLVIDEN MAÑANA SUS ARTÍCULOS DE REALIDAD UNIVERSITARIA CUELGUELOS EN SU BLOG.

    NUEVAMENTE LES AGRADEZCO DIOS LES BENDIGA Y QUE TENGA BUENA NOCHE.

    SIENDO LAS 9. 27 DE LA NOCHE DEL DÍA 30 DE MAYO SE CIERRA SU EXAMEN.

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  65. SUS NOTAS YA ESTÁN EN SU BLOG GRACIAS MUCHACHOS.

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